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新學期計劃詳細 新學期計劃怎么寫?
日期:2023-02-23 16:55:14    编辑:网络投稿    来源:网络资源
【熱門】新學期計劃范文集合六篇  時光飛逝,時間在慢慢推演,又迎來了一個全新的起點,此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢?以下是小編精
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      時光飛逝,時間在慢慢推演,又迎來了一個全新的起點,此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢?以下是小編精心整理的新學期計劃8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【熱門】新學期計劃范文集合六篇

    新學期計劃 篇1

      一、班級情況分析:

      本班現有托兒20名,女孩8名,男孩12名年齡在兩歲兩個月之三歲之間,其中新入園的有7名,年齡在兩歲半左右。通過家訪,了解到新入園的幼兒基本上從未上過幼兒園,并且在家由祖輩或保姆專人帶著,所以入園會有分離焦慮的種種表現。

      幼兒發展情況:

      經過一學年的學習與培養,班里的幼兒大部分在自理能力方面有了較大的進步,可以獨立的進行進餐,午睡,區教活動等,幼兒的集體意識有所增加,孩子們的身心都到了相應的發展。

      二、具體要求措施:

      A、健康領域:

      主要目標:

      1、在日常生活中幼兒學會安靜的用餐,糾正不正確的餐具使用方法,提高幼兒的自理能力,學習穿脫外褲,上衣。

      2、學會一步一步上、下樓梯,學習簡單的隊列,快,慢跑,鉆,爬,跳等,提高幼兒的協調能力。

      3、建立初步的自我保護意識,知道什么是危險,哪些東西不能摸、不能玩,哪些事情不能做。

      4、能夠獨立入廁、入睡。

      措施:

      1、在活動區為幼兒創設動手操作的玩具,練習小手肌肉的抓握能力。

      2、通過娃娃家的活動,學習正確使用小勺。

      3、通過學習模仿操《小青蛙》,引導幼兒跟隨教師做一些簡單的模仿動作。

      4、通過戶外活動,教幼兒初步學習自然協調的快慢跑和跳躍,鉆爬的能力。

      5、通過看圖說話和戶外活動培養幼兒初步的自我保護意識。

      B、語言領域

      主要目標:

      1、能聽懂成人的問話和提示,做出相應的反應,喜歡模仿成人說話,個別幼兒能提出簡單問題。

      2、能夠集中注意力聽故事或兒歌,能夠理解故事內容,會說短小兒歌、唱短歌,愿意表演和模仿。

      3、掌握一些日常所需的名詞、動詞,形容詞,學習完整的表述處自己的意愿。

      4、學會翻看圖書,并珍惜圖書。

      措施:

      1、為幼兒創設***的氣氛通過一日生活的各個環節,引導不錯的幼兒愿意與老師、同伴交往,能聽懂簡單的指令和要求。

      2、通過一日的各種活動,訓練幼兒口語表達能力,聆聽故事,讓幼兒模仿其中的話語。

      3、教幼兒學說簡單的兒歌。進行發音練習,初步掌握簡單的名詞、動詞。

      4、通過區域活動為幼兒提供交流和表現自己的機會和條件,創設機會讓幼兒自由表達。

      C科學領域

      主要目標:

      1、認識四季的一些明顯的特征,掌握宜,兩種。

      2、原意接觸大自然,喜愛小動物,愛護花草。不亂扔手中的東西,初步建立環保意識。

      3、感知聲音的不同,愿意自己敲擊物體感知聲音的樂趣,學習簡單的.打擊樂。

      4、多角度滲透數的概念。

      措施:

      1、通過主題活動《金色的秋天》認識季節的特點。

      2、戶外活動中認識大自然,感受大自然。

      3、通過認識打擊樂器,感受音樂的魅力。

      D社會領域

      主要目標:

      1、克服和家人分離的焦慮心情,每天堅持來園,喜歡本班老師和小朋友。

      2、能區別周圍的人,正確的稱呼周圍的成人,叫出小朋友的名字。

      3、在活動中滲透雙語,幼兒學習英語。

      4、在成人的提醒下能使用禮貌用語:老師好、再見、謝謝、對不起。在來離園和一日生活各個環節中,引導幼兒學習使用:“您好”、“謝謝”、“再見”等簡單的禮貌用語,并掌握簡單的英語對話。

