九年級物理必考知識點歸納

　　物理量(單位)公式備注公式的變形

　　速度V(m/S)v=S：路程/t：時間

　　重力G(N)G=mgm：質量g：9.8N/kg或者10N/kg

　　密度ρ(kg/m3)ρ=m/Vm：質量V：體積

　　合力F合(N)方向相同：F合=F1+F2

　　方向相反：F合=F1—F2方向相反時，F1>F2

　　浮力F浮

　　(N)F浮=G物—G視G視：物體在液體的重力

　　浮力F浮

　　(N)F浮=G物此公式只適用

　　物體漂浮或懸浮

　　浮力F浮

　　(N)F浮=G排=m排g=ρ液gV排G排：排開液體的重力

　　m排：排開液體的質量

　　ρ液：液體的密度

　　V排：排開液體的體積

　　(即浸入液體中的體積)

　　杠桿的平衡條件F1L1=F2L2F1：動力L1：動力臂

　　F2：阻力L2：阻力臂

　　定滑輪F=G物

　　S=hF：繩子自由端受到的拉力

　　G物：物體的重力

　　S：繩子自由端移動的距離

　　h：物體升高的距離

　　動滑輪F=(G物+G輪)

　　S=2hG物：物體的重力

　　G輪：動滑輪的重力

　　滑輪組F=(G物+G輪)

　　S=nhn：通過動滑輪繩子的段數

　　機械功W

　　(J)W=FsF：力

　　s：在力的方向上移動的距離

　　有用功W有

　　總功W總W有=G物h

　　W總=Fs適用滑輪組豎直放置時

　　機械效率η=×100%

　　功率P

　　(w)P=

　　W：功

　　t：時間

　　壓強p

　　(Pa)P=

　　F：壓力

　　S：受力面積

　　液體壓強p

　　(Pa)P=ρghρ：液體的密度

　　h：深度(從液面到所求點

　　的豎直距離)

　　物理量單位公式

　　名稱符號名稱符號

　　質量m千克kgm=pv

　　溫度t攝氏度°C

　　速度v米/秒m/sv=s/t

　　密度p千克/米?kg/m?p=m/v

　　力(重力)F牛頓(牛)NG=mg

　　壓強P帕斯卡(帕)PaP=F/S

　　功W焦耳(焦)JW=Fs

　　功率P瓦特(瓦)wP=W/t

　　電流I安培(安)AI=U/R

　　電壓U伏特(伏)VU=IR

　　電阻R歐姆(歐)R=U/I

　　電功W焦耳(焦)JW=UIt

　　電功率P瓦特(瓦)wP=W/t=UI

　　熱量Q焦耳(焦)JQ=cm(t-t°)

　　比熱c焦/(千克°C)J/(kg°C)

　　真空中光速3×108米/秒

　　g9.8牛頓/千克

　　15°C空氣中聲速340米/秒

　　【熱學部分】

　　1、吸熱：Q吸=Cm(t-t0)=CmΔt

　　2、放熱：Q放=Cm(t0-t)=CmΔt

　　3、熱值：q=Q/m

　　4、爐子和熱機的效率：η=Q有效利用/Q燃料

　　5、熱平衡方程：Q放=Q吸

　　6、熱力學溫度：T=t+273K

　　【電學部分】

　　1、電流強度：I=Q電量/t

　　2、電阻：R=ρL/S

　　3、歐姆定律：I=U/R

　　4、焦耳定律：

　　(1)、Q=I2Rt普適公式)

　　(2)、Q=UIt=Pt=UQ電量=U2t/R(純電阻公式)

　　5、串聯電路：

　　(1)、I=I1=I2

　　(2)、U=U1+U2

　　(3)、R=R1+R2

　　(4)、U1/U2=R1/R2(分壓公式)

　　(5)、P1/P2=R1/R2

　　6、并聯電路：

　　(1)、I=I1+I2

　　(2)、U=U1=U2

　　(3)、1/R=1/R1+1/R2[R=R1R2/(R1+R2)]

　　(4)、I1/I2=R2/R1(分流公式)

