關于教育的名言警句
名言警句，是指一些名人說的，寫的，歷史紀錄的，經過實踐所得出的結論或建議，以及警世的比較有名的言語。下面是小編為大家收集整理的“關于教育的名言警句”，希望大家喜歡！
1、對人民來說，第一是面包，第二是教育。——格林西安
2、科學書籍讓人免于愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙；對真正的教育和對人們的幸福來說，二者同樣的有益和必要。——車爾尼雪夫斯基
3、教育是一個逐步發現自己無知的過程。——杜蘭特
4、教育為公以達天下為公。——陶行知
5、年輕人把受教育求進步的責任和對恩人及支持者所負的義務聯結起來，是最適宜不過的事，我對我的雙親做到了這一點。——貝多芬
6、學乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書人。——《神童詩?勸學》
7、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，則要看他的處世為人是否道德無虧，能否作社會的表率。因此，修身的教育，也成為他的學校工作的主要部分。——裴斯泰洛齊
8、生活、工作、學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養，使它關注于全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動，而不是自發的行動。自覺的行動，需要適當的培養而后可以實現。——陶行知
9、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。——蘇霍姆林斯基
10、只有受過教育的、誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會所需要的。這樣的人越多，天國來到人間也就越快。——契訶夫
11、教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈……只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。——蘇霍姆林斯基
12、教育上的水是什么就是情，就是愛。教育沒有了情愛，就成了無水的池，任你四方形也罷、圓形也罷，總逃不出一個空虛。班主任廣博的愛心就是流淌在班級之池中的水，時刻滋潤著學生的心田。——夏丐尊
13、要永遠覺得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。哪一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。——奧斯特洛夫斯基
14、婦女教育的不可動搖的目的就是養育子女。——希特勒
15、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。——愛迪生
16、用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養它的后代相類似。——馬卡連柯
17、幸福，就在于創造新的生活，就在于改造和重新教育那個已經成了國家主人的、社會主義時代的偉大的智慧的人而奮斗。——奧斯特洛夫斯基
18、君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王天下不與存焉。——孟子
19、道德普遍地被認為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫爾巴特
20、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基
21、德行比人情世故更難獲得；青年人失掉了德行是很少能夠再恢復的。怯懦無能和不懂人情世故是大家歸給私家教育的過錯，其實這并不是在家庭里面進行教育的必然結果，也并不是無法醫治的毛病。如果說家里溺愛太過，常常使人懦弱無能，應該竭力避免，那主要是因為我們的目的是為了德行的緣故。——洛克
22、衣服要從新的時候愛惜，孩子要從小的時候教育。
23、我們有無產階級道德，我們應該發展它，鞏固它，并且以這種無產階級道德教育未來的一代。——加里寧
24、教育的實質正是在于克服自己身上的動物本能和發展人所特有的全部本性。——（前蘇聯）蘇霍姆林斯基
25、中國教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。中國教育革命的對策是手腦聯盟，結果是手與腦的力量都可以大到不可思議。——陶行知
教育的名言警句2教師之為教，不在全盤授予而在相機誘導。
習慣是人類最有力的向導。
知道事物應該是真么樣，說明你是最聰明的人；知道事物實際是什么樣，說明你是有經驗的人；知道怎樣使事物變得更好，說明你是有才能的人
才需學也，非學無以廣才。非志無以成學。
公正就是友誼。——————柯羅連科
精神的浩瀚。想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。————狄德羅
教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。————烏申斯基
理解絕對是養育一切友誼的土壤。————威爾遜
要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。————車爾尼雷夫斯基
教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈……。只有在整個教育生涯中不斷研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能成為教育工作中的真正能手。
思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長出人類的思想、活動、行為、熱情、激情的大樹。
學習任何知識的最家途徑是由自己去發現，因為這種發現理解最深，也最容易掌握其中的規律、性質和聯系。————波利壓
知教教育者，語與其受起法，無寧尚自然；與其求劃一，無寧展廣性。————蔡元培
如果良好的習慣是一種道德資本，那么，在同樣的基礎上，壞習慣就是道德上的無法償清的債務了。————烏申斯基
讀書在于造就完全的人格。————培根
先生不應該專教書，他的責任是教人做人，學生不應當專讀書，他的責任是學習人生之道。————陶行知
教育人就要形成人的性格。————歐文
生命短促，只有美德能將它帶到遼遠的后世。
任何人不能教育自己，也就不能教育別人。
提出一個問題往往比解決一個問題更重要，以解決一個問題也許僅是一個數學上或實驗上的技能而已，而提出新的問題，卻需要有創造性的想象力，而起標志著科學的真正進步=愛因斯坦
沒有愛就沒有教育。
沒有信仰就沒有名副其實的品位和生命。
最有價值的知識是關于方法的知識。————達爾文
教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不能代替的最有用的陽光。———烏申斯基
最杰出的藝術本領是想象。————黑格爾
教育的名言警句31、貧窮是不需要計劃的，致富才需要一個周密的計劃，并去實踐它。
2、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
3、投資知識是明智的，投資網絡中的知識就更加明智。
4、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
5、關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
6、忍別人所不能忍的痛，吃別人所不能吃的苦，方能收獲別人所得不到的收獲。
7、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質生從此走出亮麗的人生。
8、有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。
9、成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節約。
10、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
