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李老師我想對您說作文300字 李老師我想對您說作文450字
日期:2023-03-18 09:11:30    编辑:网络投稿    来源:互联网
李老師我想對您說作文   在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?以
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      在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的李老師我想對您說作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    李老師我想對您說作文

      李老師我想對您說作文 篇1

      時間過的真快,我來到新世紀學校快一年了,在這一年里,我的班主任李老師對我的幫助很大。她是一位經驗豐富、和藹可親的人,還是一位關心學生學習,關心班集體的先進女教師。

      在這一年里,您教會我很多知識,而且還教育我做人的道理。在您的指導下,我的學習也有了很大的進步,在生活上,您對我無微不至。有一次,我肚子不舒服,您就馬上帶我到學校醫務室給我看病,醫生給我拿了藥,您說,要是吃了藥還是不舒服就馬上告訴我啊。李老師,您知道嗎?我聽了您的話好感動,謝謝您在學習上對我的鼓勵和教導。我們有不會的題,您就讓我們小組討論,討論完讓同學們到講臺上講解,您教會了我們很多學習的方法。

      李老師,我快要升四年級了,我就要離開您了,我好舍不得,謝謝您,這一年里對我的幫助和關心。我永遠愛您!

      李老師我想對您說作文 篇2

      李老師,我想對您說:實際上,我是尊敬、也是愛戴您的。可是,您為什么要把我逼到懸崖邊呢?

      記得在上三年級的時候,諸老師是班主任,您是語文老師。那個時候,您每天布置很多的語文家庭作業給我們,每次上課都要拖上個5—6分鐘,還讓我們每一個人都買了一本《同步作文》,天天背誦上面的作文。您說:“只要背誦到三篇作文,就獎勵一本本子……”

      到了四年級,您就更猖狂了。您把全班同學分成了特等生、一等生、二等生、三等生這四個不同等級的學生,并把各個等級應該考到的分數一一都報了出來,還說只要考不到規定的分數,雙休日就抄寫10篇課文!……

      漸漸地,抄寫課文成了我們的長項,而其它一些課外的知識,也就悄悄地從我們所生活的世界里“溜”了出去。就是因為這樣,我們的期中、期末兩次大考,都考得不夠理想。

      多虧媽媽、爸爸明智,及時幫我辦理轉學手續,不然,我現在的成績肯定不怎么樣。

      李老師,我現在雖然已經不在您班上了,可我仍然要對提一個小小的建議:以后不要再讓學生死記硬背和抄書了,換一換教育方法,也許,會更好!

      李老師我想對您說作文 篇3

      您是蠟燭,燃燒自己,照亮我們;您是辛勤的園丁,讓我們這些花朵更加芳香。您是我們學習生活的引路人。今天,我要大聲地對您說:“李老師,您辛苦了!”

      記得我10歲那一年,我的語文練習冊(《觀潮》那一課)有一題做錯了,您叫我去辦公室改錯,完全是我馬虎所致,您輕輕地彈了一下我的頭,親言細語地對我說:“你看你,錯的都是不該錯的,馬馬虎虎,真的不應該,好好想想吧!”回到教室,我對同學說您的'壞話,還背地里罵了您。事情已經過去了,每當想起這件事,我就覺得自己很對不起您。現在我已經讀五年級了,已經充分認識到了自己的錯誤,在此,我真誠地對您說一聲:“對不起。”

      記得讀二年級的時候,我在教室里發高燒,您急壞了,立刻把我抱到楊老師那里,請懂醫的他幫我診斷。楊老師給我一查體溫,40度。一聽這話,您二話不說,趕忙抱著我奔向醫院。您豆大的汗珠不停地往下滴,到醫院時,已經汗流浹背。在我的媽媽未來之前,您一直陪伴著我。每當我想起這件事,我的眼里就會噙滿淚水。李老師,我真誠地對您說:“謝謝您!”

