首页 → 名言 → 哲理美文
有趣的游戲課作文350字 有趣的游戲課作文怎么寫
日期:2023-03-18 20:56:28    编辑:网络投稿    来源:互联网
有趣的游戲課作文  在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文
为你推荐:
  • 精辟人生感悟哲理句
  • 有趣的游戲課作文

      在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的有趣的游戲課作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    有趣的游戲課作文

    有趣的游戲課作文1

      聽,我們作文班今天怎么這么熱鬧?原來我們老師在帶著同學們玩“你來表演,我來猜”的游戲呢。

      老師先告訴我們游戲規則并把我們分成四個小組,每一組用出石頭、剪刀、布的辦法來選擇一位同學上去當表演者,其他同學則在下邊猜他的動作表達是什么字。

      游戲開始了,第一個上去的是王浩然。他一上去扭頭看了一下字條,就伸出兩個手指頭,意思是字條上的是兩個字,然后又用四根手指把臉扒成一張丑巴巴的鬼臉,當時大家就只顧著哈哈大笑了,竟然沒有人能猜對答案。

      第二輪表演的是包俊豪,興致勃勃的他看了字條以后做了一個超級大鬼臉,我立刻把手舉得高高的生怕被別人搶答了,以我對他的了解一定能才對。老師請我說出了答案,果然是“做鬼臉”“。看著老師贊許的點頭,同學羨慕的眼神,我可得意了。

      終于輪到我上臺表演了,我興高采烈的拿到老師遞來得字條,原來是”憤怒“啊。我緊握雙拳,大瞪雙眼,還不停的用鼻子喘著粗氣,多形象啊,大家應該很容易猜出來的。結果同學們有的說“生氣”,有的說“氣憤”,竟然還有人說是"撒嬌“。真是無語啊!最后我請羅一鳴,他大聲說出了正確答案“憤怒”。多智慧的小羅同學,從此他在我心目中的形象發生改觀。

      下課鈴響了,我們還戀戀不舍呢,還有的同學說“這堂課要是可以再上一個小時就好了。”

    有趣的游戲課作文2

      這次上作文課,我們玩了一次畫鼻子游戲,游戲非常有趣,我非常喜歡玩這個游戲。

      老師先用白色的粉筆在黑板上畫了一個貓臉,當時我們不知道要玩游戲,聽老師一說,全班熱鬧起來:有的同學非常高興,眼睛都快瞇成了一條縫,好像玩過這游戲很多次,顯得非常有把握;有的同學在位子上默默地坐著,看起來無心游戲;還有的同學眉頭緊鎖著,好像不喜歡玩這個游戲一樣。

      游戲要開始了,老師選了兩位同學上臺畫鼻子,是我和陳家駒。陳家駒先上臺,他表情比較平淡,但是依然可以看出來他很緊張,可能是因為他是第一個上臺吧。在老師的幫助下,他戴上了一個漂亮的眼罩,眼罩是黑色的,上面有幾朵小花,非常厚。戴上眼罩后,他的嘴巴長得大大的,因為比較黑嘛!左轉三圈,右轉三圈后,他轉得有些暈,手臂搖搖晃晃的探著路,像一個喝醉了的人,不停地觸摸著別人的桌子,腳像支架一樣走一步挪一步,生怕一腳踩空了跌倒了。他搖搖晃晃的走到黑板的左邊,嘴巴嘟著,好像在絞盡腦汁的想著貓頭在哪。一會,他堅定的握著一個粉筆在黑板上畫了一個鼻子。下面的同學頓時哄堂大笑。老師說:“你確定?”他說:“好。”他把眼罩摘下來后,嘴巴張的大大地,因為他把鼻子畫在了眼睛上。

      輪到我出場了,我胸有成竹的跑到了老師面前,讓老師給我戴眼罩,以同樣的方式開始了游戲。我其實事先看準了輔佐物:水杯。我大步向前走去,但是也生怕偏離方向,所以我也小心翼翼的用手摸索著。忽然我發現講桌在我的身后,我竟然偏離了軌道。就在這時,一個冰涼的圓柱形的.物體放在了我的手心里。就在我疑惑這是什么的時候同學們告訴我是粉筆。于是我手里拿著粉筆在老師的講桌上摸索著,我發現了水杯,通過水杯找到了正確的位置。這時我聽見了同學們的的哄笑聲,我以為我畫錯了,向后退了一步,畫了上去。我胸有成竹的摘下眼罩,鼻子竟然畫到了貓咪眼睛的下面,成了眼淚。我驚呆了,默默走了下去,肩膀無力的垂著,像沒有打到獵物的獵人一樣。