　　(5)、P1/P2=R2/R1

　　7定值電阻：

　　(1)、I1/I2=U1/U2

　　(2)、P1/P2=I12/I22

　　(3)、P1/P2=U12/U22

　　8電功：

　　(1)、W=UIt=Pt=UQ(普適公式)

　　(2)、W=I2Rt=U2t/R(純電阻公式)

　　9電功率：

　　(1)、P=W/t=UI(普適公式)

　　(2)、P=I2R=U2/R(純電阻公式)

　　八年級下全部物理公式

　　V排÷V物=P物÷P液(F浮=G)

　　V露÷V排=P液-P物÷P物

　　V露÷V物=P液-P物÷P液

　　V排=V物時，G÷F浮=P物÷P液

　　物理定理、定律、公式表

　　一、質點的運動(1)------直線運動

　　1)勻變速直線運動

　　1.平均速度V平=s/t(定義式)2.有用推論Vt2-Vo2=2as

　　3.中間時刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/24.末速度Vt=Vo+at

　　5.中間位置速度Vs/2=[(Vo2+Vt2)/2]1/26.位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t

　　7.加速度a=(Vt-Vo)/t{以Vo為正方向，a與Vo同向(加速)a>0;反向則a<0｝

　　8.實驗用推論Δs=aT2{Δs為連續相鄰相等時間(T)內位移之差｝

　　9.主要物理量及單位:初速度(Vo):m/s;加速度(a):m/s2;末速度(Vt):m/s;時間(t)秒(s);位移(s):米(m);路程:米;速度單位換算：1m/s=3.6km/h。

　　注：

　　(1)平均速度是矢量;

　　(2)物體速度大,加速度不一定大;

　　(3)a=(Vt-Vo)/t只是量度式，不是決定式;

　　(4)其它相關內容：質點、位移和路程、參考系、時間與時刻〔見第一冊P19〕/s--t圖、v--t圖/速度與速率、瞬時速度〔見第一冊P24〕。

　　2)自由落體運動

　　1.初速度Vo=02.末速度Vt=gt

　　3.下落高度h=gt2/2(從Vo位置向下計算)4.推論Vt2=2gh

　　注:

　　(1)自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動，遵循勻變速直線運動規律;

　　(2)a=g=9.8m/s2≈10m/s2(重力加速度在赤道附近較小,在高山處比平地小，方向豎直向下)。

　　(3)豎直上拋運動

　　1.位移s=Vot-gt2/22.末速度Vt=Vo-gt(g=9.8m/s2≈10m/s2)

　　3.有用推論Vt2-Vo2=-2gs4.上升高度Hm=Vo2/2g(拋出點算起)

　　5.往返時間t=2Vo/g(從拋出落回原位置的時間)

　　注:

　　(1)全過程處理:是勻減速直線運動，以向上為正方向，加速度取負值;