      我愛您—李老師,您永遠活在我的心中。

      李老師我想對您說作文 篇4

      去年夏天,我轉學來到了育才一小四年級三班。自從我轉到這個班,我們的班主任李老師一直對我很好,我有的時候做錯了事情,李老師都原諒了我。可是,一開始我卻不以為然,后來,我才知道要做一個好學生不能讓老師批評,可是,我盡量想管住自己,但有的時候卻控制不住自己。

      老師為了我們操了很多心,可是有的人卻感覺不到,一開始,我也沒感覺到,后來,我逐漸明白了老師良苦用心。因為以前從沒有男老師教過我語文課,我很好奇。

      教師就像一個太陽,陽光射出來的是知識,我們在陽光下一點點的成長,知識也隨著我們的長大而一點點地增長。老師毫不猶豫地把知識傳授給我們,使我們獲得跟老師一樣多的知識。一日為師,終生為父。我會盡量讓老師少為我們操心。世界上除父母以外,只有老師才是我們每天接觸的人。李老師對我們嚴格是為了我們好。

      老師是傳授我們知識的人,我們上課就要聽講。要是老師講的再好,你沒聽,照樣什么都不會。老師常說:“學習是為了自己,而不是為了別人。”他常常告訴我們,相信我自己,我是最棒的。這句話常常激勵著我,去克服學習上的一個又一個困難,取得一個又一個成績。

      李老師我想對您說作文 篇5

      李老師,我想對您說:“您傳授給我們知識,像一個辛勤的園丁,為我們這些嫩芽澆水、施肥。每當我們犯錯誤時您對待我們非常嚴厲。記得那次,我沒有帶語文大練習冊這項作業,您一進班,我就去給您承認錯誤。您非常生氣,我竟然沒有帶作業。您嚴厲的批評了我,我的眼淚像斷了線的珠子一樣往下掉,我想:以后我一定要帶好作業,不讓老師在為不帶作業而生氣。”李老師我想對您說:“每當我們得到了榮譽您有事的哦麼高興。有一次,我在全國作文大賽中獲得了優秀獎,您笑呵呵的。我下次一定獲得更高的獎項,為我爭光,讓您高興。”

      李老師,我想對您說:“您批評我時,我雖然很不喜歡聽,可我知道,這都是為了我好。您在我們進步是鼓勵我們,是我們更上一層樓。”

      老師啊!老師!我有說不完的話要對您說,總之,在這里只有一句話:“李老師,我愛您!”

      李老師我想對您說作文 篇6

      李老師,您總是給我們一副很嚴肅的面孔,很少展現出您那迷人的微笑。可是,您能給我一個解釋的機會嗎?

      在那個陽光明媚的日子里,我大步流星地踏進教室,您就把我劈頭一頓責罵。用兇巴巴的眼神望著我,接著您很嚴厲地對我說:“羅梓曼!身為班干部的你居然敢欠作業,給我罰站去!”我望著你怒氣沖沖的眼睛,非常害怕,生怕你把我給“吃”了,就一溜煙跑向那個不起眼的角落,用書遮擋自己的臉,默默流淚。

      其實,我是有原因的。上一次因為請病假,我忘記寫作業了。我去向您要作業,可是您又忙于手頭上的事沒理會我,那時,我下定決心去和李老師說個明白。

      第二天,我灰溜溜地走進辦公室,見其他老師都是用“張飛學穿針一一大眼瞪小眼的目光看著我,這時,您開囗了:“羅梓曼,你有什么事嗎?”

      “李老師,您誤會我了,其實……”

      還沒等我說完,您就毫不猶豫打斷了我:“出去”我不想聽!”我只好垂頭喪氣地無可奈何地走出了辦公室。

      我一肚子委屈,悶悶不樂地想:您可真馬虎!

      李老師,現在的我多么想對您說出實情,您是否能給我一次解釋的機會?

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