11、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
12、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以藝術家的匠心，激發學生的創新。
13、如果我們做與不做都會有人笑，如果做不好與做得好還會有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！
14、我們都隨時處于正在學習的過程。
15、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
16、只要你想象得到，你就能做到；只要你能夢見，你就能實現。
17、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。
18、沒有一種不通過蔑視忍受和奮斗就可以征服的命運。
19、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
20、熱心對待工作，真心呵護幼兒。
21、如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會叫自己大吃一驚。
22、生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。
23、輸贏并不在乎外在的強弱─完全發揮你內在的特質才是重要。
24、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。
25、人之所以平凡，在于無法超越自己。
26、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
27、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
28、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
29、對待學生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責和批評。
30、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
31、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。
32、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
33、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
34、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
35、老師糊涂一時，學生糊涂一世。
36、失敗緣于忽視細處，成功始于重視小事。
37、痛苦是性格的催化劑，它使強者更強，弱者更弱，仁者更仁，暴者更暴，智者更智，愚者更愚。
38、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學校。
39、我們的每一個孩子都是好孩子。
40、如果要挖井，就要挖到水出為止。
41、人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。
42、只有不斷找尋機會的人才會及時把握機會。
43、為了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
44、人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。
45、時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。
46、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
47、有福之人是那些抱有美好的企盼從而靈魂得到真正滿足的人。
48、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。
49、高峰只對攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。
50、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
51、教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。
52、當孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。
53、曉之以理，動之以情，乃培優輔差之大策也。
54、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
55、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
56、培養自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽任人的身心自由發展，按兒童自然發展的程序，培養他本身應有的觀察、思維和感受能力。若不好到至極，就不算偉大。
57、你可以選擇這樣的“三心二意”：信心恒心決心；創意樂意。
58、幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
59、外在壓力增加時，就應增強內在的動力。
60、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！
61、再冷的石頭，坐上三年也會暖。
62、孩子的健康成長，是我們最大的希望。
63、千萬人的失敗，都有是失敗在做事不徹底，往往做到離成功尚差一步就終止不做了。
64、工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！
65、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。
教育的名言警句4愛子不教，猶饑而食之以毒，適所以害之也。 ——申涵煜
當我還是個不諳世事、學習成績相當糟糕的孩子時，父親給我的是愛和鼓勵；當我成了一名推銷員時，他給我以不遺余力的幫助；但是當我行將執掌擁有成千上萬職工的企業大權時，他卻迫使我在每一個重大問題上和他爭論，使我了解他思考和處理問題的方法。 ——小托馬斯·沃森
當孩子們開始問沒有答案的問題時，他們就長大了。 ——佚 名
如果你不首先培養活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來。 ——盧 梭
應該強調，不嚴肅認真的`教育，有許多隱患。父母使自己的子女享福太早，是不聰明的。 ——雨 果
養成我們性格的原因還有我們的自信心，我們堅信這樣一句名言：天生我才必有用。今天我常想這樣一個問題：如果從孩提時代起就培養孩子們對家庭的和幸福的責任感，使他們認識到自己也是家中的勞動者貢獻者，是一個有用的人，那么，他們一旦走上社會，就能夠主動地發揮創造性的才干，為國家做出貢獻。——艾森豪華威爾
我們最壞的惡德，是從幼小的壞習慣開始的。我們的主要教育在乳母手中。——歌 德
我認為今天有些父母所犯的最大的錯誤是，忽視了對孩子的關心與照顧，以及有效的鼓勵孩子們的責任感和認識到自我價值。一般而言，缺乏父母支持的孩子，往往自我價值感較低，妨礙了他們建立良好的品行和達到較高的成就。這不但影響孩子個人和家庭，而且對國家也不利。 ——里 根
只有愛才能培養孩子。 ——佚 各
我祈求，請不要把他引上平靜安逸的道路，而要把他置于困難和挑戰的考驗和激烈之下。讓他學會在暴風雨中挺立，讓他學會對那些失敗者富有同情心。——麥卡瑟
教育的名言警句51) 君子矜而不爭，群而不黨。
2) 君子周而不比，小人比而不周。
3) 恭而無禮則勞，慎而無禮則葸，勇而無禮則亂，直而無禮則絞。
4) 子謂于產。有君子之道四焉：其行己也恭，其事上也敬，其養民也惠
5) 其使民也義。
6) 執德不弘，信道不篤，焉能為有，焉能為亡。
7)孔子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆!”
