我的班級亮點高中作文

　　篇一：命題作文——“我在新班級”

　　我在新班級

　　跨進重點高中的校門，走進一個全新的班級，面對幾十張真誠的的笑臉，一股難言的興奮與緊張盤繞在我心頭，揮之不去。

　　軍訓鑄就堅強

　　還沒有和幾十個來自各地的同學混熟，第一次考驗——軍訓卻已悄然來臨。 穿著嶄新的迷彩服，邁著還不整齊的步伐，走進操場，我才真正體會到了軍訓的嚴酷，開始的興奮與新鮮早已蕩然無存。不必說停止間轉法的繁復，也不必說跑步與立定的艱難，單是烈日下站軍姿的煎熬，就讓我無法忍受。站在滾燙的水泥地面上，蒸騰的熱流從腳底攀爬到頭頂，流下的汗水滴落到地面上，瞬間便被蒸發干凈，衣服濕透了，緊貼在身上，難受極了。看到身邊偶爾有同學“壯烈”地倒下，被教官、老師和其他的同學抬走，我真想偷一下懶，可看到教官嚴峻的臉龐和其他同學堅毅的神情，我又不斷給自己打氣：你不比別人差，堅持住！終于挺過了艱苦的七天。

　　從此我懂得了堅強。

　　運動會凝聚力量

　　剛剛經歷了軍訓的考驗，班主任又點名讓我參加運動會800米。我連忙搖頭說自己“不行”，誰知“老板”斬釘截鐵地說：“說你行你就行！”沒辦法只好硬著頭皮上。

　　隨著發令員一聲槍響，我拼命往前沖，一圈又一圈，兩條腿就像灌了鉛一樣，實在是跑不動了。這時，全班同學的吶喊聲像雷鳴般的響了起來，“加油！加油！”班主任也在下面不斷揮舞著雙手，瞪大了雙眼，不停地吶喊，好像在替我使勁。原本無力的雙腿又陡然充滿了力量，在我的意識里只剩下了“跑，跑，跑”。終點到了，同學們簇擁著我，歡呼聲此起彼伏，盡管我沒有得第一，可老師和同學都像對待凱旋的英雄，一股熱流順著我的眼眶流了出來。

　　從此我懂得了團結。

　　病中傳深情

　　一場感冒將我擊倒，發燒、無力、厭食等不斷地折磨著我。

　　在我昏昏欲睡時，同桌推開宿舍門，笑嘻嘻的站在我面前，將他母親剛剛送來的點心捧到我的嘴邊，還故作嘆氣地說：“你真幸福，有好吃的，還有人伺候！干脆，你把感冒也傳染給我得了。”這時，同室的舍友也紛紛回來，將一大堆水果放在我的床頭，濃濃的深情在宿舍中蕩漾。

　　從此我懂得了友誼。

　　在新的班級里，我不時收獲著感動，積聚著力量，接受著精神的洗禮，我是一棵樹，新的班級就是我成長的沃土，讓我怎能不愛她？

　　篇二：作文亮點導學案

　　建昌營高中三年級語文學科作文訓練導學案

　　班級：姓名：編號： 編制人：劉鳳軍 審稿：日期：2011.11.18

　　課題：議論文的論證方法

　　【學習目標】

　　1、了解打造高考作文必備的八個亮點的主要內容。

　　2、能夠在寫作過程中具體運用其中的一兩點使文章增色。

　　篇三：我與班集體共成長

　　我與班集體共成長

　　高慶華

　　活動目標

　　1、增進師生間、同學間的了解和友誼。

　　2、感受到班集體的溫暖和可愛，培養愛護班集體的思想感情。 活動準備

　　1、黑板上書寫主題班會名稱。

　　2、選好班長和活動主持人。

　　3、學生各自準備：了解同學的長處與愛好；怎樣愛班級的打算，參與兒歌朗誦的排練；做小紅花。

　　活動過程

　　1、班長導言：

　　宣布“我愛我們班”主題班會開始后，說明班會的目的和活動方法。并宣布本次活動主持人。（學生鼓掌通過）

　　2、請主持人講話：

　　主持人：我愛我們班，因為班級好比我的家，老師愛我像媽媽，同學好比親兄弟，團結友愛樂開花。

　　主持人講2個老師關心愛護學生的生動事例。

　　主持人：白云獻給藍天，魚兒獻給海洋，這個50朵紅花環獻給誰？ 眾 人：獻給我們親愛的班主任老師。

　　主持人：老師，請接受我們的花環。（全班學生鼓掌）

　　3、班主任講話：關心愛護和教育幫助每一個小朋友，是老師的職

　　責

　　班主任講述小朋友愛老師的生動事例。（如，幫助老師收發作業本，拿教具，關心老師身體，聽從老師教導，熱心為搞好班級出力等） 老 師：老師深深地感到小朋友們可愛，班集體溫暖。