    新學期計劃 篇2

      鑒于剛剛接任社團部,我站在個人角度做一下計劃。我將一如既往的配合各

      部門做好以下工作:

      一、常規工作內容

      會議方面:

      1、每兩周召開一次部門例會。

      2、例會上進行前期工作總結和下期工作安排。

      3、定期召開各社團舍長或主要負責人會議,交流活動心得。

      二、學生會社團部活動宣傳報道方面:

      1、近期將張貼海報向全校師生介紹社團部的構成及建設等情況,樹立社團部的對外形象,增加社團部工作的透明度和影響力,盡快開展活動。

      2、每次活動利用海報、展板等方式做好前期宣傳中期宣傳和后期宣傳工作,以吸引更多的同學。

      3、向準備申請社團的同學發放社團申請表

      三、協助團委、學生會的工作方面:

      1、全力協助團委、學生會各部門的各項工作 。積極配合學校及系內開展的各項活動。

      2、定期組織社團部的內部調研活動,以此來了解社團部文化建設的效果,了解成員的需求,尋找工作中的待改進之處。定期進行座談等形式的互動活動,以加強各部門成員之間的交流,挖掘優秀社團部后備力量。

      四、社團建設方面:

      社團部的工作重心都回放在社團建設方面。社團部將會牽頭建立社團,充分

      把同學的在社團方面的興趣調動起來。

      五、文檔整理方面:

      1、完成各社團文檔的歸檔工作及工作計劃、工作總結等(包括文字、照片等);

      2、建立、更新社團部各社團成員檔案。

      六、關于學校活動方面:

      1、聽從團委領導老師的統一指揮、調度及安排。

      2、積極配合團委各部門的工作。 我會為藥學院學生會的明天貢獻自己的力量。時刻與校社聯保持聯系,取長補短,采納金點子、好建議,不斷學習,不斷反思,不斷創新。

    新學期計劃 篇3

      新的學期開始了,我從二年級升到了三年級,為了更好地完成學習任務,我特制定學習計劃如下:

      一、學習方面:

      1、課堂上,我要專心聽講,認真做好筆記,不開小差,多動腦筋思考問題,積極舉手發言。

      2、課余時間,認真完成老師布置的作業,多讀一些有益的課外書,增長見識。

      二、紀律方面:

      1、上學不遲到,遵守紀律,上課不東張西望,不做小動作。

      2、下課后,不亂瘋亂鬧,不罵人,不打架,文明地做游戲。

      三、衛生方面:

      1、我們要講衛生,勤洗臉,勤洗手,按時刷牙,經常保持服裝整潔。

      2、不亂扔果皮、廢紙等垃圾,發現地上有果皮或廢紙,我要主動撿起并放回到果皮箱里。

      以上幾條就是新學期計劃,請同學們相信我,我下定會說到做到。

    新學期計劃 篇4

      在過去的一年里,我們學生會宣傳部在完成了我部基本任務的情況下,還幫助了其他部門完成了一些工作。這一年我們將會在上一年的基礎上更進一步得做好我們的工作,具體計劃如下:

      一工作目標

      1負責我院各項活動及其他部門工作的具體時間,地點和內容的通知,確保活動及工作開展的順利;

      2在各項活動前根據情況出幾張海報,使宣傳更加到位,調動同學的積極性;

      3鼓勵本部部員積極和其他部門成員交流,及時了解其他部門信息,把工作態度由原來的被動改為主動,協助其他部門工作的完成;

      4對本學期的各項活動進行備案,盡量完整的把宣傳工作記錄和材料使用情況保存下來;

      5爭取做些網絡宣傳,讓宣傳方式現代化;

      6進一步完善部門內的規章制度,提高工作效率和工作計劃;

      7定期開展部內交流活動,及工作總結會議,使部內更加和諧,使部員更加團結,并提高部內各成員自身的工作能力和素質,使他們能力得到提高,及調動他們的積極性,使宣傳部的工作開展得更加順利。

