記事的小學作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的記事的小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
隨著天氣一天天地變冷，我們中國一年一度的春節到來了。
年二十五到了，我們家就要去商場買東西了。商場里有吃的、喝的、穿的……真是琳瑯滿目、應有盡有。吃的我們家要買杏子、餅干、糖果等，都是用來迎接客人的。穿的我們家要買新衣服、新褲子和新鞋子等，因為要在大年初一的時候穿。
我國有一句俗話說：“年二十八，洗邋遢。”年二十八就是農歷的十二月二十八日，洗邋遢就是要大掃除、洗頭和洗澡。這天里我們家會在門口貼對聯，還會在家里掃地、拖地、擦窗戶等，把家弄得既干凈又美麗。晚上，我們會洗頭、洗澡也會把自己弄得干干凈凈。
時間流逝得很快很快，馬上就到了大年三十了。中午我們全家在一起吃團圓飯，飯桌上有魚、青菜、雞……晚上八時我們大家去逛花街。花街上有各種各樣的花和各地的小吃，我們逛完花街后就回家了。我家住的整個小區，到了晚上十一時三十分還是燈火通明的，到了十一時五十九分的時候是大家最為激動的時候，我也要跟20xx年說再見了。春節晚會上的主持人會帶領著大家倒數：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，新年好！”大家都高興地迎接著新年的到來。
大年初一的早上，我起床后穿上新衣服，看見爸爸媽媽和其他的長輩，我就會說：“恭喜發財！”他們都笑咪咪地從口袋里拿出了紅包給我。
春節是我國的傳統節日，也是一個快樂的節日。
記事的小學作文2稻香湖天然公園到了。我們大家興奮地沖下汽車，背著叮當作響的鍋盆，扛著一捆捆干柴，笑著跑向可供野炊的地方。草叢里的螞蚱被我們嚇得亂跳，謝兆琴等很多同學就開始了“掃蝗運動”。另外一些沒興趣捉螞炸的人，就去“埋鍋作飯”了，還有一些人就到帳篷里去幫忙切菜或者準備“餐桌”。
所謂的“餐桌”，不過是鋪在地上的大塑料布罷了。一會兒，上面已經擺了很多同學的碗筷。沒過多久，飯熟了。準備炒菜的人都托著切好的菜來到灶邊，爭搶著炒菜。頓時，勺子碰鍋邊，油鍋里滴進了水，各種聲響混成一片。油煙，水氣，彌漫了空間。
這時，忽然看見謝兆琴和幾個同學正把用草梗穿好的成串螞蚱放在火中燒烤著。“你們干什么呢？”我好奇地問。“過一會你就明白了。”他們臉上帶著神秘的笑。我正納悶，這時聽到“開飯”的叫喊，大家都回到帳篷里。嗬！我們一進門就見“餐桌”上擺滿了一盤盤精美的菜肴：碧綠的黃瓜，鮮亮的西紅柿炒雞蛋，還有許多我叫不上名的……都那么誘人，冒著熱氣，飄著香味兒！正在大家舉杯互相祝賀成功的時候，一道特殊的菜上席了——火烤螞炸！這又使歡宴進人了新高潮。大家都爭著品嘗那烤得焦黃的螞炸腿——那是螞蚌身上惟一可食的部位。我這才明白了謝兆琴等人“掃蝗運動”的真正目的。最后，我也大著膽子品味了一下，嘿，味道還真不錯呢！我從沒吃過這么鮮的東西，同學們都說：“這才叫野味啊！”
記事的小學作文3這件事已經過去半個月了，可是憋在心里又難受的很，只好寫在我最忠實的伙伴——網上作文本上。
