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英語社團活動策劃方案
日期:2023-02-23 20:18:38    编辑:网络投稿    来源:网络资源
英語社團活動策劃方案  篇一:英語社團活動方案  指導思想:  為了豐富學生的校園文化學習生活,營造良好的語言學習環境,拓寬學生的視野,提高我校學生的英語水平,讓喜歡英語的
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      篇一:英語社團活動方案

    英語社團活動策劃方案

      指導思想:

      為了豐富學生的校園文化學習生活,營造良好的語言學習環境,拓寬學生的視野,提高我校學生的英語水平,讓喜歡英語的同學能找到一個發展的平臺,讓對英語有興趣的同學能找到一個學習的平臺。通過學生間的交流互動,集交流性與學習性于一體,加強學生之間的情誼交流,豐富學生的文化生活,使學生在活動中增長知識。

      活動目標:

      1、通過豐富多彩的社團活動,培養學生對英語學習的濃厚興趣;

      2、通過大量的語言輸入,提高學生的英語水平,提高學生的綜合素質;

      3、通過針對性的練習,提高學生的口語交際能力;

      4、通過每學期一次的英語活動比賽,激發學生的學習興趣。 社團設置:

      由3名英語老師負責指導,下設社長1名,副社長2名,干事10名,社團主要負責人每兩個星期召開一次會議。每個報名參加的學生都需要通過學校安排的英語水平測評,擇優錄取,成為會員。

      社長:制訂社團重要文件和工作計劃草案,傳達指導老師的意見,策劃每一個星期的活動,并提前安排好宣傳準備工作,參加每一次社團活動,活動結束后,匯總同學們的意見,并向指導老師匯報。主持例會,總結工作并每個月向指導老師匯報。

      副社長:配合社長策劃社團活動,負責收集活動所需材料,協調好干事間關系,監督社長、干事的工作。參加每一次社團活動,負責記錄每一

      次活動情況、人員簽到情況。活動前做好宣傳通知工作,活動過程維持現場紀律,活動結束后,收集各組的活動調查,并總結同學們的意見。

      干事:10名干事分為10個組,干事傳達工作安排,負責本組會員的管理,負責本組成員的學習活動,負責組內的口語練習,參加每一次社團活動,活動過程維持現場紀律,活動結束后,收集同學們的意見和建議。

      會員:面試通過后即成為社團會員,積極參加每一次社團活動。成員有權對活動提出意見和建議,以促進社團的發展。

      (所有英語社團成員必須參加每一次社團活動,到場須簽到,若需請假,須書面申請上交社長)

      每學期將評選出兩名會員積極分子,給予適當的獎勵。

      教師安排:

      指導老師應該熟悉社團的活動并對社團工作做出及時、正確的指導,及時準備把握學校領導對各項活動的明確要求,并對具體工作和活動做出適當安排。策劃、部署社團大型活動,并監督執行。每個月至少參加一次活動,若是教學活動,則應到場進行指導。負責選拔社團負責人,每個月總結活動開展情況并上交團委。

      活動時間:

      星期四 第八節課

      活動地點:

      多媒體教室

      篇二:小學英語社團活動方案

      一、指導思想

      通過社團活動,使學生進一步體驗英語的快樂,進一步激發學生學習英語的興趣,培養學生良好的習慣,發展學生的個性,提高學生的綜合素質,促進學生的全面發展,展示學生的英語才華。

      二、活動目的

      1.通過社團活動,進一步激發學生學習英語的興趣。

      2.通過專題培訓,拓展學生的.英語知識、開拓學生的思路。

      3.通過課內與課外相結合、課本與課外讀物相結合的方式,使學生能更好的理解課本知識,提高解決實際的能力。

      三、活動原則

      1.主體性原則:學生是活動的主題,應充分開放活動空間,正確處理學生的自主探究與教師的有效指導間的關系。

      2.只提醒原則:社團活動的主題鮮明,符合學生的生活和血絲實際。

      四、活動口號

      Crazy English

      五、活動時間

      周三下午第二第三兩節課

      六、活動安排

      (一)長線安排

      活動安排:截取新概念英語的材料,教師新英語的知識點,讓社團的學生更加飽滿的汲取知識,同時讓孩子們能在口后及時的消化和內化。

      (二)短信安排

      1.學唱英語歌

      教師選擇比較適合學生的英語歌曲,并把歌詞發給學生,然后再教學生演唱,學生也可以把合唱的方式把歌曲演繹出來。

      2.從“圣誕節、感恩節、萬圣節”選擇一個節日與學生一起歡度

      圍繞這些節日,教師搜集這些節日的材料,更深入的了解節日的由來、慶祝方式、

      3.講故事比賽

      教師選擇適合學生的故事片段,不必過多,三到五篇,讓學生自主選擇,然后教師把學生分成幾組指導學生講述故事,最后同年級的學生進行比賽。

      七、評價方式

      教師綜合長線活動和短線活動學生的表現給予學生獎勵,也可分一二三等獎。一等獎可以在平時加分,二、三等獎可以物質獎勵。

      篇三:英語社團活動計劃

      一、指導思想

      由于小學生英語學習缺乏一定的語言環境,遺忘現象比較嚴重。通常會出現學時會,用時忘的現象,久而久之會導致一部分的學生成績偏差,對英語學習失去興趣。因此,通過有效的,豐富多彩的社團活動來提高學生學習英語的積極性,非常有必要。英語社團是課堂教學的輔助形式,是課堂教學的補充和延伸,旨在激發學生學習英語的興趣,提高學生的聽、說、讀、寫能力,幫助學生樹立學英語的自信心,形成有效的學習策略,養成良好的學習習慣,提升我校學生的英語素質。豐富小學生的課余生活,同時也為他們今后的英語學習打下更好的基礎。

      二、活動目標:

      1.通過豐富多彩的社團活動,從小培養學生對英語學習的濃厚興趣,提高學習的積極性。

      2.授之以漁,通過大量的語言輸入與輸出,為學生增加廣泛的語言練習機會,提高學生的英語口語交際能力。

      3、培養學生運用英語進行交際的能力,提高學生的詞匯量,語感等

      4、通過資料的積累和整理,積極為我校提供開展小學英語社團活動的有效案例和寶貴經驗

      三、活動重點

      增加學生的詞匯量,促進學生綜合語言運用能力的持續性發展,培養他們正確的語音、語調。

      四、活動對象

      本校三年級學生,每級人數不超過30人。

      五、活動安排

      本學期的社團活動內容具體安排如下:

      活動1:日常生活用語(自我介紹1)

      活動2:日常生活用語(自我介紹2)

      活動3:日常生活用語(天氣描述)

      活動4:英語故事(1)

      活動5:情景對話 (1)

      活動6:情景對話 (2)

      活動7:情景對話 (3)

      活動8:諺語積累(1)

      活動9:諺語積累(2)

      活動10:學唱少兒英語歌曲

      活動11:學唱英語兒歌

      活動12:英語故事(2)

      活動13:講故事比賽。

      活動14:編排、表演英語課本劇或小品等

      六、活動時間

      每星期二第三節和課業整理時間。

      七、活動地點

      三(4)班

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