      二工作重點

      1、準時完成我部的工作,及時做好活動的宣傳。

      2、發揚創新精神,創造性地開展宣傳活動。在堅持傳統宣傳方式的基礎上,廣開思路,通過多種渠道為我院的宣傳工作再添一亮點。

      3、增加宣傳部成員間的交流,開展總結經驗會,并及時記錄。

      三總結

      宣傳部的工作任務在學生會各部中是相對比較繁忙的。我們將會在指定時間內完成常規任務及各部委托的任務,做好各項活動的宣傳工作。完善宣傳部自身的建設,把宣傳部建設成一個團結積極向上的整體。宣傳部各個成員將在工作中努力提高自身素質,并積極主動的工作,豐富宣傳形式,在工作中推陳出新,不斷提高自己。我們相信我們會盡心去努力,配合其他各部門做好學生會的各項工作,同時加大宣傳力度,保證時效性,確保工作順利、有效地進行。

      在今后的工作中,要盡職盡則,要盡心盡力,要以飽滿的熱情,要以端正的態度去做好每一件工作。爭取使宣傳部的工作取得更好的效果,在新的一學年內要有很大的進步,爭做優秀的學生會部門,為創建優秀部門做出我們自己應有的努力。

    新學期計劃 篇5

      一、指導思想:

      以培養學生綜合素質為目的,繼續發揚“人講稱職,事爭一流;艱苦奮斗,不息追求”的英中精神,突出“一四三六”辦學特色,深入建設“六型”校園,全力構建“六環節”高效課堂,進一步解放思想,爭先進位,樹立逢一必爭意識,全面深化課程改革,謀劃英中教育事業科學發展,創辦人民滿意的優質品牌學校為目標。加強對學生進行日常行為規范教育、心理健康教育及社會公德教育,幫助學生盡快適應新環境,邁好高中人生第一步,幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,促使學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展。

      二、工作目標:

      高一年級將以班風建設、學風建設為突破口,進一步規范學生的言行,凈化學生生活環境,增強學習氣氛,努力使學生成為具有良好的學習習慣和生活習慣、具有勤奮、創新、勇于探索的進取精神。培養學生的集體榮譽感和責任感。樹立良好的班風,培養學生的自我管理和自我控制力,形成良好的學風,在年級中形成一種相互競爭、和諧發展的良好氛圍。搞好培優補差工作,使不同層次的學生在各個方面都有所突破。

      1、全力配合學校建設六型校園。新學年要繼續配合學校做好質量型、學習型、和諧型、創新型、文化型、節約型“六型”校園的建設工作,全面提升學校品牌知名度和社會影響力。

      2、落實學校要求強力推進課堂改革。“六環節課堂教學法”是我校借鑒先進學校的經驗,結合學校各方面實際,以“xx”課題為依托,通過全校性研討課、三課一評和兩課一評活動研討集體智慧的結晶,是我校課堂改革的教學法寶。新學年高一要堅決落實“六環節課堂教學法”,進一步提高教學水平與教學成績。

      3、強化高一教師隊伍建設。全面深化課堂教學改革,狠抓三風建設和青年教師培養,提高課堂教學效益;加強師德建設,努力建設同事關系和諧、具有團隊精神和吃苦精神的優秀教師隊伍。

      4、突出學生自主管理。嚴格學生管理,進一步豐富完善學生自我管理體制,努力達到學生管理各項常規工作的平衡發展,促進學生全面發展。

      5、加強規范教育,培養學生良好行為習慣及學習習慣,勝利完成初中到高中的過渡,逐漸形成一個 “團結、和諧、愉悅”的年級集體。

      三、主要工作任務及措施:

      如果說高三是收獲的時節,那么高一就是一個播種的時節了。每一位教師都明白基礎打得好不好直接影響著高三的成績。作為起始年級,學習習慣的培養和學習方法的傳授是我們年級工作的一個重點。因此,我們提出了:“規范學生作業,引導學生思考,啟發學生探索”這三點教學要求。

      一方面繼續探索課改的先進教學理念,另一方面也要繼承原先教學中的寶貴經驗。在課內加強學生思維的啟發、引導,培養學生的探索性學力,在課后,則要強調作業的及時糾錯訂正,特別是對于部分學習習慣差的學生更要規范作業格式。養成良好的學習習慣,為高二、高三的學習打好基礎。

      (一)從小處入手,抓好行為規范的教育

      通過自修時間、班會課時間,有目的、有重點地對學生進行常規教育,年級組有計劃地對各班進行具體規劃,從各方面的具體小事抓起,促進學生更好地養成優良的行為規范,樹立英雄山中學學生的精神風范。

