關于兒童節的廣播稿

六一兒童節的廣播稿

甲：敬愛的老師們！

乙：親愛的同學們！

合：大家早上好!陽光心語廣播又和大家見面了！

甲：本次的廣播由我們和大家一起度過。我是今天的主持人 。

乙：我是 。

丙：我是 。

甲：“盼望著，盼望著，在六月的第一天，與你一起，迎來夏日里最燦爛、最快活的日子！ 乙: 再過幾天就是六一國際兒童節。一個屬于小不點兒們的節日，卻給全世界的人們帶來了最純粹的快樂！

丙：我祝愿在這一年一度的節日里，我們中心小學的所有同學都能開開心心的度過。

甲：是的。同學們，“每當“六一”國際兒童節的時候，我們都興高采烈地歡度著自己的節日。那一張張笑臉，一陣陣歌聲，一個個優美的舞姿，都充滿了幸福和快樂。但是你是否知道這“六一”節的來歷？是否知道當年確定兒童節的時候，是因為世界上有無數的少年兒童在戰爭中被奪去了幼小的生命呢？

乙：同學們，想知道答案嗎？一段音樂之后，回來告訴你。

★ (播放歌曲 《讀唐詩》 第一段)

丙：老師們、同學們，歡迎繼續收聽我們的廣播。

甲：接下來為大家介紹------國際六一兒童節的來歷。

乙：那是在第二次世界大戰期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。

丙：為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童，反對帝國主義戰爭販子虐-殺和毒害兒童，保障兒童權利，1949年11月國際民主婦女聯合會在莫斯科召開執委會，正式決定每年6月1日為全世界少年兒童的節日，即國際兒童節。

甲：同學們，聽了我們的介紹，你是不是對我們的兒童節又多了一些了解了呢？ 乙：希望是這樣。記得老師以前說過，在此之前，世界上的許多國家就有兒童節了。 丙：嗯，是的。在1925年，國際兒童幸福促進會倡議建立兒童紀念日，英國、美國、日本等國積極響應，先后建立了自己國家的兒童節，英國規定每年的7月14日為兒童節，美國規定

5月1日為兒童節。日本的兒童節很特殊，分男女兒童節，男兒童節在5月5日、女兒童節在3月3日等等。當時我國在1931年也曾經規定4月4日為中國兒童節。

甲：是呀，不過，自從1949年確立6月1日為國際兒童節以后，世界各國紛紛廢除原來的兒童節，而統一為"六一國際兒童節"。我國中央政府1949年12月宣布：以"六一國際兒童節"代替原來的"四四兒童節"，并規定少年兒童放假一天。

乙：盼望著，盼望著，在六月的第一天，與你一起，迎來夏日里最燦爛最快活的日子！ 丙：紅色的、藍色的氣球，在孩子仰望天空的一瞬間，飛到天盡頭；

甲：田野里，草叢邊，翩翩起舞的花蝴蝶和孩子們玩著捉迷藏；

乙、吹泡泡的小女孩兒，將希望裝得滿滿的，透過七彩陽光，看快樂的輪廓越變越大； 丙：愛讀書的少年，在夏日的日頭下，手捧那本愛不釋手的外太空探索，津津有味地讀著 甲：六一國際兒童節，一個屬于小不點兒們的節日，卻給全世界的人們帶來了最純粹的快樂！ 乙：記憶里的小時候，兒童節的下午，我們總愛纏著大人，去游樂場玩碰碰車，騎旋轉木馬。 丙：記憶里的小時候，太陽公公總是很早回家，和小伙伴嬉戲玩耍的時光總是那么短暫...... 甲：而終于有一天，我們長大成人。在緊張忙碌的現代生活里，很難停下來喘一口氣。何不在今天，讓我們放慢腳步，和身邊的小不點兒們一起，肆無忌憚地開懷大笑吧！

乙：溫習年少時，那最初夢想，而今是不是已漸行漸遠？或者還為之堅持著，努力著？ 丙：在六月的第一天，我們愿和普天之下的所有人，共度歡樂時分，追憶少年夢想。 甲：讓童心未泯的人，一起驕傲地說，我們都是孩子！

