大學生新學期的展望

通過大一一年的學習生活，我成長了許多。轉眼間我將從大一的新生變為大二的學長了。面對即將到來的大二生活，我對自己這一年來的得失做一個總結，從中繼承做得好的方面，改進不足的地方，并以此為我今后行動的指南。

面對大一這學年，很多同學都感慨自己的大一就這樣在不知不覺中過去了，感到沒有什么收獲，過得很沒有意思，甚至感到空虛無聊，他們似乎失去了原有的那種對未來的期待和追求。于是，我也在想自己大一的學習生活到底過得怎么樣，我到底有沒有在虛度光陰，在想了好久后，我終于慶幸自己并沒有和同學一樣有虛度光陰的感受，而是感覺自己的大一生活過得相當充實，多姿多彩，有滋有味。 在大一這學年中，我學到了很多，也有許多方面的進步和改變，首先，在思想上，通過思想道德教育課和三生教育課的學習，我的世界觀，人生觀，價值觀也都有了很大的改變。我更加敬畏生命，對于自己以后將擔任的醫務工作者的身份而感到自豪，也對學好自己這個專業更加渴望。我不再畏懼學習生活中的挫折，我將它看成是走入社會之前的磨練。我不再懈怠學習，因為我的專業，我即將從事的職業，我以后將遇到的病人都不允許我懈怠我的學習。我不再畏懼與人交往，身處在這個人與人的社會，我必須掌握與人交往的能力，總之在思想上的進步與改變是我大學生涯重要的一步，也是我人生的一次轉折。

在學習方面，通過大一一年學習，我逐漸熟悉了大學的這種學習方式，大學是一種靠自制進行學習的地方，在這里想不想學習完全靠自己。除了自己以外，沒有人可以幫你，再也沒有了中學老師一天到晚的灌輸盯梢式教學了。學習有了自主權，想學什么，愿意學習多少，怎么樣去學習，這些都不像以前老師統一安排好，這些現在都需要自己去安排。大一并沒有完全適應這種學習方式，對自己比較放松，所以在兩次期末考試中都沒有考出理想的成績。大二我一定很好的分配自己的時間了，什么時間做什么事情，事先都會有一個計劃，這樣自己的學習才慢慢進入正軌。

在工作上，為了從各個方面鍛煉和提高自己，適應將來激烈的社會競爭，我參加了幾個社團，并在周末通過兼職來鍛煉自己，培養自己做事的能力與人與人交往的能力，以及初步了解這個社會的現狀，明白競爭的激烈與殘酷。當然工作上也有許多不足的地方，但我相信，在有了這些的經歷和經驗后，我將會做得更好，為自己以后的人生做鋪墊。

在日常生活中，我能與舍友，同班同學保持好的關系，并結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學習，工作，生活上的問題。大學就是一個小型的社會，不僅要搞好自己的學習成績，更要培養自己的人際交往能力。

以上是我對自己大一學年思想，學習，工作和生活方面的總結，下面我將對大二這學年做出新的展望。

在大二這一學年中，首先，要經常鍛煉身體，只有擁有一個好的

身體，才能適應大二繁重的學習和工作，其次，在思想上要堅持不懈，努力調整心態，讓自己總是保持在一個良好的狀態，隨時面臨各種挑戰，不讓一些懶惰和消極的思想影響到自己。再次，在學習上，繼續努力堅持，大二的學習內容將會比大一的更加繁重，也更加考驗自我的自學能力和自制能力，特別是作為一個醫學生，將要學習的東西也更多，也更嚴謹，我將努力控制自己的惰性，并以嚴謹認真的態度面對學習。在工作上，我也將繼續尋找鍛煉自己的機會，培養自我的辦事能力和交際能力，畢竟大學過后就將進入社會，所以提前了解社會，增加閱歷和經驗都是必須的。最后，在日常生活上，我也將努力處好舍友，同學和老師之間的關系，并學會自立。

總之，面對即將到來的大二生活，我充滿期待，也做好了充分的準備去度過。相信自己！加油！

大學生新學期的展望 [篇2]

時間過得真快兩個月的暑假一眨眼就悄悄地溜走了，新的一學期又開始了。本學期我擔任四年級的語文教學工作以及四（1）班的少先隊輔導員工作。新的學期意味著新的挑戰。回顧多年來我在教學、班主任方面的得失在本學期我要努力做到以下幾點：

一、在工作上：

1、加強業務理論學習，提高自身素質以及授課能力。

2、在觀念上多向年輕人學習，不守舊，多創新，采用媒體教學。

3、在業務上虛心向他人學習，取長補短。

4、在工作中兢兢業業，力求完美，一切聽從學校領導安排。

二、在教學方面：

回顧以往的教學，學生在閱讀理解方面抓得不夠到位。本學期我要重點抓好學生的閱讀。除下發的《語文綜合學習》外，每天我會給學生安排一定量的閱讀，以此提高學生的閱讀理解能力和寫作能力。鼓勵學生平時摘抄、積累好詞好句。

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另外，加強學生的`預習指導，部分學生懶惰，往往預習不到位。基于上述情況，我要細化預習規則，從細處著手，在多鼓勵后進生預習的同時，還會給他們安排輔導對象，以此來促進后他們的學習。

