精選以聽為題的作文（通用57篇）
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的以聽為題的作文，希望能夠幫助到大家。
窗外，雨水歡快地敲打著屋檐，發出動聽的聲響。雨珠順著屋檐上的青色瓦片滑落至石板路上，一顆，兩顆，三顆……“叮叮”，瓦似乎是專為雨而設置的樂器。平常它們總是一言不發，一旦雨滴接踵而至，瓦的音樂就“叮叮”地奏響了。雨勢急促，琴聲就慷慨激越，如萬馬奔騰百馬齊鳴，又如兩軍交鋒擂鼓助陣。雨勢減緩，音樂也跟著弱下去，像激戰過后的短暫休憩，又像是美麗的少女在花前低語。聽雨的人腦海中便漫無邊際溢出不盡的情意。依窗而立，輕閉雙眼，傾聽有時如低吟淺唱，有時如彈素琴，有時如百鳥爭鳴的雨聲，著實令人浮想聯翩。好一場一場凈世梵音啊！
“黃河之水天上來，奔流到海不復回。”黃河水從遙遠的巴顏喀拉山一路向東奔流，最終注入渤海。在山東時，姑姑曾帶我去聆聽黃河之聲。在遠處我們就聽見了那低沉的吼鳴，像遠方隱隱的奔雷，像一萬張牛皮大鼓被紛紛沓沓地一起擂響。我們疾步迎著那濤聲奔去。這就是黃河！這就是比我們人類的歷史還要源遠流長，充滿奔放的滔滔不息的黃河！我靜靜地佇立著，從濤聲和河風里傾聽這條大河，一浪推卷著另一浪的余音，沒有間歇地急驟地敲擊在在我們屏氣凝神的胸膛上。腳下的大地也猛地一抖，仿佛要沉陷，然后那轟鳴又從大地深腹沉悶地反彈了過來。浪濤的轟鳴和大地的回聲，震耳欲聾地把我們夾擊在中間，震擊得我們熱血沸騰。從這聲音里，我仿佛聽見血液在身體里流淌過的聲音，我仿佛看到了中華民族在古老的黃河流域，演繹了一幕幕壯麗輝煌的劇目。
樹林里，小溪水悠哉悠哉地流著，“叮咚”作響，彈唱著歡暢的樂曲。春天，小溪淙淙地流著，打著漩渦，唱著歌，向遠方流去。夏天，小溪富有各種各樣的聲音。它“嘩啦啦”的流著，青蛙“呱呱呱”地唱歌，小鳥“嘰嘰喳喳”的歌唱，微風“呼呼”的吹，形成了一曲“夏日交響曲”。秋天，小溪搖身一變，成了文靜的小姑娘，靜靜地緩緩地流淌。冬天，小溪結冰了，再也沒有往日那歡樂的歌聲了，它似乎在積聚力量等待春天的到來。一年四季，小溪都是不停歇的，任何時候小溪都是高歌猛進的。站在這樣有如大地生命的小溪前我頓感自然的偉力和生命的偉大。
水是多變的，有時如一個風情萬種的女子，有著千變萬化的身姿，我被她的魅力所吸引；有時如一位指點江山的偉人，有著火一般的激情，我被他的偉岸傾倒；有時如像一位學識淵博的哲人，有著深邃的雙眼，我為他的智慧所折服。我愿化身為水，涌流千秋。
以聽為題的作文 篇2暑假作業讓寫五篇寫話，可把我難壞了。我就向姥爺去請教。
姥爺說：寫話，對高年級學生來說，就是作文。也就是寫出自己想說的話。
我說：那可太好了。我想寫什么就寫什么吧。
姥爺說：那可不行。要隨便寫就成雜貨鋪了。也不單是想起什么就寫什么，而是要有一定的規則。寫話一般要有中心。要寫自己感到愉快的事或悲傷的事、感受最深的事。一段話只能寫清楚一件事情。寫出來的話，要讓別人一看就明白。這樣的寫話才是很好的。
我問：那怎樣寫，才能讓別人一看就明白呢？
姥爺說：要想讓別人看明白，總起來說，要寫出六個要素：一是時間。二是地點。三是人物。四是發生的事情。五是事情的經過。六是事情的結果。同時，在寫事情的經過中，還可以發表自己的感想。對事情的結果也可以做一番評論。
我的天哪，寫話還那么難呀。
以聽為題的作文 篇3“上善若水”、“智者樂水，仁者樂山”，“人往高處走，水往低處流”。水，是從古到今的傳承。水是君子，謙遜溫和，水無私奉獻。滋潤萬物——，水是生命之源、萬物之基。
我愛看水，卻更愛聽水。聽，石子落在河水里，“嘭”的一聲激起了水花，向四周灑落。
春天的雨很小很小，滴滴答答地下著，偶爾才傳來一點小小的聲音，好像害羞的小女孩，等了好久才回你一聲“嗯”。
夏天的雨很大很大，一滴滴地敲擊著地面，發出“嘩啦嘩啦”的聲音，偶爾有雨水落在桶里，撞擊桶底，發出清脆的聲音，恍若美妙的音樂，是那調皮的孩子在敲擊音叉吧。
我愛聽水，情系于水——
那是一個夏天的傍晚，空氣潤濕，地面潮濕，空中還滴滴答答仙女散花似的落下一滴滴嬌小水珠……
一縷縷清新的荷香像一陣陣綿綿的細雨，從教室外的池塘上飄進教室。室內，同學們靜靜地寫著作業；室外，雨點兒正在碧綠的荷葉和粉紅的荷花上輕歌曼唱……
放學的鈴聲已經響過了，窗外，天也黑了，除去雨水敲擊地面的聲音，一切都是寂靜。
撐開傘，走出校門，一個意想不到的身影映入我的眼中，那是媽媽。
我有些疑惑，但什么也沒有說。只見雨珠兒在媽媽的雨傘上歡快地跳動，啪啪啪，每一滴都賣力低演唱……
時間似乎不再流動。
我和媽媽撐著雨傘行走在校園雨中荷塘邊，放眼望去，碧綠叢中點點粉紅，荷花踩著雨點的節拍在風中搖曳。雨水娃娃最是活潑的了，她從天上落在荷花瓣上，淅淅瀝瀝，滑落到根處，有的干脆就不走了，實在懶得不想動了，就躺在最初掉落的地方，進入了甜蜜的夢鄉。
雨依舊下著，落在地面，小了，又大了；大了，又小了。大珠碰小珠，聲音是那么圓潤清脆。
我在聽水，水中有情，水中有感，水是心中的聲音。
靜靜地聆聽著，心中略有疑惑，不明白“明明會消失，卻發出如此美妙的聲音？”老師說，雨是一種單純的物理現象，是空氣中的水蒸氣液化形成的。對此枯燥無味的解釋，我更喜歡自己心中的答案。我想，水是從天上落入凡間的小精靈，有興致便到人間走一趟，彈幾首悅耳動聽的歌曲，然后呢，又回到天上去了。這一遭行程，雖然短暫，但卻精彩。因為她笑過，唱過，愛過，感受過。她的一生就是最純潔最透明的音樂。
我和媽媽行走在雨聲深處，聽著如歌的雨聲像潮水般地在身邊涌唱。
分明地，有一串透明的玉珠飛入我的心中，敲擊起我心中的琴鍵，叮叮咚咚，一股溫暖的旋律和耳畔的雨聲應和著……
以聽為題的作文 篇4清晨，漫步林間，哆一聲，又哆一聲，珠玉盈耳，只見那露珠正順著葉片慢慢滑落，像只調皮的小精靈，聽那落地的聲音，孟浩然說“竹露滴清響”，是深得其味的。
傍晚，走在溪邊，小溪踏著沙粒，撫著卵石，潺潺湲湲，叮叮咚咚，撒著歡兒，唱著歌兒，欣欣然奔向遠方。無意中踢到一塊石子，只聽見“咚”的一聲，水中漾起了陣陣漣漪，愜意無限。
聽，那廬山瀑布一瀉千里，真不愧為“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，那股沖勁，不正是告訴我們遇到困難要迎難而上，堅持不懈，百折不撓嗎？聽，那縷縷細雨飄逸長發，給人以淡雅朦朧之感，不正是告訴我們要讀懂自己，不要生活在逆境之中嗎？聽，那屋檐上的水“滴滴答答”在小石頭上，不正是告訴我們要有水滴石穿，繩鋸木斷的品質嗎？
聽水，真的可以讀懂人生。
站在雨中，閉上雙眼，聽雨水滴在外套上的聲音，聽到了天空飄灑眼淚的哭聲，聽到了最真實的自己，聽到了內心深處尋找真正的自己，無憂無慮，無愁無苦，擺脫了學習似牢籠的束縛，忘卻了家長老師的諄諄教誨，心，也就靜了下來……坐在窗邊，看那玻璃窗上的水珠，即使交集也是瞬間的邂逅。聽那聲音，便覺得置身于空曠無人之處，孤獨思索……
聽水，引人思索，讓人平靜對待生活，擁有淡泊的情懷。
聽水，心靜者聽其聲而有淡泊情懷，心亂者聽其聲而能泰然處之，聽其聲便讀懂人生，悟出真理。
聽水，如同置身于世外桃源之中，給人以萬物皆美之感；聽水，就像走在林蔭無人之中，給人平靜緩和之感……
傾聽每一滴水，用心發現水的美好。
以聽為題的作文 篇5在學校，老師告訴我們過馬路時，“停看聽”是非常重要的，一定要確定沒有車才能通行。而人生也有很多阻擋我們的困難、疑惑，我們也要“停看聽”。
”休息是為了走更遠的路“而休息實是思考的最好時刻，看看花兒的美妙、聽聽蟲兒鳴叫、再仔細想想下個抉擇。我覺得人生是無數個選擇堆疊起來的，你無時無刻不在選擇；但在重大的選擇時，“停、看、聽”是缺一不可。
停下來，看看別人的選擇是否正確，再聽聽看別人的意見，所謂“當局者迷，旁觀者清。”在當下覺得自己的選擇是對，可是或許別人覺得你的選擇有后顧之憂，別人給你建議或想說服你時，你卻不一定聽得下去，因為古人說：“良藥苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。”別人的忠言你不聽，一旦大禍臨頭，這值得嗎？發生小事情只會影響一天兩天，但大錯誤可能讓彩色的人生永遠變黑白，豈能不小心謹慎？