那天，驕陽似火，我從教室向窗外看操場，就像一碗剛出爐的飯，熱氣騰騰，眼看著又到了做早操的時間，我雖不愿意去做早操，但總比被扣分被老師批評要舒服些吧。正在這時，我瞅見了我的前桌，他今天因為生病了，肚子痛，請假不去做操。我靈機一動，我何不隨之效仿呢？說干就干，我立刻彎下腰，捂住肚子，盡量使眉毛在眼睛上皺成一個疙瘩，嘴張開，有氣無力地叫著：“哎喲…”，老師聽了，連忙關切地問我：“你怎么了？”我裝模作樣地說：“肚——子痛。”“那這樣吧，你休息一會，不要去做早操了。”我心里暗暗的高興。可我卻不知會有報應。
第三節課是體育課，上課時，我無奈地坐在教室里，看著同學們在操場上興高采烈地奔跑，做游戲，而我卻只能與書“相依為命”心里真不是滋味。第四節課是語文課，課堂提問時，我想發言，可又怕被懷疑，只好忍著，聽其他同學回答。突然，何老師又提出一個問題，許多同學都百思不得其解，這不正好是我表現的機會嗎？我再也忍不住了……老師聽后高興地說：“你們都要像他學習，生病了還勤于思考，來讓我們為他鼓掌。”教室里頓時響起一陣雷鳴般的掌聲，可我卻羞得抬不起頭來。
好不容易熬到了放學，我像逃兵似的逃出了教室。
記事的小學作文4我的爺爺是一位退休干部，今年已經七十歲了，但身體還很硬朗，他頭發已經全白，看書時總是在鼻梁上架著一副老花鏡。
爺爺說他沒有事情做，叫我教他學電腦。“用電腦寫下自己的回憶錄，在網上可以找人下棋，也可以看一看國家大事……”爺爺這樣對我說。我做完作業，開始教爺爺學電腦，我先告訴爺爺，手在鍵盤上擺放的位置，然后，我就打開了“金山打字通”里面的打字游戲—“吃蘋果”和“打地鼠”，叫爺爺練手法，看一看爺爺打字的姿勢是怎么樣的。
開始練習的時候，眼睛不停地看顯示屏、鍵盤，沒過多久，爺爺的動作似乎嫻熟了很多，不用一直低頭看鍵盤也會打字了，學得比我還快。過了兩三天，爺爺學會了打字，他手指還真夠靈活，不知不覺，爺爺就很熟練了。爺爺還自學了上網、玩網絡游戲的技能，有時他還會與他的朋友們聊聊天呢？你說，我的爺爺聰明嗎？
爺爺還告訴我，要是人變得聰明，學習是最好的方法。人要活到老，學到老。現在我明白了：人的生命是有限的，知識像大海一樣無窮無盡，學也學不完。爺爺這么大年紀了，還要學習，我們小朋友更應該珍惜現在的光陰，不要浪費時間，好好學習，天天向上，長大為祖國做更多的貢獻。
記事的小學作文5我們每個人都有童年，由于年齡小不懂事，都有做錯事和做對事的時候。做錯了事受到批評教育，做對的事得到表揚夸獎，這都對我們的成長有很大的幫助。
那是小學三年級放暑假的一天，媽媽帶我去姥姥家串門。我出去玩兒的時候，看見有一個小孩在向另一個小孩要東西，不給還要打人。我沖上去阻攔，把要東西的那個小孩給嚇唬走了。這時，挨欺負小孩的媽媽看見了，連忙說：“謝謝你！”我不好意思地說：“沒什么，看見小孩被欺負，誰都會幫忙的。”后來，媽媽知道我幫助別人做了好事，高興地對我說：“你做的對。”我笑了，心里美滋滋的。
也是上三年級時的一天，我坤姐新買了一個魚缸，我拿出去了就玩了。在我往魚缸里裝沙子的時候，把一塊石頭裝了進去，魚缸的玻璃被打碎了。當時我嚇壞了，就往姥姥家跑。我剛進屋，看見坤姐正在找那個新買的魚缸，手里還拎著個塑料袋，里邊還裝著幾條小金魚。
