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歷史課代表競選演講稿(通用11篇)
日期:2023-03-16 08:34:15    编辑:网络投稿    来源:网络资源
歷史課代表競選演講稿(通用11篇)  演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在當下社會,演講稿與我們的生活息息相關,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編幫大家整理的
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      演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在當下社會,演講稿與我們的生活息息相關,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編幫大家整理的歷史課代表競選演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    歷史課代表競選演講稿(通用11篇)

      歷史課代表競選演講稿 篇1

    老師同學們:

      大家好。

      今天,我站在講臺上的目標就是爭當歷史課代表,我想競選歷史課代表是因為我對歷史極有興趣,我也想使大家和我一樣。假如我當上了歷史課代表,我會嚴格要求自己做好以下幾點:

      ①認真背誦課文。

      ②認真收發作業,絕對不會亂扔大家的作業。

      ③我會大公無私,一定不會偏向男生。

      ④我會以身作責,要求同學們好做的,我會做的更好。我不敢說我是最優秀的,但我敢說我將會是最合適的!在這個職務面前,我自信,我能干、我還有責任心。

      請大家相信我,為我投上寶貴的一票。

      歷史課代表競選演講稿 篇2

    老師同學們:

      大家好。

      我的名字叫鐘苗苗。我競選的是歷史科代表。之所以競選這個職務,主要有兩個原因:第一,作為**12班的一員,我希望能為**12班的同學們盡自己的一份力量;第二、我段望能夠通過當歷史科長表來提高自己的歷史成績。如果我能當上的話,我一定會把本職工作做好,我一定會以同學們的利益為重,我希望大家支持我。謝謝!

      歷史課代表競選演講稿 篇3

    老師同學們:

      大家好。

      今天我競選的職位是歷史課代表。我從小學四年級開始,就對歷史有著濃厚的興趣,并閱讀了大量歷史書,我對清朝歷史有著尤其濃厚的興趣。在進入初中之后我就非常想競選歷史課代表。因為我覺得你如果是這個班的一份子,你就應該貢獻自己的力量。然而貢獻力量的方法是多種多樣的。我認為為班級貢獻力量最好的方式,就是競選上某一科的課代表。去幫助班里的每一位同學。

      如果我當上了歷史課代表,我會認真向牟笛了解作為一名歷史課代表的職責。會及時收發歷史學探診,以保證同學們的正常作業,盡量避免出現收作業前一天狂補至晚上十一點多的情況。

      如果我當上了歷史課代表,我會和活動班長協調時間,爭取每學期有一次歷史主題班會或者關于歷史事件的辯論會。當然,如果在這次競選中我名落孫山,我不會氣餒,我會更加努力,把握住每一次機會的。

      最后,我希望大家投給我寶貴的一票,謝謝大家。

      歷史課代表競選演講稿 篇4

    敬愛的老師,親愛的同學們:

      大家好!

      我是吳曹可,我要競選的是歷史課代表。

      我有很多興趣愛好,喜歡畫畫、騎自行車、看書、彈鋼琴……但我最喜歡畫畫。因為這讓我的生活充滿樂趣。我是個很守時的人,只要有人約我去哪里干什么,我就會一分不差地來到所約定的地點。

      在語、數、英這三科中,如果讓我選擇喜歡的科目,我會選擇數學,我并不知道我為什么喜歡數學,我只知道數學很好玩。因此,我的數學成績很優秀,還得過很多關于數學方面的獎狀。這也是我想做數學課代表的原因。

      如果讓我當數學課代表的話,當同學們遇到解決不了的數學問題時,可以來問我,我會盡力幫助同學們。如果有我不會的問題,我就會勇敢地帶著同學們去請教老師,或者組織小組進行探討,直到得到答案為止。數學概念我不喜歡死記爛背,按老師說的,只要理解其中的意義,就能很快地記下來,這當中的竅門,大家可以來問我,我很樂意把好的學習方法分享給大家。

      如果你支持我當數學課代表,請為我投上你那寶貴的一票吧!

      謝謝大家!

      歷史課代表競選演講稿 篇5

    尊敬的老師,親愛的同學們:

      大家好!