朋友，停下來吧！心急只會事倍功半甚至一事無成。看你選擇的，聽你需要的，多想一想，事情會變得簡單，選擇會變得容易，事情想成功也就水道渠成。所以遇到困難時，請務必記住“停、看、聽”。
以聽為題的作文 篇6晚上吃過飯，聽爸爸講瞎話。爸爸有個同學，這個瞎話是他同學的姐姐的小叔講給爸爸的。說的是信陽旺山西邊偏北有七個大土古墩，聽說是七仙女下凡留下的。旺山嶺南側是崖下西莊村，有一戶很窮的人家有兩個兒子，但是沒錢沒糧食給大兒子娶媳婦，老漢一籌莫展。那天他一個人在山嶺上種花生，太累便睡著了，夢中就夢見了那七個古墩是七仙女的家。第二天老漢半信半疑的去了那里，對著古墩哭訴自己的遭遇，他多么希望自己家能有足夠糧食給兩個兒子說媳婦。第二天老漢真的在自己家院子里看見了幾百斤糧食，有了糧食順利的給大兒子說了媳婦，但是擺宴席的時候沒有最重要的大理石方桌子。于是老漢便帶著試試的心態，帶著貢品上去燒香祈禱七仙女再賜他一方大理石桌子。沒想到第二天就在古墩前取到了桌子。但是夢里七仙女說方桌必須用完歸還。這件事被同村的一個財主知道了，于是財主想辦法讓老漢把秘密說了出來。財主也在古墩前借出了一方大理石方桌，但是他并沒有歸還桌子。從此以后，老漢再也沒有夢見過山嶺上的七個古墩！
現在，那七個古墩仍舊存在。世界上沒有不勞而獲，只有勤勞誠信才有收益！
以聽為題的作文 篇7室外，淅淅瀝瀝……滴滴答答……終于，雨來了！六月的天氣，酷熱難耐，這雨來的真是及時！
這雨聲高高低低，長長短短，很有節奏，好似輕快的琴音，猶如軍人整齊的踏步，聽起來好生悅耳！誘人出門感受她的清脆。
起初，只是三三兩兩的雨滴，無聲無息，鳥兒在其中翻飛滑翔，一展歌喉！地面只有偶爾的幾點雨印！
漸漸，雨點紛繁，珠簾散落似的，迷亂視野。空曠處的孩子們一陣長腔怪調＂下雨了，下雨了，耶耶耶耶……＂再加一陣狂舞，歡慶似的雨中飛奔之后，躲到廊檐之下去了！
雷聲姍姍來遲，轟隆隆，急躁的催促著雨快點下！雨聲漸急，漸酣。落在紅磚鋪就的地面，落在灰色水泥路上，一如木板拍打之聲，越來越急…落在窗棱之上仿佛澆灌一般，順流而下猶如排排珠簾！猶如撞擊，聲聲緊促！
風在雨中作亂，雨聲一忽兒偏離悠遠，一忽兒近似耳邊！一忽兒喧鬧，一忽兒沉穩，一忽兒繁雜，一忽兒整齊！猶如歌手高亢的抒懷，亦或低沉的傾訴！好似情緒的巔峰，又像溫情的吟唱！
聽雨，聽雨的明快，聽雨的舒緩。這雨聲里有對生命的贊嘆，有對萬物的拯救，有對世界的洗禮，有對未來的暢想！聽雨，是一種心境，是一種沉醉，是一份對自然的品味，對生活的熱愛！
以聽為題的作文 篇8陰暗的天空，昏沉沉的壓下來，幾滴雨撞在窗戶上，發出“啪嗒啪嗒”的聲音，順著窗戶流下去。
當我從班里出來時，雨下的特別大，“嘩嘩嘩嘩”一陣陣瓢潑大雨淋在地面上，形成了一陣陣波浪。撲面而來的一道閃電從天而降，照亮其中一道浪花，一下白一下黑，像身著盔甲的戰士在雨中戰斗。
一陣大風，只一陣，我渾身上下就濕了個透。我的頭發不堪重負，幾滴水珠滴在地上。“啪嗒啪嗒”發出很小的幾聲巧妙的音樂，像在為這傾盆大雨伴奏，又像一場大自然演奏的搖滾樂，樹葉隨風擺動，“沙沙沙沙”加入這十分壯大的搖滾樂中。
車終于到了，我趕忙上車，雨還在下，并下得更大了，像一盆水一樣潑在車窗上，模糊了窗戶，水順著車窗滴落，“嘭嘭嘭”好似有人在敲打著窗戶。此時，我聽不見任何聲音，只聽見風雨擊打車窗、大地的聲響。
這場搖滾樂在我下車時停下了，但大自然的演奏并未停止。毛毛細雨為最后的演奏收尾，現在仿佛是母親撫摸孩子的臉，并深情歌唱搖籃曲，哄著，輕手輕腳，生怕吵醒在睡夢中的孩子。城市的喧囂，狗的叫聲，嬰兒的哭聲，都可以聽見。
雨停下來，幾聲“滴答”，那是從樹上，屋檐上滴落下來，意猶未盡。
以聽為題的作文 篇9今天下午我們要去聽評書。剛吃過飯，我們就跑到聽評書那里，聽說，茍銀春爺爺可是一個評書高人。他開始給我們講了起來，主要講了苴國的來歷，講了苴國的大小，共管了三江流域、嘉陵江支流、白龍江主流和清江流域。這里是歷史巴蜀大地最大的水陸碼頭，也是最大的物流集散中心和是文化傳播中心。
茍爺爺又講了天府之國是怎么來的。巴蜀原是西海，3000年前，出現了一個開明王，是第一位巴蜀之王，他開通了四條江，分別是：泯江、沱江、涪江和嘉陵江，還開通了四條峽，把成都平原的水全部引進了江和峽中，這里變成了肥沃的土地，大家過上了幸福的日子，這就是天府之國。
茍爺爺講得最精彩的是張飛大戰馬超的戰斗場面，講得真是栩栩如生，把每個人的樣子都描繪得好形象、好生動！張飛與馬超戰斗了幾天幾夜未分勝負，而劉備很愛才，他讓與張飛戰斗得又累又餓的馬超休息三天再與他戰。結果，劉備沒有戰斗一下，就在葭萌關把馬超收了。
聽完了評書，大家都給茍爺爺豎起了大拇指，給茍爺爺熱烈的掌聲。我也要向茍爺爺學習，學習他讀書的精神。
以聽為題的作文 篇10風，時而大時而小，有時會有微弱的聲音，有時只能感受到風，卻聽不到風。
在河邊，一陣微風拂過，這讓靜得就像一面鏡子的河水泛起了漣漪。在溫暖的陽光下，反射出五彩的光芒。
風輕輕地走到柳樹姑娘旁。頓時，柳枝開始迎風起舞，似乎是在歡迎著風的到來。當風悄悄地離開時，柳樹姑娘的長發又飄向風，好像是在訴說對風的不舍。可風還是離開了，過了一會兒，柳枝的情緒才慢慢地平靜下來。
而這時，天空下起了蒙蒙細雨。風又來了，它像一個指揮官一樣，指揮者雨點寶寶們往人們的臉上砸去。這種感覺冰冰涼涼的，讓人們慢慢的從迷茫中醒來。
雨越下越大，狂風也隨之而來。人們都關上了窗戶，以防雨被狂風吹進家中。現在，雨從毛毛雨變成了傾盆大雨。有豆子那么大的雨點無情地拍向窗戶，發出“啪啪啪”的聲音。
雨漸漸的停了下來。這時，風又來串門了。它走過一家小店的大門，大門上有串鈴鐺，風一經過它們的身旁，小鈴鐺們開始不安分了，它們發出“叮當叮當”的聲音，可熱鬧了。
其實風是沒有豐富聲音的，但它碰見某個東西時，就會有不同的聲音。
以聽為題的作文 篇11今天上午，我又來到臥室的窗戶旁，再次坐到了我的“觀景臺”坐在軟軟的粉紅色沙發上，背對著窗戶，旁邊倒了一杯熱氣騰騰的白開水……
我聽見了有兩個小孩開心說話的聲音，他們的聲音輕快悅耳，想早起的小麻雀嘰嘰喳喳，這時候，我聽見耳畔有一陣微風吹過，像吹風笛的一樣，哦原來是風的聲音。風也肯定吹過樹梢，才發出沙沙的聲音。鳥兒們動聽的歌聲停止了。只有在清晨，天剛剛亮的時候，才伴著朝陽高聲歌唱，迎接嶄新的一天。歌聲響亮的蛐蛐、蟈蟈、竹蛉和綠金鐘，這些秋蟲的低鳴，是會在夜幕降臨的時候才登場的。晚上，我在準備睡覺的時候就聆聽過它們的演出，那聲音真好聽。我的臥室好像大自然的音樂廳，這些音樂家演奏的樂曲無比美妙。
現在一切都是靜悄悄的，什么都聽不見，只聽見我肚子咕咕叫的聲音。我慢慢的睜開眼睛，看了看鐘，原來一不留神已經十一點半了，該吃午飯了。大家都回家吃飯了吧？
突然，我想起了麒麟BABY組合唱出了它們的日記，歌名就是《我的日記》。她們把美好的旅行唱給我們聽。那我也試試把我窗前的美景用耳朵“唱”出來，你聽到了嗎？
以聽為題的作文 篇12頭上是一片星空，星星眨巴眨巴眼睛，撒在一塊大大的黑布上，還有一輪彎彎的月牙，月影靜靜的躺在池塘中，宛如半塊玉璧。
幾只蟋蟀在遠處，近處打著鼓，池塘邊上的青草叢里，青蛙也成雙成對的應和著。此起彼伏，鼓聲敲碎了城市的忙碌。樹上的知了也熱得睡不著，于是邀請了也不睡覺的螢火蟲，你唱我舞，草叢上的點點燈光，便是螢火蟲跳出來的華爾茲了。
這時清風也來赴會了，一陣又一陣，涼意透過心靈，是大自然對心靈的洗滌。遠處村落點點燈光，時不時的傳出幾聲犬吠鴨鳴，似乎也想加入與他們遙遠的音樂會。
放空忙碌一天的身體，讓被城市的鋼筋水泥包裹的心，接受大自然的洗滌。讓清風吹散被車水馬龍纏繞的思想，讓鄉村的樸實，沉靜代替花燈酒綠的城市。
清風滑過樹梢，吹入山谷，飛躍田野。西水閘的青草和泥土的香味，奔向遠方。他們走過的地方，都會有一場無聲無息的音樂會。
