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小班新學期班級工作計劃 中班上學期班級工作計劃
日期:2023-03-20 00:51:10    编辑:网络投稿    来源:互联网
班級工作計劃初中  初中班級管理是一項育人的工作,教師在班級管理時應該充分結合初中學生的心理變化和發展特點。下面是小編精心為大家準備的班級工作計劃初中,希望大家喜
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      初中班級管理是一項育人的工作,教師在班級管理時應該充分結合初中學生的心理變化和發展特點。下面是小編精心為大家準備的班級工作計劃初中,希望大家喜歡。

    班級工作計劃初中

      班級工作計劃初中篇1

      初三下學期是同學們初中生涯的收獲季節,是一個承上啟下的時期,也是班級教育管理最重要的一個時期,在這個學期里,教學任務煩重、而時間又比較短,現根據初三下學期教育教學工作的特點,特制定如下計劃:

      一、樹理想、定目標

      著名教育家第斯多惠說得好:“教學的藝術不在于傳授的本領,而在于激勵、喚醒與鼓舞,而沒有興奮的情緒,怎么能激勵人,沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人,沒有生氣勃勃的精神,怎么能鼓舞人?”

      通過開展主題班會,強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育,幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標,轉變學習態度,把“要我學”轉變為“我要學”。

      而初三下學期是實現這一目標的最后階段,只有重視其學習過程,才能讓同學們轉變各自的學習態度,明確努力的方向,實現自己的理想。

      二、鼓信心、抓恒心

      初三下學期最后的四個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節。在這個時期里,凡事放慢腳步,多觀察,細心發現,小事勤說,引導啟發,盡快解決。

      首先,根據同學的情況,做好每個同學的思想工作,幫助他們鼓起學習的勇氣。在整個的學習過程中,注意做好學生的思想跟蹤,抓恒心,及時進行思想的調整。

      其次,升學的學科在結束初三的課程后,就進入復習,要讓學生在復習中,制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃,對原來學習過的知識進行查缺補漏,使他們在學習和復習的過程中樹立信心,戰勝一切學習上的困難。

      再次,做好體育中考的各項準備工作,配合體育老師進行體育考前的訓練工作,力爭使得更多的同學獲得體育的滿分35分。

      三、齊進步、共提高

      彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會心理學》一書中說到:“教育過程是在集體中并通過集體實現的。”

      在初三下學期中,要關注同學們各學科之間的平衡發展,根據各科學習的特點,引導同學們不斷加強薄弱學科的學習,不能出現偏科現象。

      在這時期里,各科任老師為了使自己所教學科能考得更好,都在爭分奪秒地帶領學生復習,時間對學生來說是最寶貴的。此時,班主任著眼全局,以身作則,與各科任教師密切配合,及時掌握學生的學習動態,督促學生多下功夫,各科兼顧,不放棄任何一科,老師、學生、家長上下擰成一股繩,形成顧全大局、協同作戰、齊抓共管、全面提高的局面。

      對檢測、統考中出現的問題及時分析原因,找出對策。對學生出現的壓力大、焦慮高、成績不理想、學習信心下降、時間分配不當、有驕傲情緒等現象及時糾正,調整心態,指明正確的方法。

      戰略上:拋開一切雜念,以競爭精神去拼搏。

      戰術上:強科爭優勢、弱科保底線。

      四、重細節、強管理

      紀律是成功的保證,在初三的下學期里,班級的各項管理還需從細節入手,仍然注重常規,儀容儀表,加強班級管理工作,嚴抓課堂紀律,不能因升學而放棄班級的常規管理工作,要讓學生全面發展,提高其責任心。

      針對班級實際,全力打造“快速、向上、認真、負責、有序”的班風:

      快速:行動迅速,不遲到。到班準時,鍛煉迅速。養成不拖拉、快速做一切事情的好習慣。

      向上:倡導積極向上的人生態度,宣揚不依靠父母、自己創造自己的未來的思想。倡導熱愛學習、關注人生與社會的精神。

      認真:認真做好每一件事,從聽課、筆記、作業、值日、體育鍛煉等方面,培養做事認真的習慣。

      負責:對家人負責、對自己負責、對自己該做的事情負責。

      有序:有紀律觀念,有計劃觀念,有經常的反思觀念。

      五、常聯系、謀發展

      我們知道“三角形具有穩定性”,學生、老師、家長是三角形的三個頂點。

      要使這個三角形具有穩定性,就需要經常與家長保持聯系,針對學生出現的問題及時通報,共商對策,使學生緊張、穩定的度過初三下學期……這個沖刺期,以最佳心態迎接中考,使其達到我們理想的目的。

      總之,使同學們快樂的進步是我們的共同目標,讓我們滿懷期望,在心與心的碰撞中,用欣賞的眼光看同學們前行的美麗風景吧!