8) 益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。
9) 禮之用，和為貴。
10) 不患人之不己知，患不知人也。
11) 三千人弟子，七十二賢人。
12) 學而時習之，不亦樂乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?
13) 歲寒，然后知松柏之后凋也。
14) 知者樂水，仁者樂山。知者動，仁者靜。智者樂，仁者壽。
15) 士可忍，孰不可忍?
教育的名言警句61.在我們的社會中, 勞動不僅是經濟的范疇, 而且是道德的范疇。——馬卡連柯
2.勞動受人推崇。為社會服務是很受人贊賞的道德理想。——杜威
3.勞動是有神奇力量的民間教育學，給我們開辟了教育智慧的新源泉。這種源泉是書本教育理論所不知道的。我們深信，只有通過有汗水，有老繭和疲乏人的勞動，人的心靈才會變得敏感、溫柔。通過勞動，人才具有用心靈去認識周圍世界的能力。——蘇霍姆林斯基
4.勞動的崇高道德意義還在于，一個人能在勞動的物質成果中體現他的智慧、技藝、對事業的無私熱愛和把自己的經驗傳授給同志的志愿。——蘇霍姆林斯基
5.勞動一日，可得一夜的安眠；勤勞一生，——達·芬奇
6.勤工儉學的意義還在于它能夠培養和發揮青年的創造性和才能。如果我們給青年安排一條輕便的道路，他們只須飯來張嘴，上課就念書，什么也不管，這樣我們就會害了青年，——徐特立
7.一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，——徐特立
8.當勞動是種快樂時，生活是美的；當勞動是一種責任時，——高爾基
9.勞動可以使我們擺脫三大災禍：寂寞、惡習、——歌德
10.未來將屬于兩種人：思想的人和勞動的人。實際上這兩種人是一種人，——雨果
教育的名言警句71)孔子曰：“習相近也，性相遠也。”
2)孔子曰：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。”
3) 君子謀道不謀食，君子憂道不憂貧。
4)孔子曰：“發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至!”
5)孔子曰：“不學禮，無以立。”
6)孔子曰：“不憤不啟，不悱不發。舉一隅而不以三隅反，則不復也。”
7)孔子曰：“飽食終日，無所用心，難矣哉。”
8) 不學禮，無以立。
9) 己所不欲，勿施于人。
10)孔子塑像己欲立而立人，己欲達而達人。
11) 躬自厚而薄責于人，則遠怨矣。
12) 見賢思齊焉，見不賢而內自省也。
13) 三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。
14) 居處恭，執事敬，與人忠。
15) 君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內皆兄弟也，
16) 言忠信，行篤敬，雖蠻貊之邦，行矣。言不忠信，行不篤敬，雖州里，行乎哉?
17) 行己有恥，使于四方，不辱君命，可謂士矣。
18)孔子曰：“能行五者于天下為仁矣。”請問之。曰：“恭寬信敏惠。恭則不侮，寬則得眾，信則人任焉，敏則有功，惠則足以使人”。
19) 君子義以為質，禮以行之，孫以出之，信以成之。君子哉!
20) 過而不改，是謂過矣!
