《未來的房子》的教案范文
中班美術房子教案篇一:
設計意圖:
房子,是幼兒從小就熟悉的,是他們喜歡畫而且又畫的很多的題材之一。本節活動是要求他們發揮想象力,對房子的外形特征作出大膽的構想,用線描畫的形式表現出獨特造型的未來房子。本次活動是一次生成活動,意在通過繪畫的形式,培養幼兒豐富的想象力和思維能力,體現幼兒豐富的內心世界。
活動目標:
1、引導幼兒運用各種點、線、面來設計裝飾奇特的房子。
2、感受創意繪畫的樂趣。
活動準備:
錄音,ppt課件,水筆、記號筆、水彩筆、彩色卡紙若干。
活動過程:
一、身邊的房子
價值分析:通過回憶、講述,讓幼兒初步了解房子的不同風格。
1、出示“房子”兩個字,這是什么字?你看見過怎樣的房子?
小結:原來啊,房子是各種各樣的,有的是??有的是??還有的是??真漂亮!
二、PPT:奇特的房子
1、剛才小朋友說的只是眾多房子中最普通的一種,我的好朋友去世界旅游時,拍下了一些奇特有趣的房子,你們想不想看看呢?
2、觀看《奇特的房子》課件。
3、欣賞時,師問:你最喜歡里面的哪座房子?為什么?
小結:在我們的生活中有這么多造型獨特的房子,它們的房頂、門、窗的形狀各具特色。[page]
三、設計奇特的房子
價值分析:在欣賞各種房子的基礎上,發揮自己的想像,設計出心中的房子。
1、師:今天有一個神秘的小客人,他想請我們班小朋友幫個忙,我們來聽聽他需要什么幫助?(教師播放錄音)
2、過度:你們愿意幫助艾克設計未來的房子嗎?
3、你想幫艾克設計什么樣的房子?有什么奇特的地方?
小結:小朋友設計的房子這么神奇,有??,有??還有??,真特別!它們都有門、窗、墻和房頂。
四、幼兒創作繪畫
1、出示老師設計的房子:我也幫艾克設計了一座房子,猜一猜,為什么我要設計這么一座房子?
2、這里有兩座房子,你喜歡哪座?為什么?
要求:請小朋友設計房子的時候,也要向老師一樣,用粗細不同的線條,大小不同的塊面把房子裝飾的漂亮一點哦!
3、幼兒想象設計未來的房子。
五、作品展示
價值分析:通過評獎活動,激發幼兒的興趣。
評獎:環保之星、美麗之星、創意之星,比比誰的設計最漂亮、最獨特。
中班美術房子教案篇二:
設計意圖:
房子,是幼兒從小就熟悉的',是他們喜歡畫而且又畫的很多的題材之一。本節活動是要求他們發揮想象力,對房子的外形特征作出大膽的構想,用線描畫的形式表現出獨特造型的未來房子。本次活動是一次生成活動,意在通過繪畫的形式,培養幼兒豐富的想象力和思維能力,體現幼兒豐富的內心世界。
活動目標:
1、引導幼兒運用各種點、線、面來設計裝飾奇特的房子。
2、感受創意繪畫的樂趣。
活動準備:
錄音,ppt課件,水筆、記號筆、水彩筆、彩色卡紙若干。
活動過程:
一、身邊的房子
價值分析:通過回憶、講述,讓幼兒初步了解房子的不同風格。
1、出示“房子”兩個字,這是什么字?你看見過怎樣的房子?
小結:原來啊,房子是各種各樣的,有的是……有的是……還有的是……真漂亮!
二、ppt:奇特的房子
1、剛才小朋友說的只是眾多房子中最普通的一種,我的好朋友去世界旅游時,拍下了一些奇特有趣的房子,你們想不想看看呢?
2、觀看《奇特的房子》課件。
3、欣賞時,師問:你最喜歡里面的哪座房子?為什么?
小結:在我們的生活中有這么多造型獨特的房子,它們的房頂、門、窗的形狀各具特色。
三、設計奇特的房子
價值分析:在欣賞各種房子的基礎上,發揮自己的想像,設計出心中的房子。
1、師:今天有一個神秘的小客人,他想請我們班小朋友幫個忙,我們來聽聽他需要什么幫助?(教師播放錄音)
2、過度:你們愿意幫助艾克設計未來的房子嗎?
3、你想幫艾克設計什么樣的房子?有什么奇特的地方?
小結:小朋友設計的房子這么神奇,有……,有……還有……,真特別!它們都有門、窗、墻和房頂。
四、幼兒創作繪畫
1、出示老師設計的房子:我也幫艾克設計了一座房子,猜一猜,為什么我要設計這么一座房子?
2、這里有兩座房子,你喜歡哪座?為什么?
要求:請小朋友設計房子的時候,也要向老師一樣,用粗細不同的線條,大小不同的塊面把房子裝飾的漂亮一點哦!
3、幼兒想象設計未來的房子。
五、作品展示
價值分析:通過評獎活動,激發幼兒的興趣。
評獎:環保之星、美麗之星、創意之星,比比誰的設計最漂亮、最獨特。
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