　　一、測量

　　⒈長度L：主單位:米;測量工具:刻度尺;測量時要估讀到最小刻度的下一位;光年的單位是長度單位。

　　⒉時間t：主單位:秒;測量工具:鐘表;實驗室中用停表。1時=3600秒，1秒=1000毫秒。

　　⒊質量m：物體中所含物質的多少叫質量。主單位：千克;測量工具：秤;實驗室用托盤天平。

　　二、機械運動

　　⒈機械運動：物體位置發生變化的運動。

　　參照物：判斷一個物體運動必須選取另一個物體作標準，這個被選作標準的物體叫參照物。

　　⒉勻速直線運動：

　　①比較運動快慢的兩種方法：a比較在相等時間里通過的路程。b比較通過相等路程所需的時間。

　　②公式：1米/秒=3.6千米/時。

　　三、力

　　⒈力F：力是物體對物體的作用。物體間力的作用總是相互的。

　　力的單位：牛頓(N)。測量力的儀器：測力器;實驗室使用彈簧秤。

　　力的作用效果：使物體發生形變或使物體的運動狀態發生改變。

　　物體運動狀態改變是指物體的速度大小或運動方向改變。

　　⒉力的三要素：力的大小、方向、作用點叫做力的三要素。

　　力的圖示，要作標度;力的示意圖，不作標度。

　　⒊重力G：由于地球吸引而使物體受到的力。方向：豎直向下。

　　重力和質量關系：G=mgm=G/g

　　g=9.8牛/千克。讀法：9.8牛每千克，表示質量為1千克物體所受重力為9.8牛。

　　重心：重力的作用點叫做物體的重心。規則物體的重心在物體的幾何中心。

　　⒋二力平衡條件：作用在同一物體;兩力大小相等，方向相反;作用在一直線上。

　　物體在二力平衡下，可以靜止，也可以作勻速直線運動。

　　物體的平衡狀態是指物體處于靜止或勻速直線運動狀態。處于平衡狀態的物體所受外力的合力為零。

　　⒌同一直線二力合成：方向相同：合力F=F1+F2;合力方向與F1、F2方向相同;

　　方向相反：合力F=F1-F2，合力方向與大的力方向相同。

　　⒍相同條件下，滾動摩擦力比滑動摩擦力小得多。

　　滑動摩擦力與正壓力，接觸面材料性質和粗糙程度有關。【滑動摩擦、滾動摩擦、靜摩擦】

　　7.牛頓第一定律也稱為慣性定律其內容是：一切物體在不受外力作用時，總保持靜止或勻速直線運動狀態。慣性：物體具有保持原來的靜止或勻速直線運動狀態的性質叫做慣性。

　　四、密度

　　⒈密度ρ：某種物質單位體積的質量，密度是物質的一種特性。

　　公式：m=ρV國際單位：千克/米3，常用單位：克/厘米3，

　　關系：1克/厘米3=1×103千克/米3;ρ水=1×103千克/米3;

　　讀法：103千克每立方米，表示1立方米水的質量為103千克。

　　⒉密度測定：用托盤天平測質量，量筒測固體或液體的體積。

　　面積單位換算：

　　1厘米2=1×10-4米2，

　　1毫米2=1×10-6米2。

　　五、壓強

　　⒈壓強P：物體單位面積上受到的壓力叫做壓強。

　　壓力F：垂直作用在物體表面上的力，單位：牛(N)。

　　壓力產生的效果用壓強大小表示，跟壓力大小、受力面積大小有關。

　　壓強單位：牛/米2;專門名稱：帕斯卡(Pa)

　　公式：F=PS【S：受力面積，兩物體接觸的公共部分;單位：米2。】

　　改變壓強大小方法：①減小壓力或增大受力面積，可以減小壓強;②增大壓力或減小受力面積，可以增大壓強。

　　⒉液體內部壓強：【測量液體內部壓強：使用液體壓強計(U型管壓強計)。】

　　產生原因：由于液體有重力，對容器底產生壓強;由于液體流動性，對器壁產生壓強。

　　規律：①同一深度處，各個方向上壓強大小相等②深度越大，壓強也越大③不同液體同一深度處，液體密度大的，壓強也大。[深度h，液面到液體某點的豎直高度。]

　　公式：P=ρghh：單位：米;ρ：千克/米3;g=9.8牛/千克。

　　⒊大氣壓強：大氣受到重力作用產生壓強，證明大氣壓存在且很大的是馬德堡半球實驗，測定大氣壓強數值的是托里拆利(意大利科學家)。托里拆利管傾斜后，水銀柱高度不變，長度變長。

　　1個標準大氣壓=76厘米水銀柱高=1.01×105帕=10.336米水柱高

　　測定大氣壓的儀器：氣壓計(水銀氣壓計、盒式氣壓計)。

　　大氣壓強隨高度變化規律：海拔越高，氣壓越小，即隨高度增加而減小，沸點也降低。

　　六、浮力

　　1.浮力及產生原因：浸在液體(或氣體)中的物體受到液體(或氣體)對它向上托的力叫浮力。方向：豎直向上;原因：液體對物體的上、下壓力差。

　　2.阿基米德原理：浸在液體里的物體受到向上的浮力，浮力大小等于物體排開液體所受重力。

　　即F浮=G液排=ρ液gV排。(V排表示物體排開液體的體積)