城市的繁華永遠抵不過自然的美妙。在城市奔波了那么久，在為生活忙碌了那么久，是否有?是否也應該停一停呢?停一下，聽一下這大自然的聲音。走了那么久，也應該停一下，為自己注入新的動力，才能走得更久更遠。
以聽為題的作文 篇13下午，烈日當空。媽媽把我從午睡中叫醒，說是帶我去外祖母家。
我們開車前往外祖母家，媽媽說：“祖母家后面有一個魚塘，里面不僅有活蹦亂跳的魚蝦，還有好多青蛙呢”。不一會便來到了祖母家，當我們一下車，便聽到遠處的蛙鳴聲，這一陣陣鳴叫聲，頓時把我從悶熱的夏天中叫醒了。我順著鳴叫聲慢慢走向魚塘，離魚塘越近，聲音就越洪亮，我就越精神。當我走到塘邊，便四處尋找青蛙。可是青蛙只有一點點大，而魚塘面積卻十分寬大，并且滿塘的野草。看來找青蛙這個想法簡直是有點大海撈針了。為了滿足我的好奇心，我費了好大的勁，才找到一只正在用它甜美嗓音演唱的歌唱家。它的“演唱”安撫了我那騷動的心，就在我用心傾聽歌聲的時候，發現我身后的樂聲更響亮，動聽。原來我身后正在舉行一場別開生面的演奏會呢。它們的演奏如同一場暴風雨出現在眼前，暴雨過后便是美麗的彩虹，我聽了不僅拍案叫絕。
今天我觀看一場奇特的動物演唱會，它們的歌會一直在我腦中飄蕩，無法消除！
以聽為題的作文 篇14夜深人靜，今天外面靜得出奇，路上車輛又少，行人就更少了。今天下午才下的雨，剛剛停了，路旁的積水有很多，空氣十分清新。
我走在路上，旁邊就有個小水塘，在水塘中，密密麻麻地長滿了蓮葉，我借助著路燈的光，隱隱可以看到一只青蛙，這青蛙，這青蛙個頭也不算大，但嗓門卻大得出奇。我與它相距大概有100米左右，但它的叫聲我卻可以聽得清清楚楚，它那聲音太美妙了。我抬頭向夜空看了一眼，星星都在跳舞，它們好像手牽著手，在圍著月亮跳舞呢!。在這里青蛙是專業歌手，星星是舞蹈演員，月亮是樂手，它們好像在一起表演節目，我們看著它們呢!這是有一輛汽車飛馳過來，把這一片寧靜給大破了。但是很快又恢復了那份平靜。
這是有一只只青蛙又跳上了蓮葉，在那里一起鳴唱，那場景是在是驚人，好像每只青蛙都有一個自己的舞臺一樣。它們來了一場大合奏。它們活蹦亂跳地，從這個蓮葉上跳到另一個蓮葉上。這是又有了幾只跳到了蓮葉上，它們好像是一對一對的十分和諧……
以聽為題的作文 篇15聽！你有用心去聽過下雨嗎？雨，有時綿綿不絕，有時淅淅瀝瀝，有時清脆悅耳。
聽！是誰在唱歌？這歌聲真好聽，像鳥兒清脆的叫聲，使人的心情瞬間愉快起來；像孩子稚嫩的笑聲，使人不禁回憶起童年美好的時光；像心臟跳動的聲音，使人感到充滿活力。用美妙的歌聲給你黑白的生活上色吧！用這根神奇的'畫筆把你的生活涂成五彩繽紛的世界吧！
聽！是誰的笑聲？一個溫柔的，纖細的笑聲不斷傳來，這笑聲是的呢？是彩虹？不是，是水珠？不是。哦！原來是雨。彩虹和水珠也是聽到笑聲才紛紛趕來的。她不是微笑，因為那樣我們聽不到。她是懷著滿身的激情，對生命的熱愛來笑的。雖然她的生命是短暫的，但她給人們帶來了幸福的瞬間。是她，讓頑皮的孩子在她的懷抱里玩耍；是她，讓相愛的人們在她的祝福下享受幸福；是她，讓罪惡的人們在她的祈禱下接受神的洗禮；是她，讓我在寂寞時有了訴說的對象。就在這一秒鐘有份感動，在我心間輕輕跳動，這份感動叫幸福。
是誰帶給我們快樂？是誰給我們感動？又是誰給我們祝福？是她！是雨給了我們體會生活，享受生活的滋味。讓我們用心去體會幸福的味道。
以聽為題的作文 篇16昨夜剛下了一場細雨，地處江南，少不了六七月的梅雨，這雨一陣一陣的，今早起來時已經停了。
輕輕推開木窗，沁人的水汽撲面而來，水珠好像沾到了睫毛上，癢癢的，不知是否是風的手。外面霧蒙蒙的，似籠上一層白煙，青瓦房檐還斷斷續續的滴著小水珠，落到坑坑洼洼的地面上，聲音好聽極了，像鳥兒的鳴叫又若鋼琴上音符的彈跳。
風兒呢？她怎么沒有出逃。思緒剛剛飄遠，就覺得鼻尖上涼涼的，回神，是風兒，帶著水霧，提著裙擺歡喜的奔來了。木窗斜上方掛著一串淺藍色的風鈴，是前幾日外婆從集市上買回來的，我極喜歡這風鈴，因覺她清柔的不像話
風兒哼著小調，路過我的窗前，拂過我柔軟的發絲，好舒服啊，希望每個清晨都如此。
是風吹動了鈴，鈴在風中翩舞。
我滿心歡喜的看著她們在空中對話，蔚藍色的天空是背景圖，早晨柔和的太陽光是采光燈。
“你真好，怎么每天都來看我啊。”小風鈴仰著頭，笑瞇瞇的說，眼睛里都快溢岀光來了。
“我們是朋友啊，我可不能沒有你。”風兒滿足的笑著，坐在云端，笑吟吟的說著。
“我也是。”小風鈴的笑很好聽，清脆，婉酥。
鈴響風更柔。
以聽為題的作文 篇17忘不了那明月高掛的夜晚，仿佛寧靜的魔鬼已將自己的雙耳堵住，這世界已不再有燈光的概念，只有那淡淡的月光，淡淡的山影，淡淡的屋角和淡淡的心。
但寧靜并不能代表整個夜晚，因為它太靜了，靜得仿佛有什么力量在流動，在環繞，在翻轉，在消失，在出現。這時，你不能用眼來觀察，因為它們無影無形，唯有用耳朵來感受一切，感受它們撥動心弦時所發出的陣陣音浪，回蕩，久久地回蕩……
月，正是這一時刻的主宰，它向世界的每一個角落播撒著精神的種子。于是就有了李青蓮的“舉杯邀明月，對影成三人”；于是有了蘇東坡的“明月幾時有，把酒問青天”；于是有了張九齡的“海上生明月，天涯共此時”；于是有了張若虛的“江畔何人初見月，江月何年初照人”；于是就有了無數文人騷客在這明月高照的夜晚端起盛滿月光的酒杯一飲而盡，將自己溶解在這淡淡的月光之中，飄飄然度過這無眠的夜晚。
月光不應只屬于夜晚，其實每時每刻我們都可以去感受它，觸摸它。在城市的喧囂中開辟出一片寧靜，片屬于自己的無拘無束無牽無掛的世界。月光不在眼前，月光在心中。
我愿意聽著月光而眠，聽出寧靜，聽出自由，聽出自己。
以聽為題的作文 篇18大家都知道，在一片無邊無際的草原上躺著，是十分不錯的感覺。但你想過，如果你躺在草原上，旁邊是一條小溪，那閉了眼，聽著溪水流過耳旁，聞著青草的生機，感受著大地的溫馨，那會是怎樣的感覺？
人們看一處美景，常以肉眼去觀賞它，看著翠綠的樹林與樹上的小生命，看著溪水潺潺......但，這樣你真能看清其中的生命嗎？真能感覺出其中的美嗎？不，不太可能。
在古代許多大詩人常以自己的感受來寫出自己的心聲，因為他們覺得，閉上眼，他們才能看到人世間的美景。在如今世上，許多人以那句——眼見為真來判斷事物，不去思索，最終還不知是對還是錯。
人生總會有喜、怒、哀、樂，有些人喜歡把自己的心情表露在臉上，可有些習慣把心情隱藏在心底，還有些人在心情不好時聽歌。閉上眼，用心聽，以感情來歌唱。
明月當頭夜伴歌。夜晚一個人靜靜地躺在床上，閉著眼，隱約地聽見青蛙的歌聲，粗粗地聽，十分地亂，仔細回味，還是挺有節奏感。讓人覺得自己是只快樂的青蛙，在田野里歡樂地唱歌。那這一夜肯定會做個好夢。
人世間有許多無法聽見的聲音，猶如天的繁星，數不勝數。但我相信，只要心中有聲，就能聽到最美的景色。
以聽為題的作文 篇19來的突然——跟著一大片烏云，跟著一道閃電，雨，悄悄地來了。
沙啦啦，沙啦啦……
像一場音樂會，讓人陶醉！
我躺在搖椅上，靜靜聆聽這優美的音韻。
你聽，雨弟弟淘氣的在地上蹦跳，發出清脆的聲音，似乎是一支支靈巧的手指，在這路——鋼琴上彈奏出一首又一首美妙的小曲。
正當我被雨弟弟那優美清脆的鋼琴上所吸引時，“隆隆隆”雷大哥吹大號的聲音有引起了我的注意。呀！那雄渾的男高音多么有氣勢，就像一個個俠客在天上吼叫。頓時，把音樂會推向了高潮。
此時，我覺得這雨的聲音優于人所演奏出來的任何音樂，這是只有雨弟弟和雷大哥才能演奏出來的。這音樂傳進我的耳朵，傳進我的心里。
不知在什么時候，雨悄悄地停了，風也屏住了呼吸，外面系下子安靜下來。對面的樹枝上，一只小鳥開始啼囀起來，仿佛在傾吐著雨后的歡樂。凝聚在樹葉上的小水滴還在往下滴著，滴落在小水洼中，發出一場清脆的音響——
丁冬，丁冬……
仿佛是這場音樂會的尾聲。
以聽為題的作文 篇20撐著一把透明雨傘，走在公園的小徑上。看著雨淅淅地從天而降，聽著踩在落葉上所發出的沙沙足音。閉著雙眼，靜靜的聆聽著偉大音樂家——雨的杰作。公園里空無一人，看著雨點兒淅淅地滑過傘面，滴落在泥濘的小路上，“滴答，滴答……”美妙極了！聽著雨的音樂，仿佛這世上就只剩下我一個人。我在自己的王國里靜靜的看著那些可愛的雨點兒。我一路跟隨著它們的步伐
