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幼兒園近視防控工作實施方案 幼兒園近視防控的方案
日期:2023-03-20 04:06:40    编辑:网络投稿    来源:互联网
幼兒園幼兒近視防控工作方案(精選11篇)  工作方案是對項目進行周密的思考、預想。當某個項目將要開展時,我們就要為領導準備幾份工作方案以供參考,寫工作方案需要注意哪些問題
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      工作方案是對項目進行周密的思考、預想。當某個項目將要開展時,我們就要為領導準備幾份工作方案以供參考,寫工作方案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園幼兒近視防控工作方案(精選11篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

    幼兒園幼兒近視防控工作方案(精選11篇)

      幼兒園幼兒近視防控工作方案1

      活動目標:

      1、了解有關眼睛的構造和衛生方面的知識,預防眼病。

      2、讓學生懂得愛護自己眼睛的重要性。

      3、掌握保護眼睛的基本方法。

      活動準備:

      1、收集有關眼睛方面的資料。

      2、對班級學生視力進行事先了解。

      3、若干幅涂上油脂的眼鏡,使眼睛看東西模糊。

      4、掛圖《眼睛生病了》。

      活動過程:

      1、同學相互交流自己了解的有關眼睛的知識。

      2、出示掛圖《眼睛生病了》,教師提問:這個小朋友為什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛會生什么病呢?

      3、討論:眼睛為什么會生病?

      教師小結:用臟手帕擦眼睛、揉眼睛、眼睛看書太久、看電視太疲勞、坐姿不端正等都會引起眼睛生病。

      4、請若干學生帶上涂有油脂的眼鏡,讓幼兒體驗視力不好的痛苦。

      5、學生集體討論:怎樣才能保護眼睛的視力呢?

      教師總結:在看電視時,距離要電視2米以上的距離,看電視時間不能超過2小時,要適當讓眼睛休息;看書時要身體要坐正,不能趴著、仰著看書,看書時間過長,要讓眼睛休息、向遠處看、看綠顏色的植物;不能在太強、太弱的光線下看書;寫字時要注意保持一拳、一尺、一寸的距離;多吃胡蘿卜,胡蘿卜中含有大量的胡蘿卜素對保護視力有很大好處;小朋友的毛巾、臉盆等要和父母隔開用,并定期對毛巾、臉盆進行消毒或清洗,防止相互傳染;眼睛生病了可以點眼藥水等進行治療。

      6、保護明亮的眼睛。

      請小朋友集體做一做看書、寫字的正確姿勢(教兒歌)

      帶領學生做眼保健操。

      7、活動延伸:

      教師帶領學生去戶外看東西,引導幼兒說說都看見了什么?自己看到最遠的東西是什么?最喜歡的東西是什么?體會眼睛的重要。

      幼兒園幼兒近視防控工作方案2

      活動目標

      1、感受眼睛不健康給人帶來的麻煩,對視力不好的人能給與幫助。

      2、掌握保護眼睛的方法和正確的握筆姿勢。

      活動準備:

      老花鏡、近視鏡、眼罩每組一套。

      活動建議:

      1、由故事引出問題:熊為什么看書要戴眼鏡,幼兒自由表述。

      小結:熊的眼睛是弱勢,所以看書要靠眼鏡來幫忙。如果眼睛不好,會給我們帶來什么樣的麻煩呢?

      1、采用多種方法讓幼兒體驗不健康的眼睛帶來的麻煩。

      (1)請每組幼兒試著戴上老花鏡、近視鏡看一看、走一走、摸一摸、說說有什么感受?

