主任述職報告
東流逝水,葉落紛紛,荏苒的時光就這樣悄悄地,慢慢地消逝了,回顧這段時間中有什么值得分享的成績呢?想必我們需要寫好述職報告了。好的述職報告都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的主任述職報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。
主任述職報告1我叫xx,是焙燒制酸生產車間甲班主任,在過去的一年里,認真履行工作職責,用心工作,在制酸甲班全體成員的共同努力下,保質保量地完成了車間下達的各項生產目標任務。
20xx年是制酸二期工程上馬的第一年,我們甲班在努力適應新的制酸工藝的快速變革與發展的前提下,以紫金年度生產計劃為工作主線,在車間領導的正確領導和指引下,全班員工緊密團結、努力奮斗,以“規范化、標準化、精細化”為工作追求目標,以人員素質管理為突破口,切實轉變思想觀念,牢固樹立發展意識、競爭意識和創新意識,大力推動班組基礎管理更上一個新的臺階,較為圓滿地完成了本年度廠、車間下達的各項生產任務;能用心有序地開展各項工作,班組建設也得到提高。現將一年來制酸甲班及我所開展的主要工作述職如下:
一、切實履行本崗職責,力爭做一名合格的職工
班組長是車間領導與班組職工之間聯系的橋梁,是班組職工心聲的反映者,起著一種承上啟下的紐帶作用。我時刻感受到肩上那份沉甸甸的職責。作為一名班組長,我真正關心本班職工的根本利益,真正相信和依靠本班職工,全心全意為本班職工服務。在平時的工作期間,我認真聽取上級工作指令,仔細領會上級文件精神。本班職工關心車間的發展,愿意為車間的發展用心獻言獻策,我就不遺余力的反映本班職工的心聲,確保了班組人員與車間領導及時溝通,問題不藏在心里。
二、培訓與學習
制酸甲班因其特殊的工作性質,對員工的各項素質要求較為嚴格。為確保和提高全班員工的工作素養和從思想上加強員工規范操作意識和安全生產知識,我們定期認真組織學習,從提高員工業務技能和生產安全入手,利用工作之余,在班內用心開展了法律法規、知識技能、安全生產,個性是制酸安全等方面的培訓。資料涵蓋制酸標準操作程序、工藝指標及質量控制要點、安全培訓等。
透過培訓和學習,員工的整體生產知識及安全知識水平得到了極大的提高,在思想上和行動上,充分認識和體現出規范生產和生產安全,個性是生產安全的重要性。
三、存在的缺點與不足
在全年的生產工作中,我們認真履行崗位工作職責,對遇到的實際問題和隱患能解決的用心進行解決、整改,不能解決的立即上報,確保按質按量完成年度生產工作任務。但在工作過程中也發現存在著不可避免的一些問題。隨著生產任務的有條不紊的進行及社會經濟的不斷變革加速,對班組人員在知識技能方面有了新的要求。
有的員工工作缺乏細致深入,有的工作看似做了,實際沒做,有的做了,但細處沒做。為保證今后生產任務的順利完成和生產工藝紀律的嚴格執行,對存在的問題及隱患,我們會在今后的工作中逐步改善和調整,并將努力加強協調各生產小組的整體運作,從培養員工全面素質和提高工作效率兩方面著手開展各項工作,充分運用本班人力資源進行合理安排,認真組織生產。用心與其他班組間進行合作和協調,保證工藝質量的穩定和生產安全。同時,請領導根據實際工作狀況對我班工作及班組建設繼續實行支持和幫忙。
對于我自我來說,作為一名年輕的職工,由于參加工作時光不長,經驗不足,在工作中,在執行本崗職責時都存在著不足。首先是業務水平的不高,平時由于放松的對自我的要求,忙于工作,疏于學習。專業知識掌握不夠扎實,管理知識缺乏,加上實踐經驗少,造成工作中有些許疏漏。其次是自身素質有待進一步提高。
針對以上的不足,我規劃了今后努力方向:
1、加強專業知識的`學習,提高本職工作的潛力,在工作中不斷積累經驗教訓,提高自我處理和解決問題的潛力。
2、要多學習專業以外方面的知識,拓寬自我的知識面,提高自我的綜合素質。
3、要認真學習方針、政策,緊緊團結在車間的周圍,認真領會車間的文件精神,為車間的發展出一份力。牢固樹立全心全意為班組職工服務的思想,廣泛收集班組職工意見,代表班組職工的心聲,爭取做一名合格的班組長。
總之,這一年透過全班員工的共同努力,在公司和車間領導的正確領導下,制酸甲班能夠完成各項工作指標來之不易,但我們也清醒認識到我們所做的工作離公司和車間的要求還很遠。未來,我們必須與時俱進、奮勇拼搏、團結一心,扎扎實實干好每一項工作,為明年的工作打好堅實基礎,相信在我們大家的共同努力下,紫金的明天會更加完美。
主任述職報告2尊敬的各位領導、老師們:
大家下午好!
