以美為題的作文大全
人間有美，而且美無所不在。美是一種感受，不管在生活中，在大自然，或者在人生的道路上，只要我們留心注意，隨時可以發現和感受到美的存在。為大家分享了以美為題的作文，歡迎借鑒！
甚么是美?在人生當中有許多美的事情，只要用心、細看它，你就會發現它其實是美，用心看一幅畫是美，細心寫一個字是美，只要細心、用心，所有的東西都美。美是生活中自然的感動，長在一個不經意角落的小花、小炒，或是某個專注的眼神，或一個微笑，用心體會，都可以感覺「美」的存在。
美其實一點也不遙遠，門坎也沒有想象中那么高，因為感受人人都有，
只要能讓自己感動的事物都是美。大自然中的千變萬化，就是美最好的寫照。前一陣子，家中屋檐下發現一只蜘蛛在結網，我站在那里凝視許久，忽然有一種前所未有的感動，它實在是太美了，讓我的眼睛久久都舍不得離開，套用羅丹大師所說的:「美，到處都有，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。」
美與我們的生活息息相關，美是我們生活的一部份，美可以提升國家、社會及個人競爭力，而且可以讓我們擁有更好的生活質量，創造個人的幸福，更是促成國家社會發展的力量。
自信是一種美，夢想也是一種美；人生因為自信而認真、努力，人生也因為夢想而偉大，甚么是最平凡的美？勇敢、堅強活下去就是一種美。
以美為題的作文2生活中處處存在著美，充斥在大街小巷里，美就在你的身邊，讓我們一起去發現美，感悟美吧!這不，我就在大街小巷里抓拍下了幾個美的鏡頭，大家一起來欣賞吧。
鏡頭一：
一個穿著體面的年輕人拿著提包站在馬路旁等著紅燈，只見他不住地跺著腳，汗水一滴一滴地從額頭上滴下，像是有什么急事一樣。不久，綠燈亮了，年輕人飛快地向對面馬路走去，這時一個空瓶子滾到他的腳邊，我本想他會瀟灑地將瓶子一腳踢開，但沒想到他居然彎下了腰將瓶子撿了起來。這么一耽擱，紅燈又亮了，年輕人只好退回馬路旁，邊退邊向垃圾桶走去，并把空瓶子丟進了垃圾桶，又回到馬路旁焦急地等著綠燈。可他絲毫也、沒有抱怨、撿瓶子而耽擱了時間。
鏡頭二:
一個剛從菜市場里出來的老奶奶提著大包小包的東西，在路上走著，邊走還邊哼著幾曲詞。這時，一根貼滿人們司空見慣的小廣告的電燈柱出現在老奶奶的眼前。老奶奶看見后十分生氣，她放下了手中的東西，用手摳著這些廣告，邊清理還邊嘀咕著:“又是這些害人的牛皮蘚，給環衛工人們帶來多麻煩啊，看我怎樣把你清理掉。”老奶奶忙了將近半小時，滿頭大汗，終于清理干凈了。老奶奶看著干凈的電燈柱樂了，提前地上大包小包的東西走了。
鏡頭三：
一位晨練回來的老伯伯提著木劍在小巷里走著，走著走著，一個沒了井蓋的下水道口出現在眼前，黑乎乎的洞口像個怪獸張開大口一樣，仿佛要吞掉經過的行人。老伯伯看后，馬上從附近撿來了幾個紅塑料袋，解下了自己鞋上的鞋帶把紅帶子綁在井口上，忙完后，老伯伯提起鞋子，赤著腳走了。
文明一小步，道德成長一大步，讓我發現這種美，做一個文明的人！
以美為題的作文3朋友們，請問美為何物？絢爛的彩虹是美，巍峨的高山是美，清澈的溪流是美，芬芳的花朵也是美。美，是一個抽象的概念，更是一種具體的感受。我們陶醉于大自然的美麗，也向往著生活的美好。
也許，不同的人，不同的價值觀，對于美的定義也不盡相同。但有一種美，它因愛而生，擁有著最豐富卻又簡單的定義。它像一股股愛的暖流，融化了堅冰，在我們心田蕩漾起層層漣漪。