      (2)如果班里眼睛不好的幼兒,請他們來說一說摘掉眼鏡后和戴上眼鏡的感覺。

      (3)請個別幼兒戴上眼罩取前面的物品,其他幼兒告訴他如何走。

      小結:小朋友都感受到有一雙明亮、健康的眼睛是多么重要!如果眼睛出現問題,要及時到醫院矯正。更重要的是平時要好好保護眼睛。見到盲人要給予幫助。

      2、了解保護眼睛的方法。

      (1)請幼兒回憶保護眼睛的方法,教師及時歸納總結。

      (2)提問:上學后要看很多有趣的書,寫很多漂亮的字,這時該怎樣保護眼睛。請幼兒閱讀幼兒用書第4冊第36頁,教師同時教授《護眼歌》,并請幼兒邊說兒歌邊做出相應動作。

      (3)請幼兒學小學生的樣子做眼操,閉上眼睛,轉動眼珠,上下、左右、順時針、逆時針各轉8次。

      附兒歌

      護眼歌

      三指到筆尖,一拳擋胸前,一臂到眉心,眼睛亮閃閃。

      第4版中班科學《尋找空氣》公開課視頻+PPT課件+教案和反思+配音幼兒園大班音樂《捏面人》公開課視頻+教學設計+PPT課件音樂反思(無琴譜)

      幼兒園幼兒近視防控工作方案3

      活動目標:

      1、了解眼睛的功能,知道眼睛能看見各種各樣的東西。

      2、懂得保護自己的眼睛,知道用眼衛生。

      3、初步了解眼睛的常識。

      4、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

      活動準備:

      幼兒用書

      活動過程

      一、猜謎。

      1、今天請大家來猜個謎語:上面毛,下面毛,中間一個黑葡萄。

      二、讓幼兒知道眼睛能看東西。

      1、請大家把眼睛閉上(老師做小貓洗臉的動作):你們知道我剛才做什么動作了嗎?

      2、幼兒睜開眼睛后,再做一次同樣的動作:現在你們知道我做什么了嗎?你們是怎么知道的?剛才為什么不知道?

      3、小結:小眼睛真有用,閉上眼睛什么也看不見了,睜開眼睛就都看見了,眼睛可以讓我們看見東西。

      三、引導幼兒運用自己的眼睛。

      1、引導幼兒看教室里的東西,并表達出來:你的眼睛現在在看什么?

      2、引導幼兒回憶自己看到的各種東西或場景:你的眼睛還看見什么?

      3、教師表演找橡皮、穿針線:請你們看看我用眼睛干什么了?你們用眼睛可以干什么?

      四、結合幼兒用書討論,怎樣保護眼睛。

      1、書上的小朋友是怎樣保護眼睛的?第一幅圖上的小朋友在干什么?上課時他是怎么坐的?第二幅圖上的小朋友是在什么情況下看書的?為什么開燈?第三幅圖上的小朋友是怎樣看電視的呢?眼睛進臟物時怎么辦?這個小朋友怎么做的?

      2、請幼兒模仿書中幼兒用眼習慣,讓大家判斷對與錯,并小結:我們的眼睛真有用,我們要好好保護它,平時我們不能用手揉眼睛,不要長時間看電視,看電視時要與電視機保持距離,不在陽光下和很暗的地方看書、畫畫等,眼睛生病了要及時點眼藥水或治療。

      五、結束活動。

      1、我們到室外看看遠處的東西,請你把你用眼睛看到的東西告訴大家。

      幼兒園幼兒近視防控工作方案4

      活動目標:

      1。讓幼兒初步了解自己的眼睛結構、特點。

      2。使幼兒懂得眼睛的用途和它的重要,進而培養保護眼睛的意識。

      3。幼兒通過看眼睛、說眼睛,增進與同伴的了解和交流;在獲得知識的同時也獲得了快樂。

      4。知道保護眼睛的方法。

      5。培養良好的衛生習慣。

      活動準備:

      每人一面小鏡子,“眼睛”畫面兩幅。

      活動過程:

      1。老師說謎語:“上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄”,讓幼兒猜一猜是我們身上的什么?

