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關于幼兒大班學期工作計劃合集5篇怎么寫 關于幼兒大班學期工作計劃合集5篇文章
日期:2023-03-17 04:26:04    编辑:网络投稿    来源:网络资源
關于幼兒大班學期工作計劃合集5篇  時間過得真快,總在不經意間流逝,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大
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      時間過得真快,總在不經意間流逝,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢?下面是小編整理的幼兒大班學期工作計劃5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    關于幼兒大班學期工作計劃合集5篇

    幼兒大班學期工作計劃 篇1

      本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期,也是最關鍵的一學期。再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題,將是本學期的工作重點,本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。

      一.幼兒情況分析:

      本學期我班共有幼兒33名,本班幼兒活潑好動,喜歡參加激烈的競賽活動,他們有著良好的生活、衛生習慣;基本能遵守活動規則,有良好的自我意識,良好的學習、行為習慣;能積極主動參與科學活動,有強烈的好奇心和探索科學的興趣;能用多種形式表達對美的感受,有一定的審美能力。在語言表達能力方面,通過上學期的多途徑培養,孩子們的語言表達能力有了很大的提高,但仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識,收玩具、做值日生等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學習活動中注意力分散,沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳,喜歡玩危險游戲,自我保護能力有待加強。本學期,我們將根據他們的具體情況,有針對性地制訂班級計劃,因材施教,努力培養他們成為一名合格的、受歡迎的小學生。

      二.主要工作與具體措施:

      (1)、開展各項競賽活動,激發幼兒積極向上的良好情感。

      良好的學習習慣對一個小學生來說是至關重要的,也是終身受益的。本學期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作,通過開展“比一比,誰能坐端正”、“我的作業最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,培養幼兒良好的學習習慣,通過開展“跳繩、拍球比賽”、“講故事比賽”等多種活動,激發幼兒積極向上的良好情感。

      (2)、開展多種活動,促進幼兒發展

      抓住一日活動的有利時機,多與幼兒孩子溝通,了解他們的內心世界,增進師生情感,促進內向幼兒大膽表達的能力。

      本學期繼續根據幼兒的意愿進行主題活動,及時抓住幼兒的興趣點,為下一步的活動提供依據,更多地體現幼兒的參與性和主體地位,培養幼兒的主動性學習和探究性學習。

      (3)、培養幼兒良好的學習習慣:

      注意培養孩子良好的坐姿和握筆姿勢;

      學習認真的傾聽,注重注意力的培養;

      三、班級活動創新

      一個班級的活力,就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發展,是否有新意,是否有創意。本學期,我們在開展各項活動時,將注重創新:

      1、本學期

      我班將根據班級特色豐富美工區域,提供大量的操作材料,讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養動手操作能力,提升美感;創設適合幼兒認讀的閱讀識區,通過擺擺、認認、讀讀,培養幼兒對認讀漢的興趣,以及早期閱讀的能力;根據主題活動內容,隨時創設游戲區域,運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動,讓孩子在玩中樂,玩中思、玩中求發展,在指導中做到月月有重點,月月有發展。

      2、注重環境創設的創新

      環境是孩子的第三位老師,美麗的環境不再是一成不變,而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上,將根據每個主題內容,及時更換,及時展示幼兒的作品。將根據幼兒的年齡特點,創設良好的心理環境,讓孩子們在大一班這個大集體里,愉快地生活,健康地成長,和諧地發展。

      3、注重家長工作的創新

      本學期我們將繼續辦好“家園聯系專欄”,不斷增設新的欄目,不斷豐富版面內容,并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來,抒發感想,暢所欲言;堅持寫好家園聯系冊,及時發現每個孩子的閃光點,并把每個孩子的情況真實地反饋給家長;抓住與每個家長的交流機會,幫助家長解決困難,經常與家長換位而思,贏得家長的理解、支持和幫助。

      4、衛生保健工作

      做好衛生消毒工作,防止傳染病流行:本學期重點做好班級的衛生消毒工作,保證幼兒生活在清潔明朗的環境中。

      做好日常保健工作,保證幼兒健康成長:注意幼兒活動前后的衣服更換,提醒幼兒主動小便、喝水,提高幼兒的自理能力,為入小學打好基礎。

    幼兒大班學期工作計劃 篇2

      一、指導思想:

      時光飛快,孩子們在幼兒園的時光轉眼就快過去了,這將是他們進入小學前的最后兩個學期,在這最后的學期里,我組將結合本組幼兒的實際情況,制定工作計劃,力爭開發每個幼兒的潛能,發展幼兒的個性。為了使幼兒從幼兒園畢業后進入小學能迅速、自然、順利地適應小學生活和學習,確保他們的身心都能在新的環境中,得到穩定而又健康的發展,我們將以《綱要》為指導,以學校教學計劃為依據,深入學習《綱要》精神,進一步加強政治和業務學習,學習新課程理論,加強幼兒早期教育研究,積極參與課改,統一思想,全面貫徹黨的教育方針,深化幼兒教育改革,加強學前教育管理,提高保教質量,全面推進幼兒素質教育。以年級組為陣地,進行教學研究;以教師實踐中的問題入手,進行分析、討論,通過再實踐促進教學能力的提高。

      二、年級情況分析:

      大大班年級組有4個班,班額過大,絕大多數幼兒都很好動,給我組的工作帶來了很大的挑戰。經過上學期的教育,幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。他們熱愛學校的生活,熱愛同伴,熱愛老師,積極、活潑、有集體榮譽感;大部分的幼兒能積極參與班級組織的活動,自理能力有顯著提高,養成了良好的學習、衛生等習慣;但由于個體差異及家庭環境的不同,還普遍存在一些問題。比如,一些幼兒集體教育活動的常規意識不是很強。從教師的情況看,本組共有12名教師,全體教師通過上學期的理論學習和教育實踐,在觀念上都有所轉變,并抓住自己的薄弱環節進行不斷的改進,能貼近幼兒,根據幼兒的年齡特點進行教學活動。

      三、工作目標:

      1.依據《幼兒教育指導綱要》以及學前幼兒的年齡特點,以促進幼兒身心健康發展為目標,為入小學做好準備;

      2.向幼兒進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使幼兒主動學習;

      3.向幼兒進行行為習慣養成教育,使幼兒成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好孩子;

      4.積極參加園內組織的各項活動,使幼兒在活動中受到教育;

      5.認真做好幼小銜接工作,加強對幼兒的管理,使幼兒的學習、生活等向小學靠近;

      6.增進幼兒對自然的情感,培養幼兒的.求知欲,促進幼兒認知能力的發展,培養幼兒的社會適應能力,激發幼兒應用語言進行交往的積極性,培養幼兒初步的表現美、感受美能力;

      7.教給幼兒一定的安全自我保護知識,保證幼兒安全健康的成長。

      四、工作重點:

      (一)安全工作

      1.把安全工作放在首位,在班額過大的情況下,全體教師必須把安全工作放在首位,做到時時刻刻全體教師齊抓共管安全工作,并且教育幼兒也時時刻刻注意安全,確保幼兒安全健康的成長;

      2.教給幼兒一定的安全自我保護知識,加強自我保護能力,增強安全意識:兒童入園前,老師進行檢查,是否有玻璃、玩具、刀、針等危險物品。減少教室危險因素:如電源、針、門窗等。在幼兒午睡時,檢查幼兒的睡眠姿勢,防止被褥遮蓋口腔。知道自我保護的方法:如鼻子流血時,將手抬高,手指朝上;摔倒時應抬頭,兩手撐地。讓每個幼兒都能夠增強安全意識;

    幼兒大班學期工作計劃 篇3

      本周工作重點:

      主題:《甜甜的年》

      1.回憶和了解正月里餐桌上寓言吉祥的美味佳肴,回味中國年特有的年夜飯,對正月里的中國飲食文化感興趣。

      2.了解正月里常見的糕點的制作及烹飪過程,嘗試簡單制作,并學習用美工、形體等多種形式表現。

      生活活動指導:

      1.洗手時用洗手液充分搓洗并沖洗干凈。

      2.學習將內衣塞進褲子里,有困難的主動找老師幫忙。

      3.知道運動前要做準備活動,奔跑時不推搡,不要對著別人投擲等。

      區域游戲:

      1.閱讀區:投放幼兒自帶書供幼兒分享閱讀;提供掛圖《幸福的大桌子》及故事磁帶,幼兒嘗試復述、表演故事。

      2.運動區:自制紙球,紅心、、練習夾球跳過障礙;彩紙若干張,小禮品若干份 ,玩“五彩包裹”游戲。

      3.美工區:提供無紡布和顏料,玩渲染窗花;玻璃彈珠玩滾珠創意畫;用廣告紙制作花燈。

      4.益智區:提供5以內計算圖,練習根據圖意自編應用題并列式計算;掛花燈的架子兩排,不同特征(花紋、顏色、形狀等)的花燈若干。按材料的一個特征進行肯定與否定分類。

      5.科學區:提供磁鐵和各類鐵制品,操作發現同極相斥、異極相吸現象。

      生成調整與個別教育:

      家園聯系:

      1.近日在教孩子們序數,請讓孩子利用周圍環境中的實物,正確理解“第幾個”和“幾個”的不同。

      2.請繼續幫孩子豐富有關過年的民俗知識,了解各地不同的春節風俗。

      2.讓孩子留意新年里表示吉祥美好祝愿的物品,如中國結、春聯、紅燈籠、鞭炮、紅包等找一找哪些地方有猴年生肖圖片。

    幼兒大班學期工作計劃 篇4

      本學期是孩子們在幼兒園的最后半年,也是最關鍵的一期。為了孩子們能更加充滿自信地走進小學的課堂,也為了自己能順利的完成任務,我們在《綱要》精神和《園務計劃》的引領下,圍繞園保教工作目標和重點,結合本班幼兒發展的實際情況以及家長的建議,特擬定了本學期班務、教育教學工作計劃。

      一、班級情況分析

      本學期本班總共37名幼兒,其中男幼21名、女幼16名。本班幼兒多活潑好動,喜歡參加激烈的競賽活動,經過兩年的幼兒園學習、生活,大多幼兒都基本能遵守活動規則,有良好的自我意識,良好的學習、行為習慣;對音樂,語言,計算等學科產生了濃厚的興趣。有強烈的好奇心和探索科學的興趣;在藝術方面,幼兒已具有一定的表現能力,能根據音樂的節奏配上相應的動作,并具有了一定的節奏感,但在活動常規方面還要繼續培養;同伴之間能友好相處,能用禮貌用語與別人溝通,大部分幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高,基本上能做到自己的事情自己做,但個別幼兒由于家庭教育的原因,在這方面還欠缺了些。也有部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識,收玩具、做值日生、當小班長或小組長等工作時常常需要別人提醒;在學習活動中注意力分散,沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳,喜歡玩危險游戲,自我保護能力有待加強。尤其我班在三樓,教室里有活動區角,有棱角的東西多了,幼兒的活動空間小了,這更需要對幼兒加強自我保護意識及安全意識的培養,尤其是上下樓的常規,及上課常規方面要繼續加強教育。因此在本學期我們仍將把常規及安全教育放在重中之重,并努力做好幼小銜接工作。根據上述情況,我有針對性地制訂了班級計劃,因材施教,努力使每一個幼兒在新的學期都有新的進步,新的發展。

      二、本學期工作目標

      認真領會《幼兒園教育指導綱要》的精神,學習最新的幼教理論,在實踐活動中,要不斷學習有關教育改革的文章,不斷在實踐中進行反思,提高自己的理論水平,能用理論去分析實踐存在的問題。本著”“尊重幼兒在發展水平、能力、經驗、學習方式等方面的個體差異,因人施教”的原則,努力使每個幼兒都獲得滿足和成功,要樹立“從點點滴滴入手不放松,實實在在的做好每件事”的高度責任感完成本學期保教工作任務,呵護好班上的37名孩子。力求各項工作做的扎實、認真,具有開拓創新的精神,盡快形成班級特色。

      三、工作內容與措施

      1、教育方面

      (1)通過開展“比一比,誰能坐端正”、“我的作業最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,培養幼兒良好的學習習慣,通過開展“跳繩、拍球比賽”、“詞匯比賽”、“講故事比賽”等多種活動,激發幼兒積極向上的良好情感。

      (2)開展“參觀小學”、“學做小學生”、“上學的小書包”、“畢業詩”等主題活動,增強幼兒的入學意識,激發幼兒的上學愿望,使幼兒的知識、技能得到提升,為其順利入學,成為合格的小學生奠定基矗

      (3)注重環境創設的創新。開校初,我根據幼兒當前的興趣、幼兒的生活經驗、季節時令等確定主題墻的布置內容,盡量使主題墻的內容新穎,且具有美感和真實感,我還結合園內開展的聽讀游戲識字活動,設計了活動性較強的“字寶寶樂園”,每天及時更換字寶寶及時展示幼兒的作品。有利于增加幼兒的識字量,增強幼兒的榮譽感。環境布置讓幼兒參與進來,讓幼兒成為環境布置的主人,讓環境與幼兒對話。創設與主題教育相適應的區域,并隨著主題的深入而變換區域材料。充分尊重幼兒的自主性,教師只是幼兒的支持者、合作者。