      這一節游戲課就這樣結束了,我喜歡畫鼻子游戲。

    有趣的游戲課作文3

      哈哈!哈哈……一陣笑聲從我們的教室傳來,原來是同學們在做游戲。

      這個游戲叫做:猜成語。就是一個同學用筆寫出成語,另一個同學表演這個成語。大家伙兒猜,誰猜對了誰得一分。我們就推薦喬一涵上臺表演。

      游戲開始了。一個同學給喬一涵看一個成語。只見喬一涵捂著肚子哈哈大笑,頓時,整個課堂上也哈哈大笑起來。大家伙兒都猜出來這叫:捧腹大笑。接下來,喬一涵搖著頭哇哇大哭起來,然后,大家伙兒都猜出這叫:嚎啕大哭。

      忽然,我們聽到“喔喔喔——”的叫聲,喬一涵學祖逖的樣子耍起寶刀來。大家一下子又笑起來,有人說是:聞雞起舞。

      最后一個,同學們都笑著瞪大眼睛盯著喬一涵表演。喬一涵怒沖沖地走過來,臉上充滿了憤怒,又氣沖沖地走過來,扇了對面韓哲一巴掌。韓澤和同學們笑作一團。喬一涵表演的太搞笑,連他自己都忍不住笑了。這讓大家猜出這叫:怒目而視。這個游戲有喬一涵生動的表演,逗得我們哈哈大笑。

      這節課,充滿樂趣,我愛這堂課。

    有趣的游戲課作文4

      游戲是我們小朋友們最喜聞樂見的活動。在作文班暑期開學的第一天,老師就給就我們帶來了游戲大本營課,我們非常開心,一蹦三尺高。

      第一輪是掰手腕的游戲,老師說先坐到位置上準備。我坐到了“戰場”上,看了看我的“敵人”。“哎呀,完了,xxx是個高頭大馬的人,我怎么能比過他呢?”,我想。在老師對我鼓勵了一番后,我感到自己又充滿力量。老師又說這回三局兩勝,說完之后我和xxx就開掰,我使了九牛二虎之力與他抗衡,而他卻得意洋洋,好像沒有用全部力量。最后他一發力我就輸了。第二局開始了,這次肯定會輸得更慘,最后果然不出我所料,還是輸了。我輸了以后,我想:失敗了也要昂首挺胸,這也會過去。接著老師和xxx掰,我在旁邊當裁判的時候,心想:老師和他掰,肯定老師贏。結果他真的輸了,xxx輸得很爽吧!

      第二輪是說歇后語,老師說了一個比較難的歇后語——飛機上掛暖壺,我和xxx毫無頭緒,老師看我倆呆若木雞,就說出了答案:水平(瓶)高,我和他聽后恍然大悟。老師又說了好幾個歇后語,我倆一個也不知道,后來老師都給我們講解了,我們大開眼界,心想:平時還得好好積累呀!

      第三輪是寫出關于活動或游戲的詞語。老師一聲令下,我和xxx就開始奮筆疾書,時間到了,我寫出了十個,而xxx才寫了五個,我心里暗自竊喜,看來他是一個“四肢發達,頭腦簡單”的人呀!

      今天,我們玩得很開心,既學到了許多知識,又很有樂趣,希望老師天天能上這樣的課該有多好呀!

