《鋼鐵是怎樣煉成的》初三學生讀后感800字

　　雖然初三了，按說讀書的時間也不短了，學習成績至少在班里，在學校里還是不能算差的。但是，要問我為什么要讀書，讀書究竟有什么用，腦子里卻是一片空白。只知道書讀好了，臉上有光，父母放心，還有獎金。至于將來的日子如何，應該有怎樣的理想確實好像是跟自己無關似的。看了《鋼鐵是怎樣煉成的》之后，我對現實才稍稍有所認識，對自己才有所了解，對將來才稍稍有了改變。

　　書中讓人感到社會是如此的復雜，不像我們想象那樣的單純美好，而我們好像是根本還沒有去想象將來自己所面臨的將是怎樣的現實。好像明天必定會比今天好，好像明天我們也完全用不著擔什么心事，用不著讀書也可以過得非常圓滿美好。好像殘酷的戰爭，嚴酷的斗爭都已經過去了。好像我們只要應付好今天的考試就已經萬事大吉了。

　　不為眼前的考試，要認真讀書是傻的，是多余的。這就是我現在所處的周圍的人的思想感念。除非是自己有足夠的應付考試的能力，可以考上好的學校。否則是沒必要讀書的，將來自己的人生是不需要讀書的。讀書對人生沒有什么實際的意義。我覺得我們應該猛醒了。如果我們都只是滿足于應付考試，得過且過的話，要么我們只能成為學習的奴隸，要么我們只能成為新時代的文盲。我們的美好生活是否可能失去？因為一個社會如果沒有人去創造，去開拓，去冒險的話，這個社會的'希望在哪里呢？誰都不讀書的話，這個社會的生機和活力從何而來？

　　奧斯特洛夫斯基在全身癱瘓、雙目失明的情況下要完成創作小說。我們根本無法想像的，與他相比我們是完全應該感到羞恥的。我們只是滿足于每一天的渾渾噩噩，何曾真正努力過？連起碼的謙虛都沒有，還要抱怨環境這也不好，那也不好。學習太枯燥，太苦惱；作業多，題目難，老是要考試。老師也似乎總是不如別校的——卻從來不知應該如何腳踏實地地去努力。

　　看了書也發現人類的生命是那樣的脆弱，又是那樣的頑強。像保爾他與戰友們所開創的事業是那樣的輝煌壯麗卻又是那樣的艱難，卻不幸疾病纏身，到后來乃至全身癱瘓。換做我們可能連做人的勇氣都沒有了，而他卻一個一個字的要堅持把小說寫出來。實在沒辦法親自寫，他口述，請人幫忙寫下來。但是，他往往對某些章節不滿意，他克制住盛怒，還是親自執筆，在寫作夾上寫。我們是連看也懶得看，更不要說寫，雖然我們的身體是健康的。似乎我們的身體生來是享用的，要讓他有什么作用，這還是天方夜譚的事情。

　　他的生命又是那樣的有意義，那樣富有戰斗的激情。而我們的生活樂趣似乎只是吃喝拉撒睡。讀書除了苦，還是苦。只有回避才是上策。

　　讓我們清醒吧，讓我們振作吧，讓我們趕快克服麻木遲鈍，讓我們樹立遠大的理想，像保爾那樣去抗爭，去奮斗，相信明天必定是充滿希望的！

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