　　3.浮力計算公式：F浮=G-T=ρ液gV排=F上、下壓力差

　　4.當物體漂浮時：F浮=G物且ρ物<ρ液當物體懸浮時：F浮=G物且ρ物=ρ液

　　當物體上浮時：F浮>G物且ρ物<ρ液當物體下沉時：F浮ρ液

　　七、簡單機械

　　⒈杠桿平衡條件：F1l1=F2l2。力臂：從支點到力的作用線的垂直距離

　　通過調節杠桿兩端螺母使杠桿處于水位置的目的：便于直接測定動力臂和阻力臂的長度。

　　定滑輪：相當于等臂杠桿，不能省力，但能改變用力的方向。

　　動滑輪：相當于動力臂是阻力臂2倍的杠桿，能省一半力，但不能改變用力方向。

　　⒉功：兩個必要因素：①作用在物體上的力;②物體在力方向上通過距離。W=FS功的單位：焦耳

　　3.功率：物體在單位時間里所做的功。表示物體做功的快慢的物理量，即功率大的物體做功快。

　　W=PtP的單位：瓦特;W的單位：焦耳;t的單位：秒。

　　八、熱學：

　　⒈溫度t：表示物體的冷熱程度。【是一個狀態量。】

　　常用溫度計原理：根據液體熱脹冷縮性質。

　　溫度計與體溫計的不同點：①量程，②最小刻度，③玻璃泡、彎曲細管，④使用方法。

　　⒉熱傳遞條件：有溫度差。熱量：在熱傳遞過程中，物體吸收或放出熱的多少。【是過程量】

　　熱傳遞的方式：傳導(熱沿著物體傳遞)、對流(靠液體或氣體的流動實現熱傳遞)和輻射(高溫物體直接向外發射出熱)三種。

　　⒊汽化：物質從液態變成氣態的現象。方式：蒸發和沸騰，汽化要吸熱。

　　影響蒸發快慢因素：①液體溫度，②液體表面積，③液體表面空氣流動。蒸發有致冷作用。

　　⒋比熱容C：單位質量的某種物質，溫度升高1℃時吸收的熱量，叫做這種物質的比熱容。

　　比熱容是物質的特性之一，單位：焦/(千克℃)常見物質中水的比熱容。

　　C水=4.2×103焦/(千克℃)讀法：4.2×103焦耳每千克攝氏度。

　　物理含義：表示質量為1千克水溫度升高1℃吸收熱量為4.2×103焦。

　　⒌熱量計算：Q放=cm⊿t降Q吸=cm⊿t升

　　Q與c、m、⊿t成正比，c、m、⊿t之間成反比。⊿t=Q/cm

　　6.內能：物體內所有分子的動能和分子勢能的總和。一切物體都有內能。內能單位：焦耳

　　物體的內能與物體的溫度有關。物體溫度升高，內能增大;溫度降低內能減小。

　　改變物體內能的方法：做功和熱傳遞(對改變物體內能是等效的)

　　7.能的轉化和守恒定律：能量即不會憑空產生，也不會憑空消失，它只會從一種形式轉化為其它形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，而能的總量保持不變。

　　九、電路

　　⒈電路由電源、電鍵、用電器、導線等元件組成。要使電路中有持續電流，電路中必須有電源，且電路應閉合的。電路有通路、斷路(開路)、電源和用電器短路等現象。

　　⒉容易導電的物質叫導體。如金屬、酸、堿、鹽的水溶液。不容易導電的物質叫絕緣體。如木頭、玻璃等。

　　絕緣體在一定條件下可以轉化為導體。

　　⒊串、并聯電路的識別：串聯：電流不分叉，并聯：電流有分叉。

　　【把非標準電路圖轉化為標準的電路圖的方法：采用電流流徑法。】

　　十、電能

　　⒈電功W：電流所做的功叫電功。電流作功過程就是電能轉化為其它形式的能。

　　公式：W=UQW=UIt=U2t/R=I2RtW=Pt單位：W焦U伏特I安培t秒Q庫P瓦特

　　⒉電功率P：電流在單位時間內所作的電功，表示電流作功的快慢。【電功率大的用電器電流作功快。】

　　公式：P=W/tP=UI(P=U2/RP=I2R)單位：W焦U伏特I安培t秒Q庫P瓦特

　　⒊電能表(瓦時計)：測量用電器消耗電能的儀表。1度電=1千瓦時=1000瓦×3600秒=3.6×106焦耳

　　十一、磁

　　1.磁體、磁極【同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引】

　　物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質叫磁性。具有磁性的物質叫磁體。磁體的磁極總是成對出現的。

