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關于心靈的作文三篇怎么寫 關于心靈的作文三篇300字
日期:2023-03-16 10:34:10    编辑:网络投稿    来源:网络资源
關于心靈的作文三篇  無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集
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      無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的心靈的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

    關于心靈的作文三篇

    心靈的作文 篇1

      緊衣縮食的年代,為了養活一大家子人,爺爺去往鄭州打拼謀生。

      當時,爺爺與奶奶剛結婚沒多久,他們沒有青梅竹馬的兩小無猜,也沒有驚天動地的海誓山盟,只是經熟人介紹,見過兩次面,就草草的結了婚。

      后來,奶奶還上了他們的第一個孩子,可沒過幾天,爺爺卻決定離家打工。奶奶并沒有哭鬧著挽留,只是默默地幫他打理行裝,囑咐他在外要小心。

      爺爺也是個不大會說話的人,沒有甜言密語,只是對她說:“你在家好好照顧自己,我對不住你,但請你等我回來!”奶奶握著他的手,哽咽著,微笑著說:“知道了,放心吧!”

      這一等就是七年。雖然期間也曾發過電報,寫過信,可是那份依戀牽掛,怎能不刻骨銘心呢?

      終于的終于,一句“等我回來”變成了現實,爺爺實現了他的承諾,奶奶也好好地在等待他歸來。

      這是在我十八歲那年的除夕夜,爺爺去世的前一年,他們所告訴我的。那晚,一家人其樂融融,大家都喝了點酒,爺爺一時興起,就在我的強力要求下,講起了那段心酸又溫暖的開始。奶奶當時還特別不好意思呢。

      我知道,那兩顆心的背后,有一份叫做等待的契約。

      在我的印象里,爺爺一直是一個不拘言笑,嚴肅高大的人,可是那晚,我讀懂了他內心最溫柔的可愛。

      第二年后的冬至那晚,爺爺卻突然間走了,讓大家都猝不及防,離新年只一個月而已了。可是,他很平靜,自始至終,他都拉著奶奶的手,對她說:“我這一生對不住你啊,連走都走在你前面了,你要好好的,好好的……”奶奶已經泣不成聲。

      或許這一生,爺爺都未曾對奶奶說過一句“我愛你”,可是,就是有那種心照不宣的默契,彼此相信著對方。

      那年的除夕夜,明顯冷清了許多,奶奶也幾度眼眶濕潤,可我知道,在奶奶的內心深處,在我們每個人的內心深處,爺爺其實一直都在。

      如今,離爺爺去世已經四個年頭了,奶奶很健康,每天都開開心心地活著。

      因為我知道,此刻,他們仍然還保有一份承諾,那份叫做“好好活下去”的一生的承諾。

    心靈的作文 篇2

      當你把幸福注入別人的心田,你是最幸福的,當你將快樂與另一張笑臉分享,你是最快樂的,生活往往是這樣,無私的付出有時恰恰洞開了收獲的大門,蠅營攫取得到的永遠只是可憐的一點。歷史更迭,淡不去的是一份道德色彩,澎湃激流的沖刷烙印著亙古的兩個大字“榮”和“辱”,心靈如何選擇便注定了人生如何定格:流芳百世抑或一臭萬年,充盈豐富抑或清冷慘淡。

      雨打梨花,打不落那份冰清玉潔的品性,菏出淤泥染不了那高傲靜美的身姿。為人生書寫一副對聯,榮為左勉勵自己向正確的方向行進,辱在右警策自己莫偏離航道,橫批無憾人生。當你把正確的榮辱觀揉進心理,始終把持真善美這把鑰匙,任物欲橫流,你依然可以保持本真,處變不驚,瀟灑人生。

      回眸歷史澤畔,何為榮?流水滔滔,我聽到一個堅定的聲音久久回響:榮,是蘇武十九年荒漠囚禁永不變節的忠貞:榮,是文天祥利誘威逼中仍不改色的一片丹心:榮,是譚嗣同斷刀死神前亦不示弱的肝膽。他們均以熱愛祖國忠誠祖國為榮,以背離祖國為恥,于是史書上他們千古流芳。

      何為榮?透過紛飛的戰火,槍林彈雨中,英雄的形象依然偉岸。邱少云匍匐前進的身姿,黃繼光冒死沖殺的背影,董存瑞高舉炸藥的身軀。許許多多的革命先烈用生命的付出詮釋著榮的含義,為了人民為了集體的利益,義無反顧。

    心靈的作文 篇3

      師恩是一截黑暗中的蠟燭,我靜靜地望,您默默地燃,光芒驅走煩惱和憂愁;師恩是一只努力奮進的春蠶,我悄悄地看,您慢慢地爬,吐出絲絲師生情;師恩是濃濃的母愛,我輕輕地謝,您只是微微地笑。