乙： XX啊，兒童節是我們小朋友自己的節日，也是我最喜歡的節日啦！

丙： 那，XX，你一般怎樣慶祝兒童節呢？

甲：慶祝的方式可多了，叔叔、阿姨們給我送玩具、禮物，爸爸、媽媽陪我逛游樂園，還要請我吃頓大餐呢！

乙：呵！你的兒童節安排得真豐富，可讓人羨慕啊！

丙：不過，我知道，不同的國家，他們慶祝兒童節的方式也有不同哦!有的還很特別呢! 甲：哦，是嗎？舉個例子聽聽。

乙：就比如日本的3月3日女孩節 這個節日是專門為小女孩設立的，每到這一天，家中有女兒的父母會在家里設置一個陳列臺，臺上放上穿著日本和服的漂亮女娃娃玩偶，作為給自己女兒的節日禮物。 在5月5日男孩節這天， 為了祝福家中的男孩健康、快樂，這一天日本家家戶戶都會用紙或布做成色彩鮮艷、形狀像鯉魚的彩帶，然后把這些彩帶串在竹竿上，并和金色的風車綁在一起，掛在屋頂上。之所以這樣做，是因為日本人相信鯉魚最有精神和活力，希望家中的男孩都像鯉魚那樣，因此這一天又稱為鯉魚日”。

丙：哦，你知道的可多了。在我們中國，大部分孩子過六一節都像過年一樣這么開心，因為在這一天，可以收到好多家人或者親戚送給自己的禮物，在學校，老師還給我們舉辦一些節目，讓我們大開眼界并讓我們的心情得到放松，校長還給我們派禮品呢！真是太幸福了。如果每個月一次過六一節，那該多好啊！

甲：同學們，在今天世界上，我們是幸福的一代。但你們有沒有想過世界上還有許多的兒童在饑餓和痛苦中生活，甚至受到種族主義者的鄙視和殘害。因此，我們生活在幸福的環境中的孩子們，要珍惜！

（播放歌曲《快樂的節日》第一段）

甲：敬愛的老師、

乙：親愛的同學們

丙：六月的陽光，六月的藍天，六月的鮮花，都在為我們祝福。

甲：六月的激情，六月的感動，六月的希望，都因我們充溢。

乙：六月的我們，是熱情的奔放的

丙：六月的我們，是健康的向上的

合：讓我們昂起燦爛的笑臉，揚起理想的風帆，迎接美好的未來！

合：老師、同學們，本次播音到此結束，感謝收聽，再見。

★ （ 播放 《讓我們蕩起雙槳》 ）

關于兒童節的廣播稿 [篇2]

六一兒童節的廣播稿

開頭：（播放一段音樂）---歡快曲子(1分鐘)

甲：敬愛的老師們！

乙：親愛的同學們！

合：大家早上好!莘陂小學紅領巾廣播站又和大家見面了！

甲：我是今天的主持人 邵薇然 。

乙：我是 邵紫茵 。

甲：“盼望著，盼望著，在六月的第一天就快到了，與你一起，迎來夏日里最燦爛、最快活的日子！

乙:對啊。“國際六一兒童節”即將到來了！一個屬于小不點兒們的節日，卻給全世界的人們帶來了最純粹的快樂！

甲：我祝愿在這一年一度的節日里，我們莘陂小學的所有同學都能開開心心的度過。

乙：是的。同學們，“每當“六一”國際兒童節的時候，我們都興高采烈地歡度著自己的節日。那一張張笑臉，一陣陣歌聲，一個個優美的舞姿，都充滿了幸福和快樂。但是你是否知道這“六一”節的來歷？是否知道當年確定兒童節的時候，是因為世界上有無數的少年兒童在戰爭中被奪去了幼小的生命呢？

甲：同學們，想知道答案嗎？一段音樂之后，回來告訴你。

(播放歌曲2分鐘)