一滴小雨點兒落在了一株小蘭鈴上。看著那雨點兒靜靜的呆在小蘭鈴上。就像小寶寶靜靜地躺在媽媽的懷里安睡。我屏住呼吸，不忍打破此時的寧靜。雨聲從小到大，雨點兒跳著優美的華爾茲。由輕到重，由輕到重……它們的舞步是多么富有節奏啊！聽著聽著，看著看著，我不禁隨著伴奏，和它們一起起舞，旋。連自己的雨傘何時遺失的也全然不顧了。我想，就讓傘也看看這難得一見的美景吧
“滴答，滴答……”不知何時雨漸漸停了。是雨點兒們跳累了嗎？想休息了嗎？那好吧，下次我們再一起起舞吧
撿起傘，我慢慢地往回走著。
以聽為題的作文 篇21早晨，我和媽媽躺在舒適的床上，聆聽著窗外美妙而動聽的雨聲。那聲音，讓我仿佛聽見了一群人在樓下跑步時的輕盈的腳步聲。又仿佛聽見了一陣陣高低不平的琴聲，旋律，是那么的優美！
秋雨姐姐，滴滴答答地打在屋頂上，噼噼啪啪地打在窗臺上，淅淅瀝瀝地打在花草樹木上，他們盡情地沐浴著，發出了快樂的嬉笑聲。
過了一會兒，花兒草兒成了秋雨姐姐的舞臺，任由它們唱著歡快的歌兒，跳著憂美的舞蹈。他們玩得好開心啊！花兒草兒貪婪地吮吸著甘甜的雨水，秋雨姐姐也跳得更快了。花兒草兒都吸飽了水，它們就對秋雨姐姐說“秋雨姐姐，我們已經喝飽了，你不要跳了吧！”秋雨姐姐說：“不行啊，其他的花草樹木還渴著呢！”說著，秋雨姐姐灑得更歡了。
起床了，我拉開窗簾，站在窗臺上透過透明的玻璃向窗外一看，哇！花草樹木正靜靜站在那兒，享受著這場秋雨的洗禮，整個大地仿佛都換上了漂亮的新衣裳。我聽著柔美的音樂，和著窗外淅淅瀝瀝的雨聲，這種感覺，真的很美，很妙……
以聽為題的作文 篇22‘嘩啦啦’‘轟隆隆’門外雨聲持續，雷聲伴著電母的光奏起了一曲美妙的交響曲，此時的我不知為什么內心十分激動，并不煩躁也不悶熱。
雨聲那滴滴答答，斷斷續續的聲音，好像天上的雨滴仙子十分高興，在為人間的人們彈奏著一首鋼琴曲，琴聲是那么的悅耳動聽。
雨滴仙子從低處突然往高處彈起，雄壯的琴聲高起。雷公電母聽到這歌聲，已經再也忍不住，火急火燎的趕往雨滴仙子的洞宮，為她伴奏。于是，電母揮著她的連衣裙，衣裙擦出了火花，形成了電；雷公拍著那雙大手，大手擊出的聲響，就變成了雷。就這樣，琴樂和鳴，委婉動聽。
琴弦繼續撥動，琴聲耶隨著琴弦的撥動，忽高忽低，忽響亮忽低沉。終于，伴著一陣滴答聲結束了這場琴音之旅，但似乎雷公電母還不想就此罷休，還是陶醉在其中，直到雨滴仙子喚醒了他們為止。
彩虹仙子見雨滴仙子彈奏完畢，趕緊過來，為雨滴仙子慶賀成功彈完一曲唯妙動聽的鋼琴曲，而建立一座彩虹橋，那座彩虹橋是那么高大、雄偉，氣勢十足，雨滴仙子走到彩虹橋上，彩虹橋頓時蓬畢生輝，處處充滿光彩，增添了一層光輝。
而此時的人們都紛紛聚集到了街上，欣賞這座美麗的彩虹橋。
就這樣，這場雨由彩虹橋掛上了幕簾。
以聽為題的作文 篇23雨，在我現在所住的地方是很常見的。無論春夏秋冬，它每隔幾天就會來拜訪我們。或毛毛細雨，或傾盆大雨。雨后的一切都是嶄新的，它清洗走了原來骯臟的世界，它清洗走了曾經旅人留下的一切足跡。誠然，我并不喜歡下雨，雨一下，地上就會都是濕的，這樣我就會哪兒都不想去。
但是我卻極其喜愛聽雨，很矛盾對嗎？不喜下雨，卻愛聽雨。聽著雨聲可以減少我心中的憂慮，聽著雨聲可以平復我心中的不安，聽著雨聲可以使我獲得更多的快樂……
初秋的晚上還是有些悶熱，熱得睡不著的我坐在窗邊聽雨。我閉上眼睛，靜靜地聽雨，竟強烈地感覺到它的美。它時而像一群朝氣蓬勃的小孩細碎、繁密；時而像群鳥歡歌，糜鹿飛躍；時而如鳴鼓，波濤、林海、大海奔流；時而……我的心情被這雨聲所影響了，隨著它那優美旋律而起伏、而飛躍。我靜靜地享受著這一刻的美好，什么也不去想，什么也不去做。
雨聲是很美的，或毛毛細雨，或傾盆大雨，可是不管怎樣都有它們那獨特的韻味。聽雨是一種美的享受——一種心靈上無與倫比的、愉快的、平和的享受。聽雨是我的最愛。
以聽為題的作文 篇24愛聽海潮起朝落的聲音，愛聽海撞擊巖石的聲音，愛聽它訴說給我是故事。
我愛聽早上的海。巴金筆下的日出是美妙而生動的，而我眼中，似乎只在乎海。那是一次偶然的機會，我見到了海。我和舅舅相約早上去看日出，誰知起來晚了，只能看海了。早上的海是靜謐的，一陣海風吹過，讓人覺得又熱又悶。大概是日出的余熱還未散去吧！連海邊的沙子也有些微熱。海時不時地卷一些沙在海邊，我的心如海一樣，來回收縮著。
我愛聽中午的海。中午的海比早上的海安穩多了，走在海邊，看那海面上，銀光閃閃，一眼望去，無邊無際，真是海闊天空呀！中午的海讓人感到愜意極了，溫和的陽光照在你的身上，讓你溫暖加倍。
我愛聽晚上的海。愛散步的我總愛到海邊去走一遭。晚上后，來到那涼風陣陣的海邊，在海的懷抱中笑著，睡著。等夢醒的時候，才發現原來海并不是屬于我一個人的，海邊有嬉戲的小孩，有散步的男男女女、老老小小。他們看上去都那么輕松，海，你真的讓我覺得舒服。在你的懷抱中，看那漫天的繁星，別有一番滋味。
海，你是熱烈的，是溫柔的，更是輕松的，愛聽你的海！
以聽為題的作文 篇25我十分的喜歡聽故事，尤其是聽媽媽講故事。怎么，你們感覺到難以置信吧，我已經十來歲人了，還喜歡聽故事？哈哈，你們可別笑話我，我在爸媽的眼里永遠是個小孩子，所以他們也愿意給我講小故事，而且繪聲繪色的，我怎么聽都不厭煩，又怎能不喜歡？我說了，你們可別不信啊，就讓我來和你們說說吧……
記得有一次晚上，我怎么睡都睡不著，只能睜著水汪汪的大眼睛看著我家潔白無瑕的天花板，呆呆地看著，完全走了神，但是眼睛沒有閉上，也沒有睡覺。媽媽看我那魂不守舍，大晚上還睡不著的樣子，好奇地問道：“美婷，你這是怎么了？”我不知怎么回答，無精打采地說：“媽媽，我睡不著該怎么辦啊？”媽媽笑笑，不知道從哪里找出來一本書——《格林童話》，她笑容滿面地說：“那媽媽啊，就給你講故事好不好啊？”我滿意地點點頭，安逸地說：“嗯，我最喜歡聽媽媽講故事了！”聽著從媽媽喉嚨中發出的柔美聲音，她已經講了２個動人精彩的故事了，我也隨著媽媽甜美得聲音漸漸睡著……
是的，媽媽的故事讓我開心，聽故事讓我愉悅。大家喜歡聽故事嗎？
以聽為題的作文 篇26夜幕降臨。沒有了早上的喧鬧，周圍顯得寧靜而祥和。此時天上的星星月亮都消失的無影無蹤，烏云密布。我無心觀看其他風景，合上了眼，靜靜地聽著風聲，任它在我的耳邊嬉戲。
良久，天空竟飄起雨來。像一根根透明的線，雨輕輕從我臉上拂過，那感覺難以言狀。時間匆匆跑過去，把雨也帶走了，不留痕跡，不曾停留，只有地上的的幾汪清水還波紋連連，潤濕了路邊的小草。
剛剛下過一場雨，空氣愈發的清新。烏云散去了，明月有星光來相伴。“呱呱呱……”突然響起了一陣蛙鳴。一聲，兩聲，三聲……。這蛙聲愈來愈響，也不知是哪個合唱團的樂曲在奏響。我想，這一定是一支特別的合唱團吧。沒有指揮，卻極有節奏；沒有樂器，卻格外美妙；沒有私下的約定，卻顯得異常和諧。這樣的合唱團怎能不特別呢？
聽著這一片蛙聲。就像品一杯鐵觀音，清爽自然，就像吃一串烏紫的葡萄，沁人心脾，就像含一顆水果糖，甜蜜爽口。請不要為這一片蛙聲而煩躁，這一音樂，需要你用心去傾聽，懷著一份淡雅的心去聆聽。也許你會聽到大自然對人類沉甸甸的期望。
這一片蛙聲縈繞在我的耳邊，久久不容離去……
以聽為題的作文 篇27每晚到了這個時候，功課早已做完，家人也都已入睡了，世界一片靜寂，我便會抱本“閑書”坐在床上、戴上耳機，聽古箏曲悠悠地流淌出來，就仿佛進入了書中。我總覺得，那是人生最簡單，然而似乎也是最奢侈的一種享受。
而今夜，我沒有抱書在床，也沒有聽音樂——外面下雨了。關上燈，我一個人坐在黑暗中，靜靜地一心一意地聽雨聲。
雨不很大，淅淅瀝瀝的。在屋里能聽到的，不是一片的聲音，只是這邊一串，那邊一串，輕輕巧巧地落在地上，落在積水中，給暗夜平添一份幽靜。
遠望靜靜佇立的樓區，再也沒有亮燈的窗口了。奔忙一天的大人和孩子們，大概正在夢鄉漫游。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，明早起來，空氣清新，那樹上的綠葉或許更綠了吧！