    有趣的游戲課作文5

      “叮叮叮——”急促的上課鈴聲打過,同學們馬上跑回座位,等待老師的到來。

      過了不久,朱老師走了進來,說道:“今天我們上一節游戲課,你們猜猜玩什么游戲?”“畫鼻子?”“不對。”“貼膏藥?”“不對。”“哪是什么?”“那好我公布答案,那就是——看動作猜成語。”

      陳奕凱做了這個游戲的第一只“小白鼠”。只見他往東跑去,又向西走來,活像一個滑稽的猴子。下面一寂靜之后,又活躍起來,誰也猜不出來,最后老師公布答案,東奔西走。

      陳“白鼠”同學演過之后嚷著還要演,無奈之下只能讓他繼續演,又見他天長笑三聲后又操起水果狠狠地砍了我們三刀,我脫口而出笑里藏刀,“對!”“白鼠”同學點頭點得像小雞啄米一般。

      第三個成語。走馬觀花見白同學騎著大馬著大下面一連做了三遍才有同學猜出來。

      最后一個成語。他先沖著我們發呆發了良久,突然來了一聲雞叫“喔喔喔——”教室里簡直炸開了鍋,有大笑的,有捂住嘴笑的,有笑的前俯后的,還有笑出鼻涕來的,在我們這人中,章汝琳,大笑著說出答案呆若木雞立刻又笑趴在桌子上了,笑聲然停止,老師又叫陳奕凱再來一遍,這次他加大功效,全班如同火山爆發一樣狂笑起來

      一堂別開生面的游戲課在我們的笑聲中閉幕了,“白鼠”同學還瞇起眼睛,回想賞自已的杰作。

    有趣的游戲課作文6

      今天,老師讓我們做了一個有趣的游戲。首先,老師給了我們游戲的規則:1.提示時不能透露出詞語中的任何一個字,2.小組其他同學可以用動作表情提示,3.小組外其他人不得提示,否則將會扣除紅花。然后,老師數了一下,共有16人,正好分為兩個組,一組有8個人。

      游戲開始了,首先是我們這一組,老師叫了兩個同學參加活動,她們兩個緩緩走到老師面前,老師先讓兩個同學商量一下,誰來比劃誰來猜。她們商量了一會兒,最后決定讓XXX來比劃,XX來猜,老師讓猜的同學轉過身去,讓比劃的同學到老師那兒看詞語,她看到的詞語是寫字,然后她開始比劃,一手當作本,另一只手的一根手指當作筆。就這樣,她比劃了幾下,另一個同學順利的猜出了這個詞語,在之后的幾個詞語中,她都順利的猜出了,我想她這時的心情一定非常開心,可是到最后一個詞語的時候,卻被卡住了,另一個同學不管怎么做,可她就是猜不出來。后來比劃的同學請其他同學幫助,可是沒一個人主動走上去,她只好自己選一個同學來幫助她,可是這個同學怎么做,她也還是猜不出來。最后,我們沒有得紅花,我很失落。

      這個游戲我們雖然輸了,但我很開心,因為我們做的游戲非常有趣。

    有趣的游戲課作文7

      “哈哈哈……”從我們班教室傳出了一陣陣的歡笑聲,這是怎么回事呢?原來是我們班在做鬼臉秀的游戲,讓我帶你去開開眼界吧!

      老師把我們班同學分成六組,要求每組選出一個代表上臺表演。同學們在下面議論紛紛,可是誰也不愿第一個上去。終于第六組的李棟巖自告奮勇地走上臺表演,臺下的同學頓時鴉雀無聲,個個都目不轉睛地盯著他臉上的表情變化,只見他把兩個小母指插在嘴巴里,把嘴巴用力向外拉扯,拉成了一張血盆大口,然后把兩個食指按在眼睛的下方,往下扒著眼皮,再把眼珠往上一翻,翻成一個大白眼,舌頭還不停的吐一下,伸一下,同學們都被逗得哈哈大笑起來,個個笑得前仰后合。

      忽然前面的同學又發出了一陣尖叫聲,我也嚇出了一身冷汗,雞皮疙瘩都緊張得起來了。原來是白倚嘉扮了一只僵尸走出來了,只見他雙手緩緩舉起,翻了一個大白眼,舌頭一伸一縮,腳步一腐一拐的走著,眼睛里冒著綠瑩瑩的兇光,好像在對什么東西垂延三尺似的,再加上那些嗷嗷鬼叫“配音”。這表演效果真是天衣無縫,把膽小的小女生嚇得魂不附體。

      接下來,各小組爭先恐后,各種“鬼臉大師們”依次上場,有憨厚可愛的小豬,有陰險狡猾的狐貍,還有兇惡可怕的吸血鬼,各種各樣的鬼臉讓人目不暇接。

    有趣的游戲課作文8

      “哈哈......”咦?這是在干嗎?原來是快樂作文班的同學在課堂上玩猜字謎的游戲呢!我們去“看看”吧!