甲：老師們、同學們，歡迎繼續收聽我們的廣播。

乙：接下來為大家介紹------國際六一兒童節的來歷。

甲：那是在第二次世界大戰期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。

乙：為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童，反對帝國主義戰爭販子虐-殺和毒害兒童，保障兒童權利，1949年11月國際民主婦

女聯合會在莫斯科召開執委會，正式決定每年6月1日為全世界少年兒童的節日，即國際兒童節。

甲：同學們，聽了我們的介紹，你是不是對我們的兒童節又多了一些了解了呢？

乙：希望是這樣。記得老師以前說過，在此之前，世界上的許多國家就有兒童節了。

甲：嗯，是的。在1925年，國際兒童幸福促進會倡議建立兒童紀念日，英國、美國、日本等國積極響應，先后建立了自己國家的兒童節，英國規定每年的7月14日為兒童節，美國規定5月1日為兒童節。日本的兒童節很特殊，分男女兒童節，男兒童節在5月5日、女兒童節在3月3日等等。當時我國在1931年也曾經規定4月4日為中國兒童節。

乙：是呀，不過，自從1949年確立6月1日為國際兒童節以后，世界各國紛紛廢除原來的兒童節，而統一為"六一國際兒童節"。我國中央政府1949年12月宣布：以"六一國際兒童節"代替原來的"四四兒童節"，并規定少年兒童放假一天。

(播放音樂2分鐘)

甲：盼望著，盼望著，在六月的第一天，與你一起，迎來夏日里最燦爛最快活的日子！

乙：紅色的、藍色的氣球，在孩子仰望天空的一瞬間，飛到天盡頭； 甲：田野里，草叢邊，翩翩起舞的花蝴蝶和孩子們玩著捉迷藏；

乙、吹泡泡的小女孩兒，將希望裝得滿滿的，透過七彩陽光，看快樂的輪廓越變越大；

甲：愛讀書的少年，在夏日的日頭下，手捧那本愛不釋手的外太空探索，津津有味地讀著

乙：今天，是六一國際兒童節。一個屬于小不點兒們的節日，卻給全世界的人們帶來了最純粹的快樂！

甲：記憶里的小時候，兒童節的下午，我們總愛纏著大人，去游樂場玩碰碰車，騎旋轉木馬。乙：記憶里的小時候，太陽公公總是很早回家，和小伙伴嬉戲玩耍的時光總是那么短暫......

甲：而終于有一天，我們長大成人。在緊張忙碌的現代生活里，很難停下來

喘一口氣。何不在今天，讓我們放慢腳步，和身邊的小不點兒們一起，肆無忌憚地開懷大笑吧！

乙：溫習年少時，那最初夢想，而今是不是已漸行漸遠？或者還為之堅持著，努力著？

甲：在六月的第一天，我們愿和普天之下的所有人，共度歡樂時分，追憶少年夢想。

乙：讓童心未泯的人，一起驕傲地說，我們都是孩子！

甲：紫茵啊，兒童節是我們小朋友自己的節日，也是我最喜歡的節日啦！ 乙： 那，薇然啊，你一般怎樣慶祝兒童節呢？

甲：慶祝的方式可多了，叔叔、阿姨們給我送玩具、禮物，爸爸、媽媽陪我逛游樂園，還要請我吃頓大餐呢！

乙：呵！你的兒童節安排得真豐富，可讓人羨慕啊！

甲：不過，我知道，不同的國家，他們慶祝兒童節的方式也有不同哦!有的還很特別呢!

乙：哦，是嗎？舉個例子聽聽。

甲：就比如日本的3月3日女孩節 這個節日是專門為小女孩設立的，每到這一天，家中有女兒的父母會在家里設置一個陳列臺，臺上放上穿著日本和服的漂亮女娃娃玩偶，作為給自己女兒的節日禮物。 在5月5日男孩節這天， 為了祝福家中的男孩健康、快樂，這一天日本家家戶戶都會用紙或布做成色彩鮮艷、形狀像鯉魚的彩帶，然后把這些彩帶串在竹竿上，并和金色的風車綁在一起，掛在屋頂上。之所以這樣做，是因為日本人相信鯉魚最有精神和活力，希望家中的男孩都像鯉魚那樣，因此這一天又稱為鯉魚日”。