再閉上眼睛，聽著……聽著……那雨仿佛下到腦子里來了。淅淅瀝瀝……淅淅瀝瀝，又或是我已到了雨中？
人的心境會被這雨影響，而雨并不受人影響。也許這場雨從幾千幾百年前就已是這樣不緊不慢、悠悠閑閑地開始下了；也許蘇軾正是在這場雨中長吟“一蓑煙雨任平生……”
夜更深了，更靜了。雨仍在下著，小小的、輕輕的聲音，淅瀝連綿。
以聽為題的作文 篇28關燈之前匆匆瞥了一眼時間——已經是無午夜十二點。
隨著開關“啪”的一聲響，世界便在我眼前失去了光彩。老實說，這點讓我慌得很。驟然的黑暗壓迫著本就脆弱的神經，慌的我趕忙閉上雙眼，將兩團棉被堵在了耳朵上，似乎這夜靜得沒有一絲聲響，又似乎有絮絮聲響不絕于耳——這是靜到了極致，亦或是本身就微弱的存在呢？我分不清耳邊的嗡鳴是真實的、細碎的聲響，還是耳鳴所帶來的幻聽。只是在這黑暗的夜，感官敏感到極致。“咔”的一聲，是木桌發出的微弱的試探？沒有風，沒人在……我不禁把頭夢得更深了。發絲隨著呼吸而起伏，摩挲著被子，在不斷的放大，放大。耳邊血管的跳動聲一清二楚。嗯，心跳紊亂，看來一時半會兒睡不著了，被子里悶熱的很，我只得探出了頭。
在那一剎那，我聽到了不遠處鐘表的滴答聲——可那鐘表是掛著客廳的！我艱難的動了動喉嚨，鐘聲聽不見了。再閉上眼，它又催命般的在耳邊響起，滴答……滴答……滴答……聲響似乎越來越大，幾近在耳邊炸響！滴答！滴答！滴答！敏感的神經終于崩潰了。
我猛地坐起來，一切響聲又都不在了。
以聽為題的作文 篇29午時，白晝里難得的安靜。一個人閉了門，就坐在房間里，望著窗下的幾株楊柳，在已是十月的蕭瑟秋天，都不曾凋零。風也好似不曾停歇，一路上走走停停，穿梭著道路上的“絆腳石”，是那種撕裂的吶喊，得讓人內心不能平靜。曲曲折折的道路上，彌望的是淡淡的云。你看，白云都被風吹散了，太陽才得以朗照大地，看來萬物皆是美。好像久久淤積于心的憂愁也隨風遠去了。雖不是爽朗而去，卻是溫和而去，似乎就連臉上的筋肉也都變得冷靜而遲緩了。聽的越發仔細，也就越發的真切了，聽到了似鼓點一樣的聲音，這聲音有時莫名的加速，有時又毫無征兆的放慢。那是心臟的跳動，是血液流經全身的聲音，它不急不緩，恰好在那里運轉。這聲音說強變強，震動著身體的每一個器官。這聲音說弱便弱，總在你不留意的那個瞬間。其實說起這心臟還有段古，古人覺得正中心的是主宰，這恰在偏中心的心臟，被認為是思考的地方。故，心臟也就被古人寄托了多種情感。
又聽聞誰家媒妁嫁人鑼鼓升天，驕陽，清風，也就顯得有些渺小了。
以聽為題的作文 篇30冬伴著連綿不斷的雨，姍姍而來，這是一片空靈的聲音，一場澄澈的洗禮。
周末的夜里，靠在床邊，冬雨聲“丁丁冬冬”地從遠處飄近，清脆細密得如牛鈴，如鐘鼓，如木琴，飄進我的耳中，于是我打開陽臺的窗戶，聆聽冬日夜里的音樂會。
細細的雨絲在輕柔地飄飛，那一身銀色的光輝在漆黑的夜空中閃著微亮的光。不知不覺中，一根雨絲鉆入我的耳中，頓感涼涼的、澀澀的，于是我閉上了眼。這時，才發現雨的聲音有著那樣的千差萬別，隔著一扇窗，休想把它們聽真切了：落在鋼質晾衣架上面的雨，聲音總是最清脆的，像是用筷子輕擊玻璃一般悅耳；打在地面.屋頂上的雨，聲音就沉多了，像古老的歐式掛鐘，輕輕一撥，余音繚繞；而落在水塘或是小河中的雨，聲音可就纖細多了，雨絲落進去多了，就有點像高山上山泉在流淌，更像是露珠從葉片上頑皮地滾落……這些絕妙的聲音，不覺于耳，一時間，我身心愉悅。
深吸了一口氣，雖然涼絲絲的，卻有一股薄荷的清香，或許這就是冬雨的味道。
聆聽雨聲，品嘗雨味，這是大自然賜予我的生動的一課。
以聽為題的作文 篇31隨風潛入夜，潤物無聲。當無名的苦惱撲面而來，當人世間的一切都歸于沉寂以后，當幾聲狗叫割破這雨夜的平靜之時，聽，仔細聽。
這春雨飄灑著從天而降，飄在樹杈上，落在房頂上，沿著房檐，最終滲入泥土中，一滴一滴的聽，聽，細心地聽。
這雨，輕唱著淅淅瀝瀝，這歌挖空了你的心思，道出了你無法言口的惆悵，注解著你的疑慮，讓你產生無窮的想像，使你覺得自身好像變成一滴雨，一棵樹，一束花，一撮泥土。
你能感覺自身已和自然界融為一體。
聽著，聽著，我好像也在一個彎折地拓寬向遠方的小巷中，也逢著了一位結著愁怨的女孩，一位像夢一般飄去了的女孩。
雨慢慢地縮小了，淅淅瀝瀝的歌聲也變成了溫和的沙沙聲，沙沙，沙沙好似一首安眠曲，撫平你心里的躁動不安，給你遺忘這些苦惱，在這沙沙的雨聲中，進到清靜的夢鄉。
太多的心思，太多的哀怨，太多的惆悵，太多太多的無人過問，僅有在這細雨紛飛的生活將他們逐一放飛。
我仔仔細細地找尋，我靜靜地悄悄的等候，希望著一個全新升級的自身，交給雨夜，一個新的蹤跡。
聽雨，這種感覺，不能言傳，只有意會。
以聽為題的作文 篇32本來應該走出夢幻般的窗戶，但風刮得很厲害，接著是透明的閃電，接著是歇斯底里的大雨。 把空氣中的所有精靈都洗干凈，聞一聞。 夏天是活力和青春的季節，大雨似乎是他的靈魂。 沒有春雨的詩歌不是秋雨的揮之不去，而是激情自由和所有生命的最好詮釋。 他不僅從形式上掃除了過去的塵埃，而且在他生命的最基本的意義上。
在黑暗中重新懸掛年輕人激情的特殊標志。 暴雨中沒有煩惱，只有勇氣和激情與我們同齡。 考慮到昨天的風，昨天的眼淚在黑暗中消失了，看著身體里的血液像雨滴一樣揮動著新的運動。 暴雨顯示出人們最基本的愿望。 昨天的夢想又開始了。
無論是曾經發誓的幻影，還是今天的固執，還是明天的傲慢行為。 沒有任何世俗的顏色是夢中最基本的顏色。 簡單的灰色，藍色和白色。 正如童年第一次識別的顏色是簡單而簡單的，當思想的潮水在紙上流動時，它不知不覺地發現大雨沒有留下一點細雨。 雨水與土地碰撞的答案和偶爾的雷聲。 暴雨不干凈，他的呼吸和我的思想一樣好。 他就像我們年輕生命的流逝。他總是不情愿地放棄失去的歲月。
在漆黑的夜晚，今晚是一個沒有睡眠的夜晚，伴隨著雨到黎明。
以聽為題的作文 篇33我坐在窗前，靜靜地看著窗外，看見雨水或急促或緩慢地從玻璃上掉下來。 漸漸地，雨水淋濕了原來干燥的地面，用灰塵沖洗著原來的葉子，然后掉在地上。 慢慢地，雨水逐漸覆蓋整個地面，使地面變濕，使空氣變濕。 乒乓球的聲音太大了。 我知道那是雨在雨棚里。我喜歡雨慢慢地滴在樹葉上。 在這個潮濕的天氣里，我的眼睛不知不覺地與雨水溝通。
回想一下你在這段時間里的行為和結果。 我不認為我是個幸運的人。我不能學好。我不能做得很好，所以我選擇加倍努力，但這并不容易。 我不知道為什么會有點委屈，但我想，如果我不努力工作，我永遠不知道會發生什么。也許我沒有努力工作。 但我相信我會變得越來越努力。
反正我也想打架。 也許在其他人看來，我的話仍然像個孩子一樣溫柔。 也許我的話會給別人一種多愁善感，但這是我當時最真實的感覺。 這是我的承諾。我想堅持下去，但我不知道我能堅持多久，但我想堅持很長一段時間，努力工作，直到我參加中學入學考試。 直到高考。
以聽為題的作文 篇34清晨，一滴雨清脆的落到窗邊，將我吵醒，撩開窗簾一看，外面已是灰蒙蒙的一片。正巧今日是周六，父母都不在家，我便摸索到窗邊，穿著睡衣，趴在窗戶上聽雨......
我有先天性高度近視，看什么都看不清，無奈，我無法看到晶瑩剔透的雨珠，只好聽雨，有時，聽雨也有一種說不出的快樂。
先是一滴小雨點清脆的落到窗臺上的一株茉莉花上，真的很好聽，然后又一滴，再一滴，漸漸的，雨開始下了，越下越大，雖然算不上暴雨，也算不上大雨傾盆，可雨真的是漸漸下大，我看不清，但是卻能感覺得到，遠處雨水打到樹葉上，滴答滴答，像我家的那個風鈴，被風一吹，發出的聲音像它一樣好聽。
緊接著，大雨降臨，我聽出，那大雨雖快而多，但卻包含著溫柔、和藹、美麗、自信和可愛，我喜歡這樣的雨。
然后，起風了，刮起了一陣凜冽的風，雨一下子暴躁起來，刺在我的臉上，好痛，像針扎一樣。再聽，那個溫柔和藹、美麗可愛的雨，已變成了兇惡殘忍、暴躁不堪的雨了。我不忍心，便大叫：“喂！雨啊！醒醒吧！恢復你原來的樣子！”
雨也似乎能夠聽懂，漸漸的小了，最后僅僅只能聽見樹葉上的雨珠掉落在地的聲音，還是那樣清脆......
