考研復試應對導師提問的面試技巧
考研復試自我介紹時，導師會向我們提問很多問題，我們要找到面試的技巧。小編為大家精心準備了考研復試面試技巧，歡迎大家前來閱讀。
首先同學們要注意的是，第一，落落大方，不要太過緊張，不要太敏感。第二，說話的時候語言簡潔，口齒清楚。態度要保持自然、友善、親切、隨和。第三充滿信心，要敢于正視對方的雙眼，顯得胸有成竹，從容不迫。心理素質不夠硬的同學，建議自己多對鏡練習。
中文自我介紹時主要注意以下幾點就可以，說話要有層次，條理清楚，抓住重點。
第一，先一句話自我表明身份，此時音質和音色好的同學，馬上就能吸引導師的注意.
第二，幾句話概括一下自己的特點，這是關鍵，導師希望聽到導師需要的特點.
第三，一段話簡介自己的經歷，而且強調的都是導喜歡聽的經歷，并且點明這些經歷對你個人對你的學業有什么幫助。
第一部分，表明自己身份：姓名、年齡、原來的院校、專業。這一部分沒有過多要說的，同學們發音要準，吐字要清晰就可以了。
第二部分：用幾句話概括下自己的特點。這一部分不要太夸張，而且要特別重視，時間的長短看自我介紹的時長決定，時間短時就不要太啰嗦，時間長可以根據特點舉例子說明。
每個專業對學生都有獨特的看重，所以說這一部分學生準備時千萬不能太死板的背模板，在這里透露一個小技巧，如果咱們已經認準一位導師，一定提前了解他，看看他出過什么書，最近研究的是什么等等(網上技巧：直接百度輸入學校+空格+導師名字)，如果能認識他現在正帶的研究生，會得到更多關于這位導師的資料(各方面)，如果能不經意的提到與他觀點相關的東西上，導師一般會非常喜歡。除了閱讀經典著作外，在復習的過程中還應有意地閱讀一些與所報考的學校在該專業內相關老師的學術著作。
考研復試面試問題寶典1、材料準備
►問題1：帶不帶個人陳述(PS)等材料?
小二覺得不管學校要不要求，都要帶上PS等材料。在準備材料的過程中，你會仔細梳理自己過去幾年的經歷，這對面試也大有裨益。
當時小二花了近半個月的時間準備PS，中間反復修改了不下20次。
面試的時候禮貌地將材料遞給老師，他們可能會根據上面的重點信息對你進行提問，這就有利于引導面試提問的方向。
►問題2：如何寫PS?
根據小二的經驗，結構可以是醬紫滴：
開頭—賣點1—賣點2—賣點3—結尾
1)開頭很簡單，自報家門即可，再寫一句總括以引出下面的“賣點”，例如：下面我將從以下三個方面(即賣點1、2、3)進行個人陳述。
看到這里客官肯定要問：“賣點”是個神馬鬼?
簡單地說“賣點”就是：你不同于其他人的地方，即你的核心競爭力!
其實“賣點”這一概念來自小二對面試的一種理解：
面試時把自己想象成一位推銷員，而你要賣的“商品”就是你自己。因此，必須要想清楚你的賣點到底是什么?“顧客”憑什么要選你?怎樣才能在有限的時間里把自己推銷出去?
小二當時就是在這種理念的指導下準備自己的PS和面試的。
2)客官肯定要問小二→賣點腫么寫?
你可以梳理一下自己這幾年的經歷，想想自己做過哪些與報考專業相關的事情。如果是跨考，可以思考下自己為什么選擇跨專業，以前的專業能為你帶來怎樣的優勢。
當時小二總結了以下三大賣點：
1°計算機輔助語言學習者;
2°熱愛翻譯;
3°處女座。。。←_←
然后根據三大賣點依次展開，將自己本科階段的經歷一一呈現，達到立體自我介紹的效果。
3)結尾可以寫寫研究生階段的學習計劃，針對專業特點陳述一下就OK了。
最后，有一點很重要：一定要熟悉自己的材料!