      2。幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導幼兒仔細看一看,或者用手輕輕摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一個小圓球。

      3。提問:眼睛什么地方會動?(幼兒邊看邊摸)知道眼皮會一眨一眨的,眼球會轉動。

      4。讓幼兒互相觀察眼睛,進行比較,進一步感知眼睛的結構。(教師引導幼兒說出自己的想法,說一說自己的眼睛與別人的眼睛有什么不同。

      5。引導幼兒討論眼睛的用處。教師小結:眼睛對我們的重要作用,強調在日常生活中要特別注意保護我們的眼睛。

      6。出示畫面并提問:眼睛有什么用?我們怎樣保護眼睛?讓幼兒知道看書、畫畫時要坐端正,平時不用臟手揉眼睛,要用干凈的面巾紙或手帕擦眼等。

      幼兒園幼兒近視防控工作方案5

      活動目標:

      1、初步了解眼睛的形狀和主要作用,并且能夠自己表述眼睛的重要性。

      2、學習簡單的眼病預防知識和自我保護方法。

      3、了解眼睛近視形成的原因,培養幼兒的用眼衛生和良好的生活習慣。

      4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

      5、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。

      活動準備:

      掛圖6幅、兔子、小雞模型一個、保護眼睛的宣傳標語

      活動過程:

      一、猜謎激趣,導入新課

      師:今天老師給小朋友帶來一則謎語,“上邊毛,下邊毛,中間有顆黑葡萄”要求幼兒在自己身上找一找是什么東西。幼兒回答(眼睛)

      二、了解眼睛的構造,用途

      1、出示圖片引導幼兒了解眼睛的構造及用途。

      提問:這是什么?眼睛的上面有什么?中間像黑葡萄的是什么?眼睛的最中間的小圓點是什么?眼睛是用來干什么的?

      2、游戲鞏固,整體體驗眼睛的重要。

      《找椅子》

      師:眼睛看不見是什么感覺呢?我們閉緊眼睛做個游戲。

      第一遍:閉眼—起立—左轉—右轉—請幼兒坐在椅子上。

      第二遍:睜開眼睛做游戲一遍。

      師:眼睛看不見,連椅子都難找到。

      師小結:眼睛就像一扇窗,張開的時候可以看到燦爛的太陽、皎潔的月亮、藍藍的'天空、廣闊的大地、無邊的海洋、萬紫千紅的花草樹木和各種各樣的動物;可眼睛閉起來的時候,不能做很多事,如寫字、畫畫、看書等等,甚至走路都困難。所以,我們每天學習、生活、勞動都要用眼睛,我們一定要保護好自己的眼睛。

      三、保護眼睛的辦法

      1、木偶表演,幼兒了解造成眼睛近視的原因。

      師:有一件事情很奇怪,小兔的眼睛沒有受傷,卻看不清東西了,這是怎么回事呢?我們一起來看看。(木偶表演)

      師:小兔的眼睛為什么看不清了?幼兒:小兔的眼睛近視了。

      師:為什么會近視呢?(幼兒討論、回答)

      師小結:眼睛在生活中的作用是很重要的。所以,我們要保護好我們的眼睛,不要讓它受傷,那么怎么做,眼睛才不會受傷呢?

      2、出示圖片指導幼兒觀察圖片,聯系自己說一說平時是怎樣做的。

      圖1、寫字畫畫座姿要正確。

      圖2、看書看電視時間不要太長,看完后閉上休息一會。

      圖3、不用臟手揉眼。

      圖4、看電視離的不要太近。

      圖5、不要在陽光燈光下看書。

      師小結:小朋友們可愛護好自己的眼睛,看書,畫畫時眼睛不能距離紙太近,也不要躺著看書,否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭,眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長,看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西,多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。(運用圖片讓幼兒知道自己該怎樣做才能保護好眼睛,而且內容源自幼兒的生活,幼兒理解掌握起來也容易)