以聽為題的作文 篇35我愛聽雨，在這個寧靜的早晨。
——淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝。聲音清晰柔軟，像谷種爆牙的聲音、似青草長葉的聲音，如筍尖頂上的聲音……那顯然是秋雨，它不正象征著豐收的號角嗎？
——嘩嘩啦啦，嘩嘩啦啦，大地仿佛奔騰過一陣馬蹄，好似春節的爆竹。 秋雨，豪爽的脾氣，連雨也著樣干干脆脆、痛痛快快！
——咯咯咯、咯咯咯。歡笑聲響，輕叩著窗門；啪啪啪，掌聲響起，拍擊著心扉。在笑棉糧豐收？在為山貨好收成而鼓掌？嘩嘩嘩的秋雨聲，秋天樂觀的情緒的流露，使人聽了喜滋滋的。
——滴答滴答、滴答滴答。沒完沒了，無盡無頭，項訴說著憂愁，傾吐著煩惱，如老人不斷線的嘮叨……秋天憂郁的個性，雨聲也著樣迷蒙，好似在講一個漫長的故事。
，透過玻璃向窗外望去，那如紗如云的薄霧，令我覺得既輕柔有神秘。聽！隱隱約約還能聽見雨的聲音， ——叮咚叮咚、叮咚叮咚——仿佛山里的泉水一樣。聽了以后，好似一曲美妙、和諧的樂曲，秋天，正像一個調皮的孩子，不是嗎？？
雨、悄悄的過去，我仍回味著聽雨是的遐想。
以聽為題的作文 篇36最近，我迷上了品茶，泡茶。
茶，有很多種類：綠茶，紅茶，鐵觀音，茉莉花等等，每一種茶有每一種茶的滋味兒，有的苦，有的清新。我喜歡茶先是苦味，慢慢點點甘甜回味的感覺，讓人很舒服，又很養生。它給人帶來了美妙的味覺體驗。
泡茶也是十分有意思。開始，水沖擊這些菜葉，像一群活潑的麻雀見到頑皮的孩子一樣，一哄而散。一個瘦弱的小茶葉非常努力的往上“飛”，可是就在那兒快成功時，被一個“奸詐”的茶葉勾勒一下腳，再也沒爬上來了。突然，一個茶葉跳起芭蕾舞，時而翻轉，時而伸手，時而踢腿，太優雅了！有的茶葉得意洋洋的立在別的茶葉身上，那些被壓得茶葉好像在說：要死了，要死了！我們完啦！漸漸的，水變了，不在是無色無味了，顏色變成了啤酒色，遠看還真能以假亂真呢！吸一口氣，清新的氣味兒直往鼻孔里鉆，讓人陶醉其中，變得十分貪婪。喝一口，清新的味兒更濃了，喝一小口，不太過癮，可喝一大口，又苦了，真是讓人太糾結了。
茶，不像飲料那么膩，不像酒那么刺鼻，卻讓人流連忘返，我愛茶。
以聽為題的作文 篇37喜歡風，溫暖的舒適的海風，凜冽刺骨的冷風，都讓我感慨萬千；喜歡雨，電閃雷鳴的漂泊大雨，淅瀝瀝的秋雨，都使我傷感纏綿。
雨，水一樣的清純，云一樣的飄渺，霧一樣的朦朧。
夜，需要傾聽；雨，需要品味。
春天的雨，是最柔和的。如果春雨來了，你試著讓雨水拂拭自己的臉，那種感覺是溫柔的，就像媽媽輕輕地撫摸著你的臉，非常舒適。而小草、鮮花們有了春雨的滋潤，一定會更加鮮艷了。春雨，是大地的營養品。
夏天的雨，是最激情的。雨打在玻璃上發出“嘩啦啦”的聲音，讓人不禁認為夏雨就像一只發了瘋的蜜蜂，不停在鳴叫。被夏雨打到臉上的滋味，就像一塊小石頭扔到臉上，是疼的。
秋天的雨，是春天的雨和夏天的雨的結合。有時秋雨細細綿綿的飄掃大地，有時卻像發哮似的降散。不過，秋雨是豐收果實的使者。下了秋雨，豐收的日子就到了。
冬天的雨，像一位古時候的女子，很少露面的，絮絮揚揚地飛舞在天空中。
雨夜聽雨的滋味兒，雨聲入夢，心，與雨共舞……
以聽為題的作文 篇38半夜，漆黑的夜空里閃過一道犀利的白光，讓人不寒而栗。隨即而來的是一聲震耳欲聾的雷鳴，"轟隆隆……轟隆隆……”仿佛是老天爺在竭盡全力地敲鼓，這鼓聲打破了寧靜，睡夢中的人們立馬醒了起來，忠厚的看門狗狂吠了起來。
漸漸，豆大的雨滴侵盆而下，順著狂風，猛打在屋子的屋頂上，窗子上，然后滴落在地面上。人們趕緊收好還在等著晾干的衣服，正想著關門時，門已經被風猛一推，重重關上了。風趁著窗子的縫隙，趁虛而入，在屋里嚎叫。狗叫得更大聲了，人們感到很不安。
雨聲伴著雷鳴聲，伴著風聲，創作了一首獨特的交響樂。但還在戶外的人們沒有一點心情去欣賞，他們都在匆匆趕路。但就像所有交響樂一樣，雨的交響樂也有輕柔的部分。雨下得漸漸小了，清新的風撫慰著人們入眠，狗也累得睡著了。此時雨的音樂變成了一首休閑的爵士樂，為朦朧的夜色增添了不少情趣。
不知不覺，雨越下越小，最后停了。金色的陽光而又微紅的陽光出現在了天邊，陽光下的的綠樹經雨水的點綴變得更富綠意。綠樹周圍的鳥兒撲動著翅膀，唱起了晨歌。人們在這充滿希望的早晨里睜開了睡眼，開始了新的一天。
以聽為題的作文 篇39天空，聚集著厚厚的云層，陰郁的黑色，撲面而來。
突然，幾聲脆弱的“滴答”響起，在周圍的空氣里迅速擴散開來，留下一片留下一片輕輕揚揚的回音。接著，接二連三的聲響，不斷地在耳邊回蕩，正如那踏著細碎舞步的風鈴，隨風，開始只有冷冷清清的幾個音符，好像在回憶著心中憂傷，后來，便向純真的孩子，把心中的煩惱忘卻，隨風翩翩起舞，大聲唱歌。
雨便如此，從一開始的零清，到后來的激揚，好像在訴說那份遠自天空深處的悲傷。
雨本是天空的眼淚，淚痕過處，一片圣潔的透明，無論在哪，都能看見幾顆閃爍淚珠，仿佛是雨精靈用翩然的舞蹈在地上優雅的旋轉，所到之處，無不留下她輕捷絕美的身姿。
我最喜歡做的 ，也是在下雨之時，放幾首略微憂傷的歌聽它們和雨聲一唱一和，這時的我總會略微的恍惚，進入那一個個想象的世界。
聽雨，無疑是心靈深處的美好，靜心聆聽那份專屬于天空的憂傷。看它們在玻璃窗上揚起一道又一道的波紋，細碎卻又曲折，那份沉靜已久的青春年華，也在這時，泛起幾道闊別已久的童意。
以聽為題的作文 篇40“沙沙沙”，原本陽光明媚的天空被蒙上了黑布，落下了一片片雨絲，大人們急急忙忙跑到的陽臺集合，然后匆匆忙忙地走了進來。平靜的池塘被穿了幾十個漏洞，又瞬間補好。
“唰唰唰”，那透明的雨絲變成雨點，樓下的人急促往家里跑，老人小孩在樓下躲雨，等待上天息怒的時候。一陣風掛了過來，讓安靜的大樹被迫搖擺起來，也讓垂直落下的雨點飛了起來，還能看見一些飄起來的霧。
“嘩嘩嘩”，整個城市變成了風和雨的聚會，吵得大家不可安寧，剛睡著就被叫醒，哪還有好心情。一陣強風撲了過來想抓住調皮的雨水，結果撲了個空，形成了一片白色的霧；就這樣，整齊的雨點軍團被擾亂了。遠處的景象朦朦朧朧，看不清楚，一座座房子都變成了泡在牛奶里的建筑物。
強勁的風雨巫婆一直在城市里徘徊，好像看上了這塊寶地，不肯離開。風和雨的游戲一直在人們眼中上演，你追我趕，你趕我逃，看起來一個無聊透頂的游戲，不知道為什么到它們那就變成了其樂無窮。
終于，它們玩累了，氣喘吁吁的離開了城市，整個城市又安寧起來。現在那蔚藍色的天空看起來舒服多了，看上來風和雨這兩位好朋友一時半會兒是不會來了；再見，風和雨的聚會！
以聽為題的作文 篇41風聲，雨聲，聲聲入耳……
——題記
嚴冬依舊，大風依舊，絲絲銀線飄落，與地面碰撞出閃耀的水花。每到下雨的冬日時，心情總會隨著雨落而落下，思緒總會隨著風飄遠而飄遠……
雨嘩嘩地下，如同不斷的銀絲般。我想起了以前，我一直以為雨是老天爺的眼淚，也許是吧，不然為什么到了雨天，我總是那么傷感。想到當年，我還是個小屁孩時，多么天真。以前的花園里，下水道不通，結果一場大雨讓地面鋪滿了水，水沒過了膝蓋，那時真是我們的天然游樂場，我那叫一個樂吖，穿著拖鞋，在水中狂奔，和伙伴們一起怪叫，偶爾，底下有塊石頭，我沒注意到，一下撲進水里，哇哇地爬起來，傻傻地笑了笑，拖著濕透的身子回家。雨中，夜里，小房子里傳出聲聲凄厲的哭聲，劃破夜空。
風呼呼地吹，我不禁打了個寒噤，冰冷的手敲擊著鍵盤，回想著以前。還記得那時狂風大作，我們幾個小屁孩，居然拿著球拍去打羽毛球。令我們十分難過的是，球還沒打出去，就被風吹跑了，望著遠去的羽毛球，我們噙著淚花，十分悲傷地慢步回家。
風夾雜著雨，雨隨著風，而我，默默地聽著風雨的訴說。
以聽為題的作文 篇42在“嘩啦嘩啦”和“轟隆隆”的門外，雨繼續下著，雷聲伴隨著電母的光芒奏出美妙的交響樂。這時候因為某種原因內心很激動，既不暴躁也不悶。
雨聲滴答，斷斷續續，仿佛天上的仙女雨滴很快樂，為世間的人彈奏著鋼琴曲，琴聲是那么的甜美。
雨滴仙子突然從低處彈向高處，雄壯的琴聲高亢。聽完這首歌，雷公電母再也忍不住了，趕到雨滴仙女的洞穴宮殿陪伴她。于是，電母揮動著她的裙子，裙子發出火花，形成了電；雷公拍了拍他的大手，聲音變成了雷聲。這樣，音樂和歌聲就委婉動聽了。
琴弦繼續撥弦，琴聲忽高忽低，隨著琴弦的撥弦忽高忽低。最后，咔嚓一聲，旅程結束了，但似乎雷公電母并不想就此止步，而是陶醉其中，直到雨滴仙女把他們喚醒。