      想起了幼兒園的那位老師,一位曾經幫助我戰勝恐懼的恩師。

      當時,我怕打針是出了名的。我極害怕那縫衣針大小的鋼針刺進我那嫩小的手指頭里,我也就由于能響震整所幼兒園的哭聲而在老師們之間傳遍開來,因此,我更加懼怕打針了。

      要打針了,當老師念到我的名字時,眉頭皺了一下。我說什么也不肯過去,哭著喊著掙脫開醫生們的手,拼命地抵抗……最后,還是在一聲雷霆般的大哭中打完了針。我的眼睛里充滿了怨恨和不滿,邊哭邊氣呼呼地揉著小手,瞪著眼睛看著垃圾桶里的一根根止血的棉簽,似乎想用眼睛里的團團怒火將它們化為灰燼。這時,后面傳來一聲像棉花糖一樣軟軟的話語,在我心中化開:“小欣,你很怕打針是不是?老師告訴你,這個一點也不可怕的喔!”“哪有,真的很痛吶!”我抹了眼淚,反駁道。“這樣好了,以后你每進步一次,我就會給你一個小禮物喲!”老師的話里充滿了誘惑力,我破涕為笑,驚喜的眨巴眨巴眼睛:“真的?”“老師怎么會騙你呢?但小欣你要進步才可以得到那份小禮物的'……”于是,為了那份神秘的禮物,我很努力地告訴自己:“我,一定要勇敢點去面對它……”

      又一次打針,我很積極地跑過去,不再像上次一樣抵抗不從了,這樣突如其來的變化令所有老師和醫生們吃驚——“這孩子怎么可能……”,當然,只有那位鼓勵我的老師倚著門,笑著,好像一切都在她的掌握之中一般。打針的時候,針頭與手指接觸的一剎那,我“哇”的一聲就要喊出來,但想起了那份小禮物和那位對我抱有希望的老師,我還是死死咬住嘴唇,強忍著把哭聲咽了下去,但眼淚還是不爭氣地流了下來。除了那位老師,所有人,都不敢相信——“這就是當年那個女孩?”不可思議,的確不可思議。

      就這樣,我付出了代價,拿到了屬于我自己的小禮物盡管禮物都很簡單,但得到自己通過代價換來的勞動成果足以令我開心一整個下午。我逐漸進步起來,開始從堅決拒絕打針到安安分分,從嚎啕大哭到輕輕啜泣,直到中班時,我已經可以像別人一樣堅強地面對那我恐懼已久的小針頭,跨過打針的困難,邁出人生的一步,都是老師的功勞。原來,打針也不可怕嘛,我可以很自豪地想。

      那位啟蒙老師的名字我已經記不大清楚了,可那比我記得名字的許多人要更有意義,更有價值。名字可以遺忘,但那份情,我已經記在心頭了。

      幾年過去了,來到小學,而我竟從一位語文老師身上,又看見了那位啟蒙老師的影子。

      一次語文課上,我竟然忘記帶了語文書,老師很顯然從一大片齊刷刷的語文書里,捕捉到一個光禿禿的空位的不同,也從一大片書聲瑯瑯里聽見了這么一點的不合群。

      語文老師問了下來,我站在座位上羞愧難當,臉紅到了耳朵根,默默等待著“暴風雨”的來臨,認定絕對是“必死無疑”了。

      然而老師并沒有給我一頓嚴厲的批評教育,也沒有失望地給我一個“秦始皇”式的背影揚長而去,而是給了我一個出乎意料的答案。

      老師先是焦頭爛額地翻了翻一疊抱過來的書,然后撓撓頭,不好意思地說:“哎呀,我今天的資料也落在辦公室沒有帶,老師也會犯馬虎的錯誤,那么,你愿意幫老師一個忙,把它拿過來嗎?”話里面帶著明顯的誠懇和自責,儼然像一個小孩子在低頭認錯。

      我對這次意外的重用感到格外驚喜,迅速漂亮地完成了任務。老師又親切地說道:“既然大家都會犯錯誤,那我們就一起來改正這些丟三落四的壞習慣,好嗎?”我喜出望外,對今天出乎意料之外的收獲而欣喜若狂。

      為了不辜負老師的期望,我很努力地改正這錯誤。因為我知道,老師那天根本就用不著那份“多余”的資料,而是特意用一份“不多余”的心在滋潤著我,一點一點融入我的內心世界,其實,當我明白老師的良苦用心時,我的淚水已經像霸道的小蟹,爬得滿臉都是了……

      不一樣的老師,一樣的愛。

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