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有關讀書的作文400字合集5篇怎么寫 有關讀書的作文400字合集5篇
日期:2023-03-14 01:46:55    编辑:网络投稿    来源:网络资源
有關讀書的作文400字合集5篇  在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很
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      在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的讀書的作文400字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    有關讀書的作文400字合集5篇

    讀書的作文400字 篇1

      “做一個快樂的讀書人!”,這是我聽完著名作家薛家柱爺爺讀書節講座后的感想。

      今天,月光是多么的皎潔,星星是多么的燦爛,伴著夜色,我們來到了大禮堂,禮堂里擠滿了人,有家長,有同學,有我們的老師,還有電視臺的記者……大家都不約而同地趕來了。

      這時,薛爺爺來了!原本還吵鬧的大禮堂立刻安靜下來,接著,龐校長朗誦著“點燈的人”,大家報以熱烈地掌聲共同歡迎薛爺爺的到來。講座開始了,大家都認真地聽著,有的還低著頭,記著筆記;有的邊聽邊思考著;精彩之處大家都報以熱烈的掌聲。

      薛爺爺告訴我們,一個人要想取得成功,要經過兩步:第一步是他從小就要有遠大的理想,薛爺爺接著就告訴我們,他當作家的理想是小學五年級的時候確立的。如果一個人沒有理想的話,他到頭來一定是一事無成的,所以,我們要向薛爺爺學習,從小樹立遠大的理想。第二步是為了理想要付出百分之百的努力。失敗了,不氣餒!

      這堂課,我還明白了一個道理:讀書是十分重要的,不僅可以讓人增長見識,還可以開發人的思維。只有認真讀書,我們才可以取得門門功課都是優秀的好成績。

      書,是人類進步的階梯。我們小學時代,是最需要從書中汲取營養的時候,讓我們認真讀書!融入書的海洋,做一個快樂的讀快人吧!

    讀書的作文400字 篇2

      每個人都會有喜、怒、哀、樂的時候,但是讀書卻可以永遠給你帶來樂趣。

      有一次,老師布置給我的作業沒有完成。下課后,老師把我拉到辦公室狠狠地訓了一頓。訓罷,我就氣沖沖地回到了教室,坐到了自己的`位置上。可是坐下來以后,我心里還是覺得很氣憤。隨后,我就從抽屜里隨便拿出一本課外書來閱讀。讀著讀著,我好像已經被書里的人物迷住了一樣,完全忘記了剛才的教訓。哇,到現在我才知道,原來讀書就是讀人的心情。

      還記得有一次,期末考試中我數學得了個很理想的成績。當我聽到這個消息之后,我高興得一蹦三尺高,因為這是我靠自己的實力爭取的,而不是靠猜得到的。我的心里實在是太高興了。之后,我就拿起一本《聊齋志異》來看。看完幾篇以后,我的心里又是興奮又是奇怪,為什么書里的人物明知道那些女的是鬼,還要去跟她們結婚?為什么書中要寫鬼?為什么書中的人會死而復生?……有許多疑問,就像是一個迷魂散,把我吸引住了。

      啊,我知道了,原來讀書是可以幫你醫愚的,也可以幫你增長知識的,也可以讓你不開心的時候變得開心起來。

    讀書的作文400字 篇3

      高爾基說:“書是人類進步的階梯。”可見讀書是多么重要!讀書可以學到豐富的知識,可以讓我們了解世界。

      有一次,學《鯨》這篇課文時,我了解了很多東西:鯨的體重,鯨的種類,再加上課外收集的資料,了解的東西就更多了。

      我也學到了,在作文中應該多用些說明方法,比如說:例數字、作比較、打比方、分類別、舉例子等等。“讀書破萬卷,下筆如有神!”我覺得多讀書對寫作有幫助,多積累好詞佳句、名人名句。寫作時,把這些運用上去,這樣可以讓一篇作文寫得更加生動具體。

