新教師的個人交流匯報

　　新教師的個人交流匯報

　　1、多學習，多請教。作為新教師，剛開始的時候確實有些盲目，不知如何下手，而且上課比較隨意，想到什么說什么，只是為了把知識點講完，忽視了學生的接受能力。為了改變這一情況，我會利用空余時間去聽其他老師的課，從中吸取教學經驗來充實自己。對于不熟悉的內容，我會向師傅請教，周老師每次都很熱心的指導我，和我分析本課的重點難點以及一些注意的地方，這讓我少走了很多彎路，工作匯報《新教師個人交流匯報》。

　　2、認真備課。在課前熟悉教材，備好課是最基本的條件。為了能順利的完成教學任務，我每天都會把備課手冊帶回家看兩遍，防止明天上課太隨意，忽略了知識點。

　　3、認真批改作業。作業永遠是學生的一個老大難問題，總有個別學生喜歡拖拉作業，這就需要我盯緊他，督促他完成。因為，學生在知識上的漏洞有時自己很難發現，這就需要我通過作業的批改，來掌握學生的學習情況，并做到有效的反饋，這樣才能針對學生出現的問題及時解決。

　　4、做好課后輔導工作。學生的智力發展是不同步的，所以肯定會有學困生的存在，對于班上的'幾個學困生，我會利用空余時間對他們進行個別輔導。在課堂上讓他們回答一些簡單的問題，增強自信心。

　　5、及時的總結與反思。這是新教師成長過程中很重要的一個環節，你不去反思，你就永遠不知道錯在哪里，又該如何改進。只有發現不足，才能找到今后工作努力的方向。

　　作為新教師，我還有許多地方需要學習改進，在今后的日子里，我會更加努力的提高自己的基本技能，爭取早日成為一名合格的人民教師。

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