見我走進屋里，坤姐問我：“你看見我新買的魚缸了嗎？”我支支吾吾地說：“沒看見，我一直在外面玩，沒有進屋。”這時，坤姐走出大門一看，玻璃魚缸碎了。我看她全知道了，就低著頭說：“是我弄壞的。”媽媽聽見我撒謊了，就打了我一巴掌，并告訴我下回不能撒謊了。
童年雖然已成為往事，但童年所做的事值得回憶，因為我們每一個人都是這樣一點一點地長大的……
記事的小學作文6我又來到我姐姐住的地方了。那里早已不是幾年前的那番景象：樹木被砍伐掉了不掉了；小溪變得混濁不清；空氣中也充滿了汽油味和油煙味。
我驚呆了，不由得回想起家鄉幾年前的景象。那時，這里鳥語花香，天空像湛藍的大海，小溪清澈見底，樹木郁郁蔥蔥……是居住的好地方。
可是，眼前的這幅景象并不是這個樣子的。我連忙跳去問姐姐。
姐姐沉重地嘆了口氣后，說：“其實現在的這幅景象是人們為了開發土地而造成的后果，人們為了建房子，把一棵棵樹木砍伐掉。說到這兒。姐姐哭了。我對姐姐說：“放心吧，我會告訴人們這樣做的危害的！”
我告別了姐姐。回到家里。我沒來的及喝口水，就坐到電腦前。
我在網上查找到了這方面的資料，我一看，不由得尖叫了一聲，網上的資料中有一則跟我要找的資料很相似。資料中顯示：“大氣污染主要由人的活動造成，大氣污染源主要有：工廠排放廢氣、污水，汽車的尾氣，農墾燒荒，森林失火、炊煙（包括路邊燒烤）、塵土（包括建筑工地）……大氣污染里還含有幾種化學物質呢！比如說：煤煙、硫酸煙霧等……如果人們被感染到這些化學物質，輕則中毒，重則死亡。”
我嘆了一口氣，說：“看來人類沒救了，只能靠他們自己了。”說著說著，我的淚水浸透了我的雙眼……
記事的小學作文7我漫步在愿望星星池邊，我撈起一顆最閃最美的星星，哇！正是我想要的——當一名優秀的舞蹈家。
記得我讀三年級時，在班主任游老師的推薦下，我來到美琪的拉丁舞老師張老師的手下學習。那是一個星期四的晚上，我來到了那間教室門前，看到同學們在老師的帶領下認真地跳著，我被那優美的拉丁舞給深深吸引了，那時我的頭腦里便浮現出自己成為舞蹈家的理想畫面。過了一會兒，我走了進去跟著學起來，剛開始的倫巴和恰恰的前進后退步還跟的上節奏，但后面的什么中級倫巴、恰恰組合，我便跳得一塌糊涂，根本就不會跳。我原以為老師會罵我，沒想到，老師卻和藹可親地對我說了一句讓我感悟至深的話：“沒事，慢慢來，失敗是成功之母，哪一個成功的人沒有經歷過挫折呀！回家慢慢練習。”后來回家后，我一直牢記老師說的那一番話，便刻苦的練了起來，有些不會的，我便在電腦上搜出來看著練習。沒想到過了幾個周后，我的舞蹈技巧有了很大的進步，張老師也說我簡直是麻雀變孔雀。辛勤的汗水終于換來了優異的成績：我先后在省市級拉丁舞比賽中獲得過三等獎，一等獎，優秀獎，也考取過銀牌。現在，我要向金牌看齊，這些都是功夫不負有心人，努力練習所得呀！我一定要把拉丁舞學到園夢為止。
堅持就是勝利！我堅信，只要我堅持不懈，我的心愿一定會慢慢向我逼近。舞蹈家，我來了！
記事的小學作文8夜幕降臨了。天上繁星點點，非常好看。我與我的朋友高興和達達在廣場上玩兒。我們喜歡仰望天空中的星星，它們總是不停地朝我們眨著眼睛，好像在對我們笑。
如果把天上的一些星星連起來，就會千奇百怪，形態各異。有打獵的，有射箭的，有吃草的，有大吼的。我們還看到有一顆最明亮的，在北方，像是一位總司令，在指揮著戰斗哩!