      四、兒歌鞏固,養成習慣

      1、請幼兒閉上眼睛休息一會,欣賞兒歌《護眼歌》內容:三指到筆尖,一拳擋胸前,一臂到眉心。

      2、學習兒歌,請幼兒邊說兒歌邊做動作

      (這個環節既對整個活動內容起到鞏固、小結的作用。孩子們閉上眼睛欣賞兒歌,讓眼睛得到休息,這也是上個環節剛剛進行的保護眼睛的方法之一)。

      五、結束部分

      游戲《小小宣傳員》

      師:今天我們班小朋友了解和掌握了這么多保護眼睛的方法,那怎么讓我們幼兒園的其他小朋友也知道這些方法呢?小朋友動腦筋想一想,看誰的方法多,看誰想的辦法好。

      幼:廣播、親自告訴他們、在電視里播放等;

      師:老師今天有個好方法,老師準備了一些標語,上邊寫著保護眼睛的方法,將這些標語貼在幼兒園的宣傳欄里,她們就可以到,我們可以給她們講,爸爸媽媽也可以給他們講,老師也可以給她們講。你們看,這個方法可以好嗎?

      幼兒園幼兒近視防控工作方案6

      活動目標:

      1、萌發從小保護眼睛的情緒情感。

      2、認識眼睛,并學習保護眼睛的手指操。

      3、通過活動知道保護眼睛的方法。

      活動準備:圖片、視頻

      活動過程:

      我們先來看一張圖片吧!

      這就是我們的眼睛。

      眼睛是用來看東西的,沒有眼睛,你就什么都看不到了!

      請大家閉上眼睛,感受一下沒有眼睛會怎么樣?

      小結:眼睛是心靈的窗戶,沒有眼睛我們什么也看不到,做什么都會很不方便。

      那快來看一看如何保護我們的眼睛吧!

      一、良好的用眼環境:避免光線過強或過弱。

      二、每次用眼時間不超過15分鐘。每天累計不超過一個小時。

      三、每次用眼之后,遠眺10分鐘,或者瞇眼休息一下。

      四、不要在吃飯或者臥床時,使用電子產品。

      五、保持良好的坐姿。

      六、適量的運動。

      保持居家通風良好,每天堅持運動至少一小時。

      七、均衡的膳食

      多吃含膠原蛋白和葉黃素的食物,如帶皮豬肉西蘭花和胡蘿卜、水果,蔬菜,豆制品,動物肝臟等,不要吃太多甜食,特別是空腹時不要吃甜食,少吃零食,避免挑食偏食。每天飲水不少于1500毫升

      八、小朋友們一起來學習保護眼睛的手指操吧!

      老師給小朋友們布置一個小小的任務,那就是讓爸爸媽媽為寶貝們拍攝下你們學習保護手指操的精彩,并分享在班級群呦!

      幼兒園幼兒近視防控工作方案7

      活動目標:

      1 了解眼睛的構造及功能。

      2 掌握常見的保護眼睛的方法,會做眼球操。

      活動準備:

      眼睛模型 紙偶

      活動過程:

      一、猜謎語——引出活動主題

      謎語:上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄;

      上大門,下大門,關上大門就睡覺。

      師:請小朋友們猜一猜,這個謎語的答案是什么?

      二、看一看——講講眼睛的構造

      師:請小朋友們看看這個眼睛模型,這里哪些是你們認識的?

      小結:眼睛有虹膜、角膜、結膜、玻璃體。

      虹膜:不同國家的人,虹膜的顏色是不一樣的,所以你們看到的不同國家的小朋友他們的眼睛的

      顏色是不一樣,是因為他們的虹膜顏色不一樣引起的。

      玻璃體:維持我們眼睛的形狀。

      三、 講一講——說說保護眼睛的辦法

      師:什么時候你們會覺得眼睛不舒服?我們怎樣來保護它?

      小結:不能長時間用眼;不能用臟手揉眼睛;不能在陽光強烈的地方看書;

      四、 做一做——一起學做眼球操

      師:我們不能長時間用眼,要讓眼睛休息,休息時可以做些什么來保護眼睛?