　　2.磁場：磁體周圍空間存在著一個對其它磁體發生作用的區域。

　　磁場的基本性質是對放入其中的磁體產生磁力的作用。

　　磁場方向：小磁針靜止時N極所指的方向就是該點的磁場方向。磁體周圍磁場用磁感線來表示。

　　地磁北極在地理南極附近，地磁南極在地理北極附近。

　　3.電流的磁場：奧斯特實驗表明電流周圍存在磁場。

　　通電螺線管對外相當于一個條形磁鐵。

　　通電螺線管中電流的方向與螺線管兩端極性的關系可以用右手螺旋定則來判定。

　　(2)分段處理：向上為勻減速直線運動，向下為自由落體運動，具有對稱性;

　　(3)上升與下落過程具有對稱性,如在同點速度等值反向等。

　　1)常見的力

　　1.重力G=mg(方向豎直向下，g=9.8m/s2≈10m/s2，作用點在重心，適用于地球表面附近)

　　2.胡克定律F=kx{方向沿恢復形變方向，k：勁度系數(N/m)，x：形變量(m)｝

　　3.滑動摩擦力F=μFN{與物體相對運動方向相反，μ：摩擦因數，FN：正壓力(N)｝

　　4.靜摩擦力0≤f靜≤fm(與物體相對運動趨勢方向相反，fm為靜摩擦力)

　　5.萬有引力F=Gm1m2/r2(G=6.67×10-11N?m2/kg2,方向在它們的連線上)

　　6.靜電力F=kQ1Q2/r2(k=9.0×109N?m2/C2,方向在它們的連線上)

　　7.電場力F=Eq(E：場強N/C，q：電量C，正電荷受的電場力與場強方向相同)

　　8.安培力F=BILsinθ(θ為B與L的夾角，當L⊥B時:F=BIL，B//L時:F=0)

　　9.洛侖茲力f=qVBsinθ(θ為B與V的夾角，當V⊥B時：f=qVB，V//B時:f=0)

　　注:

　　(1)勁度系數k由彈簧自身決定;

　　(2)摩擦因數μ與壓力大小及接觸面積大小無關，由接觸面材料特性與表面狀況等決定;

　　(3)fm略大于μFN，一般視為fm≈μFN;

　　(4)其它相關內容：靜摩擦力(大小、方向)〔見第一冊P8〕;

　　(5)物理量符號及單位B：磁感強度(T)，L：有效長度(m)，I:電流強度(A)，V：帶電粒子速度(m/s),q:帶電粒子(帶電體)電量(C);

　　(6)安培力與洛侖茲力方向均用左手定則判定。

　　2)力的合成與分解

　　1.同一直線上力的合成同向:F=F1+F2，反向：F=F1-F2(F1>F2)

　　2.互成角度力的合成：

　　F=(F12+F22+2F1F2cosα)1/2(余弦定理)F1⊥F2時:F=(F12+F22)1/2

　　3.合力大小范圍：|F1-F2|≤F≤|F1+F2|

　　4.力的正交分解：Fx=Fcosβ，Fy=Fsinβ(β為合力與x軸之間的夾角tgβ=Fy/Fx)

　　注：

　　(1)力(矢量)的合成與分解遵循平行四邊形定則;

　　(2)合力與分力的關系是等效替代關系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立;

　　(3)除公式法外，也可用作圖法求解,此時要選擇標度,嚴格作圖;

　　(4)F1與F2的值一定時,F1與F2的夾角(α角)越大，合力越小;

　　(5)同一直線上力的`合成，可沿直線取正方向，用正負號表示力的方向，化簡為代數運算。

　　四、動力學(運動和力)

　　1.牛頓第一運動定律(慣性定律)：物體具有慣性，總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態,直到有外力迫使它改變這種狀態為止