      班級工作計劃初中篇2

      為了能把本班建設成具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃:

      一、本學期基本工作要點

      1、確立班級體的奮斗目標

      班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標。因此我結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標:超越自己,不斷進步。

      2、在學生中培養競爭意識,有你追我趕的比學風格。

      通過各種方式,端正學生的學習動機和態度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

      3、經常與各門學科的任課教師進行溝通,做好協調工作。

      4、盡量做到面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間,以點代面,用面促點。

      5、要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在德育工作的開展與后進生的教育。

      6、配合學校開展各項活動,使學生在活動中受到教育。 7、選舉班干部,健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

      二、具體措施

      1、充分利用班會向學生進行思想教育。

      2、發揮干部的作用,師生共同管理班級。

      一個良好的班集體,必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班干部作為班級核心力量,分別負責其它級別的各項工作。

      3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

      三、針對特殊學生,開展特殊教育

      1.期初排出特殊學生名單(貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生),學校建立特殊學生檔案。

      2.通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。

      3.針對行為習慣差、自控力差的學生,學校成立行規學習班,由退管會的`老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。

      4.開展幫困助困活動。學校設立愛心基金,通過“結對助困”等活動,從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。

      四、活動安排

      9月 開學教育制定計劃“弘揚民族精神”主題教育 成立班委會

      10月“愛國主義”教育月 家校聯系

      11月法制教育月 “法在心中”法律知識競賽家長會

      12月環保教育月節儉教育 環保教育

      1月 期終考試寒假工作工作總結

      總之,只要心中有一片希望的田野,勤奮耕耘終將迎來一片翠綠,我相信,我努力。

      班級工作計劃初中篇3

      一、班級概況:

      1、總人數:29人 男生:15人 女生:14人

      2、特殊情況:

      婁建敏、應永佳、王學勤、王偉林(紀律觀念較差)

      應耶波(曾沉迷于上網、玩游戲)

      婁建敏、吳敏(外校轉入)

      徐福偉、應秀燕(身體不好,經常生病)

      余江飛、徐福偉(要逃課)

      3、特長生調查:

      徐福偉:體育特長、籃球特長、曾破縣高中組跳高比賽紀錄。但身體不太好。

      楊巧巧、楊麗麗:乒乓特長。

      二、基本情況:

      1、行為習慣方面:學生能按照一日行為規范來做,但由于身處普通班,因此自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠,違紀現象時有發生,特別是爬墻、外出上網等,經常要老師同學提醒。

      2、學習情況:大部分學生基礎較差,學習興趣不濃,相當一部份同學作業也不能按時完成,沒有良好的學習習慣。但還有一部份正在努力追趕,希望能把成績趕一點上去,精神可嘉。

      3、品德情況:學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。但由于相當一部份同學都是獨生子女的關系,會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

      三、指導思想

      在學校領導下,以突出體現學生主體為中心,加強學生干部隊伍建設,加強學生的自我教育、民主管理能力,開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,努力把學生培養觀具有健全人格、美好心靈,具有創新精神和實踐能力的一代新人。

      四、主要工作

      1、加強班干部隊伍建設:建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍,為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制。

      2、加強班級管理崗位責任制:設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。

      3、加強學生自我管理:建設管理小組,由學習委員帶頭課代表、組長為骨干,全面負責班級學習工作;

      4、開展學習競賽活動:開展“學習結對,共同提高”的互幫互助學習活動。

      5、加強師生對話:建立師生聯系制度,以周記形式有話就說,實話實說。建立師生結對活動,讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱,讓老師走近學生,指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度

      6、加強文化禮儀教育:通過升旗、集會、講座、電視等活動,增強對學習禮儀教育的認識,讓學生學會做人,并針對存在的問題,開展工作 。

      7、加強學生心理教育,促進健康成長 :對心理嚴重的學生,給予更多的關心和指導, 對全體學生進行心理上的輔導、教育,引導學生心理的健康發展。

      8、宿舍文化建設:讓學生宿舍有家的感覺,開展文化建設,讓學生宿舍成為育人、休息的好場所。

      9、開展形式多樣的課外文體娛樂活動,豐富學生的在校生活。陶治情操。

      10、發掘學生特長:培養多方面的人才,鍛煉學生動手、動口能力,為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會,如籃球比賽等。

      11、做好弱勢學生工作:弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的,在這方面我準備多場地家長聯系,雙方共同來督促其認真學習,培養其積極向上的學習態度。

      12:安全衛生教育:始終把學生的安全放在第一位,經常面對全班同學做安全教育和衛生習慣教育。盡量做到一天一講,特別是每星期五下午放假的那一天。

      13、關心學生生活。關心學生的生活情況,經常光顧他們的宿舍,了解他們的生活狀況、心里動向。

      14、班級分物分工管理,落實到人。

      五、活動開展:

      1、第一周:開學收費、發書,班級雜務處理;做開學常規教育。

      2、第二周:開學典禮。

      3、第三周:班干部任選。

      4、第四周:男女生宿舍文明寢室比賽。

      5、第七周:籃球比賽。

      6、第十周:安全、法制教育。

      7、第十三周:政治小論文比賽。

      8、第十四周:中考總動員。

      9、第十五周:畢業前升學與就業教育。

      10、第十六周:升學招生工作。

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