每一段經歷要能說出完整的過程、你在其中的角色或貢獻、以及最后的結果和收獲等等。總之，要經得起老師的不斷發問，不要只會傻笑!
2、著裝禮儀
►問題1：穿不穿正裝?
除了一些特殊專業，一般不用。你又不是去找工作，穿得像個好學生就行了~
△衣著舒適得體就行了
►問題二：面試拼顏值嗎?
記得以前一位老師跟小二說，她打分的時候長得好看的學生在同等條件下會多給分。其實這也能理解，畢竟顏值高、談吐佳的同學是會給老師留下好印象的。
但是，這也并不意味著為了復試你要去一次韓國思密達。小二覺得只要衣著得體、彬彬有禮就行。
►問題三：禮儀方面有什么值得注意的嗎?
面試全程一定要注意禮儀，保持微笑、態度誠懇。在遇到不會答的問題時，可以虛心請教老師，老師解惑后要表示感謝。
△微笑是最好的名片
3、英語面試
現在一般都有英語面試，有些學校只要求英語自我介紹，有些則要求用英語回答一般或專業問題，具體情況請勾搭所報考專業的學長學姐~
值得注意的是，一定要準備好中英雙語兩個版本的自我介紹。有些童鞋只準備了英語自我介紹，結果老師卻要求用中文，這時一緊張可能會影響發揮。
面試一般分為以下三種類型：
1)“單打獨斗”式面試：
即5-6位老師單獨面試一個學生的方式。老師先叫你自我介紹，接著問幾個基本問題，然后抽簽決定專業問題。小二在北大面試時就是這種方式;
2)“過關斬將”式面試：
即設置不同的面試組，例如專業面試組、英語口語面試組等，每個組在不同的地方，學生面試完一個組接著去下一個組。小二在天大面試時就遇到了這種情況;
3)“三五成群”式面試：
即傳說中的“群面”，因為小二木有遇到過，所以沒有發言權，客官可以到各大論壇了解一下。
►問題1：口語不好怎么辦?
口語不好沒什么，態度真誠、勇于表達就行。
►問題2：想練口語還來得及嗎?
一口漂亮的英語當然會加分，現在還有時間，每天堅持練習還是會有效果噠，懷挺!
►問題3：有哪些常見的英語問題?
“為什么選擇讀研究生?”、“為什么選擇這個專業?”、“為什么跨考?”、“今后的學習計劃?”這些問題可以提前準備一下，到時候就會很自然地脫口而出。最好不要說口水話，要突出自己的特點。
其他問題可以咨詢學長學姐。
►問題4：要準備專業英語嗎?
當然要，萬一老師用英語問你專業問題或者給你一篇英語的專業文獻選段叫你讀一讀，然后談談讀后感腫么辦呢?所以現在開始好好復(學)習一下專業領域重要概念的英語吧，畢竟你以后是要跟英語文獻打交道的人。
►問題5：有點怕英語面試唉，腫么破?
很簡單，把自我介紹和常見問題寫好，把關鍵信息記住，然后找你的家人或盆友進行模擬面試，事后多聽聽他們的建議。
最好能把整個場景錄下來，結束后看看自己哪些地方還有待改進，例如在語速快慢、音量大小、是否自信等方面都可能發現問題。這樣一遍一遍練習之后，自然會慢慢消除內心的緊張情緒。
小二當時模擬面試采取的是“自問自答”的練習方式(←_←蛇精病)。
1)自我介紹部分大概準備了2-3分鐘，結構參照的是?PS里的`三大賣點。這一結構一方面很有條理，便于記憶;另一方面，可以引導老師提問，或許你的三大賣點成功地引起了他們的注意，問題就會引導到你準備得很充分的地方去;
2)常見問題部分在咨詢學長學姐后也寫了一份材料，并進行了“自問自答”式的模擬。小二將整個過程用錄音筆錄了下來，在多次模擬練習之后進步非常明顯，人也變得更加自信!
