圖書館學畢業實結

2015年8月底到9月，我在我校圖書館實習工作。在實習中，我在圖書館指導老師的熱心指導下，積極參與圖書館日常相關工作，注意把書本上學到的圖書館學理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證所學的圖書館學理論，探求圖書館工作的本質與規律。簡短的實習生活，既緊張，又新鮮，收獲良多。

第一周的實習在圖書館流通部，第一天第一個上午我們在基庫的倒架工作讓我們嘗到了圖書館工作人員的汗水與艱辛。之后，在李**老師的介紹下，我們對本校圖書館的工作流程有了大概的認識，也從李老師的課件介紹中對國內外圖書館發展趨勢都有所了解：數字化、人性化、多元化。我認識到，在我們學校，用于圖書館的經費并不充足，這樣的情況下，中國教育總網文檔頻道必須保證我們的館藏是我校學生教師確實需要的精品，就需要與教師學生有更深入的交流聯系，要走專業化、特色化的道路。大到圖書館建筑的設計，小到書架的擺放等細節問題也要考慮的盡善盡美，這些是我們從來沒有考慮過的。讓我印象尤為深刻的是浙江大學、廈門大學等圖書館閱覽廳檢索處設計的人性化，咨詢人員服務的完善，門禁的統一制度。圖書館更合理更人性化的設計不僅提高了人們利用圖書館的興趣，方便了高校教師學生，也在實際上提高了圖書館工作人員的自豪感，對他們完善自身服務素質起了一定作用。

接下來幾天，我們在綜合書庫完成分類上架的工作，工作很辛苦，但在工作中我也發現流通部這個完全面對讀者以讀者為第一要務的部門存在著的一些問題：

問題一：我發現圖書館的大部分讀者進館時是沒有很強的目的性的，很少使用書目查詢系統,更很少登陸圖書館的網頁瀏覽新到書目等，反而都是直接"瀏覽"來找自己想借的書。少數查詢到書目信息的，甚至不知道要如何按照索書號找書。在實習過程中，我就幫忙兩位同學找過書，在我們專業學生看來只要一分鐘可以完成的找書過程，在讀者看來時常是耗時耗力又難以達成，因此，圖書館應當加強相應的讀者培訓，或者在新生開學教育周時即由圖書館專門人員帶領介紹。有一些學生，到畢業，也沒有好好利用圖書館過，可見，目前我們圖書館更亟需提高在高校學生心目當中的地位！

問題二：開學初期圖書上架難以做到及時、有序，在我看來，這不是每年由實習生應急可以解決的問題，應該有一套機制如招聘勤工助學的學生定期定量來館內幫忙，單純靠部分學生的自主意愿想來就來是不夠的。

問題三：雖然大部分圖書上架都是由作者號，但是在借閱流量最大的I類文學類圖書上，只是按照前面的大號來分，不夠理想，應該考慮增加人手。

對于上述問題，我認為，可以有一種斥之公眾的解決辦法——向讀者推廣“自己借的書自己歸位”，雖然在舊校區并沒有這樣的傳統，但在新校區新生中不妨一試，不僅可以大大減少人力，還能夠讓學生對熟悉圖書分類，方便找書。這需要在新生入學時做專門的講座。

第二周，采編部的實習將我們信息檢索語言和文獻分類學的課程做了一次實戰演習。在編目部，我們投身于書山書海當中，同時也了解了一本書從需要到實際采購到驗收、編目、上架所經歷的大體流程。對于我們館的采訪政策，我想是規范的，也是能夠切合讀者需求的。在編目時，機讀數據下載讓我真正的體會到什么是“一館編目，多館分享”，透過合作編目這樣的方式來減少圖書館在編目上的時間與所耗費的人力資源,達到真正資源共享的目標；再加上書商的編目，能使得圖書館在書籍的驗收整理上能夠更加迅速，使書籍資料能盡快上架，讓所有需要的人能夠馬上拿到，提供讀者閱覽。但在我們的圖書館中，中國教育總網文檔頻道我覺得編目的效率有待提高，既然圖書機讀編目信息大多是從國圖下載，那么圖書到流通部的速度應該加快很多。

第三周，期刊部的實習中，我們除了期刊編目以外還熟悉了過刊、教刊等部門。總體說來，期刊的編目要書籍的編目要復雜，由于期刊的.信息往往不如書籍來的統一，這里的編目信息就時常讓我們難以把握。往往每條都要請教陳斌老師，編目速度也較慢，就把這留到工作時候提高吧。

在一直以來我都認為，對于學生期刊廳來說，所訂閱的雜志是遠遠不能滿足學生的胃口的，由于我們班級與教刊廳有共建，到教刊廳后我幾乎就沒有再踏足學生期刊廳了，有一些我們專業的專業期刊和英語學習期刊也僅僅在教刊廳才有，那么在新校區呢？是不是為學生也提供了寫論文或者平時可供提高專業素質的書刊呢？

第四周，信息部的實習讓我們大開眼界了，為查找臺灣的繁體中文資料、外文資料，我們利用了一些以前從來沒有用過的外文數據庫如：“ingenta (Uncover) 系統工程” “Springer Link（439種國外期刊全文數據庫）”等進行信息檢索的實踐。這對我們從實踐上更真實的了解和掌握國內外的文獻檢索工具和檢索系統，并隨時代發展繼續深化我們學會的檢索技能，有莫大的幫助。同樣的，在檢索廳的實習作業也讓我們掌握了完全靠書籍檢索所需信息的基本技能，也明白了完全上網查到的信息有時候是不可靠的，書籍經典中的則大都可靠。為了查找到一條信息我甚至到過刊廳查找了1961年的光明日報，對于滿架灰塵的過刊廳頓生敬意——題外話。

同時信息部的實習中也讓我們直觀地認識到，數字化這一圖書館發展趨勢，是指圖書館網絡信息資源經過數字化以二進制代碼形式存放在各種網絡的計算機上，并通過計算機網絡進行廣泛傳輸。館藏資源建設的目標不再是積累大量的文字文獻、建設大書庫，而是逐步實現信息資源數字化/建設數字圖書館。因此，館藏量多少不再是衡量一個圖書館信息量的惟一標準，既包括現實館藏信息資源數量的評價，也包括讀者通過一定的協議能連續，穩定地獲取的虛擬館藏信息資源即網絡信息資源的評價。

回顧我的實習生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實習中，我在老師引導下分析了圖書館開展服務的程序、特點、運作規律。通過實習，使我對圖書館工作人員日常工作有了深層次的感性和理性的認識。同時，對圖書館的使命以及服務精神都有了進一步的了解。

希望有我們的加入，圖書館的明天更美好！

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