      我今天走上講臺參加競選語文科代表的職務。我相信憑著我的自信、勇敢、樂于為大家服務的熱心,能勝任語文科代表的職務。

      我叫xx,今年4月4日滿10歲。我長大了,不再要媽媽催我寫作業了。我也長高了,力氣也大了,能搬得動一疊厚厚的作業了。

      如果大家選擇我當語文科代表,我又如何做呢?首先,我認為,一個科代表應該工作認真負責,按時收好每一本作業,交好每一次作業。其次,一個科代表要學習成績優秀,能當語文小老師。我能當選,一定要在第一時間制定好工作計劃和實施方案,保證讓老師和同學滿意。

      也許有時候我不太活躍,但是我相信有同學們對我的支持、幫助,有老師對我的鼓勵、信任,我一定會揚長避短,改掉自己的缺點,不斷完善自我。

      謝謝大家!

      歷史課代表競選演講稿 篇6

    尊敬的老師,同班學習的同學們:

      大家好。我今天要競選歷史課代表。

      我叫曹可,是個興趣廣泛的學生,我尤其喜歡文史知識,這一點使得我從小就關注和學習中國歷史,如,我每天中午雷打不動地收看中央十套百家講壇節目,從小學三年級到現在,已經堅持了四五年了,除了在電視節目中汲取了很多中華民族五千年的歷史與文化,認識了許多歷史英雄人物外,我還經常到一些歷史名勝古跡參觀,在現場感受中華民族的歷史悠遠和燦爛文明。這使得我在小學階段對中國歷史各階段的發展就有了很清晰的認識。通過學習歷史知識,讓我也更加深刻地理解了唐太宗說過的那句話:“以銅為鏡可以正衣冠,以史為鑒可以知興替”的深刻內涵。進入中學階段,我們開設了歷史課,這讓我能夠更加系統地學習歷史知識,了解中華五千年的文明史。

      因此,我競選歷史課代表。如果能競選成功,我一定在認真學習的同時配合老師,提高全班同學對歷史知識學習的興趣,學好這門功課,請同學們相信我,把寶貴的一票投給我,我一定會讓大家滿意的。

      歷史課代表競選演講稿 篇7

    尊敬的老師、親愛的同學們:

      大家下午好!

      記得這是我第二次參加競選班干部了。昨天的那次是競選小組長,現在我又一次來了,就是要競選歷史課代表。

      作為上一屆的歷史課代表,我積累了很多經驗。而我每次都在想歷史課代表是干什么的?每次都有不同的理解:首先要學好歷史,收歷史課作業,后來又有課前故事,幫助同學……這次我又有了新認識。我認為,作為課代表不僅自己要學好、做好。還有把同學們都帶好。不然就不是一個好的班干部。

      總的來說,同學們對歷史課是很喜歡的。如果有不明白的地方,可以找我們課代表。雖然我們也不是萬事通。但我可以記下來,去問老師,或回家查一下質料,第二天再告訴你。對待老師留的作業,除了我要認真完成,也要督促大家完成。我要永遠一絲不茍的,決不會因為任何理由而不收任何一位同學的作業。

      歷史課代表有兩個名額,我和薛戰奎都是上任的。他做的也很好。請大家投我們一票。謝謝大家。

      我的競選講演結束了!謝謝!

      歷史課代表競選演講稿 篇8

    各位老師,同學:

      大家好!

      眾所周知我國是一個擁有悠久歷史,燦爛文明的古國,蘊藏著博大精深的文化。而不久以后我們就將進入"歷史"這門學科,去探索中華上下五千年的奧秘,我們可以解讀孔夫子所處的"百家爭鳴";可以見證秦始皇一統中原的千秋偉業;可以去聆聽凄美的愛情—"霸王別姬";可以回到三國那個英雄輩出的時代;可以領略盛世之下的大唐氣象;可以為楊家將而熱血沸騰;可以承載"靖康之難"的苦痛;還可以面對明亡清興的'腥風血雨;更可以去回味共和國的開創與艱辛。而我希望的是,這一切的一切由我來帶領大家,我愿做破浪直前的舵手;我愿做為大家服務的孺子牛;我愿做"歷史"的學生!

      希望大家能夠支持我,幫助我,鼓勵我,我一定會努力去做的!

      歷史課代表競選演講稿 篇9

    敬愛的老師、親愛的伙伴們:

      大家好!

      今天我能榮幸地站在演講臺上發表講話,感到非常的自豪,當然,這也少不了同學們的支持與老師的關心和鼓勵!