乙：哦，你知道的可多了。在我們中國，大部分孩子過六一節都像過年一樣這么開心，因為在這一天，可以收到好多家人或者親戚送給自己的禮物，在學校，老師還給我們舉辦一些節目，讓我們大開眼界并讓我們的心情得到放松，校長還給我們派禮品呢！真是太幸福了。如果每個月一次過六一節，那該多好啊！

甲：同學們，在今天世界上，我們是幸福的一代。但你們有沒有想過世界上還有許多的兒童在饑餓和痛苦中生活，甚至受到種族主義者的鄙視和殘害。因此，我們生活在幸福的環境中的孩子們，要珍惜！

（播放歌曲《快樂的節日》1分鐘）

甲：敬愛的老師、

乙：親愛的同學們

甲：六月的陽光，六月的藍天，六月的鮮花，都在為我們祝福。 乙：六月的激情，六月的感動，六月的希望，都因我們充溢。 甲：六月的我們，是熱情的奔放的

乙：六月的我們，是健康的向上的

合：讓我們昂起燦爛的笑臉，揚起理想的風帆，迎接美好的未來！ 合：老師、同學們，本次播音到此結束，感謝收聽，再見。 （播放 《大家一起來》）

關于兒童節的廣播稿 [篇3]

六一兒童節廣播稿

甲：五月的歌劇已近尾聲，六月的陽光異彩紛呈；

乙：春天用蔥郁和我們道別，夏日用驕陽向我們招手…… 甲：尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好！ 乙：非常高興再次和大家相聚在紅領巾廣播站。

甲：王夕睿，你知道這個周日我們將迎來什么節日嗎？ 乙：當然知道啦，就是屬于我們小朋友的“六一”兒童節！對了，杜禹含。今年的“六一”兒童節正好趕上周日，你打算去商場、超市、電影院，還是公園、游樂場慶祝節日呀？ 甲：這些地方我哪都不想去，今年我要為自己安排一個有意義的兒童節！

乙：有意義的兒童節？那你認為怎樣才能使兒童節過得有意義呢？

甲：大家是否覺得，每年的六一兒童節，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶總是圍繞在我們身邊，變著法的想陪我們度過一個快樂的節日，全家人忙里忙外，我們就成了家里的“核心人物”，只要我們想要什么，爸爸、媽媽都會無條件滿足我們，偶爾遇到我們有些過分的小小愿望時，即便爸爸、媽媽不同意，爺爺、奶奶、姥姥、姥爺也會立即出馬，確保我們“滿載而歸”。曾幾何時我以為那樣的兒童節就是幸福、快樂的，就是有意義的。可是，隨著年齡的增長，我漸漸發現皺紋悄悄地爬上了爸爸、媽媽的眼角，還深深刻在了爺爺奶奶的眉梢，

讓他們顯得更加蒼老。以前，我聽爺爺、奶奶、爸爸、媽媽說起過他們的小時候。那時候，還沒有豐富的物資和富足的生活，別說什么山珍海味，有的時候甚至要擔心自己的溫飽……于是，生活在幸福、文明新世紀又備受他們關愛與呵護的我開始了憧憬：我希望也給他們過一次“兒童節”，為他們找回屬于自己的童年回憶，讓他們也享受一次“00后”的幸福童年！

乙：你說的太對了，別說是“六一”兒童節，就是我們平時在家里，家長們也唯恐我們吃的不好，穿的不美，每天為我們操心、勞力，只要我們有一絲一毫的不適就會牽動全家人的心弦。記得有一次我患上了小小的感冒，爸爸、媽媽急得團團轉，趕快帶我到醫院打吊瓶，然后爺爺、奶奶和姥姥、姥爺都趕到醫院來，還有小姨和叔叔也都提著一大堆好吃來看我，全家人都把我當成心頭肉，病在我的身上，可痛卻在全家人的心里。后來我的病好了，奶奶卻累得病倒了，我要去看奶奶，大家全都攔著我，說：“不行，萬一再把感冒傳染給你，那可不得了！”。這樣的優待，從我們呱呱墜地就充滿了我們的生活，而我們也早就習慣了這樣的優待，甚至從來不去關注家長的感受。今天你這么一說，我還真覺得自己應該為爸爸、媽媽過一次離他們越來越遠的“兒童節”了！ 甲：那你想怎樣安排這次特別的兒童節呢？