      小結:休息時可以看看綠色植物;可以做眼保健操;還可以做眼球操,我們今天一起來做眼球操好嗎?

      方法:伸出食指作向上、向下,順時針和逆時針移動,眼球跟手指做各種方向的移動,頭不能動。幼兒

      掌握后,可加快速度。

      幼兒園幼兒近視防控工作方案8

      教學目標:

      1、初步了解眼睛結構。

      2、知道眼睛有什么用。

      3、知道怎樣愛護、關心自己的眼睛。

      教學準備:

      每人一面小鏡子,“大大的眼睛”畫面兩幅。

      教學過程:

      一、 老師出謎語:“上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄”讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西?

      二、 讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導幼兒在鏡子里仔細看看,或用手輕輕摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一個小圓球。

      三、 提問:眼睛什么地方會動?幼兒邊摸邊感知眼球會動。

      眼睛里有什么?是什么顏色的?

      眼睛長在哪里?

      四、 讓幼兒互相觀察眼睛,并進行比較。進一步感知眼睛的結構。

      五、 引導幼兒討論眼睛有什么用?(幼兒互相討論、交流)六、 出示畫面并提問:

      1、眼睛有什么用?

      2、我們怎樣愛護、關心自己的眼睛?

      讓幼兒知道畫畫時要坐端正,不用臟手揉眼睛,要用干凈手帕擦眼淚等。

      幼兒園幼兒近視防控工作方案9

      活動目標:

      1、知道保護眼睛的重要性,懂得保護眼睛的正確方法。

      2、積極參與討論,結合生活經驗大膽發表自己的意見。

      3、了解生病的癥狀,知道眼睛不舒服要及時告訴大人。

      4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

      活動準備:

      1、每人一張視力測查記錄表。

      2、進行幼兒視力測查,每人自己記錄左右眼睛的測查結果。

      3、圖片4張:圖一——躺著看書;圖二——在很暗的光線下看書;圖三——在晃動的車上看書或長時間看電視;圖四——以正確姿勢看書。

      活動過程:

      1、引導幼兒說說眼睛與我們生活的關系,眼睛有什么用處。

      2、自由交流視力測查結果,并正確認讀。

      3、談話,理解眼睛與視力的關系,激發保護眼睛的主動性。

      ——表格中的數字表示什么意思呢?

      ——討論:為什么有的人眼睛看東西清楚,有的人眼睛看東西不清楚?

      ——怎樣保護自己的眼睛呢?

      4、智力游戲“誰做得對”

      ——教師先后出現4張圖片:你認為圖片上的行為正確嗎?為什么?

      活動反思:

      在教育孩子如何愛護保護眼睛的時候,雖然有讓孩子們自由討論,但是孩子們的回答都比較局限,只能說:“不用手揉眼睛”等等,而老師也沒有進一步的去引導。教師為孩子們提供了眼睛的圖片讓幼兒觀察,雖然能夠從整體到局部、從成人到孩子來進行展示,可是在選擇圖片上來看,所選擇的個別圖片眼睛部分比較的不明顯。因此在選擇教具的時候需要更加的謹慎。總的來說,今天的這個活動效果還是很不錯的,整個活動氣氛比較好,雖然在活動過程中仍有些許的不足,但是有反思有改正才會有進步,相信我們班的健康活動一定能開展的更好的。

      幼兒園幼兒近視防控工作方案10

      活動目標:

      1、引導幼兒認識眼睛的構造、用途。知道6月6日是世界"愛眼日"。

      2、教育幼兒愛護眼睛,學習保護眼睛的方法。

      3、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操。

      4、培養幼兒養成良好生活習慣的意識。

      5、體驗游戲的快樂。

      活動準備:

      眼睛的構造圖,故事眼鏡和鼻梁,幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)。

      活動過程:

      一、謎語導入--《眼睛》

      上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。

      上大門,下大門,關起門來就睡覺。

      二、了解眼睛的構造,用途1、出示圖片引導幼兒觀察。

      提問:這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間像黑葡萄的是什么?眼睛的最中間的小圓點是什么?眼睛是用來干什么的?