“啊!月亮出來了，月亮出來了，好美啊!”達達說。我想，的確，月亮是那么皎潔，那么溫柔，像個美麗的仙女，在無邊的夜空中笑著，笑著……不知不覺竟笑彎了腰。
我們正在欣賞這美麗的景色，忽然達達大喊了一聲：“星星!”
“星星怎么了?”我和高興異口同聲的問。
“星星……星星不見了!”達達有些沮喪的說。
我們再抬頭看去，才發現，月亮還在笑著，可星星卻不知什么時候少了許多。連剛才那位耀武揚威的“總司令”也不見了呢!高興說：“這一定是月亮干的!”
“肯定是月亮吃掉了“總司令”，快打月亮!”我們找了小木棍，站在廣場的最高處，對著月亮一頓揮舞，可還是夠不著!
于是我們去找大人，大人們聽后，哈哈大笑。隨后給我們講了“月明星稀”的道理。
我愛星星，更愛天真的我們!
記事的小學作文9叮鈴鈴，上課了，先聲奪人，只聽到四六班沒有傳來朗朗讀書聲，卻是嘰嘰喳喳熱鬧非凡，他們干什么呢？同學們都把手舉得高高的，哦，原來他們在玩有趣的游戲—貼鼻子。
老師告訴我們這個游戲的規則是：先找來一個助手，讓后讓助手給你蒙上眼睛，蒙上眼睛以后再讓助手扶著你轉三圈，轉完三圈，暈暈乎乎的狀態下就要畫鼻子了。可是不要忘了還要蒙著眼睛自己摸粉筆，拿著粉筆了就可以畫。這就是游戲規則。老師剛介紹玩規則，同學們就爭先恐后的舉手，都想先參加這個游戲。老師點了許多同學上臺玩游戲。他們各有不同的畫畫表現。有的同學畫鼻子時自信滿滿，果真還畫對地方了，得到了老師和同學的掌聲，有的同學畫的時候猶猶豫豫，畫出的`鼻子歪歪扭扭，有的同學畫的時候很茫然，就像我一樣，不知道畫在哪里，引得老師和同學們哄堂大笑。我剛畫的時候就像踩著棉花摸到了黑板，心里很緊張，連眼睛都不帶眨的，雖然眼罩蒙著眼睛。我自己對自己說：“一定要畫好呀。”可是臉在哪里呀？畫完了我正要摘下眼罩的時候，聽到臺下同學們哄然大笑，我心里咯噔一下，完了不會畫在耳朵上了吧？摘下眼罩，果然，我把鼻子眼睛上了，真是不好意思呀。
不知不覺中，下課鈴聲響了，美好的時光總是這么短暫。今天的游戲讓我們快樂的同時還讓我懂得了要保護好自己的眼睛，如果沒有眼睛，世界就是一片黑暗。
記事的小學作文10八月三日，媽媽從西安旅游回來送給我一件禮物。
這個禮物是頭很大、身子很小的很夸張、很可愛的小蜜蜂。小蜜蜂的頭上有一朵漂亮的花，肚子中間有一個復雜圖案，圖案的中心是三角形、三角形的外面是四邊形、四邊形的外面是五邊形、五邊形的外邊是六邊形，它們緊緊相連。雖然我非常喜歡這件禮物，可是我不明白這件禮物代表的是什么意義。
媽媽耐心地給我講解了這件禮物相關知識，原來它是西安世園會的吉祥物。下面我就把有關世園會的相關知識介紹一下：這屆世園會是中國大陸舉辦的繼1999年昆明之后的第三屆盛會。舉辦時間為178天，地點在西安浐灞生態區，主題是天人長安創意自然-城市與自然和諧共生，會徽是長安花（也就是西安市市花--石榴花）。圖案中三邊形狀如大寫的漢字“人”，位于圖案的中心，體現以人為本，代表著文化，責任和理性；四邊形猶如西安古城墻，喻指“長安城”，象征和諧人居，同時也體現西安特色；五邊形好似五瓣花，是自然界最常見的花朵形式，代表金、木、水、火、土五行，象征自然萬物；六邊形狀如雪花，態似流水，則寓意上下東西南北六合，象征包容一切的宇宙。是宣傳生態文明，提升國家形象的重大機遇。
