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2021年分管教學副校長個人總結怎么寫 2021年分管教學副校長個人總結范文
日期:2023-03-12 15:03:35    编辑:网络投稿    来源:网络资源
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      東流逝水,葉落紛紛,荏苒的時光就這樣悄悄地,慢慢地消逝了,回顧這段時間的教學,一定經歷了許多,也收獲了許多吧,立即行動起來寫一份教學總結吧。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的教學總結,以下是小編收集整理的2021年分管教學副校長個人總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    2021年分管教學副校長個人總結

      分管教學副校長個人總結1

      新學期,新目標。面對新形勢、新崗位、新要求,我積極注重加強自身學習。本學期以來,本人有敬業愛崗的思想,能自覺遵守社會公德和教師的行為規范,嚴于律己,牢固樹立為學生服務,為教師服務,為學校服務的思想。能積極參加教育局、學校組織的各種學習、培訓活動。能以人為鏡,明己得失,和同志們和睦相處,不自以為是,虛心傾聽教職工的意見和建議,在自己工作范圍內的事,能作決定的就作出決定,能辦的辦,辦事果斷,不拖泥帶水,堅持實事求是。平時注重收集、整合信息為校所用,注意通過開好不同形式的會議、教師座談會,廣泛收集信息和對學校教學工作的意見和建議,能根據學校特點,有的放矢地開展學校的各項教學工作。平時,能積極深入一線,幫助班主任老師和各科科任教師根據各班的實際情況,發現問題,分析問題,提出解決問題的方法和思路。

      本學期以來,在教學工作中,能自覺地集思廣議、博采眾長,堅持聽課,向本校教師學習,深入了解情況。平時能認真學習新的教育教學思想,能積極組織教學工作會,并提出建設性意見,平時注重教學方法和教學思想的探究,注重課堂教學效果,教學效果較好。

      作為一名學校的副校長,必須做到互相尊重,互相配合,服從組織紀律,不搞個人小動作。平時能顧全大局,識大體,有較強的民主意識,做事敢負責任,不互相推諉,不是自己分管的工作,只要領導分給自己,都能樂意接受,并認真做好。作為學校的一名領導成員,在工作中理應走群眾的前頭,在與同志的交往中更應熱情關心,照顧別人。同時領導的藝術,也很值得講究。但由于辦事過于簡單,與同志的溝通還有欠缺,有時盡管自己的出發點是對的,但辦事效果不是很理想,究其原因是工作方法過于簡單,只注重事情的結果,而忽視了事情的發展和過程,往往只憑自己的要求去衡量別人,且求成心切,總是用一個標準一刀切,使別人不易接受。平時與老師們談心,情感交流,關心生活等方面做得還較欠缺,這樣對調動教職工的積極性,也有一定的影響。在思想上過多地注重了熟悉情況、了解環境的一面,對開展工作的魄力和決斷還顯不足。還需要自己在以后的.工作中注意和改正。

      回顧本學期的工作。就個人而言,盡了自己的主觀努力,但對照一個好領導的標準來說,相差甚遠。另外,對于學習,不能持之以恒,特別是對于社會這本無字的大書,學得更不深不透。我想通過這次總結,一是對自身工作、學習、生活的回顧、小結、反省、自勉,二是能聽到更多的自己又看不見的缺點和錯誤,知錯就改,使自己在今后的工作中更完善,更稱職,讓自己在教師的監督、關心、幫助下,更好地發揮自己的一份力量,為學校增光添彩,愿和全校教職工攜手并進,共創美好明天。

      分管教學副校長個人總結2

      一、虛心學習,完善自我

      作為業務副校長,必須認真貫徹執行黨和國家的各項教育方針、政策,嚴格執行上級教育行政部門的指示,以正確的教育思想和現代教育理念,領導與指導教育教學工作,全面完成教育教學任務。

      任現職以來,我虛心學習,完善自我:積極參加校長培訓,主動向其他班子成員學習,多次赴永威實地參觀,充分借助網絡學習教育管理理論,努力提高自己統攬中心小學業務全局的能力,真正“靜下心來教書,潛下心來育人”。