同樣，有那么一群人，他們用自己的實際行動，對這樣的美作出了最好的詮釋。他們中，有用生命托起戰機，最終倒在工作崗位上的航空英模羅陽；有為救出學生而失去雙腿，被網民盛贊為“最美教師”的張麗莉；有堅持背著母親上下班，為年輕人作出榜樣的孝子陳斌強；有因病去世，卻把多處器官捐獻給他人的十二歲女孩何玥；有堅持默默守礁二十年，為氣象觀測作出巨大貢獻的海軍工程師李文波；有堅持十四年，用家庭力量撐起愛心小院的農家婦女高淑珍；有丈夫背著妻子，堅持二十多年在大山中行醫的鄉村醫生夫婦周月華、艾起。
他們，長使英雄淚滿襟；他們，冰雪為容玉作胎；他們，孝更絕倫足可矜；他們，何處春江無月明；他們，能受天磨為鐵漢；他們，爝火燃回春浩浩；他們，清香傳得天心在。他們普通而又特別，平凡卻也偉大。他們所詮釋的美，有著太陽般的熱烈與冰雪般的純凈，有著高山般的深沉與大海般的浩瀚。
英勇的戰士啊，你聽見了嗎？那戰機的轟鳴，沒有悲傷，是在為你而奏響樂章！幸運的孩子啊，你們看見了嗎？你們的老師在車輪下失去了雙腿，卻從此插上了天使的翅膀！年邁的母親啊，你感受到了嗎？你的兒子正學著用肩膀，托起生命的重量！天堂里的姑娘啊，你還在哭泣嗎？你用平凡生命的最后閃光，把人間照亮！……
其實在我們身邊，也有著那么一群人。他們沒有感動過一個城市，也沒有什么“最美”頭銜，他們也許再普通不過，但同樣的，他們也在詮釋著平凡又偉大的美。他們也許是順手將你放在家門口垃圾帶下樓的鄰居，他們也許是嚴冬酷暑默默清掃大街的環衛工人，他們也許是攙起路邊摔倒老人的好心人，他們也許是主動退還商店多找的錢的顧客，他們也許是教室里認真聽課、奮筆疾書的同學，等等等等。他們務實、勤勞、向善、誠信、崇學。他們用實際行動，一點一滴地將美詮釋了出來。
所以朋友們，不必再拘泥于美的概念。只要我們時刻與美并肩同行，用心去詮釋美。你就會發現，其實美充盈著我們生活的每一個空間。
以美為題的作文4我永遠忘不了的哪些讓我驚嘆的美麗瞬間，忘不了哪一刻他們的紅臉。
——題記
我是一只鳥，是上帝選召的精靈，在無盡的.生命中我癡癡的望著人間，看著人由出生到死亡，上帝告訴我人很美，我不解，問上帝：“只在短短幾十年內生存的人有什么美呢？”上帝笑著說：“答案必需由你自已去尋找。”說罷指了指遠方，于是乎我飛向人間找人的美。
炎熱的六月，望著頭上的烈日，我飛向了一棵大樹，在樹陰下，一邊乘涼，一邊向四周望去，翠綠的麥田占滿了樹旁的空地，四周蔥綠的大樹將空地圍住，陽光傾瀉而下，一個農民揮舞著鋤頭，唱著山歌在田地里忙碌著，絲毫不在意背上烈日。聽著這嘹亮的歌聲，我停下來，留在這個地方僻暑。
炎熱的夏天不久過去了，山歌停了，農民望著隨風起伏的金黃麥浪笑了，他的紅臉上也渡上了一層金輝。
眨眼之間金秋過去了，冬姑娘緩緩登場為大地披上了一層銀裝。飛過山頂，我望著下方簡陋的小屋。突然朗朗書聲傳來，靠近小木屋原來是一所學校。我飛進窗口，落在教室后方，一位長相平凡、戴著眼鏡的男老師站在課桌旁，下面的學生眉毛緊鎖，思考著，望著他們思考的樣子，老師點了點頭，用手敲了敲桌子將他們驚醒，道出答案。放學了，雪依舊在下著。我跟上這位老師的步伐走著，眼前出現了一間更簡陋的平房。他打開門旁的信箱從里面拿出一個封信進了屋，倒了一杯熱水，一只手握著，另一只手打開了信。不一會兒信看完了，他將信放進一個箱子里，里面全是信。他將信放入，望了望，在那熱水的白氣熏染下，他的臉紅了，佇視著遠方。
我回到了上帝身邊，因為我找到了答案。上帝笑著拍拍我的腦袋，依舊笑著不語。
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