媽媽通過這件禮物，讓我了解了這屆世園會的相關知識，我知道了媽媽在選禮物時的良苦用心。所以我認為這件禮物是一件非常有意義的禮物，我一定要好好收藏。
記事的小學作文11晚飯過后，我把電視調到中央一頻道，過了好一會兒，才開始直播大家盼望已久的2008北京奧運會開幕式。
這時，煙花開始燃放了。天空中相繼出現了29個黃色的大腳印，一步緊接著一步，這步一出現，先前一步就消失了。煙花照得人們的臉金燦燦的。原本深綠色的大樹變成嫩綠，小白兔變成小金兔，藍花變成綠的了。人們不禁被這神奇的變化所吸引了。
煙花將夜空映得五顏六色，好象是一位畫家把顏料涂在夜空中。
煙花的顏色變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒綠油油的，一會兒半綠半黃，一會兒半紅半紫。梨黃、蘋果綠、黃瓜綠、茄子紫，什么顏色都有。
“呯、呯…”煙花在空中變成了菊花，有綠的，有黃的，有紅的，形狀千姿百態，一朵更比一朵漂亮，五彩繽紛、爭奇斗艷的讓人目不暇接，真是“非花更比花甚之”呀。菊花漸漸散了，變成一顆顆小星星投向地面，劃向空中。
一會兒，空中又有幾個數字和字母展現在人們眼前。我不禁贊嘆道：“我國的科技發達了，中國越來越富強了！這真是科技奧運呀。”
接著，鳥巢周圍的煙花成了一根根“白柱”圍繞著鳥巢，“白柱”漸漸消去。但人們依然十分興奮，望著夜空久久不肯離去。
記事的小學作文12在記憶的銀河中，有一件事如用璀璨的繁星，閃爍在我的腦海里，因為這件是感動了我。
有一天早晨，奶奶因膝蓋疼痛不能護送我上學。于是，我早早的起床做好上學的準備。我邁著輕快的步伐迎著朝陽向學校走去。當我來到兒童醫院門口的時候我頓時驚呆了。公路上車水馬龍，正好是上班、上學的高峰時段，旁邊又是醫院。汽車一個跟著一個，我一個人不敢過馬路就試探著向前走了兩步，又退了回來，站在道邊上幾次想走又不敢走。望著街對面的學校，可望而不可及。我急得直跺腳，生怕自己遲到了。這是一位大哥哥向我走來，笑著問我：“小弟弟，你是不是不敢過道啊？”我不好意思的點了點，他主動的拉起我的手說：“我領你過。”大哥哥領著我不慌不忙隨著其他人走過了十字路口，并送我到學校門口。一路上，他告訴我過馬路時應該注意什么。
這是我第一次獨自上學，就遇上了一位助人為樂的好哥哥。望著他遠去的背影，我衷心的感謝他。其實，在我們身邊有許多令人感動的事，雖然有些事微不足道，但卻教會了我以后該怎么做……
記事的小學作文13今天上午，老師讓我們制作一幅布貼畫。唉呀，別提我當時有多高興了！
我做什么好呢？想呀想，我想到了做一間“郊外小屋”。因為郊外景色優美，小屋令人流連忘返，我早就想親手做一間了：
我先從塑料袋里找出一堆花花綠綠的布，有淺藍色的、黃色的，還有粉中帶點兒白色的。我又從紙盒里取出白紙，拿出膠水、剪刀和彩筆。材料和工具都準備好了，我就開始制作起來。