教育的名言警句8學如逆水行舟，不進則退。 《增廣賢文》
學而不思則罔，思而不學則殆。孔子
敏而好學，不恥下問。孔子
知之者不如好之者，好之者不如樂之者。孔子
三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。孔子
吾生也有涯，而知也無涯。莊子
熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。孫洙《唐詩三百首序》
書到用時方恨少，事非經過不知難。陸游
業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。韓愈
立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。阮元
讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少盧梭
不讀書的人，思想就會停止狄德羅
讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處富蘭克林
知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤泰戈爾
知識就是力量。培根
書籍通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶威爾遜
無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一蘇霍姆林斯基
非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。諸葛亮
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。陳壽《三國志》
舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。蘇軾
學習知識要善于思考，思考，再思考。愛因斯坦
書讀的越多而不加思考，你就會覺得你知道得很多；而當你讀書而思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得很少。伏爾泰
知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭，愚暗是達到光明與真實境界的障礙，也就是人生發展的障礙。李大釗
知識有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。高士其
知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出來的光澤。泰戈爾
知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。培根
愚昧從來沒有給人帶來幸福；幸福的根源在于知識。左拉
人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。高爾基
學而時習之，不亦說乎？孔子
不知道自己無知，乃是雙倍的無知。柏拉圖
不怕讀得少，只怕記不牢。徐特立
科學的自負比起無知的自負來還只能算是謙虛。斯賓塞
我們不僅要有政治上、文化上的巨人，我們同樣需要有自然科學和其他方面上的巨人。郭沫若
生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。左拉
生而知之者上也；學而知之者次也；困而學之又其次也；困而不學，民斯為下矣。 《論語》
研卷知古今；藏書教子孫。 《對聯集錦》
學習專看文學書，也是不好的。先前的文學青年，往往厭惡數學、理化、史地、生物學，以為這些都無足輕重，后來變成連常識也沒有。魯迅
任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。羅丹
讀書不趁早，后來徒悔懊。 《清詩鐸趁早歌》
智力決不會在已經認識的真理上停止不前，而始終會不斷前進，走向尚未被認識的真理。布魯諾
正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。列夫托爾斯泰
科學研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的；而我喜歡鉆厚的。愛因斯坦
讀過一本好書，像交了一個益友藏克家
你應該小心一切假知識，它比無知更危險。蕭伯納
我們要像海綿一樣吸收有用的知識。加里寧
非靜無以成學。（三國）諸葛亮
我學習了一生，現在我還在學習，而將來，只要我還有精力，我還要學習下去。別林斯基
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。李苦禪
飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀毛澤東
讀書也像開礦一樣沙里淘金趙樹理
聰明在于勤奮，天才在于積累。華羅庚
學習有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過。巴爾扎克
讀書志在圣賢，為官心存君國。（清）朱用純
情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。毛澤東
在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山跨峻嶺。華羅庚
好好學習，天天向上。毛澤東
韜略終須建新國，奮發還得讀良書郭沫若
夫學須志也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。（三國）諸葛亮
讀書，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節節是疑。過了這一番，疑漸漸釋，以至融會貫通，都無所疑，方始是學。朱熹
打開一切科學的鑰匙都毫無異議地是問號，我們大部分的偉大發現都應當歸功于如何？而生活的智慧大概就在于逢事都問個為什么？巴爾扎克
虛假的學問比無知更糟糕。無知好比一塊空地，可以耕耘和播種；虛假的學問就象一塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡。康因