△記得呼朋喚友搞模擬面試哦
4、專業面試
這一部分很重要，老師會問一系列與專業有關的問題來考察你的基本功，so一定要認真進行準備哦!
►問題1：怎么準備專業面試?
小二認為：
1)你要對自己的專業有整體把握，清楚基本概念，特別是跨考的童鞋更要注意專業基礎知識的掌握。同時，要注意結合時事熱點哦~
如果發表過相關論文，一定要熟悉論文內容，別到時候一問三不知，本來發表論文是加分項結果反倒把自己給坑了;
2)積極聯系學長學姐，向他們取經;
3)不懂就是不懂，千萬別瞎編!
►問題2：問的問題不會答咋辦?
1)一般不會出現完全懵B的狀況，把自己能說的先說了，實在不知道的就禮貌地請老師指教，一般老師會對你進行引導;
2)不懂就是不懂，千萬別瞎編!瞎編的結果就是給自己挖坑，因為老師會想：這個學生現在面試都不誠實，以后搞學術會誠實嗎?
3)小二遇到這種情況是醬紫處理的：先把自己的理解說出來，接著承認自己在這方面知識的不足，希望老師指教，并且說明這就是為什么我想繼續讀研究生的原因，那就是彌補自己專業知識的短板。
5、心態調整
良好的心態是復試成功的關鍵。
小二在北大面試時遇到了“壓力面試”，傷感的是之前根本木有這個概念，好伐?
►壓力面試(stressinterview)
是指有意制造緊張，以了解求職者將如何面對工作壓力。面試人通過提出生硬的、不禮貌的問題故意使候選人感到不舒服，針對某一事項或問題做一連串的發問，打破沙鍋問到底，直至無法回答。其目的是確定求職者對壓力的承受能力、在壓力前的應變能力和人際關系能力。
說實話，當時覺得自己可能錄不上了，but小二的心態好啊——就算失敗也要展現出最好的自己!
于是，不管內心的波濤多么洶涌，表面上還是異常平靜。面試中，甚至出現了老師突然停下來不發問的冷場情況。秉著“你不問我，我自己說”的“不要臉”原則，小二自己打開了話題，將前面沒有涉及到的“賣點”展示了出來，然后又引來一系列我期待的問題。
小二以親身經歷告訴你：只要調整好心態，在面試過程中展現出最好的自己，那么不管結果如何，都會無怨無悔。
6、強調幾點
1)信息搜集能力：你以為復試只考專業能力、英語能力?真是太天真!信息搜集能力相當關鍵，小二在上面幾個部分中反復提到“勾搭學長學姐”，那就是告訴你要搜集信息啊。一定要多逛逛考研論壇神馬的，多方搜集相關專業的復試信息，避免輸在“信息不對稱”上;
2)模擬面試：一定要花時間進行模擬面試，以免實戰時一緊張就懵B;
3)不懂就是不懂：一定要誠實，重要的事情剛好說了三遍!