雨滴仙女看到雨滴仙女已經彈完了，就趕緊過來慶祝彈一首美妙的鋼琴曲的成功，搭建一座彩虹橋。彩虹橋是如此的高大，雄偉，充滿了氣勢。當雨滴仙女走上彩虹橋時，彩虹橋突然變得充滿光彩，又增添了一層光彩。
這時，人們已經聚集在街上欣賞這座美麗的彩虹橋。
就這樣，雨被彩虹橋給掛了。
以聽為題的作文 篇43淅瀝的雨聲攪擾了我的清夢，沒有打過招呼，便自由灑脫的由天邊飄下，我忙起身，拉開窗簾，如同欣賞一幅流動的水墨丹青，就這樣久久的坐著，聽著雨聲。雨依舊洋洋灑灑的落下，濕漉漉的空氣彌漫開來，一切都變得那么的清新。
葉子被雨打濕，變得翠綠，房上的屋脊鮮亮的映入眼簾。久已習慣的我，總是把窗子擦得光亮，為的就是趕著和春雨約會——看那雨中幻化出的美景。忽然，一陣風急促的打落了雨滴，那雨猛的抽打在窗子上，瞬間打出萬道絲線，在窗欞上結成一個簾子，阻隔了視線，一切都變得朦朧起來，一會的功夫又慢慢的消退下去，霎時間，眼前的一切變得潔凈鮮亮。看著看著，心靈竟和雨凝結出一滴淚，我知道，那是心靈伸出的手，撫摸著冷涼的雨滴，親吻著淋濕的土地。
我要是一滴雨該有多好啊，隨著云的升騰，身輕如燕的脫離塵世，在百變的花叢中飄然一過，沒有塵世間諸多的煩惱，心變得純凈，灑脫。我，就是一滴雨，一滴蕩滌過塵世風云的雨，不怕瞬間的消失，灑脫之后，帶著微笑，伴著有節奏的叮咚聲回歸土里。淅瀝瀝，淅瀝瀝，雨聲依舊敲打著窗欞，讓我的心一陣陣愜意，仿佛倚窗聽雨的不是我，而我已經幻化成細雨中的一滴……
以聽為題的作文 篇44你也想去那里！
那里有閃爍的星星空的藍色湖水，那里的水清澈如孩童的眼睛。風總是從我耳邊吹過。
明亮的月光像流水一樣傾斜。空中閃爍的星星正在綻放數億年。沒有美麗的花，但我們總能聞到香味。那里聽不到弦樂，只有昆蟲和流水組成了一首曲子。
現實世界中沒有名利之爭，物質生活中也沒有各種各樣的勇氣和誘惑，所以我可以停下匆忙的腳步，靜下心來傾聽。
月光灑在身上，再現了蘇軾曠達的“庭下如水空明”是不是意味著我們的時間是易逝的，我們應該好好珍惜它？
湖水被衣服浸濕了，心情像平靜的星湖，溫柔而寧靜。
所有瑣碎的細節就像現在回顧過去，轉身微笑，喚起對生活無盡的審視。
在這個安靜的房間里，你流淚了，世界也下雨了。你很悲傷，地球充滿了悲傷。
拉起你朋友的手，靜靜地坐在湖邊感受友誼的溫暖，它像茶一樣輕盈而持久。仔細聽，即使是安靜的，你的心也會變成一個運動。
不管風景有多美，如果沒有朋友在身邊欣賞，哪怕也是一種美麗的孤獨。如果心沒有地方住，它就會四處游蕩。
以聽為題的作文 篇45天空中淅淅瀝瀝的下著小雨，我望著不遠處的小路，路上有著些許泥濘。喜濕的昆蟲在路上爬來爬去，好像天生喜歡這樣。風使得雨斜飛起來，從我耳旁吹過時似乎有人的呢喃，不知在說些什么，剛想去聽清楚，風卻消散在空中，那呢喃聲也隨之消散了，仿佛沒有存在過。
雨漸漸大了起來，路上已漸漸有了積水，那些昆蟲也不知藏哪去了，沒有看見。小路兩旁的雜草也隨著雨點的落下瑟瑟發抖，被壓趴在路上。路上的行人也不愿走在路上，怕因為路滑而摔倒，所以踩在了雜草上，兩旁的雜草不再發抖，變得稀疏起來，有的被壓在了泥里，草中依稀可見幾只慌忙逃竄的小蟲。
雨打在樹上，發出啪啪的聲響。葉落了，卻被風吹起，最終緩緩而落，漸漸埋藏在泥土之中。原來風又起了，卻沒有了雨落臉上的濕潤感，雨停了？這時耳邊傳來樹葉上的水珠落地聲...滴...滴...滴...
雨停了，那我也該走了。
風從東面吹來，于是看向東面，那里，仿佛又下起了雨。風帶來呢喃聲，我尋著這呢喃聲而去，想要聽清楚這雨到底想要述說什么。
帶著一絲迷茫和疑惑，我離開了這里。
以聽為題的作文 篇46今夜，我和爸爸媽媽一起來到黿頭渚寶界橋，聽雨。
門前，只聞屋檐上的雨滴輕落地面，發出“沙沙”的響聲，像蠶在咀嚼桑葉。車中看雨，秋雨如仙女灑下的碎玉，又是月宮里桂花的繽紛落英，它是秋天特有的蝴蝶。車輪滾過水洼，“嘩嘩啦啦”濺出一朵朵小巧的浪花。路燈在雨中閃爍，宛如天上的星星眨著眼睛。你聽，雨點落在湖面上，猶如輕風拂過琴弦。雨點落在樹葉上，仿佛一首輕松愉快的小曲兒。秋雨霏霏，飄飄灑灑，如絲，如娟，如霧，如煙，落在臉上涼絲絲，流進嘴里甜津津，落在我的心里，柔柔的，感覺十分愜意，像米酒，像蜂蜜，使人如熏，如夢，如癡，如醉。
過了一會兒，雨停了 。我望著天空，問爸爸：“現在，天上有月亮嗎?”他親切地說：“一直都有啊!你找一找。”我東瞅瞅西望望，沒有月亮，連星星都沒有。爸爸看著一臉疑惑的我，笑了笑，沒有說話。一會兒，我明白了他的意思，瞧，一輪明月正緩緩升起……皎潔的月光灑在我的心田。
金風送爽，丹桂飄香，雨后的空氣更甜更爽，雨后的秋夜更美更動人。晚 風吹拂著人的面頰，感到陣陣清涼……
以聽為題的作文 篇47第一次在夜里這么仔細地聽雨落的聲音，原來是那么動聽……
靜靜躺在床上冥想，耳畔傳來一陣響動，細細地聽。哦，下雨了。“滴滴嗒嗒”細碎的雨在那些雨蓬上，屋頂上，在那些水泥路上，在那樹和小草的身上，在那些更遠的田坎上，落啊落，那聲音真的跟音樂一樣悅耳，“沙沙紗”，耳朵里全是那么柔和的一片。雨，落得稍稍大一些了，“咚咚咚”，像小孩子天真爛漫的笑聲，聽得我也不住地想將嘴角上揚。有時，還能聽見小巷子里有人走過的聲音，踩著雨水，踏過水洼，拍著路面，“嗒嗒，啪啪”，一聲一節，清脆動聽，為這雨的樂章又增添了一個個奇妙的小音符。
一股莫名的好奇，讓我不自主地走到了窗前，伏在窗臺上，我能看見雨打在玻璃窗上濺出的一朵朵雨花——那么的晶瑩透亮，輕盈地飛翔在空氣中。閉上眼睛，伸出手，我能感覺這濕濕、滑滑的雨點在我的手臂上跳躍，起舞。這調皮的雨孩子！
雨，依然在下，我的思緒卻翻飛成了一顆小小的雨滴，享受著飛翔的樂趣。
以聽為題的作文 篇48看慣了路上行人裹著厚厚的衣服在連綿不斷的雨中行走，我已膩煩了。何時可以心滿意足的聽春？
春天啊，你何時可以帶來萬物的聲音？你何時讓我們聽聽早已走遠的春聲？
我渴望，我渴望聆聽春聲，那是大自然美麗的交響曲。我渴望清脆優美的鳥叫，那是春天的前奏，它在呼喚：“春天的秦鳴曲開始啦!”我渴望親切的蟲鳴，它是一段明快的音符，帶領我們走向它們的世界，而我更渴望的是大地，天空中所有生靈的大合唱，我愿久久地當它們的聽眾而陶醉在鳥語花香中！
正當我久久地沉浸在幻想的世界中時，一聲極其洪亮的陌生而又熟悉的聲音傳進我的耳朵。這是什么？我的腦子一片空白，努力地回想著這個遙遠縹緲的東西，可還是徒勞。
又是一聲驚叫。“啊!”我想起來了！是蛙叫了！
我聽到了，我聽到了！我聽到了令人振奮的聲音！我聽到了令人激動的聲音!我聽到了春姑娘悄悄挪近的腳步！是那樣的輕松，又是那樣地悠揚。
姍姍來遲的春天，邁著輕盈的腳步來了，喚醒了青蛙，招來了鳥兒，迎來了振奮人心的春聲！春姑娘摸了摸柳樹，柳樹綠了；春姑娘飛過小溪，溪水歡唱了；春姑娘走過大地，大地笑了。春姑娘走過藍天，天空藍了……
聽！春的交響曲要開始了！
以聽為題的作文 篇49天空像一張繃得緊緊的黑賬，一道雪亮的閃電劃過長空，像一根長鞭，更像一柄利劍，把天幕劃開了一道口子，雷公公由遠而近的“轟隆隆”光臨了，風婆婆也“呼呼”的緊隨而來，那氣勢真讓人很害怕。
一會兒，黃豆大的雨點從天空上摔下來，打在玻璃窗上啪啪直響。雨越下越大，我透過玻璃窗向外望去，天地間像掛著無比寬大的珠簾,迷茫茫的一片。雨落在對面的樓頂上，濺起一朵朵水花，像一層薄煙籠罩在樓頂上；雨水順著窗戶滑下來，像無數斷了線的小珠子，在玻璃上玩著“溜冰”的游戲。
雨砸在樹上，像一位出色的鋼琴家在演奏美妙的曲調，悠揚悅耳，十分動聽。你聽，雨聲小而慢時，仿佛蠶在吃桑葉，發出輕微的“沙沙”聲，有時“叮咚”作響，宛如山澗清泉，優雅動聽；雨聲大而急時，好像氣勢磅礴，飛流直下的瀑布，時而洶涌澎湃，仿佛滾滾的波濤，時而萬馬奔騰，發出“得得得”的馬蹄聲。
我沉醉在這優雅的雨聲里，誰知天公不作美，馬上收回了哭臉，換了一副笑臉出來。這時，東邊的天際，出現了一道彩虹，讓整個天空穿上了絢麗的彩衣，散發出七彩的光澤。路邊的樹葉上，還掛著用雨珠編織的小帽……這一切仿佛是一場雨的余韻。
以聽為題的作文 篇50海有時是寧靜的，靜得讓人感到一絲恐懼；海有時是柔和的，柔得像絲綢一樣；海有時是狂躁的，燥得讓人害怕。可誰也不知道，海還有另一面。