學問不都是在書本上得來的，在事實上得的經驗，也就是學問。陳毅安：《給未婚妻的信》
富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。杜甫
千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。陶行知
現在，我怕的并不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學習和認識我迫切想了解的世界。對我來說，不學習，毋寧死。羅蒙諾索夫
學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心法布爾
惜時專心苦讀是做學問的一個好方法。蔡尚思
韜略終須建新國，奮發還得讀良書。郭沫若
學和行本來是有機聯著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。謝覺哉：《青年人要努力學習》
人是活的，書是死的。活人讀死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死。郭沫若：《游太湖蠡園為游人題詞》
書本上的知識而外，尚須從生活的人生中獲得知識。茅盾
古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書。 《格言聯璧》
唯一能持久的競爭優勢是勝過競爭對手的學習能力。蓋亞斯（AriedeGens）殼牌石油策劃經理
興于《詩》，立于禮，成于樂孔子
求學將以致用；讀書先在虛心。 《對聯集錦》
少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。張潮
知之者不如好之者，好之者不如樂之者孔子
書山尋寶；學海泛舟。 《對聯集錦》
人做了書的奴隸，便把活人帶死了。把書作為人的工具，則書本上的知識便活了。有了生命力了。華羅庚
治學有三大原則：廣見聞，多閱讀，勤實驗。戴布勞格利
沒有一個大學，是比擁有我們從未使用過的能力的大自我和人類意志與理智所創造的現實，更能包羅萬象的了。《高爾基論青年》
三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之。孔子
興于《詩》，立于禮，成于樂。孔子
讀書破萬卷，下筆如有神。杜甫
讀書有三到，謂心到，眼到，口到。朱熹
立身以立學為先，立學以讀書為本。歐陽修
讀萬卷書，行萬里路。劉彝
書癡者文必工，藝癡者技必良。蒲松齡
讀書百遍，其義自見。《三國志》
千里之行，始于足下。老子
路漫漫其修道遠，吾將上下而求索。屈原
讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。朱熹
非學無以廣才，非志無以成學諸葛亮
讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。郭沫若
黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。顏真卿
書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。于謙
書猶藥也，善讀之可以醫愚。劉向
少壯不努力，老大徒傷悲。《漢樂府長歌行》
莫等閑，白了少年頭，空悲切。岳飛
發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。蘇軾
讀書忌死讀，死讀鉆牛角葉圣陶
書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔惠普爾
一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者巴羅
書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實雨果
書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師。高爾基
不怕讀得少，只怕記不牢。徐特立
與肝膽人共事，無字句處讀書。
閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。余秋雨
如果把生活比喻為創作的意境，那么閱讀就像陽光。池莉
時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。魯迅
偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來。魯迅
書是人類進步的階梯。高爾基
書籍是人類知識的總統。莎士比亞
學習文學而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。朱自清
你們要學習思考，然后再來寫作。布瓦羅
書籍是造就靈魂的工具。雨果
青年最主要的任務是學習。朱德
青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。盧梭
春庭早色和煙暖；午夜書聲帶月寒。 《對聯集錦》
人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。普希金
理想的書籍是智慧的鑰匙。列夫托爾斯泰
書籍是培植智慧的工具。夸美紹斯
一本書像一艘船，帶領我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。凱勒
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。歌德
讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想魯巴金
教育的名言警句91.博觀而約取，厚積而薄發。——蘇軾
2.讀書有三到：心到、眼到、口到。——朱熹
3.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。——《警世賢文》
4.我身上一切優秀的品質都要歸功于書籍。——高爾基
5.成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話。——愛因斯坦
6.讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——魯巴金
