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關于中學教師述職報告范文 關于中學教師述職報告怎么寫
日期:2023-03-17 23:58:36    编辑:网络投稿    来源:互联网
關于中學教師述職報告一學年來,本人在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面 向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養學生主動發展”為中心的教學思想,重視
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  • 關于中學教師述職報告

    一學年來,本人在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面 向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養學生主動發展”為中心的教學思想,重視學生的個性發展,重視激發學生的創造能力,培養學生德、智、體、美、勞全面發展,工作責任心強,服從領導的分工積極做好本職工作,認真備課、上課、聽課、 評課,及時批改作業、講評作業,做好課后輔導工作,廣泛獲取各種 知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教 學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平, 并順利完成教育教學任務。

    關于中學教師述職報告

    下面是本人的教學過程中所得的一些體會:

    1、要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面 的工作:在教學工作方面,優化教學方法,按常規做好課前、課中、課后 的各項工作,認真鉆研教材,課堂教學真正體現“教師為主導,學生為主體”的教學思想,并結合學生實際,發展學生心理;創設情境,誘發學生的認知需求和創新欲望,使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;以學生創新學習為主線組織課堂教學活動,鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價,運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法,在教學中求創新,在活動中促發展,課堂教學重視學生的訓練,精心設計練習作業,練習作業有 層次有坡度,對學生的作業嚴格要求,培養良好的作業習慣。端正認真學習、刻苦鉆研的學習態度,培養獨立思考和克服困難的精神。根據學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導,熱情輔導中下生,有組織地進行課外活動,活動講究實效;重視對學生的知識考查,做好學生的補漏工作。根據教材的特點進行德育滲透,對學生進行有效的品德教育。

    2、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,部分學生缺乏自覺性,經常不能按時完成作業,甚至有的學生欠交作業,針對這種問 題,我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心,在課堂上我有 意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發言機會,給他們自我表 現的機會,同時對他們在學習中的點滴進步,我都給以表揚和鼓勵, 使他們逐步樹立起學習的信心。這樣一來他們也體會到成功感,學習 成績也不斷提高。

    3、積極參加教研組的活動,活動中積極發言、共同探討問題。 參與聽課、評課,虛心向有經驗的老師學習先進的教學方法,,提高教學水平。

    4、與班主任、家長密切配合。常與班主任互相溝通,反映學生平時的學習、活動、生活情況,共同管理好學生;積極主動地與家長聯系,通過家訪、電訪了解學生在家里、在社會、在假日的情況,并向家長報告學生在校的表現,互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學生能健康發展。發現個別學生問題時,主動與家長聯系,并力爭家長的理解、支持和配合,向家長宣傳科學的教子方法,使家庭教育與學校教育同步,共同培育好青少年一代。

    一份耕耘,一份收獲, 通過一學年的教學,學生學習數學的興趣有所提高,但差生與優生的距離較大,中差生較多,學習成績不夠 理想。今后,我決心發揚優點,改正缺點,努力改進教學方法,加強 對中下生的輔導,使學生的數學成績有更大的提高,為教育事業貢獻 自己的一份力量。

    關于中學教師述職報告 [篇2]

    尊敬的領導:您好!

    自工作以來,我始終以《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己,把教書育人當作自己的天職。我刻苦學習,努力工作,兢兢業業,在德、能、勤、績四個方面表現良好,能真正做到為人師表、教書育人,較好的完成教育教學工作任務,盡到了一個優秀教師應有的職責,受到上級、同行和學生的認可和好評。

    一、努力學習,不斷提高自己的政治思想素質。

    本人能認真學習黨的路線、方針和政策,時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業,熱愛本職工作,加強自我修養,做到熱愛學生,真誠對待學生。

