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小學美術公開課教案:會變的盒子
日期:2023-02-16 02:07:08    编辑:网络投稿    来源:互联网
小學美術公開課教案:會變的盒子  教學目標:  1.學習立體紙工的制作方法、不同的表現技法。  2.培養學生的動手制作和創作的能力。  3.培養學生熱愛生活的思想感情,學會自
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      教學目標:

    小學美術公開課教案:會變的盒子

      1.學習立體紙工的制作方法、不同的表現技法。

      2.培養學生的動手制作和創作的能力。

      3.培養學生熱愛生活的思想感情,學會自己動手美化生活。

      教學重難點:

      重點:制作紙家具。

      難點:多種不同的設計和制作。

      教學準備:

      樣品、范作、油畫棒、水彩筆、白版紙、剪刀、膠水。

      教學過程:

      一、展示紙家具樣品,教師板書課題:會變的盒子

      二、啟發探究

      教師活動:

      1.教師將學生分組,發給教師范作,并引導學生分析、探究紙家具的制作材料、方法和表現形式。

      2.根據學生探究結果引出制作要點。(選材、設計加工、組合。)

      3.讓學生討論設計制作紙家具的構思,進一步啟發引導,激發學生創作潛能。(學會利用不同的材料去制作新穎別致的紙家具)

      學生活動:

      1.學生小組進行討論探究,在此過程中,掌握紙家具的基本制作規律。

      2.各組選派代表反饋探究結果。

      3.組內互相說說自己的.制作構思,協調統一本組的制作方案。

      四、提出作業要求:

      運用不同材料,不同方法,集體制作出一件或幾件新穎精美的紙家具,并談談自己的創作感受。

      五、學生實踐,教師輔導。

      五人為一小組,各組組長進行合理分工,設計制作吊飾,體驗創作過程。

      幫助學生進行分工。各組巡回指導,針對不同制作情況提出相應建議。

      六、作業展評:

      教師提供一定的評價標準,學生進行自評、互評。并且優秀作品制作組的代表者談談創作感受。學生自評、互評,按等級評選出展示作品、優秀作品、星級作品。

      七、課后延伸:

      嘗試用紙盒制作其他的物品。

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