      記得以前,我寫作文時,把作文寫得連我自己都念不通順,更別說寫長、寫好了。后來我多看了一些書,一切都改變了。記得是一本叫《小米粥作文》的書,讓我慢慢地養成了多做讀書筆記的習慣,在寫作文時,運用了好詞好句,漸漸的,我能把作文寫得又長又好了。

      如果你心情不好,我建議你看一看《開心作文》吧!或許它能讓你開心,給你留下深刻的印象。書,我們喜愛的書,能讓我提高作文水平,能讓我在快樂中學習作文。

      書能讓我放眼看世界,能讓我學到更多的知識,它是我們生活中的好老師,這就是我的感受。

    讀書的作文400字 篇4

      書的世界溫婉細長如流水,書的世界波瀾壯闊如大海,書的世界熠熠生輝如太陽,書的世界凄美皎潔如月亮,書的世界豐富多采,永遠找不到盡頭。我最喜歡的事情就是讀書。

      當我們還在牙牙學語時,就有許多書在我們的身邊,盡管我們不懂;當我們還在蹣跚學步時,就已經看到了書中的圖片,盡管我們不識字;當我們還在幼兒園時,就已經認識許多圖書,盡管我們不懂意思;當我們走進校園時。

      書已經成為我們的朋友;當我們從學校畢業時,書仍然伴隨著我們到處闖蕩;當我們已有些閱歷時,書已成為我們最忠誠的伙伴。充滿了我們整個生命,那么書到底是什么呢?也許是知識?力量?智慧結晶?或許是人的靈魂?人的心?人的思想?我不知道,但不可否認的是它所帶來的是無盡的能量。

      我喜歡書,喜愛在書的世界中流浪,在這流浪中體會不同人的靈魂,心靈思想、如初如醉。通過小小的書放眼整個世界。

      魯迅曾說過:悲劇是將人生中有價值的東西毀滅給人看,悲劇人物身上沒的東西被毀滅,必然引起讀者的痛感。是的,讀悲劇就如同看一朵美麗的花逐漸凋謝枯萎;就如看著一座繁華的城堡剎那間被毒藤枯草征服;就如一座翠綠的青山在你眼前消失,化為沙漠。悲劇令人痛不欲生,卻不讓人舍不得放下,我想這就是悲劇的魅力吧。而我正被這魅力所征服。

      我們還沒有讀的書有許多,就像我們無法知道宇宙中有多少顆星球一樣。我們也無法閱讀所有的書。但我們能做的就是盡可能多的去讀,讀好。

    讀書的作文400字 篇5

      學校近期開展了一次“閱讀節”活動,這可是我們讀書人的節日,讓我受益匪淺。

      “閱讀節”,就是給我們看書的節日,這讓我欣喜若狂。我們班首先收到的是從五(1)班“漂”來的書,有《麥田里的守望者》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《青銅葵花》等等。每一本我都未曾閱覽過,這讓一直自稱是“中華書庫”的我多少有些失落,不過內心深處依然有一絲竊喜,畢竟要是都看過了,那還有什么意思呢?可能是緣分吧,我第一眼就相中了曹文軒的《青銅葵花》。曹文軒是我一直以來挺仰慕的一位作家,他的文筆以細膩優美著稱,一直令我愛不釋手。《青銅葵花》講述的是一個小男孩與一個小女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個特別的機緣,讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友,他們一起生活,一起長大。12歲那年,命運又將女孩葵花召回屬于她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的地方……看完《青銅葵花》我對男孩青銅充滿了悲憫,也為他于葵花之間的情意而深受感動。后來其他班級“漂”來的書,我感覺都不如第一次漂來的書吸引我。再后來一次偶然的機會,我再次拜讀了一遍《青銅葵花》,這次雖然沒有了第一次的驚艷,但仍為他們兩個而感染。

      希望,在六年級畢業以前,學校能再辦一次“閱讀節”,讓我們盡情享受這個屬于讀書人的節日!

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