      2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

      小結:眼睛是心靈的窗戶,沒有眼睛我們什么也看不到。

      三、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。

      1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》

      提問:眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發生了什么事情?

      小結:眼鏡帶在鼻梁上很不舒服,明明得了近視眼,沒有眼鏡什么也看不到,所以我們一定要好好保護我們的眼睛。

      2、欣賞情景表演或看圖片(1)小朋友在用臟手揉眼睛。

      提問:這個小朋友做得對不對?為什么?應該怎樣做?

      小結:小朋友的臟手上有很多的細菌,如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病,我們如果感到眼睛不舒服可以用干凈的毛巾、手絹或者衛生紙擦。

      (2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。

      提問:這個小朋友哪個地方做的不對?為什么?應該怎么做?平時還要注意什么事情?

      小結:看書,畫畫時眼睛不能距離紙太近,也不要躺著看書,否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭,眼睛離開約1尺的距離,平時還要注意不要看電視的時間太長,看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西,多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。

      四、引導幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。

      1、教師示范眼睛保健操--眼睛向上和向下向左向右看,然后向上、左、下、右轉動,用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉,按摩下面的肌肉,按摩太陽穴等2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健

      活動反思:

      通過游戲的形式讓幼兒親身體驗了解眼睛的作用,感受到保護眼睛的重要意義,并初步掌握了解簡單的自我保護眼睛的方法。

      小百科:眼(又稱眼睛,目)是一個可以感知光線的器官。最簡單的眼睛結構可以探測周圍環境的明暗,更復雜的眼睛結構可以提供視覺。

      幼兒園幼兒近視防控工作方案11

      活動背景

      通過給幼兒猜謎語,用討論、說、看、親身體驗,使幼兒由感受到體驗,由淺入深;由理解、認同、到實踐。對眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會。學習了正確的用眼常識,了解了不良的用眼習慣對眼睛的損壞,達到了教學目標。

      活動目標

      1、指導幼兒認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。

      2、懂得愛護眼睛。

      3、培養幼兒良好的用眼衛生習慣。

      4、初步了解健康的小常識。

      5、了解五官的作用,掌握保護五官的方法,培養幼兒自我保護的能力。

      重點難點

      1、怎樣保護眼睛

      2、如何培養幼兒良好用眼衛生習慣。

      活動準備:

      教學課件

      活動過程

      1、用一則生動的謎語引入活動主題:上面毛,下面毛,中間有顆黑葡萄。白天躲在草叢里,晚上急忙蓋被子。(眼睛)

      2、說說是怎么猜出來的:你怎么知道的?

      3、引導認識眼睛的重要性:我們的眼睛重要嗎?為什么重要?

      4、體驗失去眼睛后的不便:這么重要的東西如果沒有了會怎么樣呢?

      5、請幼兒用手遮住眼睛,說說感受。

      引導幼兒初步認識眼睛的作用

      眼睛可真了不起,但他也是非常脆弱的,很容易受到傷害。

      1、觀看教學課件。提問:這個小朋友為什么要揉眼睛?她的眼睛怎么了?

      2、討論:眼睛為什么會生病?(臟手揉眼睛,擦眼睛,看書或看電視太疲勞,坐姿不端正)

      3、播放教學課件引導幼兒判斷哪些圖是正確的,那些圖是錯的,為什么?

      討論怎么樣保護視力?

      (看電視要保持2米以上,看書,電視時間不能太長 ;坐姿要端正,看書時間長了要休息,向遠處看看綠色植物,不要在強光下看書;寫字要保持一拳、一尺、一寸的距離;多吃胡蘿卜,毛巾,臉盆專人專用,定期消毒

      結束語:眼睛是心靈的窗戶,讓我們從現在起養成愛護眼睛的好習慣,讓每一個人都有一雙明亮的眼睛。

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