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簡單感謝老師家訪感言 老師家訪后家長感言100
日期:2023-02-16 16:10:58    编辑:网络投稿    来源:互联网
老師家訪后家長感言  無論是身處學校還是步入社會,總有一些事或人讓我們感觸頗深,這時寫感言是一個不錯的選擇。那么到底應該如何寫感言呢?以下是小編為大家整理的老師家訪后
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      無論是身處學校還是步入社會,總有一些事或人讓我們感觸頗深,這時寫感言是一個不錯的選擇。那么到底應該如何寫感言呢?以下是小編為大家整理的老師家訪后家長感言,希望對大家有所幫助。

    老師家訪后家長感言

      老師家訪后家長感言1

      我的女兒石玥琪區實小六(2)班的學生。11月1日,她的班主任劉君艷老師,語文皮老師,還有朱副校組織我們一家和石玥琪的同學高卓雨一家進行互訪。我們談了很久,我收獲很多。

      老師一方面介紹了孩子在學校里的學習情況,另一方面詢問了孩子在家里的學習和生活情況。作為家長,我對學校組織這次“互訪”的活動表示熱烈的歡迎,對老師們的辛勤付出表示由衷的感謝!

      一直以來,學校老師給石玥琪親切的關懷和諄諄的教誨。這次劉老師稱贊了她的一些優點,如現在學習成績越來越穩定,愛動腦,能積極參加學校的各項活動。讓我們為孩子的優秀表現而倍感欣慰。當然,皮老師也直言了他的一些不足:做事比較拖拉,寫作業容易犯粗心大意的毛病,作文篇幅不夠緊湊,語句還要更生動,要讓學到的知識活學活用等等。這些讓我們意識到平時疏忽了對孩子的教育,放松了要求。今后要配合老師,發揮家長應有的作用,提醒她少犯錯誤,鼓勵她在班級工作中以身作則,鍛煉自己的綜合素質。

      老師還詳細地詢問了石玥琪在家的學習和生活情況,看她是否在家及時做家庭作業、自學、閱讀課外有益書籍,是否幫助做家務等等,我們都如實相告。老師肯定了我們的一些做法,也對我們在孩子的學習和興趣方面比較嚴厲,但在生活方面比較溺愛的問題提出了建議。我們一定配合老師,做好家長應該做的督促和教育工作,保證孩子有一個良好的成長環境,保持家校聯系,全面提高他的成績和能力。

      朱副校長也詳細的向我們詢問了,我們家對學校的教育有何意見和建議,對老師的教學有什么要求。也告訴我們一些教育孩子的好方法,讓我們認識到教育孩子是學校和家長共同的責任。只有雙方共同努力,孩子才能健康茁壯的成長。

      這次互訪有校長參加讓我們感到了學校領導對孩子教育的重視,校長的平易近人讓我們更放心的把孩子放在學校這個和睦的大家庭的成長。經過這次面對面的溝通與交流,我更全面地了解了孩子的學習和思想情況。老師關心學生不辭辛勞、樂于奉獻不受回報的.精神令我們十分感動。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗,老師們每一次愛的付出,都象春雨一樣滋養著他們的心田。這次家訪活動正如:好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物細無聲。

      老師家訪后家長感言2

      家訪是踐行家校共育,為促進孩子健康、快樂成長保駕護航的重要方法之一。通過老師家訪,我不僅能及時了解孩子在學校學習和生活的情況,而且也感受到了老師們對我孩子學習和生活上的關心,體會到了老師們工作的敬業和辛勞。老師家訪還拉近了我與老師,孩子與我,孩子與老師之間的心靈距離。

      那天,孩子美麗溫柔的班主任呂老師、和藹可親的數學陳老師、樸素大方的英語陳老師來到我們家時已是晚上六點多了。心想都這么晚了,而老師們還在外奔波,家也顧不上管,飯也沒有顧上吃,我們全家都非常感動。進門后,老師們水也顧不得喝上一口,就開始了家訪工作,老師們隨和的笑容,拉家常式的交談,使屋內的氣氛一下輕松了許多。班主任呂老師告訴我在家里輔導孩子學習語文的最好方法,是讓孩子愛上閱讀;數學陳老師叫我不要計較平時考試錯失的一分兩分,多和孩子在家里玩數學游戲;英語陳老師告訴我學習英語最好的方法是培養他的興趣。我們從孩子在學校的學習情況一直談到孩子在課外及在家庭中的表現,共同探尋了他的優缺點。通過這次家訪,我頗受啟發。

      回想前一天放學回家孩子說老師明天會來家里家訪,說真的,“家訪”很受孩子和我們家人的歡迎,全家都感到很高興,真有點受寵若驚的感覺。我們與班上的老師平時也有不少的溝通和交流,但一般都是在學校以一種非正式的談話方式進行的,而老師們今天走進家門,與我們家長這種“面對面,零距離”的家訪活動,讓我如沐春風,我們和孩子都有一種很強烈的儀式感,尤其對孩子的觸動很大。老師的這次家訪是對孩子的關心與愛護,是對他的信任,對于孩子來說無疑是對他最大的鼓舞!

      老師提醒我們應常常告誡自己,多角度的思考問題,要嘗試站在孩子的立場上看問題,這樣才能拉近與孩子之間的距離,才能得到孩子的信任,才會讓孩子信服。而且每處理一件事情時,作為家長的我們也應該了解清楚事情的前因后果,聽取各方面的意見才可以下定論。對孩子要多關心、多傾聽、多留意孩子的變化,發現有不對的地方要及時和老師聯系溝通。事實證明,老師說得很對,自從家訪后,我和孩子的相處更加融洽,孩子也越來越信任老師,尊重老師了。

      通過與老師溝通,我們還明白了首先要構建一個和睦溫馨的家庭環境,讓孩子身心健康成長;其次多一些時間、多一些精力陪伴孩子,讓孩子知道父母對他成長的各方面是重視的,通過這次家訪我明白父母也是孩子的老師,父母與學校老師其實就是同事的關系,我們的目的都是一致的,培養優秀的孩子需要我們共同努力,不能只依賴于學校老師,我很榮幸我的孩子在最美好的年齡遇到了最優秀的老師,作為家長我也必須要讓自己變得更優秀,成為孩子的榜樣。

      家訪,如同一場久旱逢甘霖的及時雨,播灑在家校兩地。孩子就像一棵稚嫩的小禾苗,老師們每一次愛的付出,都像春雨一樣滋潤著他的心田。老師關心學生不辭辛苦,令我們十分感動,在此真誠地說一聲:老師您辛苦了!

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