7.時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。——魯迅
8.一切節省，歸根到底都歸結為時間的節省。——馬克思
9.知之為知之，不知為不知，是知也。——《論語》
10.利用時間是一個極其高級的規律。——恩格斯
11.合理安排時間，就等于節約時間。——培根
12.千萬不要做個只會成天抱怨的懶人。——麥爾頓
13.金錢寶貴，生命更寶貴，時間最寶貴。——蘇活諾夫
14.讀書百遍，其義自見。——陳遇
15.一日不書，百事荒蕪。——李詡
16.不知則問，不能則學。——董仲舒
17.書猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向
18.不學而求知，猶愿魚而無網。——葛洪
19.聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚
20.形成天才的決定因素應該是勤奮。——郭沫若
教育的名言警句101、量變引起質變，知識重在積累。
2、當你愉快的時候，要想變得愉快的主要方式是：愉快地坐起來，偷快的看看四周，使自己的言行好像已經愉快起來
3、充滿著歡樂與戰斗精神的行人，永遠帶著快樂，歡迎雷霆與陽光
4、幸福是深刻的東西，要慢慢地刻在青銅鑄成的心上。
5、經驗是由痛苦中萃取出來的。
6、成長的歲月里有煩惱有快樂，前進的道路上有荊棘有花朵，腦海的印記中有慢曲有歡歌。你生日的這天里，有我的祝福有我的問候：祝開心永久如長河。
7、建軍節到了，送你六個一：一場搏擊就添一分膽量，一套軍裝就是一分成長，一次晉銜就多一分重量，一圈年輪就多一次輝煌，一枚勛章就是一個榮光，一次風雨就是一次茁壯。
8、良好的生活習慣對人的一生都至關重要。
9、態度決定命運。
10、一根根白色的粉筆，一張張古樸的桌子。老師日復一日，年復一年地使用著他們。白色的粉筆是老師用來為我們充實大腦的工具，它所書寫出的字跡，充實著我們的大腦。在張枯舊的教桌上仍遺留著您那教誨的印記。您坐在桌旁為我們一次又一次批改作業，而在我們的心靈的深處也永遠有一片潔凈的土地。在那里有著一株株潔白的花兒。它的播種者便是您。您用知識的養料滋養著它們的成長。
11、總結，就是為了在高考中不留下任何遺憾。
12、一路艱辛不懼，白發滄桑幾許，父愛伴我成長，為我遮風擋雨。教我做人道理，困難面前挺直，值此生日快樂日：祝福健康身體，工作順心如意，每天笑口常開，大聲說：永遠愛您。
13、最恨的是你，因為你是我學習上競爭的敵人；最愛的也是你，因為你是我成長中為鑒的友人。今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛的摯友。
14、母親，您是我心中的太陽，是我航海的船帆，是您的撫育，讓我快樂健康地成長。我將永遠銘記你的養育之恩值此母親壽辰，敬祝你平安健康，福樂綿綿！
15、生活是美好的，是快樂的。每一樁小事、每一個目標、每一件小東西、每一句話里都包含著幸福。
16、愛讀書是一種十全十美的享受；別的享受都有盡頭。而讀書給人的享受卻是長久的。
17、把你的臉迎向陽光，那就不會有陰影。
18、含累播種的人一定能含笑收獲。
19、閑事閑話閑思是學習的大敵。
20、一個今天勝過兩個明天。
21、夏天是放飛希望，茁壯成長的季節。走進夏天，用心靈去感受夏天的氣息。
22、真正的快樂并非來自財富或榮譽，而是來自于做了一些值得做的事情。
23、不要等待機會，而要創造機會。
24、行動是通往知識的唯一道路。
25、做對的事情比把事情做對重要。
26、沉默里的愛深如海，承載了我的成長和未來；遙望里的愛高如山，撐起路上的阻礙和困難。從來不說愛我，卻把一生的愛給了我。父親節，對你說：我愛你，祝你快樂。
27、踩著您的肩膀成長，卻不屑您的脊梁被壓彎。枕著您的臂膀入眠，卻不屑您的肌肉已發酸。乘著您的翅膀飛翔，卻不屑您的累累創傷。父親，您是我思念里的牽絆，帶上它，與您風雨共闖！
28、當你能夢的時候就不要放棄夢。
29、你不能左右天氣，但你能轉變你的心情。
30、一個成功者只知抱定理想，向前行進。
31、快樂使人身體無病，心靈無疾。
32、一筆一畫關乎成績，一字一句決定人生。
33、笑聲給生活帶來甜美，使它像玫瑰園中的花兒一樣芬芳。
34、有幸福的時刻，但無幸福的一生。
35、母愛深深，情意綿綿，母校就似我心靈中最充滿愛，充滿溫暖的小擺床，讓我在那里面健康成長。
36、心靈烙印著母親的愛，成長寄存著母親的牽掛，行程鏈接著母親的思念。母親是回家的渴望，母親是心靈的航向。愿天下母親節日快樂！
37、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
38、一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。
39、有一人快樂的鄰居是一件好事情。
40、幸福是美的最佳化妝品。
41、快樂之道如下：盡可能地使自己的興趣寬廣，并對引起興趣的人和事，不做敵對的反應，而做友善的反應。
42、考試十分鐘，平時十年功。
43、積極的人在每一次失敗中都看到機會。
44、火啊！你這宇宙中最純潔的光啊！你是宙斯的子民，雷神將你繁衍，風神助你成長。在那個神圣的夜里，遵循宙斯的旨意，雷神將你送到了人間。
45、青年似朝陽，熱情火一樣，離開爹和娘，你們別彷徨，璞玉需雕琢，未來等你闖，明天一條金光路，前輩為你架橋梁，你們是將來的希望，加油。8月12日國際青年日，祝愿國際青年們快樂健康的成長。
46、堅強的意志、堅定的決心， 我成功是因為我有決心，從不躊躇。
47、小時候，您牽著我的手蹣跚學步；成長時，您毫無倦意的諄諄教誨；長大后，您不厭其煩的叮囑問候，現在就讓我用短信來傳遞我千里之外的祝福：生日快樂！
48、良好的習慣永遠是一個人成功的法寶。
49、不要被失敗嚇到，不要被勝利沖昏頭腦。
50、快樂要懂得分享，才能加倍地快樂。
51、始終保持積極向上的精神狀態，就會創造出驚人的成績。
52、芒種6月6，美好日子牛！播種懷希望，六六又順暢。種下一粒粟，收獲萬粒籽。心里無閑田，美好自此始。愿你的美好人生如種子一樣茁壯成長！
53、有怎樣的開始，就有怎樣的結束。
54、快樂是一種發自內心的情感，是一種清澈明確的內心感覺。
55、樂觀地對待失敗，成功就會向你招手。
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