      游戲前,老師宣布了游戲規則:每組派出一人抽紙條讀字謎,猜對的一組的兩枚“智慧星”,讀謎人獲得一枚“智慧星”,游戲開始了,老師問:“誰愿意上臺為大家出謎你餓?”大家都迫不及待地舉起手來,幸運的是老師叫到了我,當時別提我有多高興了,飛快地“滑”上講臺。我猶豫了一會從老師手里抽取了一張紙條,便大聲念了出來:一人一張口,口下長只手,打一字。同學們進入了思考,我心想:A組快加油啊,B組你們千萬別猜出來啊,這時,A組的上官時雨搶到了:“是拿”。我聽后便手舞足蹈起來,心想:哈哈!這盤我們贏定嘍!我們又連續玩了幾把,我們都猜對了。但路上有一只“攔路虎”:邢博文。他出的字謎是:一口吃掉牛尾巴。話音剛落,同學們有的抓耳撓腮,有的交頭接耳,還有的議論紛紛。這時,老師說出了答案:“告”。我們聽后才恍然大悟。

      這真是有趣的一節課,它讓我學會動腦筋,讓我更聰明。

    有趣的游戲課作文9

      “同學們,今天不上語文課,我們來玩一個傳話游戲……”“歐耶!” 程老師話還沒說完,同學們都興奮的大叫起來。

      “現在請叫到的同學上講臺來。”“我來,我來!”只見同學們都高高舉起手來,還有同學怕程老師看不到,竟然站到椅子上去了,“嗯,是誰站到椅子上去了呢,請坐好!”

      “男生,邱偉俊……女生,楊思遠……”我們十個被叫到的同學,在其他同學羨慕的眼光中依次走上講臺。我們安排好順序后,程老師便發給我和彭俊凱——兩組的‘首領’——各一張紙條,上面寫著:小良趕了一群羊,走到山坡上,遇到了狼。“這個游戲的規則很簡單,男女生兩組,每組五人,并且傳話要悄悄地說,依次傳下去,哪組傳得又快又準就獲勝。”

      程老師剛說完,我趕緊拿起紙條認真地背起來,“你們兩個誰記住了?”“我!”我飛快地舉起手,因為彭俊凱比我慢了半拍,所以我們女生組先獲得一分,“歐耶!太棒啦!”臺下的女生大叫到。“哼,這有什么了不起的,一會兒我們把這分給搶回來不就對了?”李俊霖氣呼呼的對彭俊凱說到。

      “預備,開始!”

      我飛速轉身,拉住薛垚佈的衣服,湊到她耳邊,悄悄說道:“小良趕了一群羊,走到山坡上,遇到了狼。”她剛聽我說完,就一把把楊思遠給扯了過來,告訴給她,楊思遠又連忙把李欣玲給拽住,然后李欣玲又快速轉告給蔣恩霞。“老師,我們傳完啦!”“好,加一分,你們先回座位。”我們五個人興高采烈的跑回自己的位置。李俊霖露出不屑的表情,奶聲奶氣的嘀咕道:“切,她們以為自己好厲害呢,得了分又怎么樣呢?又沒有獎品,加分有什么用呢,哼!”比我們后傳完的五個男生氣哼哼的走回到自己的位置上。

      “好啦,現在開始說出你們傳話的內容,薛垚佈,你聽到的是什么?” “小良趕了一群羊,走到山坡上,遇到了一群狼。”……“李欣玲,你聽到的是什么?”“小良趕了一群喜羊羊,走到山坡上,遇到了一群灰太狼。”李欣玲低頭小聲說道,“什么?李欣玲你說大聲點,讓大家也開心開心。”程老師笑道,李欣玲笑著又說了一遍:“小良趕了一群喜羊羊,走到山坡上,遇到了一群灰太狼。”““啊?啥?趕群喜羊羊,遇到灰太狼?你連喜羊羊、灰太狼都給叫出來啦,這動畫片看多了吧你?”我笑著反問到, “哈哈哈哈哈哈……”這話把同學們逗得有的哈哈大笑,有的捧腹大笑,有的笑得前仰后合,有的鼻涕口水都流出來了,還有的笑得給滾到地上去了……總之,什么笑都有。