九歲的那年，我們一家人去海邊游玩，連同帶上了姥姥、姥爺。那時是下午，太陽似乎毫不留情，把人們曬得熱火朝天。人們有的在堆沙子，有的在玩水，有的在沐浴著明媚的陽光，而姥姥和姥爺，正坐在沙子上悠閑的曬著太陽，享受著微風拂過臉映的快感。我看見他們兩人沒事干，便去拉了他們一起去玩。我們用沙子堆了五個人，表示著我們五個人闔家歡樂，這時，海打了個滾，使空氣也變得清爽起來，讓人感到清涼至極。
時光悄悄的溜走，天空泛起了紅暈，那美景美不勝收，我欣賞著，沉醉著，陶醉著，是媽媽把我喊醒的。
時隔幾年，我又一次到了海邊，卻感覺有些陌生，原本的5人變成了4人，而原本暴躁的海變得柔和起來，海浪拍打著沙灘，我隱約聽到海浪的哭泣聲，不，那是我的哭泣聲。
海雖然很暴躁，可也很柔和，可許多人卻不知道它的另一面，那是因為它想隱藏自己，只把歡樂給別人。
以聽為題的作文 篇51傍晚，太陽躲進了云層里，天一下子暗了許多，路燈“忽”地亮了起來。這時，小雨滴一個接一個從白云媽媽的環抱里跳下來，落到地上發出“滴答滴答”的聲音，落到晾衣桿上發出“當當當當”的聲音，家里傳出鍋碗瓢盆的敲打聲，仿佛在寧靜的夜晚奏起了一首交響樂。
小雨滴像個淘氣包。一會兒蹦到小朋友的鼻尖上，俏皮地嬉戲；會兒跳進大人的頭發里，就像一只小鳥飛進鳥窩尋求溫暖；一會兒沖到媽媽的臉頰上，來個親密接觸；一會兒鉆進人們的鞋子里，給他們沖洗一下腳丫子……
“嗒嗒嗒嗒”，聽著雨滴敲打地面的聲音，我忍不住穿上雨鞋，打著小花傘走進雨的世界。漫步雨中，旋轉著小花傘，這里就像一個大舞臺，隨著雨的伴奏，我翩翩起舞，閉上眼睛，細細聆聽雨水落到樹葉上“沙沙沙沙”的聲音，這聲音，是美妙的、動聽的，仿佛是它們在說悄悄話，仿佛是它們在向母親說再見，也仿佛是一位雨中仙子穿著輕飄飄的衣服，踏著小巧的步伐，悄悄地、悄悄地回……我陶醉在夢幻般的世界里。雨傘傾斜了，雨水不斷地打到我的肩上，打濕了我的衣服，風“呼呼”地刮著，吹過我的耳根，刮過我的鼻尖……
雨，是美妙的，只要細細聆聽！
以聽為題的作文 篇52又一次坐在窗前，寫著作文。
忽然，有一種沙沙的聲音越來越近，越來越大，抬起頭，由遠到近，沒有一絲雨，我納悶了，難道是我聽錯了么？
雨來了，由遠到近。這便是秋雨。很多人說，聽雨是文人的事，我卻不這樣認為。只要有耐心，便能聽這雨中的妙處。
我的目光緊鎖在窗外護欄上的一滴水，或許不應該叫他水，應該叫他們雨絲，因為他不正是他們聚集起來的嗎？“滴答”雨滴落下來砸在一塊鐵片上，這是多么美妙的音符啊！這場雨，不像是一首大自然的交響曲嗎？
雨大了，人們還在雨中散步，看，還有人沒打傘，那是因為他們在經受雨的洗禮。雨輕輕的飄著，把這個世界都洗干凈了。在雨中，什么都被大自然洗凈了，這世界仿佛沒有一絲罪惡……
聽到幾聲鳥叫，我便知道雨小了。打開窗，一股自然的味道——剛被洗過的泥土氣息鉆進了我的鼻子里，多么香啊！清風吹在臉上，多么爽啊！多么美麗的秋雨圖啊！
雨停了，人們又出來工作了，我家樓下又響起孩子們的笑聲。雨是平凡的，但是他給了我們不同的體會。秋雨雖停了，但他還不想走，留下幾滴雨，給我們回味。
坐在窗前，思緒被打開，奮筆疾書。“隨風潛入夜，潤物細無聲”。
以聽為題的作文 篇53這個夏天雨水非凡多。來自南太平洋的臺風一個接一個，試圖蕩滌人間的所有污垢。強勁凌厲的臺風跋山涉水，到達內陸后變成了綿綿的雨，給這個炎熱的天氣澆注了陣陣清涼。
夏天的雨大多發生于夜晚。
聽，又開始下雨了。
一道眩目的閃電，緊接著是霹靂的雷聲，然后閃電不斷，雷聲不斷。風裹著雨粒，急促地敲打著窗戶，發出清脆的啪啪聲，大有打破玻璃進入室內之勢，身上頓時產生了涼溲溲的感覺。
雷電漸少，雨點由天而瀉，落在窗外的樹葉上、草坪上，發出簌簌的聲響，連綿不絕。
本有幾分睏意的我再也無法入眠。
這稠稠的雨，象多愁善感的姑娘的眼淚，晶瑩圓潤，清純透亮；
這絲絲的雨，象激情四溢的姑娘的長發，飄灑飛揚；
這綿綿的雨，更象思念的情愫，剪不斷，理還亂。
雷聲越來越小，逐漸變得微弱，風停了，雨也停了。嘀嗒嘀嗒的聲音應是樹葉上的雨珠滑落到地面發出的吧。
窗外傳來了呱呱的蛙鳴，由遠及近，此起彼伏，房間角落的蟋蟀也不甘寂寞，發出了嘰嘰的叫聲。
我漸漸迷糊起來，看到黃河兩岸的田野里開滿了漂亮的蒲公英，有白色的，黃色的，其中最漂亮的是紫色的，在微風的吹拂下，翩翩起舞。
以聽為題的作文 篇54春花秋草，夏雨冬雪，和風煦日，電閃雷鳴……這些都是大自然賜予我們的瑰寶，是我們不可多得的財富。
春雨是一個文靜的小姑娘，悄無聲息地拋灑在春夜里。你什么也不用做，只需捧一杯清茶啜上一口，然后閉上眼睛，腦海里就有一幅《春江花月夜》。
夏天的雨可沒有那么好脾氣了。它像一個頑皮的孩子，趁你不注意突然就蹦出來了。它“噼里啪啦”地打在玻璃上，好像在提醒你注意一首精彩的搖滾開始了!請用心去聽，你會聽到一串串美妙的旋律。為把“演出場地”照亮，它時不時邀請閃電出場。閃電到來的那一瞬間，黑夜如白晝一樣明亮。還沒等你回過味來，一個響雷又從遠處滾滾而來。總之，整個夏天你都可以聽到這驚天動魄的音樂。
秋天，歷來被人們稱為金秋。那我就把秋雨稱為金雨吧!在聽秋雨的時候，一切都變得沉默了、安靜了。如果金秋是一幅色彩凝重的油畫，那么金雨就是最具魅力的背景。聽著秋雨，就仿佛聽到了慶祝豐收的鑼鼓聲。
冬在人們的印象中是冷酷無情的，而冬雨卻是溫和的。它不慌不忙地飄落，融化著積雪殘冰。它不緊不慢地灑落，洗刷著塵污，準備迎接春天的到來。
以聽為題的作文 篇55聽雨
上課了，教室里靜極了。老師打開了電腦，說：“注意，聽。”
“啪”“嗒”“啪”“嗒”，定是下雨了。雨滴很大，如米，如豆，如珠。“咚兒”落在了湖面上了吧。“啪兒”冒泡了，泛起了微波了，小水圈越來越大，越來越大，“咚兒”“通”又一個，又一個……波紋亂了，水面碎了，小魚躍出水面了，是要去吮吸那雨滴吧。
“噼里啪啦，噼里啪啦……”雨下得大了。“呼呼——”起風了。雨滴變成了雨線，密密的，斜斜的，快把窗子關上吧，快把雨傘換成雨衣吧。
突然，云和云吵起了架。“咕隆隆，咕隆隆”，他們離得太遠了，嘮叨著。一道亮光，劈開了迷蒙的天，緊接著“轟隆隆”的巨雷在空中炸響，大樹猛烈地搖晃，小草發瘋地狂舞。
很快，“淅淅瀝瀝”，雨小了，“啪”“嗒”，雨停了。
我們這才舒了一口氣。
老師用投影儀放出了一段視頻，我們大叫：“老師壞，壞老師。”
剛才哪里是下雨，電腦上，一個美國合唱團正在用手和腳表演——暴風雨。
以聽為題的作文 篇56凌晨，我忽然醒來，怎么睡也睡不著。
這時，淅淅瀝瀝的秋雨聲透過狹長的窗縫，清晰地傳入我的耳中。
在靜謐的房間里，這雨聲就如一首歡快的交響曲，清晰地在我耳邊回蕩。
說它是一首交響曲，一點兒沒錯。只要仔細聽，便能分辨出多種不同的聲音。窗外時而傳來幾聲“嘀嗒嘀嗒”聲，就如擺鐘計時時發出的聲響，我猜，這一定是屋檐上的雨點墜在雨堋上的聲音；時而有幾聲“啪啪”，像彈珠砸在鐵門上清脆，響亮，我猜，一定是碩大的水珠落在水泥路面上的水洼里，濺起一串串細雨絲。當然，雨聲也少不了“主將”——落入草叢的“沙沙”聲。這“沙沙”聲密密地排列著。和零散的各種聲音組合著，奏起了一曲歡快的《小夜曲》。
疏疏密密的雨點聲更有一種韻律美。各種雨聲秩序井然地在我耳邊回響著。幾聲“沙沙”，再是一聲“咚咚”，接著，又有幾聲“啪啪”撞擊著地面，讓人的心里舒服極了。
淅淅瀝瀝的雨聲透過狹長的窗縫不斷傳來，我呢，則仔細地聆聽著，忘了時間，忘了睡覺。
以聽為題的作文 篇57據說，“年輕”是“激情”、“叛逆”、“釋放”這些很現代的詞語的總稱。的確，我們還年輕，我們借助火一樣的激情，來渲染年華；我們通過一個一個叛逆的故事，來演繹青春；我們用釋放來反對壓迫，追求個性。
可是永遠處在激情之中，激情便不再稱之為激情；永遠處在叛逆之中，叛逆張顯的不再是青春；永遠處在釋放之中，則是一種自我頹廢的表現。青春歲月，除了“激情”、“叛逆”、“釋放”之外，我們還需要一種持重，一種冷靜，一種無功利，無浮躁的恬然心態。
當我們看見霓虹燈的炫彩奪目后，會突然發現，一片小林子，幾朵小花，也會成為快樂所在。
當我們的心被考試、排名這些東西束縛久了，才發現我一位可愛知己，一起去花園散步是多么享受的一件事。
當我們厭倦了“激情”、“叛逆”、“釋放”，厭倦了理科的枯燥習題和文科的酸腐文字時，我們就該去感受感受風吹雨落的灑脫，草長鶯飛的欣榮。
我們年輕，在“激情、叛逆、釋放”之外，我們一樣可以淡定，一樣可以過詩意的生活，一樣可以去“閑花落地聽無聲”，去感受超越的灑脫和自然的純真！
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