　　4、主持人組織游戲：

　　（1）聽聲音，辨認同學：

　　A同學蒙住雙眼，B同學來到A同學身邊，先叫一聲A的名字，再背誦一首古詩或唱幾句歌。然后，讓A猜出B的名字，允許猜三次，若猜對了，請A說說是怎樣猜出來的。若猜不出，就表演節目。

　　（2）聽名字，說愛好特長：

　　主持人向大家報出一個同學的名字，讓大家來說說該同學的愛好特長（如繪畫、書法、唱歌、講故事、彈琴、下棋等等），可以報幾個同學名字，讓大家說說他們的特長。

　　（3）聽故事，猜名字：

　　主持人講一個本班愛集體的好人好事后，請大家猜做好好事的是誰。

　　5、集體朗誦《我愛我們班集體》。

　　《我愛我們班集體》

　　班是個好集體， 大家生活在一起，

　　《行為規范》牢牢記， 共同進步多歡喜。

　　愛我們班集體， 團結友愛好風氣，

　　班級事兒主動做， 互相幫助記心里。

　　愛我們班集體， 文明禮貌不忘記，

　　勤奮學習又守紀， 課間一同做游戲。 愛我們班集體， 勞動鍛煉數第一， 人人為班爭榮譽， 個個心中有集體。

　　6、說一說，準備怎樣愛班級：

　　（1）小組說。

　　（2）全班交流。

　　7、班主任做小結。

　　8、跳集體舞《找朋友》：

　　師生圍成一個大圓圈，邊唱邊跳找朋友。

　　9、班長和主持人宣布班會結束。

　　篇四：我的新班級

　　我的新班級

　　在這里，我認識了新同學和老師，希望在班主任老師的共同努力下，將我們的`新班級藍圖完美現實。

　　告別了三年的初中學習生活，來到了實驗高中這個新班級中繼續學習，我對新的班級充滿著憧憬和向往。

　　我的新班級應該是一個溫馨的大家庭，同學們在大家庭里其樂融融，和諧相處，團結互助，快快樂樂地生活，高高興興地度過每一天。每當同學遇到困難時，大家應該主動熱情地伸出援助之手去幫助他。每當同學之間發生矛盾時，應該及時勸阻，而發生矛盾的兩個同學也應該先尋找自己不對的地方，互相道歉才對。

　　我的新班級也應該是一個學習氣氛濃郁的大家庭，同學們在大家庭里一起學習，一起上課，一起在知識的海洋中盡情遨游，盡情吮吸知識的甘露。當同學在學習上遇到難題時，大家就應該主動地去幫助他。上課時，認真地聽老師講課，老師提問題后，大家都應該躍躍欲試，爭相回答問題。

　　我的新班級更應該是一個文明的大家庭這里沒有喧嘩和吵鬧，沒有無謂的爭斗；下課后同學們文明休息，不追逐打鬧。這里找不到不文明的痕跡。

　　想歸想，在班級發展的過程中，肯定會遇到這樣、那樣的問題，但我們有理由相信，在全體同學和老師，特別是班主任老師的共同努力下，我的新班級藍圖將會完美現實。

　　時光飛逝，歲月如梭，以往在初中憧憬的高中生活，現在離我們卻只有一步之遙。軍訓過后，我將背著書包，跨入實驗的校門，一所我理想中的高中，并來到一個新的班級，認識許多新的同學和老師。對此，我有著無限的向往，一個理想中班級的形象清晰地浮現腦海中。

　　這是我理想的班級：清晨，一抹陽光透過窗戶照亮了寬敞的教室。同學們在7點30分以前，早早地背著新的知識課本，邁入了教室的大門，呈現眼前的是干凈的桌椅，明亮的教室。大家安靜地坐下，有的開始制定計劃，有的小聲地讀書，開始預習當天的功課。如遇到不會做的題目，也會畫下，待上課后問老師。俗話說：“一日之計在于晨”。整個清晨被一種安靜、和諧的氣氛籠罩著，大家好好地利用著清晨這段美好時光。

　　這是我理想的班級：教室里，課堂上，同學們的目光齊刷刷地注視著老師，沒有一個人做小動作，沒有一個人思想不集中。老師認真負責地給我們講著課，我們津津有味地聽著。當老師提出一個問題，同學們的一只只手都高高舉起，似乎要爭著回答，班里的學習風氣良好。大家勤奮學習、刻苦學習、熱愛學習。

　　我希望我的班級就是一個大家庭，同學們各個都是向德、智、體全面發展的陽光少年，像展翅翱翔的雛鷹，朝氣蓬勃，快樂向上，總有一天能飛上廣闊的藍天……

　　魏蜀吳

　　一年九班

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