乙：恩……我想我要改一改往年下飯店、去游樂場的過節方

式，和爸爸、媽媽在家度過一次有意義的兒童節！我要幫媽媽做一次家務，給爸爸擦一次皮鞋，晚飯的時候，我還要盡自己的努力為他們加一道菜——木須柿子，相信在這樣的`兒童節一定會讓爸爸、媽媽感到驚喜連連的！

甲：是啊！果然是好想法！可是你們女孩做些家務還算是得心應手，但對于我們這些男生來說，這可就算是很有難度了。就拿我來說，每次一進廚房，媽媽就說我是去添亂的…… 乙：那你打算怎么辦呢？

甲：我想幫爸爸、媽媽找回一種童年的回憶。

乙：“童年的回憶”？這怎么找得回呢？

甲：記得老師曾經說過：“回憶牽動著人的內心中最柔軟的環節，會巧妙地寄托在某一件事物上……”，所以我準備找到這件事物，為爸爸、媽媽找回兒時的回憶。我記得爸爸、媽媽說過，他們小時候最欣賞的明星就是Beyond樂隊，而Beyond樂隊最出名的勵志歌曲就是《真的愛你》，所以這幾天我正在利用課余時間勤學苦練這首經典之作，等到爸爸、媽媽為我慶祝“六一”兒童節時，我就把這首歌曲獻給他們，告訴他們這是我送給他們“兒童節”禮物，我是真的愛他們，我也要為他們過上一次不一樣的兒童節！

乙：可不是嘛！相信爸爸、媽媽收到我們的祝福一定會開心的贊嘆我們長大了！雖說兒童節是我們小朋友自己的節日，可我們也不能忘記為我們操心、勞力的家長，也要送給他們

一個快樂的節日！

(插播音樂《快樂的節日》)

甲：說了這么多，電波另一端的同學們可不要忘了，爸爸媽媽平日里對我們最大的希望。那就是希望我們好好學習，期末考試取得好成績，長達以后做個對社會有貢獻的人。做到這一點才是我們送給爸爸、媽媽最好的禮物！

乙：好了，說了這么多，不知不覺間我們的紅領巾廣播站又要和大家說再見啦，感謝同學們一個清晨的的悉心陪伴，讓我們下周同一時間

合：不見不散！

關于兒童節的廣播稿 [篇4]

六一兒童節的廣播稿

甲：敬愛的老師們！

乙：親愛的同學們！

合：大家早上好!田韻之聲廣播又和大家見面了！

甲：我是主播

乙：我是主播

甲：六月里陽光明媚

乙：六月里花香四溢

甲：六月里歌聲嘹亮

乙：六月里播撒希望

甲：下周一，就是六一國際兒童節。在這火熱的季節里，我們歡聚一堂，慶祝自己的節日——六一國際兒童節

乙：這是我們的節日，這是保障兒童權利的節日，因此，我們再次祝愿所有的小伙伴們節日快樂！

甲：在陽光明媚的這天，小鳥為我們歌唱，綠樹為我們遮涼，小草向我們祝賀，花兒讓我們感受到了明日的光輝與燦爛。

乙：同學們，在今天世界上，我們是幸福的一代。但大家有沒有想過世界上還有許多的兒童在饑餓和痛苦中生活。甚至受到種族主義者的鄙視和殘害。 甲：因此，我們生活在幸福的環境中的孩子們，更要珍惜！下面請欣賞：

