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書的快樂作文5篇怎么寫 書的快樂作文5篇400字
日期:2023-03-18 17:13:49    编辑:网络投稿    来源:网络资源
書的快樂作文5篇  無論在學習、工作或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面
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    書的快樂作文5篇

    書的快樂作文 篇1

      小時候,家貧與書無緣。回首往事,仿佛缺了點什么!

      時光匆匆,似水流年,原以為點點滴滴的記憶,會因時間的流逝而淡遠,而當我驀然回首,翻閱著自己的心靈時,總有些記憶在生命的長河里一次又一次泛起漣漪。

      如今我已經到了不惑之年,一直很難忘記初為人師的那份心情!遙想當年那個20歲的自己站在講臺上,是那樣激動、那樣羞澀、那樣豪情萬丈、那樣手足無措!那時就在心中深深地烙下一個信念:愛自己的職業,能盡最大的力量欣賞每一個孩子!在這二十五年里,我沒有改變初衷,對每一個走進我教育生命中的孩子,都盡心的去珍惜他們、呵護他們,因為我知道,教育不僅僅只是知識的傳授,它更是一種愛的陶冶與啟迪。這也許就是我喜歡書的原因之一。

      于是和書開始相伴,并與之有不解之緣!盡管好的文學作品能陶冶人、鼓舞人,但由于工作的需要,都似乎與它們擦肩而過,而我更多關注的是各種教育教學書籍,同時也開始了自費訂閱大量語文教學雜志!

      記得那是1990年,剛進入初中教學的我,在不經意間看到一本很薄,紙質也不是太好的《中學語文園地》就愛不釋手,因為在那個年月能看到一本關于學科教育的書籍,就已經很滿足了,書中介紹了有關語文如何教學,學生如何學習語文的文章,成為我教學中的老師和工作中的益友(因為我是民辦教師,沒有結識過過多高深的語文教學理論方面的訓練)。《中學語文園地》和我相伴達20年之久,從雜志的雛形到改版后的發展,在雜志的成長中我也成長著,一直走到今天。

      如果說《中學語文園地》讓我對語文有所了解,開始喜歡上了語文教學,那么《語文教學通訊》則帶著我走向了成熟。結識《語文教學與研究》是在1999年,剛踏入發繁華都市中的我,面對信息多樣的時代,面對求知若渴的學生,我艱難的前行著,和學生們在行程中一同奔跑著,要想讓學生得到知識上的滿足,我必須自己的不懈努力、鉆研、提升,方可在教育這片熱土上立足,因此我從《語文教學與研究》中知道了語文教學的多樣性,懂得了作文教學的多角度,于是創新思維教學走進了我的課堂,直到現在,作文課堂教學成為我的最愛,學生的最愛。

      讓我受益的雜志還有《語文教學通訊》、《語文教學之友》、《中學語文教學》等等,從這些書籍中,我知道了于漪、歐陽代娜、魏書生、余映潮、李鎮西等名師,熟識了他們的教學理念和教學思想,特別是余映潮老師的詩意教學法,將語文教學帶入神奇的境界,讓我從中感受到語文教學的豐富多彩,語文價值的美麗所在!

      與別人相比,我依然平凡如我;可與自己相比,我能感覺到自己的自信與成熟。我在書中尋找教育的靈感,又借別人的方法來幫我尋找教育的契機。我學會了什么是汲取而不生搬硬套,也在教學中不斷記錄下屬于自己的感悟和快樂!在20xx年度中國中學語文教學論文(設計)大賽中,我設計的《話題作文多角度立意》作文教學設計獲得特等獎,已經在20xx年5期的《語文教學通訊》上刊登;論文《如何激發學生學習語文的興趣》獲得一等獎,在20xx年3期的《語文教學與研究》上發表;《讓大自然鮮活語文課堂》在20xx年7期的《語文教學與研究》上刊登,《詩意的語文》在語文學習報初中教師版第47期登載,同時我制作的教學課件《話題作文立意》在首屆語文報杯原創多媒體課件大賽中獲三等獎,《蓮文化的魅力》第二屆語文報杯原創多媒體課件大賽中獲三等獎。

      不知不覺,與書一起走過的日子已經久遠,雖不能達到驀然回首,那人卻在燈火闌珊處的讀書境界,但有書相伴的日子不會無聊,不會迷茫。我依然如年少時一樣感慨:有書真是一種幸福!我依然愛讀路遙、愛讀張愛玲、愛讀于丹也更加景仰孔子,陶行知這些偉大的教育家!當教學中感到棘手,心情覺得憂郁,讀一讀他們的文字,于是,一顆浮躁的心就平靜下來,哪怕只是汲取書中一個小小的精華,也能改變我們每一個人的態度和方式。書伴著心靜如水的我,一起品味人生的酸甜苦辣!