除以上兩點外，還應做到：

1、在教學中多創新，增加學生學習的趣味性。

2、在教學中加強直觀教學，充分利用教具、學具，增強學生的操作能力、引導他們多觀察、調動多種感官進行學習。

3、加強多體教學，培養學生的學習興趣。

4、引學生合作學習，加強同學之間的交流與合作。

5、運用三套識字工具和識字方法，鼓勵學生在生活中識字。

6、加強學生學習習慣的培養：書寫、讀書，同時注意學習態度的培養。

7、培養學生的閱讀習慣及能力。

三、在班級管理方面：

（一）努力做到：

1繼續探索學生自主管理制。

2、繼續延用小先生制。

3、繼續培養班級小主持人。

4、平時狠抓學生安全教育，增強學生安全意識。

5、正視學生早晨到校不讀書現象，課件奔跑、作業書寫潦草等現象。

6、定期開展學生演講賽，提高學生的語言表達能力。

7、繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學生的思想道德素質。

8、教育學生端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生到校后主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇于探索。

9、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

10、領導學生形成團結向上的良好班風，明確班干部分工，提高學生的自主管理能力。

（二）采取以下具體措施：

1、建立完善的班級管理制度。

（1）、班級里實行班干部競選制，競爭上崗。對工作認真、積極的干部及時表揚，鼓勵；不對工作態度差，工作不積極的小干部，耐心引導，實在不行的班干部要及時撤換。我平時一定多和任課教師溝通，認真挑選和培養積極分子，形成班級集體領導核心；形成正確的集體輿-論，樹立榜樣；制定紀律，形成觀念；做好個別后進學生的教育工作。

（2）、努力培養學生良好的學習習慣，狠抓學習習慣的養成，促使良好學習氛圍的形成，提高學生學習的主動性。

2、建立競爭機制

為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性，要多開展相應競賽活動激發每個學生的學習積極性。

3、開展各種活動

重視主題班會和各種活動的開展，培養學生團結協作的精神。

用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力。定期開展主題班會。

4、保持良好的衛生習慣。

班級衛生實行“責任到人”制，每天及時進行點評。個人衛生實行大家監督制，做到“我管人人，人人管我”。

希望是一切工作動力的源泉， 我會迎著新學期的曙光，滿懷希望踏上新學 期的里程 ！

2017.8.31

大學生新學期的展望 [篇3]

時光荏苒，歲月如梭。轉眼間，一個學期就這么過去了。度過了漫長的寒假后，我們大一新生即將進入一個新的階段，擁有一個新的開始……

新學期伊始，為了總結第一學期的成功與失敗，收獲與失去以便更好的迎來嶄新的第二學期，我們將會定格在回首與展望上！

回首上學期，我們剛到大學的懵懂和無知，我們的好奇與求知，付出過收獲過，哭過笑過，總有很多很多值得回憶的……然而，新的學期來臨了，我們又到了新的一天，我們要迎接新的希望，我們取得的成績已然成為過去，在新的學期里，我們要踏踏實實地繼續走好我們的每一步；我們曾經的失敗也已經過去，但那留下的痛是不會消失的，我們要再接再厲，爭取在新的學期創造出奇跡，為自己的大學生活添上輝煌的一筆！

回首上學期，讓我先來總結一下自己的得與失吧！

得，開學的第一個學期，我得到了曾經夢寐以求的大學生活，這是我命運的一大躍進，它賜予我新的生活，它為我實現夢想搭上了階梯。在這個平臺上，我又認識了來自中國各地的同學，他們以不同的面孔、語言和性格為我的生活添加色彩，讓我在這個殿堂里遠離寂寞。因為有了他們，大學不再是一個人的世界。因為有了他們，學習便有了樂趣，也有了競爭。大學是知識的海洋，在大學里，如果得不到知識，那就是最大的荒廢。無論是生活上還是書本上，大學都給了我應該懂得的東西。

失，大學的開始，我就失去了高中的同學，不是說我失去了他們人，而是失去了曾經的樂趣，現在想起來，還是很懷念過去的生活。天真和成熟多少有些相對的含義，而第一個學期，在我認識許多新事物的同時，讓我失去了天真。它告

訴我必須要換一種心態來對待世界，因為天真太主觀了。如果改變不了世界，就去改變自己吧。就這樣，我失去了以前的我！

得與失，就像是帶著包裹走在生命的路上，包的大小一定，該丟掉什么，該拾起什么，都是人生道路上的選擇。而大學入學的第一個學期，僅僅是這段路上的一個風景。

展望下學期，大一下半學期是大學關鍵的時期之一。這學期中，我將完成高中至大學的轉變，并為今后大學生活打下良好基礎。

我想主要從提高思想道德修養、增長科學文化知識、加強能力及各方面綜合素質的鍛煉這三方面進行展望。

首先作為一個人，最重要的還是學會做人。我會在今后的學習生活中更加完善自我，豎立良好的思想道德觀念，對祖國忠、對長輩孝、對朋友義、對師長敬、對言語信，做事要智；為人要禮（理），做一個真正的“人”。

其次，作為一名學生，學習還是很重要的，所以我要努力學習科學文化知識，提高自己的知識積淀，方便今后更加深入的學習。當然學習不止是本專業的知識，還應更廣泛的學習其他方面的知識，增強自我的文化底蘊。

最后，將能力的鍛煉則貫穿于今后的生活中。未來不可知，但命運是天命與人力共同作用的，盡管天命未知，但努力可以使我達到所能達到的高峰。在心的指引下，付諸于思考與事實的行動，我可以找到更多的弱點、缺陷，更進一步尋找真知、探求真知、尋找自我、完善自我。

期待新的學期！

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