一高是我們共同生活的和工作的地方,我們都十分關注她的發展,并已為它的快速發展傾注了很多的心血。正基于此,我也一直本著“熱愛、敬業、務實、研究、創新、求實”的理念努力工作著。能夠做到工作積極主動,任勞任怨,思路明晰,落實有力。
以下我想從六個方面向大家匯報我的主要工作和成績,也敬請各位領導和老師們多提寶貴意見。
一、是年級制度的建設與落實。
本學期我和守賢主任積極按照學校的要求建章立制,參考原先一些好的做法,或起草或修訂了班主任“聯管”責任值班制度;培優補差制度;每周的年級、備課組和政治思想學習例會制度;班主任、備課組長、科任教師職責制度等十二項管理制度。此項工作極大規范了各項工作要求,也使各種工作崗位有法可依。
二、是年級班主任工作和學生日常的...的管理工作的計劃與落實。
(1)年級積極搞好班主任值班工作,從早6:00到晚10:30全天候值班,白天負責本樓層各班的早讀、上課、遲到、紀律、兩操,晚上負責晚自習的巡查、學生就寢。
(2)每周一般一次例會,商討和布置學生教育工作,充分發揮班主任老師總工程師的作用。
(3)搞好班級學風班風建設和班級教學團隊的建設,尤其是以班主任為核心的班級教學團隊的建設取得了很好的效果。
(4)年級把月考的成績、班級的形象圖片、班級的誓言目標、優秀學生的風.以彩色班報的形式張貼在樓道內,受到了師生的歡迎,同時也塑造了班級課任教師與班級學生的團隊精神。
(5)考試后的每個班級情況的分析診斷會工作,為期兩周的班主任與學生談話交流活動也進行的卓有成效。
(6)積極開展備課組長、班主任老師“工作執行力”的教育等等。由于全體教師的共同辛苦付出,.個年級學生平時很少遲到,.會兩操讀書已成為習慣,教學秩序穩定,學風濃厚,紀律嚴明,養成有素。
三、是年級教育教學工作的計劃與落實。
(1)我積極利用年級例會,加強和督促教育教學常規管理的落實,向課堂要質量,結合檢查反饋信息,積極解決存在的問題。
(2)引導發揮備課組長的作用,積極打造備課組團隊精神,提高教學與教研活動的質量。
(3)明確各位老師的職責,規范教學行為。引導老師們積極參與班級的培優補差活動。
(4)兩周一次的教師政治思想學習。
(5)引導督促學科組根據學科情況的加大教學改革,如有些組創新了課時作業制度,實行了每周一考制度,加大了作業檢查力度,匯編了教學章節的高考試題制度等。所以年級教研活動和教學工作開展的有聲有色、有條不紊。各位老師認真鉆研業務、愛崗敬業、密切合作、注重自我學習蔚然成風。
四、是培優補差計劃的制定與落實。
培優是教學質量的生命線,補差是教學質量的基礎。基于對這個的認識,我和守賢主任經過年級會議討論,拿出了28條工作意見,為老師們日常的...的工作提供了可供操作的依據,也極大方便了教學工作,取到了較好效果。
五、是年級日常的...的管理的檢查督促工作做的扎實有效。
年級各項工作均能做到有計劃,有落實,有總結。能充分利用年級會議,把上周的問題進行統計,商討并提出意見.改,并且把上周的班主任值班、兩操、課堂教育教學等日常的...的管理情況的或以簡報或以教研例會通知形式反饋到相關班主任和教師,進行二次教育或.改。平時我和守賢主任也是堅持每天把.個教學樓至少轉一邊,便于了解年級師生狀況。
六、是積極與其它科室配合搞好相關工作的落實。
如考試的組織與巡考、野營拉練的組織管理、課外活動的設計與組織、年級參與宿舍管理、各種會議.會的組織與內容細化落實、五四聯歡學生的組織、考試成績的分析、每周一次的備課組會議等工作。
各位領導、老師們。因為年級規模較大、事務較多,所以年級無論是工作的點面涉及,還是工作的落實力度都還有一些不盡人意的地方,今后應該還有一些提升的空間。所以今后我還會繼續想辦法把工作做得更好。
最后向大家匯報一下后半期的主要工作設想:
(1)在后半期我將和上面匯報的一樣繼續搞好年級的教育教學等日常的...的管理工作,爭取工作再上一個新臺階。
(2)組織搞好五月份的期中考試分析、備課組的期中總結會、班主任的班級情況的診斷會和師生談話交流活動,還有數.化生學科省級競賽的選拔考試、會考的組織、家長會工作等。
(3)組織搞好六月份的期末復習、考試、各項工作總結、學生假期安排和近幾年的高考試題匯編工作等。
(4)新高三的各項籌備工作等。
我的述職已結束!謝謝大家!
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