      與書相伴的日子是幸福的!

    書的快樂作文 篇2

      書籍,就像一名良師,指引我通向成功;書籍,如同真誠的朋友,跟我面對面的交談;書籍,就像一泓清澈的泉水,滋潤我干涸的心靈。

      拿起一本書,輕輕拂去上面的灰塵,幼時的記憶便浮現在眼前。小時候,我最感興趣的就是看書了。每天晚上依偎在媽媽懷中,手拿一本書,聽媽媽講那動聽的童話便是一天中最興奮的時候。幼時的我總是幻想,幻想有一天可以幫助賣火柴的小女孩,給她送去美食;幻想可以和調皮的小花貓一同玩耍……書籍使我的童年五彩繽紛。

      時間滴滴答答地走個不停,我對書籍的需求也越來越大。上小學時,我的腦子開始裝滿疑問:我從哪里來?睡覺時為什么會做夢?魚兒為什么能在水里游?后來,這些疑惑都被我從書中解除了。從此我更愛書籍了。爸爸媽媽給我的零錢,我舍不得花,總是小心翼翼地保存好,攢起來買書。每到周末,我便去書店看書,伴隨著淡淡的墨香,我仿佛置身其中,常常忘記了時間,到關門時才依依不舍地離開。書,使我的生活變得多姿多彩。

      時光荏苒,轉眼間我已是一名初三畢業生了,雖然每天壓力非常大,但我還是堅持閱讀。當我拖著疲憊的身體坐到床上,翻開一本喜歡的書,心情馬上變得舒暢了許多。目撫一行行文字,翻過一頁又一頁,一行行靜止的文字被目光一掃而過,鍵入腦海中,變成一串串符號,一段段樂曲,一幅幅畫卷,這時如同走進書中,身臨其境,感受主人公的喜怒哀樂,直到倦意來臨,一抬頭,便已深夜……書籍,使我忘卻壓力和煩惱。

      書是一位優秀的老師,開闊了我的視野,增長了我的見識;書是一位真誠的朋友,使我不斷提高,不斷進步;書是快樂的源泉,帶給我幸福,帶給我滿足,有書伴我成長,真好!

    書的快樂作文 篇3

      高爾基曾經說過,書是人類進步的階梯。回想起我以前讀書的經歷,真是酸甜苦辣樣樣齊全。

      酸

      在我剛開始迷上書的時候,我到書店,就不由自主地走向漫畫書柜,首先我會避開媽媽的注意力,從書架上找我要得漫畫書,當時吸引我的有兩種漫畫,一是《神奇寶貝》,二是《小叮當》。每次我一來總會拿著幾本漫畫書,跑到一個媽媽發現不了的地方看。有時候我還必須站著看。真酸啊!

      苦

      每次我一來,媽媽總會把我帶到作文書架那里,叫我挑幾本作文看,還要抄幾段。我本來想看的漫畫故事有泡湯了,有幾次我想趁媽媽不注意溜掉,可都失敗了。

      辣

      書本身就是一棵辣椒樹,書中自有小尖椒,那一個個激動人心的時刻,都想入口的小尖椒,讓我的體溫立刻趴深,5,6度。每次看完一本書,我中覺得好像吃了一大筐小尖椒。

      甜

      漸漸的我已經不滿足漫畫之類的小書,這時,我的目光轉向了沒有圖畫的小說,作家寫的故事離奇曲折,讓我深深的迷上了這部小說—獸王。有一次我在中午的時候看書,五個小時過去了,我放下書走出書店我已經饑腸轆轆,一看表五點啦!原來我看了入了迷就連肚子餓了都不知道。

      說的味道還有很多,在此就不一一羅列了,只要你多讀書你就會明白書的`吸引力。

      故事書讓我陶醉了

      一段段神奇夢幻的情節,一個個曲折多難的故事,匯成了美味的童話。愛心的世界,快樂的世界,有正義感的世界 ……讓我沉迷于童話的五彩世界里。

      從小我就愛看故事書,什么《安徒生童話》、《格林童話》……我都看得手不釋卷。小時候每天晚上還纏著媽媽給我講故事才睡覺,現在長大了,自己就天天抱著故事書看。美麗、善良、勤勞的灰姑娘,讓我為她的生事曲折憤憤不平,真想我是灰姑娘的姐姐,來保護她不受壞后母、姐妹的欺負。《海的女兒》讓我傷心不已,七公主是那么深愛王子,可最后還是不能和王子在一起,自己也變成泡沫飛上了天堂。《美麗天使》:天使是純潔、善良、美麗的化身,所以天使讓我們很感動,她們盡自己的一切力量去幫助貧苦的人民,不惜自己生命。