我先用剪刀修剪材料。這項工作看似容易，其實很難。做屋頂的布怎么也剪不動，我急了，真想把它扔掉。“要用巧勁兒”，我突然想到了這一點。于是，我慢慢地下手，終于巧妙地把一塊黃白相間的布剪成了半圓形，這就是屋頂了。接著，我把它貼在白紙的左上方。然后，我把一塊淺藍色的布剪成正方形，對折后，再在中間掏一個小洞，這就是窗戶了。我在“窗戶”的四周涂上膠水，把它貼在屋頂下方，用手掌按了按，使它貼緊。我又剪下了“小溪”、“鮮花”和“竹筍”，分別貼在“小屋，的四周。我看了看，布局還滿緊湊的。最后，我在“小屋”的后面用彩筆畫上了一片竹林作為背景。就這樣，一幅布貼畫做好了。
我捧著我的勞動成果仔細地欣賞。你看，一座美麗的郊外小屋，被一條丁冬流淌的清澈小溪包圍著；小屋背后是一片嫩綠的竹林，門前的草地上到處是鮮艷的小花，景致真是美極了。我連忙把它交給了老師，老師看了，表揚我說：“你真是心靈手巧啊！”我聽了，心里比吃了蜜還甜。
記事的小學作文14在里數學葛的性格是千變萬化的，正如那天氣一般難以捉摸:有時是晴天—明媚，有時是陰天—烏云密布，有時是雨天—電閃雷鳴。
記得有一次，我的—潘宇科在上課時沒有認真聽課，在津津有味地吃著手指，被葛老師發現，葛老師用那水汪汪的大眼睛一刻不停地盯著他，潘宇科似乎一點都不知道，葛老師氣得把粉筆扔向了潘宇科的額頭。又有一次，他的兩本都沒有做好，還在那里玩玩，老師一把把他拉了出來就是一頓訓，嚇得我直冒冷汗。在學習中葛老師總是這樣嚴格的要求們不能讓我們出一點差錯。
記得又有一次，我們班的黃澤祥同學出了鼻血，葛老師連忙讓我去拿餐巾紙，只見葛老師接過紙巾是那樣細心地幫黃澤祥擦起了鼻血，擦完了以后，葛老師笑瞇瞇地說下次小心一點，原來葛老師也有這樣和藹可親的一面。葛老師在同學生病的時候無微不至地照顧著我們，這種無私和偉大讓我從心度里佩服他。
我們的葛老師是一位再平凡不過的老師，他始終在這片的土地上，默默地耕耘著，用自己的愛和汗水為學生織成一片廣闊天空。年不更事的我們正因為有了您的指引，找到了正確的方向。
這就是我的數學老師—葛老師。
記事的小學作文15誰沒有犯過錯？哎！今天上午我就犯了這樣一個錯。今天寫歷史作業時，齊稻、宋程、張要慈和我四個同學玩解鞋帶，“鞋帶風波”一傳十、十傳百，全班幾乎都在玩解鞋帶。
“叮鈴鈴”上體育課了。站隊時，我只覺得腳面抽了一下——鞋帶開了。一回頭，董至在對我笑。一看便知是董至搗的鬼。我肚子里窩著氣想對籠至放，可他早已躲得遠遠的，看著董至得意洋洋的樣子，我氣壞了，心里默默地對自己說：我可真笨，為什么不把氣使在別人身上？對！我看著李根的鞋帶，準備在他不備時發起“進攻”。一下子，李根鞋帶被我拉開了，他一邊蹲下身去系鞋帶，一邊說：“你可真煩生”“開個玩笑嘛！”我嘻皮笑臉當成是開玩笑。
老師總有一雙機敏的眼睛。“李根，謝儀，你們留一下！”放學后，我和李根留了下來。老師嚴厲地批評了我，此時，我的眼眶里充滿了淚水，我后悔，后悔自己不應該解李根的鞋帶，我后悔……老師的一番話深深地觸動了我，心里像貓抓一樣難受，可一切都已經晚了。為什么做事之前不認真考慮后果呢？
我拖著沉重的步子走回了教室。我心中充滿了懊悔和悲傷，看著那空無一人的教室是那樣安靜，失去了往日的歡聲笑語，我的心被悲傷和后悔纏繞著，此時我才真正感到充滿愛的世界是多么溫暖！
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