考研復試面試自我介紹模板我叫某某，多少歲，哪里人，將于幾幾年幾月畢業于某某大學某某專業，獲某某學士學位。今天，我為自己感到自豪，因為能成為某某大學某某學院某某專業的一名研究生是我多年來的夢想。
大學期間曾擔任什么班級職務或學院學校職務，于幾幾年幾月光榮地加入了中國共產黨。獲得的各種榮譽和獎勵多少次，;有沒有考過雅思?托福?GRE?成績如何，何時通過英語四、六級，成績如何?其他資格證書?。另外，有無輔修專業?什么專業?成績如何?四年里有沒有掛科或重修記錄?畢業時全程學分成績多少分。(這一部分大家都懂的，不再過多解釋)
本科四年期間，我系統地學習了某某專業的相關知識，從基礎理論的某某、某某到實用性較強的某某、某某等。由于對某某學的熱愛，還選修了某某、某某等課程。除了理論上的學習外，各種實驗和實習，也讓我受益匪淺。某某、某某等實驗培養了我的動手能力和分析問題的能力;某某、某某實習，不僅使我獲得了寶貴的知識，更加鍛煉了我的意志;某某、某某的實地參觀與學習，讓我對一些工藝流程了解的同時，也對該行業目前的發展狀況有了更加深刻的認識。(說清自己在本科學到了什么，得到了什么，又有什么樣的能力)
大學四年的本科學習不僅是知識的積累，也是一種學習方法的揣摩以及思路的探索。為了將學習的理論應用于科研，在大幾哪個學期時，我在某某教授?or副教授?的指導下，參與了哪個級別(國家級?省級?校級?)的科創項目"某某某某"，完成了結題報告?or撰寫了論文《某某某某》或申請了專利?，在導師的教導下，在與師兄師姐的討論和交流中汲取了豐富的研究經驗。(這一部分介紹的一定要是與你要考的專業相關的，如果跨專業，跨度又比較大的，一定要說與你要考的專業有用的，無關的不要多說)
我即將在大四期間、某某教授的指導下，完成實驗并撰寫畢業論文《某某某某》或畢業設計《某某某某》。在畢業設計過程中，我的思維能力得到了鍛煉，科研水平也得到了相應的提高;我深刻體會到科學研究的邏輯性與嚴謹性，領悟到"提出問題-科學調研-分析數據-得出結論"的科學的思維方法和嚴謹的科研思路，并進一步體會到在科研道路上團結合作的重要性。本科四年一直密切關注某某某某，課余時間經常到圖書館查閱資料的經歷，使我對某某專業情有獨鐘，因此放棄了保研并毅然報考了某某大學某某學院某某專業。今年以總分某某某分(政治某某分，英語某某分，專業課1某某某分，專業課2某某某分)的考研成績進入了復試。(這一部分就需要技巧了，要投導師所好，講導師喜歡聽的，這一部分也是最容易把你查到的與你要報考的學校導師相關的課題資料穿插進去的)
雖然我是跨專業，但是我堅信興趣是最好的老師，不管今后在學業或科研上遇到什么困難，都要想盡辦法克服。我深知作為跨專業的我在專業知識方面存在很多缺陷，但是我有信心，在未來的日子更加積極主動去努力學習。我希望通過研究生期間專業系統地學習，能夠用自己所學的知識去解決實際問題，并希望在自己所選擇的研究方向做出好成績。(這一部分同學們根據自身情況取舍，也不過多解釋)
為了做一名合格的研究生，既對導師負責，也對自己負責，在讀研期間，我進行了如下規劃：第一，根據學院課程設置，合理安排每學期課程。尤其注重學習專業領域內的相關基本理論知識。第二，堅持在導師的指導下制定個人學習與研究計劃，積極向導師匯報自己的學業進展。第三，注重自主學習能力與科研能力的培養。積極主動地關注學科前沿的理論問題，提高自己科學分析問題與解決問題的能力。第四，積極參加各種實驗、學術研討會、實踐調研活動等，以促進理論與實踐的結合，不斷提高理論素養和實踐能力。總之，在研究生階段，我會盡自己最大的努力，發掘自己最大的潛力，踏踏實實地做好每一件事!如果在研究生期間，自己的科研能力獲得導師認可，我將繼續攻讀博士學位。這將會是一個我期待已久、并為之付出自己全部努力的學習過程，我已經讓自己做好了全面的準備。(這一部分同學們可以好好規劃，如果要分簟說明注意最多說四五六條就可以，千萬不要列舉到六點之后再總結，太多冗長而繁瑣，分條說明的價值就不存在了)
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