      童話是美麗的,是神奇的,是人內心處美好的匯聚。我愛童話也愛那奇幻的故事,現在拿起一本《 格林童話》重新回味小時候的記憶,從頭看起“灰姑娘”的故事,情節回放在我的腦袋里:美麗的小姑娘因母親的死亡,父親的在婚使她變成了仆人,后母的叼難,姐妹們的欺負,使她的命運更加曲折,幸好有麻雀和樹婆婆的幫助,讓她重新回到了幸福的生活中,參加了王子的舞會,和王子一見鐘情,幸福生活在一起。“呵呵……”我笑了起來,就象看著天使一樣,內心也被這幸福甜蜜著。

      故事書啊!故事書啊!你到底有什么魔力呢?讓我陶醉于書中,讓我迷戀書中的人物。哦!我知道了,是人類內心深處美好的向往。你飛舞著,帶著我飛向那遠古的時代,飛向那神奇的天堂,飛向那風景奇異的名國。我的心隨你飛向了整個世界_愛的天國。

    書的快樂作文 篇4

      這幾天,我都快成漫畫迷了,一到圖書館的報刊閱 覽室就去找漫畫書,有時看《幽默大師》,有時看《中國漫畫》,但我最喜歡看的還是一份叫作《諷刺與幽默》的報紙,上面刊登了很多中外漫畫,還有很多小笑 話。我一張張地翻閱,一幅幅地細細品味,我的思緒也跟著一會兒氣惱,一會兒感動,一會兒又感到十分好笑。有時候我實在憋不住了,就咯咯咯咯地笑了起來,引 得旁邊的讀者也都好奇地看著我。

      看了這么多漫畫,我也開始創作起漫畫來了,其中一幅是一個女孩在學英語,她媽媽手里拿著雞毛撣子,氣呼呼地說;“讀!你給我讀!”而那個女孩卻滿臉 淚水,很不情愿地讀著:“apple 蘋果。”還有兩幅題目分別是《假文化》和《原來是女士》,我畫完以后,第一個先拿給媽媽看,媽媽看了直夸我想象豐富,內容風趣,還說第一幅學英語的漫畫對 她很有啟示呢。

      后來,媽媽還把我的作品拿給她的同事看,大家看了也都連連稱好,都說我有畫漫畫的天賦,還說目前我國人才市場最奇缺的就是動漫人才,還有阿姨向我建議學動漫制作呢。呵呵!

    書的快樂作文 篇5

      不禁反問自己,我易滿足而又充實的快樂有哪些?深思熟慮,似乎只有書。

      書是一種奇怪的東西,簡簡單單的幾頁字,時常會讓人們沉醉其中。雖然21世紀的人類已經進入了“電子時代”,大批的手機、電腦、電子書的問世,依舊沒有改變愛書的人“棄暗投明”,加入電子的行列。或許,他們正如我一般,只是愛上了那書的一種靜的、美的享受直至現在,仍有無數人愛上那紙的、字的芳香,那有著歷史和文化的紙質書。在感知紙質書中的美時,讓人有了靜心和耐性;而觀電子書一類的東西時,是不會有這種感受的。

      回想幼兒時到今天的東西便只有三樣:父母,朋友和書了。從圖畫書到童話書,從百科全書再到而今的名著。時光的飛逝,所欣賞的意義也大不相同:從最初的只是有趣到無限美好的幻想,到為了增長知識或可能在同學面前賣弄。

      …………

      最后,我發現了,讀書不是為了什么炫耀,也不是什么功名,而是一種閱歷,一種品位人生的方式,一種最莫名其妙的易滿足而充實的快樂。

      我想,如此想的人一定還有很多,從古至今,我國晉宋之際的大思想家,大文學家陶淵明先生也正是如此。

      陶淵明先生曾在《五柳先生傳》寫到“好讀書,不求甚解。每有會意,便欣然忘食。”他不把看書看做是考功名,做大官的途徑;只是為了陶冶情操,便只是“純粹“的看。

      培根說,“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學使人有修養,邏輯修辭使人善辨。”總之,不論你看什么書,都會快樂,都會有收獲,只不過多少不同而已。而如果不讀書,肯定是沒有任何的收獲和快樂的。

      書是我的海洋,書是我的愛人,書是我的伙伴,書是我的眼睛,書是我的回憶……

      書是一種生活,讀書也是一種快樂。

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