      至于男生組嘛,更是搞笑。

      范俊傻乎乎的笑了兩聲,清了清嗓子:“小羊趕了一群小良,走到山坡上,吃了狼!”“吃了狼?是小羊吃的還是小良吃的呀?”這話又引來同學們的一陣哈哈大笑,站在講臺上的程老師,也笑得差點摔一跤。

      緊接著,邱偉俊昂首挺胸,雙手背在后面,像個小老板,“咳咳……大狼趕了一群小羊,走到山坡上,打死了小良!”“哈哈哈哈哈哈……”同學們又被笑得合不攏嘴,有的甚至笑得鉆到桌子底下去了,“哎喲喂,我的腦殼!”只聽砰的一聲,原來鉆到桌下去的范俊,想要起來時給撞著頭了,又把大家笑的喘不過氣來......

      不知不覺,這次傳口令的小游戲結束了,通過這次游戲,我感受到一個道理:傳遞信息的途徑里,語音傳遞很不可靠,文字傳遞應該是比較可靠的方法,同時,也讓我們感受到這一堂課滿滿的快樂!

    有趣的游戲課作文10

      “叮鈴鈴!叮鈴鈴!”上課鈴聲響了,可樂老師笑盈盈的走進了教師,她的笑容像盛開的太陽花一樣燦爛。

      可樂老師滿面春風的說:“同學們,今天我們來玩一個游戲,你們猜猜是什么游戲呢?”同學們聽到這個問題,便開始七嘴八舌的討論了起來,有的人說玩捉迷藏,有的人說玩老鷹捉小雞,還有的人說玩成語接龍……正當大家討論的熱火朝天的時候,可樂老師拍了拍手,教室里頓時安靜了下來。同學們的眼睛齊刷刷的看向可樂老師,迫不及待的想要知道答案是什么。可樂老師卻跟我們賣起了關子,真是急死人了。看到同學們迫切的眼神,可樂老師面朝黑板,用粉筆有力的寫下了四個大字。

      “正說反做”四個字出現在黑板上,同學們你看看我,我看看你,大家都不知道這是個什么樣的游戲。看到大家一臉疑惑的樣子,可樂老師說出了游戲規則:游戲需要一位同學作為指揮官,當指揮官喊“向左看”時,同學們就要往相反的方向右邊看,反之亦然。聽清楚了游戲規則,同學們都蠢蠢欲動了。游戲開始了,老師作為指揮官,當老師喊:“舉起你們的右手。”我心想:右的反義詞就是左。于是我和同學們都不約而同的舉起了左手,接著老師又喊:“請你們微笑。”曉曉由于心急便拍著雙手笑了起來,當曉曉看到我和小明一邊裝哭,一邊用手擦眼淚,才突然反應過來自己做錯了,于是懊悔地跺著腳淘汰了。游戲進行地非常激烈,結果是小紅同學成為了游戲最后的贏家。

      通過這個游戲,我明白了想要做好一件事情,注意力一定要集中,認真聽清楚規則,這樣才能避免出差錯。

    【有趣的游戲課作文】相關文章:

    有趣的游戲課的作文02-09

    有趣的游戲課作文01-01

    有趣的“游戲”課作文05-05

    有趣的游戲課作文05-12

    有趣的游戲課作文(15篇)01-31

    有趣的游戲課作文7篇01-21

    有趣的游戲課作文15篇01-12

    有趣的游戲課作文(12篇)03-05

    有趣的游戲課作文12篇01-11

    这里有更多你想看的
  • 2022年終工作總結搞
    • 本类最新
    • 精品图文
    • 时尚
    • 新闻
    • 生活
    • 视觉
    • 微爱
      栏目ID=88的表不存在(操作类型=0)

    头条推荐

    热门推荐

    特别推荐

    返回顶部