　　2.牛頓第二運動定律：F合=ma或a=F合/ma{由合外力決定,與合外力方向一致}

　　3.牛頓第三運動定律：F=-F′{負號表示方向相反,F、F′各自作用在對方，平衡力與作用力反作用力區別，實際應用：反沖運動}

　　4.共點力的平衡F合=0，推廣{正交分解法、三力匯交原理｝

　　5.超重：FN>G，失重：FN6.牛頓運動定律的適用條件：適用于解決低速運動問題，適用于宏觀物體，不適用于處理高速問題，不適用于微觀粒子〔見第一冊P67〕

　　注:平衡狀態是指物體處于靜止或勻速直線狀態,或者是勻速轉動。

　　五、振動和波(機械振動與機械振動的傳播)

　　1.簡諧振動F=-kx{F:回復力，k:比例系數，x:位移，負號表示F的方向與x始終反向}

　　2.單擺周期T=2π(l/g)1/2{l:擺長(m)，g:當地重力加速度值，成立條件:擺角θ>r｝

　　3.受迫振動頻率特點：f=f驅動力

　　4.發生共振條件:f驅動力=f固，A=max，共振的防止和應用〔見第一冊P175〕

　　5.機械波、橫波、縱波〔見第二冊P2〕

　　6.波速v=s/t=λf=λ/T{波傳播過程中，一個周期向前傳播一個波長;波速大小由介質本身所決定}

　　7.聲波的波速(在空氣中)0℃：332m/s;20℃:344m/s;30℃:349m/s;(聲波是縱波)

　　8.波發生明顯衍射(波繞過障礙物或孔繼續傳播)條件：障礙物或孔的尺寸比波長小，或者相差不大

　　9.波的干涉條件：兩列波頻率相同(相差恒定、振幅相近、振動方向相同)

　　10.多普勒效應:由于波源與觀測者間的相互運動，導致波源發射頻率與接收頻率不同{相互接近，接收頻率增大，反之，減小〔見第二冊P21〕｝

　　3.分子動理論內容：物質是由大量分子組成的;大量分子做無規則的熱運動;分子間存在相互作用力。

　　4.分子間的引力和斥力(1)r(2)r=r0，f引=f斥，F分子力=0，E分子勢能=Emin(最小值)

　　(3)r>r0，f引>f斥，F分子力表現為引力

　　(4)r>10r0，f引=f斥≈0，F分子力≈0，E分子勢能≈0

　　5.熱力學第一定律W+Q=ΔU{(做功和熱傳遞，這兩種改變物體內能的方式，在效果上是等效的)，

　　W:外界對物體做的正功(J)，Q:物體吸收的熱量(J)，ΔU:增加的內能(J)，涉及到第一類永動機不可造出〔見第二冊P40〕｝

　　九、氣體的性質

　　1.氣體的狀態參量：

　　溫度：宏觀上，物體的冷熱程度;微觀上，物體內部分子無規則運動的劇烈程度的標志，

　　熱力學溫度與攝氏溫度關系：T=t+273{T:熱力學溫度(K)，t:攝氏溫度(℃)｝

　　體積V：氣體分子所能占據的空間，單位換算：1m3=103L=106mL

　　壓強p：單位面積上，大量氣體分子頻繁撞擊器壁而產生持續、均勻的壓力，標準大氣壓：1atm=1.013×105Pa=76cmHg(1Pa=1N/m2)

　　2.氣體分子運動的特點：分子間空隙大;除了碰撞的瞬間外，相互作用力微弱;分子運動速率很大

　　3.理想氣體的狀態方程：p1V1/T1=p2V2/T2{PV/T=恒量，T為熱力學溫度}

　　1、電功：電流做的功叫電功。電流做功的過程是電能轉化為其它形式能的過程。

　　計算式：W=UIt=Pt=t=I2Rt=UQ(其中W=t=I2Rt只適用于純電阻電路)

　　單位：焦耳(J)常用單位千瓦時(KWh)1KWh=3.6×106J

　　測量：電能表(測家庭電路中用電器消耗電能多少的儀表)