詩朗誦《六一的歌》

1

六一的歌

清晨，我們放飛一群白鴿

我們放飛一群白鴿

在六一兒童節的清晨

初升朝陽的晨暉照徹無數透明的心空

展翅高飛的白鴿帶走了我們所有的祝福理想希望與憧憬！ 鴿哨響在五星紅旗冉冉升起的校園上空

我們向著莊嚴的國旗敬禮

優秀中華兒女的鮮血和生命染紅了國旗

也贏得了一個民族一個國家應有的主權與尊重

祖國高于一切的信念深深植入了我們心中

胸前的紅領巾的火紅中

民族魂獲得了新生

一串鳴唱的白云

在萬里晴空中巡行

我們象小樹幼苗花朵成長在祖國的溫暖的懷抱中

明亮的教室里我們汲取著知識的營養

熱鬧的操場上我們放飛著童年的心情

奇異的網絡中我們苦練著高科技的本領

童真的幻想中我們一次次登上了金星 水星

六一我們的節日

鮮花 彩旗 美麗的氣球歡笑著我們幸福的心情

可我們更愿把我們花朵一樣的笑臉編成一個巨大的花環由全世界兒童共同舉起

我們一起告別貧困告別戰爭告別歧視告別一切罪惡的猙獰 在這個蔚藍色的星球上

創造出一個地球村的高度文明

我們放飛一群白鴿

在六一兒童節的清晨

讓白鴿帶著我們稚氣的宣言飛向世界各地飛向未來時空 2

乙：“六.一”，一年僅一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。 甲：“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。 乙：同學們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。

甲：一年一個音符，一年一級臺階，多么快樂的童年生活，多么快樂的“六一” 乙：洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶。

甲：在過十幾天我們六年級的大哥哥大姐姐們將要離開母校，跨入高年級的學府學習，讓我們祝福他們：明天會更好！

乙：進校園我們是含苞的花蕾，

甲：出母校我們是鮮艷的花朵，

乙：今天我們相聚在這里，

甲：明天我們共建偉大的祖國。

乙：揮灑手中的畫筆吧，我們有信心描繪大田小學燦爛的明天

甲：放飛我們的希望吧，我們堅信—— 明天更美好！！

乙：今天的廣播就到這里，感謝大家的收聽。 再見。

3

關于兒童節的廣播稿 [篇5]

六一兒童節廣播稿

齊：親愛的老師,同學們:

大家好！校園直通車又和大家見面了。

甲：今天是我們全世界兒童的節日——兒童節。當我們邁入與教室，將會發現，這天的教室是特別的，好像要綻放出它最美麗的一面。每個班里都掛上了彩帶和同學們的作品，特別漂亮。

乙：我知道，同學們都期待著這一天的來臨。因為，到了這一天，大家可以展現出自己多才多藝的一面，鋼琴、小提琴、相聲、小品、書法、畫畫、舞蹈、歌唱等等。 甲：這是我們的節日，這是是保障兒童權利的節日，因此，我再次向全體同學祝賀。在陽光明媚的這天，小鳥為我們歌唱，綠樹為我們遮涼，小草向我們祝賀，花兒讓我們感受到了明日的光輝與燦爛。大自然一切一切，都在兒童節這天，顯得生機勃勃。

乙：老師們，您們就放縱放縱你們的學生吧，讓他們在這天能夠盡情地玩耍，盡情地表演吧；同學們，你們就放開學習中的煩惱和成績吧，不要讓它們占據了你的思緒，一年就這么一次，玩吧，跳吧，沒有人會阻止你。 甲：在聯歡會上，如果你是演員，你就盡力地表演，展示出你的風采，如果你是觀眾，你就認真觀看，時不時來一陣熱烈的掌聲，來鼓勵臺上的演員，讓他們的擁有自信心吧！

乙： “ 等待著下課， 等待著放學，等待游戲的童年……一天又一天 ,一年又一年,迷迷糊糊的童年,沒有人知道為什么……盼望著假期盼望著明天， 盼望著長大的童年，一天又一天 一年又一年，盼望長大的童年。”“讓我們蕩起雙漿，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周還繞著綠樹紅墻，小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來涼爽的風……”讓我們一起合唱，來慶祝兒童節吧。 齊：時間過得真快呀，校園直通車又要和大家說再見了，我們下期不見不散。

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