    二、努力提高業務水平。

    我參加了一系列的學習活動,努力提高自身的業務水平,能力提高很快,能很好的完成各項工作任務,勝任本職工作。在此期間,我一是在教學基本功上了有了很大的提升,先后參加了一系列教育教學技術和基本功培訓,并獲得相應的.證書。二是在專業技術上提高了一個層次。工作以來,我多次被評委優秀教師;我在各級公開課、教研課、示范課和教學競賽中,都獲得了很高的評價;我所撰寫的《論興趣在數學教學中的作用》等三十多篇論文,在省、市、縣都獲得了獎勵;我所教的班級成績,多次在鎮聯考中獲得第一名的好成績;我所

    培養的學生,多次在省、市、縣的數、理、化競賽中取得很好的名次;

    我所任教的班級,也多次被評委市、縣級優秀班級。

    三、兢兢業業、勤勤懇懇,努力勤奮地工作。

    本人在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,從沒有因為個人的原因而拉下工作,從沒有曠工、曠課現象,也沒有遲到早退現象。教學工作毫不懈怠,多次受到上級主管部門的表彰。在工作中,我十分注重學生的思想政治工作,堅持德育為首的原則,注重融入學生的內心世界,使學生親其師信其道,從而取得了很好的成績。擔任教師以來,我時時處處嚴格要求自己,在教學、教育等工作上取得了一定的成績。在今后的工作中,我將揚長避短,努力學習,不斷提高,努力工作,再創佳績,不負教師這個光榮稱號。

    關于中學教師述職報告 [篇3]

    時光匆匆,在緊張忙碌中一個學年的工作又要結束了。回首過去,有付出的辛勞,也有收獲的喜悅。可謂感悟多多。下面是這一年來教師年度個人述職報告范文,歡迎瀏覽。

    一學年來,作為一名人民教師,本人始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業,堅持四項基本原則,在政治上與黨中央保持一致,愛崗敬業,默默奉獻,以培養人才為己任。恪守職業道德,情操高尚,言行一致,表里如一。堅持為人師表,維護教師的良好形象。能自覺遵守學校的各項規章制度,服從學校的各項工作安排,工作中能以身作則,積極主動,顧全大局,不計個人得失。

    在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養學生主動發展”為中心的教學思想,重視學生的個性發展,重視激發學生的創造能力,培養學生德、智、體、美、勞全面發展,工作責任心強,服從領導的分工積極做好本職工作,認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課后輔導工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務。

    在教學工作方面,優化教學方法,按常規做好課前、課中、課后的各項工作,認真鉆研教材,課堂教學真正體現“教師為主導,學生為主體”的教學思想,并結合學校德育科的對小學生心理健康教育,發展學生心理;創設情境,誘發學生的認知需求和創新欲望,使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;在培養學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時,有意識地培養學生求新、求異、聚合、發散等創新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創新學習為主線組織課堂教學活動,鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價,運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法,在教學中求創新,在活動中促發展,課堂教學重視學生的訓練,精心設計練習作業,練習作業有層次有坡度,對學生的作業嚴格要求,培養良好的作業習慣。根據學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導,熱情輔導中下生,有組織地進行課外活動,活動講究實效;重視對學生的知識考查,做好學生的補漏工作。根據教材的特點進行德育滲透,對學生進行有效的品德教育。把課堂上獲取知識的主動權交給學生,讓學生成為信息的主動攝取者和加工者,充分發掘學生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”,變“學會”為“會學”。“我要學”、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握基礎知識的基本技能。

    要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,部分學生缺乏自覺性,經常不能按時完成作業,甚至有的學生欠交作業,針對這種問題,我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心,有的學生學習成績不理想,并不是他們沒有潛能,而是不相信自己有潛能,在經歷了一兩次失敗和挫折后,對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識,久而久之,形成習慣,一遇到問題,先想自己不行,對自己沒信心,結果自己什么都學不成,什么都不想學,作業不會做,造成成績低下。

    總之,任重道遠,還需繼續努力,加強學習,相信我校明天的太陽會更亮更美!

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