      生物課代表是一個許多同學們都向往的職位,需要一個有能力、有愛心的人來擔當,我不敢說我是最合適的,但我敢說我將會是最努力的!工作鍛煉了我,生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有才華,你就應該認為自己有資格提任這個職務”。所以我相信我有能力擔任這一職務。

      首先,我有信心當好生物課代表,我的學習成績不算差,在集體中有一定威信和影響力。其次,我有管理班級的能力,敢于負責,如果我能夠當上生物課代表,那么我一定會任勞任怨,嚴于律己,管理好班級,提高同學們的學習成績,讓我們的班級成為全年級的佼佼者。而且,我擁有一個不會輕易發脾氣的好性格,絕對可以滿足生物課代表平易近人的要求。我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。

      假如我競選上了生物課代表,我會嚴格要求自己,為同學樹立榜樣,相信在我們的共同努力下,充分發揮每個人的聰明才智,使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。

      假如我競選上了生物課代表,我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所,把學習當作一種樂趣,在集體里互幫互助。

      假如我競選上了生物課代表,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作,幫互助。

      假如我競選上了生物課代表,我會真正做同學的好朋友,老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒,人經百事知其是否為棟梁。我會用自己的實際行動證明自己的能力。既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是生物課代表,我就要成為一名出色的領航員!流星的光輝來自天體的摩擦,珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚,而一個班級的優秀來自生物課代表的領導和全體同學的共同努力。

      我想我們都應該當個實干家,不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了,說明我還有許多缺點,我將繼續自我完善。

      生物課代表就是架在老師與同學之間的一座橋梁,能向老師提出同學們的合理建議,向同學們傳達老師的苦衷,我一定會主動為同學服務,為老師分憂。給我一次鍛煉的機會,我會經得住考驗的,相信在我們的共同努力下,充分發揮每個人的聰明才智,我們的班務工作一定能十分出色,我們的班級一定能更上一層樓!

      請老師、同學們相信我,支持我,投我一票,我一定行,謝謝大家!

      歷史課代表競選演講稿 篇10

    敬愛的老師,親愛的同學們:

      大家好!

      今天站在這里,我有說不出的激動,因為我要競選班級元首——歷史課代表。

      平時,在學習上,我的各科成績都不錯,在班上可以算是名列前茅;在辦事上,我總能積極和圓滿地完成老師教給我的任務;在相處上,我關心同學,熱愛集體。作為生物課代表,我認為必須具備這些條件。所以,我認為我有能力做個好生物課代表。

      假如我是生物課代表,我要做一個班級“導航員”,自己首先努力學習,做同學們的好榜樣。

      假如我是生物課代表,我要做一個同學們的“小老師”,把自己好的學習方法介紹給大家;組織班上學習好的同學,成立一個“學習小組”,幫助班上學習較差的同學提高成績,讓全班共同進步。

      假如我是生物課代表,我要做一個“清官”。明辨是非。對于老師的錯誤,我要勇于直諫;對于同學的錯誤,我要揚長而不護短,對于自己的錯誤,我也要勇于承擔,為同學們帶好頭。

      假如我是生物課代表,我要成為老師的“小助手”,想同學們之所想,急同學之所急,認真處理班級各種食事務,讓老師少為班級操點心。

      假如我是生物課代表,我會成為同學們課余時間的“金點子”,組織各種班隊活動,讓活動成為每個同學展示自己才藝的舞臺。讓同學們在學習之余多放松。

      如果我不幸落選,那么說明我還有許多不足之處,我會努力改正自己的缺點,下屆再選!

      老師,同學們,奮斗是我的性格,成功是我的目標。希望大家投我一票,支持我,鼓勵我讓我以良好的精神狀態為大家服務。謝謝大家!

      歷史課代表競選演講稿 篇11

    尊敬的老師,親愛的同學們:

      大家好!

      我是xxx,競選本班的歷史課代表。

      數學課代表,就是要引導全班同學服務于數學的學習。要做好這項工作首先要不斷提高自身的學習水平,而且還要起到帶頭表率的作用,以此得到同學們的認可,引導和幫助周邊的同學對數學產生學習興趣,以點帶面影響引導全班同學共奮進。

      要做到這些工作,不是很輕松容易可以完成的,但我有毅力和決心在老師的指引下做好這項工作,服務于數學領域;服務于全班同學。其中,以點帶面的方法是:首先要做到上課認真聽講并做好筆錄;對于不會的或有異議的問題,要及時的請教老師或發起課間討論小組討論,讓沒學會的同學和學會的同學共同參與學習,再將學會的同學分散到個學習小組中進行討論,形成點到面的擴散,達到幫助同學的目的,帶動學習高漲的趨勢,對于學習不良的同學做到不鄙視不放棄的原則。

      以上是我的一些想法,當然還需要在實踐中不斷的發現、總結和老師的指點中不斷的提升。

      我的演講完畢!謝謝!

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