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第一學期六年級英語教學總結怎么寫 第一學期六年級英語教學總結與反思
日期:2023-03-12 15:29:30    编辑:网络投稿    来源:网络资源
第一學期六年級英語教學總結  這學期是我在這里任教的第一學期,我擔任六年級的英語。雖然有四年的教學經歷但并沒有小學英語這方面的教學經驗,所以對教學工作不敢怠慢,認真學
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      這學期是我在這里任教的第一學期,我擔任六年級的英語。雖然有四年的教學經歷但并沒有小學英語這方面的教學經驗,所以對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,虛心認真學習。經過半個學期的努力,獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我對本學期的教學總結。

    第一學期六年級英語教學總結

      最初接觸教學的時候,我還不懂得了解學生對教學的重要性,只是專心研究書本,教材,想方設法令課堂生動,學生易接受,認為教學效果如期理想,怎知小測出來才知道不如人意,我在上課前根本沒有了解清楚學生的實際情況。教學就是教與學,兩者是相互聯系,不可分割的,有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此,了解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關重要。具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的&“備教法的同時要備學生&”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。

      教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環節,備學生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,明白了備課的重要性,每天都花費大量的時間在備課上,認認真真鉆研教材和教法,雖然辛苦,但事實證明是值得的,一堂準備充分的課,會令學生和老師都獲益不淺。備課充分,能調動學生的積極性,上課效果就好,同時又要有駕馭課堂的能力。因此上課一定要設法令學生投入,不讓其分心,這就很講究方法。上課內容豐富,現實、教態自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學生,這樣授課就事半功倍。

      學習一門外語,對學生而言,既生疏又困難,要教好英語,就要讓學生喜愛英語,讓他們對英語產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒,不愿學也無法學下去。興趣是影響人的行動的重要因素,它能促使人喜愛從事某項活動,但有些孩子學習興趣低落、學習自覺性較差,于是他們每天做作業都是硬著頭皮在應付老師和家長,能拖就拖,能不做就盡量逃避。對于這類孩子出現的作業問題,我們應當從培養和提高孩子的學習興趣入手,要想辦法改變孩子對學習是&“大人逼我學&”的狀態,要讓孩子能夠變成&“我愛學&”、&“我要學&”的'主動學習。

      英語是語言,因此,除了課堂效果之外,還需要讓學生多讀,多講,多練。為此,在早讀時,了解早讀情況,發現問題及時糾正。課后發現學生作業問題也及時解決,及時講清楚,讓學生即時消化。另外,對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式,提高他們的能力。

      經過一個學期的努力,期末考就是一種考驗。無論成績高低,都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學期后如何自我提高,如何共同提高兩個年級的英語水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續努力,多問,多想,多向他人學習,爭取進步。

      以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領導、老師、前輩的指導下,取得更好成績。總之,在今后的工作中,我會更加努力學習,提高自身素質,嚴格要求自己,完善自我,以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰!

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