　　接法：①串聯在家庭電路的干路中②“1、3”進“2、4”出;“1、2”火“3、4”零

　　參數：“220V10A(20A)”表示該電能表應該在220V的電路中使用;電能表的額定電流為10A，在短時間內電流不能超過20A;電路中用電器的總功率不能超過2200W;“50Hz”表示電能表應在交流電頻率為50Hz的電路中使用;“3000R/KWh”表示工作電路每消耗1KWh的電能，電能表的表盤轉動3000轉。

　　電能表間接測量電功率的計算式：P=×3.6×106(W)

　　2、電功率：電功率是電流在單位時間內做的功。等于電流與電壓的乘積。電功率的單位是瓦。計算式：P=W/t=UI==I2R(其中P==I2R只適用于純電阻電路)

　　3、額定功率與實際功率的區別與聯系：額定功率是由用電器本身所決定的，實際功率是由實際電路所決定的。聯系：P實=()2P額，可理解為用電器兩端的電壓變為原來的1/n時，功率就變為原來功率的1/n

　　九年級物理學習方法

　　1.課前預習可以提高聽力的針對性。預習中發現的困難是聽課的關鍵，為了減少聽力過程中的盲目性和被動性，我們可以彌補舊知識和新知識，從而提高課堂效率。預習后對知識的理解與教師的講解進行比較，分析可以提高他們的思維水平，預習也可以培養自己的自學能力。

　　傾聽集中的過程，而不是拋棄。專注是對課堂學習的奉獻，是對耳朵、對眼、對心、對嘴、對手的奉獻。如果你能做到這“五到”，就會高度集中，課堂上學習到的所有重要內容都會在他腦海中留下深刻印象。在講課的過程中，要確保你們能集中注意力，不偏離對方。我們必須注意課前休息10分鐘，不要做太激烈的運動或激烈的辯論或閱讀小說或家庭作業，以免課后喘息、幻想、無法平靜，甚至大腦開始睡覺。因此，我們應該做好上課前的物質準備和心理準備。

　　3，要特別注意教師講課的開始和結束。在一堂課的開始，老師概括地總結了上一課的要點，并指出這堂課的內容是連接舊知識與新知識的紐帶。最后，教師通常總結一堂課的知識，這是高度概括的，是在理解的基礎上掌握本課的知識和方法的概要。

　　4,做筆記。不會記錄,但演講中的重點,難點,使一個簡單的總結記錄,寫下演講的要點和自己的感受或創造性思維。審查和消化。

　　5.我們要認真審視問題，了解實際情況和物理過程，注意分析問題的思維和解決問題的方法，堅持從對方身上吸取教訓，提高知識轉移和解決問題的能力。

　　九年級物理學習技巧

　　1、理象記憶法：如當車起步和剎車時，人向后、前傾倒的現象，來記憶慣性概念。

　　2、濃縮記憶法：如光的反射定律可濃縮成"三線共面、兩角相等，平面鏡成像規律可濃縮為“物象對稱、左右相反”。

　　3、口訣記憶法：如“物體有慣性，慣性物屬性，大小看質量，不論動與靜。”

　　4、比較記憶法：如慣性與慣性定律、像與影、蒸發與沸騰、壓力與壓強、串聯與并聯等，比較區別與聯系，找出異同。

　　5、推導記憶法：如推導液體內部壓強的計算公式。即p=F/S=G/S=mg/s=pvg/s=pshg/=pgh。

　　6、歸類記憶法：如單位時間通過的路程叫速度，單位時間里做功的多少叫功率，單位體積的某種物質的質量叫密度，單位面積的壓力叫壓強等，都可以歸納為“單位……的……叫……”類。

　　7、顧名思義法：如根據“浮力”、“拉力”、“支持力”等名稱，易記住這些力的方向。

　　8、因果(條件記憶法)：如判定使用左、右手定則的條件時，可根據由于在磁場中有電流，而產生力，就用左手定則;若是電力在磁場中運動，而產生電流，就用右手定則。

　　9、圖表記憶法：可采用小卡片、轉動紙板、列表格等方式，將知識內容分類歸納小結編成圖表記憶。

　　10、實踐記憶法：如制作測力計，可以幫助同學們記在彈簧的伸長與外力成正比的知識。

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