      (4)結合我園的課題研究,對幼兒進行初步的環保教育,以多種方式培養幼兒的環保意識。

      (a)利用廢舊材料進行環境布置以及教玩具的制作。

      (b)開展以環保為題材的系列活動,如繪畫、表演、游戲等。

    幼兒大班學期工作計劃 篇5

      20xx年已經過去,我們又迎來了嶄新的一年,跟往年有所不一樣的是,我班的孩子經過這一個學期的學習,就要背上書包進入新的學校------小學,所以這一個學期對于孩子們來說是很重要的,因此,我也要積極配合外教、生活老師做好班級工作以及幼小銜接的工作,下面我對本學期的工作做以下計劃:

      一、班級情況分析

      1、教師情況介紹:本學期依舊由我、alex 以及顧老師三位老師帶班。在工作上我們三位老師很有默契,共同商討教學內容,制作教玩具,真正地全心全意地投入幼教事業,努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學習,本著對每一位幼兒負責,每一位家長負責的宗旨,使孩子在各方面都有所進步。在平時的教學中,我們也嚴格要求自己,力求在專業水平、業務能力方面有新的進步。

      我們的聯系方式:

      2、本班現有幼兒27名,男孩10名,女孩17名。之前轉校天津的老學員summer也回到了我們班。我們班的小朋友都很聰明活潑,非常討人喜愛。想到7月份孩子們就要畢業我就好不舍,每天都希望能與他們多待一會兒!

      二、教育教學方面

      1、 繼續深入學習《綱要》,并根據〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質和業務水平,對幼兒進行全面培養 。 認真備課,并根據我班孩子的年齡特點,興趣愛好,以及本土文化和時事信息,開展生成課程,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野。

      2、 在教學中為幼兒創設輕松、愉快的學習環境 ,結合主題加強環境與教育的互動與結合。我們這學期的主題分別是《動物大世界》、《春夏秋冬》、《我們的城市》以及《我要上小學》。我會組織家長收集有與主題相關的視頻、影像、圖片或書籍,可以提前提供給我,這樣我們的主題會更加精彩,孩子們學的會更多!

      3、 創設良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發展幼兒的發展幼兒的交往能力和語言表達能力。在區角創設角色扮演,讓幼兒在娃娃家中大膽表演。我還會加大識字、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度,爭取做到每位幼兒都能熟悉所學自寶寶,并能準確點讀兒歌。

      4、 按時完成本園的教學任務,及其他工作安排,多向同年級老師學習,讓幼兒在愉快游戲中學習,培養幼兒學習興趣。

      5、 抓好幼兒日常生活常規工作,在各項環節中,培養幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發展。 制定獎罰分明的班務制度,鼓勵表現好的小朋友,帶動表現不好的。

      6、根據孩子即將升入小學的需要,可適當的教孩子一些生字,并加強1到100的加減法運算,使孩子們能夠熟練掌握。這學期我們的進階數學是第8冊,每周四上課,由于數學是靠練出來的,所以我會在每周四給幼兒布置相應作業,希望家長能在幼兒做作業的過程中多給予鞏固指導。

      7、我們這學期一個有6本邏輯狗,邏輯版也換成了10顆鈕的,我們每次課(周二)會至少做6長卡片,每次完成之后我都會認真為孩子們批改,全對的小朋友我會給他們加上100分,讓他們能更加肯定自己。

      三、環境布置

      圍繞主題進行教室布置,2、3月,我會組織幼兒收集各種動物玩具,畫動物圖片,組合動物等形式布置教室;4月,將教室分為“春”、“夏”、“秋”、“冬”四大板塊進行環境布置;5月,收集各大城市著名建筑圖片或與幼兒一起動手作畫,做3d上海夜景圖;6、7月,主題是《我要上小學》,在教室中設計《我會系紅領巾》角以及《小小整理能手》角。

      四、保教方面:

      1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質。

      2、運動前,做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準備。

      3、合理安排幼兒在園生活,培養幼兒良好生活衛生時慣。如:飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手 、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。

      4、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護及安全意識,并以角色扮演的形式進行安全教育。

      5、回家、外出之前,及時檢查包褲子情況,為幼兒涂好“香香”。 6、每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱,讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。

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