      二、勤勉工作,抓好課堂

      本學年,我校繼續堅持教育教學為中心,抓好課堂這個主陣地。

      1、完善教學常規檢查制度。先后開展教案規范月、作業規范月、月清反思周等活動,加強對教案、作業、“四清”等環節的管理,使之制度化、常規化、科學化,為教師創造寬松公平的教學環境,確保教學工作的有序推進。

      2、建立領導班子巡課制度。對晨誦、午讀、常規課堂、教案、作業等全面督查。

      3、積極開展“先學后教、當堂訓練”全員賽課。本學期圍繞“先學后教、當堂訓練”模式運用、組織兩輪賽課。通過聽評課發現問題,并對存在問題跟蹤問效,直至整改。結合新教育實驗,還組織了晨誦午讀觀摩研討課。

      4、注重校本教研,讓教師在反思中成長。本學年先后開展了“先學后教、當堂訓練”專題研討、新教育專題培訓、小學數學教學技能大賽、小學語文教學方法研討、班班通培訓等主題教研活動,引導教師關注課堂,自覺提高業務素質,實現專業成長。

      5、抓好傳幫帶,讓教師在互助中進步。我校制定青年教師培訓計劃,加強教學上的傳幫帶。一年來,年輕教師,教學業務水平提高很快,教學業績突出,受到學生和家長的充分肯定。

      本學年我共聽評課100多節,每周精細化檢查2-3次。通過聽課評課,提高了教師的教學業務能力,增強了課堂教學的時效性,在一定程度上實現了“課堂高效化、課后低負化”。

      三、走進新教育,營造書香校園

      今春以來,我校積極推進新教育實驗:

      1、成立新教育實驗辦公室,形成業務副校長牽頭、智育處督查、語文組實施、各科室協作的新教育管理體系。

      2、加強校本培訓,每周至少召開一次新教育實驗專題會議,隨時發現問題、解決問題。

      3、積極營造書香校園。我校以新教育為主題設計校園和班級文化,開辦校報。本學期,先后組織開展“與黎明共舞”晨誦詩展示大賽、“我愛閱讀”演講比賽、“我與閱讀”故事大王比賽、書香班級、書香少年、書香家庭評選等新教育系列展示活動,激發了學生的讀書興趣,受到家長的肯定。

      4、指導師生共寫隨筆。制定優秀博文推薦制度,鼓勵師生、家長建博客、寫隨筆。每周,新教育辦公室都要擇優在校報上刊登。鼓勵師生暑假閱讀、撰寫隨筆。

      四、立足本職,以德立身

      學校領導班子分工協作與同心協力是做好工作的關鍵。我始終注意明確職責、擺正位置:作為校長的助手,在工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動溝通;對教師,我熱切關注,真誠愛護,用心幫助,不斷激勵;作為副校長,我對自己分管的工作認真嚴謹,不敷衍,不打折扣。

      我積極深入教學第一線,目前擔任二年級語文課。所任學科在本學年鄉統考抽平中名列前茅,協助校長完成縣教育體育局督導檢查工作;分管的興趣小組活動受到家長和社會的肯定。

      五、存在不足

      回顧和反思自己的工作,還存在著很多的不足:一是自身領導能力還有待提高,特別是管理理論和管理藝術尚需加強;二是課堂教學改革還停留在淺層次,需要繼續抓深抓實;三是學校教科研工作力度不夠,還要加強研究等。

      六、下步打算

      1、進一步立足本職,完成角色轉變。要在校長的領導下,積極主動開展工作,努力完成分管任務。

      2、進一步加強教學管理,提高教育質量。要認真吸取經驗教訓,加強教學精細化管理,向教研要質量,向課堂要效率。

      3、進一步推進新教育的深入開展。要提高晨誦午讀暮省的質量;繼續抓好師生、親子共讀共寫隨筆;要積極參與學習交流,推出榜樣實驗教師。

      4、進一步樹立品牌意識,抓實特色創建工作。要配合學校將書法特色做強做大;興趣小組建設,形成“一校多品”,擴大學校的影響力。

      一年的工作,有得也有失。我將認真聽取各級領導、同志們的意見和建議,不斷充實自己,完善自己,進一步把我的本職工作做得更好!

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