      (二)積極配合學校政教處,團委開展各項工作

      1、充分利用軍訓活動中的各種教育資源,做好學生學校規范的教育和養成工作,形成良好的班級集體,發揮班級集體的自我教育作用。

      2、組織學生參加好入學教育,包括行為常規、生活常規、學習常規、安全知識講座、革命傳統教育、禮儀教育等,并要求寫好學生個人軍訓和入學教育小結。

      分層教學可分識記、閱讀、寫作三個部分,在教學中,教師要對學生分層;授課時教學分層、輔導分層、作業分層等。每個部分對上、中、下三個層次的學生有不同的要求。(比如作文實行“達到”目標,下等水平的學生要求達到40分,中等水平學生44分或以上,優等生達到48分以上)那個層次的學生達不到要求,要進行鞏固性訓練。

      四、充分發揮多媒體的作用

      教學時可以充分利用多媒體設備,優化課堂教學結構,增大課堂學習容量,提高課堂教學的效率和效果。挖掘學生非智力因素,如:

      1、進行賞識教育,培養學生的自信心;

      2、經常找學生談心,以最大的熱情和耐心解決學生的疑惑;

      3、在學生最需要的時候出現在學生的面前,關心學生;

      4、對學生進行細致的心理輔導。

    新學期計劃 篇6

      一堂課的創新需要設計。設計是基于設想的的規劃及創造活動。下面就在新課程理念下如何進行高中物理教學設計,談談本人的看法。

      一、新課程教學設計的幾個重要理念

      (1)創設問題情境。

      (2)開展探究活動。

      (3)獲得成功體驗。

      二、新課程教學設計的一般步驟

      (1)確定教學“三維”目標

      (2)分析教學內容、確定重點問題

      (3)分析學生狀況、創設問題情境

      (4)設計和選擇指導學生探究的教學策略

      (5)設計和選擇指導學生完善知識結構的教學策略

      (6)對教學設計的反思與評價

      三、高中物理新課程教學設計案例

      (1)確定教學“三維”目標。

      a、知識目標:b、能力目標:c、德育目標:

      (2)分析教學內容、確定重點問題。

      (3)分析學生狀況、創設問題情境。

      (4)設計和選擇指導學生探究的教學策略。

      (5)設計和選擇指導學生完善知識結構的教學策略。

      (6)對教學設計的反思與評價。

      課題:高一新教材第一章第五節《速度改變快慢的描述——加速度》

      (一)確定教學“三維”目標。

      1、知識目標:

      a、理解加速度的概念,知道加速度是表示速度變化快慢的物理量,知道它的定義、公式、符號和單位。

      b、知道加速度是矢量,知道加速度的方向始終跟速度的改變量的方向一致,知道加速度方向與速度方向相同或相反時,結果是速度隨時間增加或減少。知道加速度跟速度改變量的區別。,結果是速度隨時間增加或減少。知道加速度跟速度改變量的區別。

      c、知道什么是勻變速直線運動,知道勻變速直線運動是加速度大小和方向都不變的動。

      2、能力目標:

      通過對速度、速度的變化量、速度的變化率三者的分析比較,提高學生的比較、分析問題的能力,培養學生邏輯思維能力。

      3、德育目標:培養學生善于區分事物的能力及學生的抽象思維能力。

      (二)分析教學內容、確定重點問題。

      加速度是力學中的重要概念之一,它是運動學與動力學的橋梁,也是高中一年級物理課中比較難懂的概念,它比速度的概念還抽象。對加速度的概念及物理意義的理解,是本節課的重點。學生對“速度的大小與加速度的大小沒有直接的關系,速度變化大,加速度不一定大”的理解有一定的困難,這是本節的難點。

      (三)分析學生狀況、創設問題情境。

      在引入加速度的說法時,基于學生接受能力不是太強,讓學生首先感受。讓他們感受的第一層是運動物體有速度,第二層是運動物體速度有變化,第三層是運動物體的速度變化有快有慢。從而自然地引入“加速度”這個物理量來描述運動物體的速度變化快慢程度。

      [多媒體動畫]例舉物體的運動:

      ①火車進站,②公共汽車啟動,③騎自行車加速運動。

      請學生觀察、分析得出:物體有速度、速度在變化。

      [提問]:哪個物體的速度改變要快一些呢?

      [學生活動設計(分組討論)]:如果物體的運動速度同樣從零加速到5m/s,運動時間有一定的差異,讓學生體會速度的變化有快慢問題。

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