溫暖感人作文
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的溫暖感人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天晚餐沒有吃飯，因為體育課上完后真的很累，就趴在課桌上睡了。
黃鈺見狀，“曾宣，你是不舒服嗎?生病了嗎?”我微微睜眼，看到黃鈺把頭低下與地面成九十度角，盡量正視到我的臉，雙手放在膝蓋上方，關切地問。
這一刻我的心著實暖到了，回道：“沒事，我在睡覺，就是上完體育課后太累了。”
接著我又閉緊了雙眼，只一邊聽見她噔噔的腳步聲，一邊聽到她說：“哦，那你休息會兒吧。”隨后是她關窗簾的沙沙聲，關燈的咯咯聲。當時的我很是感激，卻還是由于種種因素沒能說出那句感謝。
那一刻的慰問，確實我又一次感受到了熟人給我的溫暖。這種溫暖，像極了蜜糖，從心口甜達鼻尖，不同于往日親友給我的感覺。可能是她臉上的關懷，可能是她急促的腳步聲，可能是她關窗簾的聲音，可能是我曾錯怪她而她卻不知以及我的內疚，從而讓我感受到了她的溫暖。
我好像喜歡上這個溫暖的女孩了。她愛笑，同時也給身邊的人帶去歡樂;她心直口快，恰恰體現了她爽朗的個性;她樂于助人，寬容大方不斤斤計較;她勤學好問，是個十分上進的姑娘!這樣一個樂觀的女孩，如何不惹人愛呢?那我應該就是個反面教材了吧，常常頂著一張憂郁的臉，悲觀厭世的女孩，如何不惹人憐呢?
在這個紛擾的世界，有些東西是必須復制，那就是知識。而有些事、有些感覺、有些人無論如何也不能復制。偏偏這些無需復制的東西教會了我們怎么去學習，怎么去愛人，而我還有很多為人處世的不足，但我可以學，比如面向黃鈺。
人不怕走在黑夜里，就怕心中沒有陽光，然而更多時候該多注意并記住在你身邊照射的每一道光。我會將那一刻屬于我的溫暖珍藏于心。
溫暖感人作文2在脆弱的季節里，有著不脆弱的心靈。踮起腳，讓它離陽光更近些。
——題記
羞澀的冬天沒有溫暖，它有的是寒，花落，月殘的寒，請允許我像一個孩子，向你祈求些溫暖，枯木哀鳴，花朵慘叫，冬，無情地奪去了它們嬌美的容顏，換來了令它們一次次崩潰的白發老人的蒼老，它們任憑風吹雨打，在刺骨的雪中煎熬。可是，寒，留給自己領略，有必要嗎?給冬天一些溫暖，哪怕只有一縷陽光，枯木不會繼續枯，花朵不會繼續叫，嬌美的容顏再次回歸，何樂而不為?
溫暖，徘徊在了伴著痛的季節里，徘徊在了紙般脆弱的冬天里，更徘徊在了樹盛，花開的每個心靈里。
羞澀的冬天沒有溫暖，它有的是寒，蝶落，草謝的寒，請允許我像一個孩子，向你乞求些溫暖，蝴蝶停飛，小草凋謝，冬，使他們沒有了以往的活力，冬，再看不見蝴蝶在空中享受藍天的懷抱，再看不見小草用力向上鉆的干勁兒，所以，為了它重現生機，請給冬一些溫暖，哪怕只有一縷陽光，蝴蝶不會繼續停留，小草不會繼續彎腰，蝶落，草謝類似的悲慘不會重現，何樂而不為?
溫暖，徘徊在了伴著痛的季節里，徘徊在了紙般脆弱的冬天里，更徘徊在了蝶飛，草盛的每個心靈里。
羞澀的冬天漸漸溫暖起來，它不再那么冷酷無情，不再是以前那個冷面孔，它不再是“面癡”。溫暖，重新融化了它的心靈，讓世界萬物重現生機，讓溫暖的每一縷陽光照到每一個角落，脆弱的冬天不再一觸即碎，它受到的暖光融化了萬物，迎來了春天。
溫暖，徘徊在了伴著笑的冬天里，徘徊在了石頭般堅強的冬天里，徘徊在了石頭般堅強的冬天里，更徘徊在了樹盛，花開，蝶飛，草茂的每個角落里。
溫暖，停留在冬季里，停留在角落里，冬天，也成功踮起了腳，離溫暖僅差一步之遙。
溫暖感人作文3溫情這兩個字是專門為我和我媽媽設計的。媽媽對我的愛說也說不完。一說到溫情，很多關于媽媽的事情，一幕幕的浮現在我腦海里。也許只是一些小小的事情，但是對我來說這是媽媽對我的溫暖。
今天像往常一樣上學，可就在準備放學的時候，天漸漸的烏黑，接著下起了傾盆大雨，很多同學為此非常的著急。我也是其中一員，我沒有帶傘，爸爸去外地出差了，媽媽的身體不舒服，所以不能來接我。我想了想：“人生的路要靠自己走，別人不媽媽最多就，養你到18歲。剩下的路，你不能依靠媽媽。”我馬上下了樓梯，看著傾盆大雨，我走了出去，雨水落在我的臉頰，順著我的臉頰，滑到下巴。我看到媽媽忍著痛打著雨傘來接我了，我的淚水混合著雨水落了下來，有一種說不出的味道。媽媽看到我，馬上拿著傘走了過來說：“欣，你怎么能淋著雨呢?快到媽媽懷里來。”我激動地沖到了媽媽的懷里。現在什么都不想說，只想感受媽媽的溫暖。過了五分鐘，媽媽說：“好了啦，欣，回家再抱，媽媽又不會離開你，先回家吧!”媽媽把雨傘傾斜的拿著，雨珠，打到了她的背。突然感覺到媽媽是如此的溫暖。
回到家，媽媽馬上拿了條毛巾，包住了我的身體，問我：“欣，沒事吧?感冒了嗎?過來，過來，媽媽給你暖暖。”我幸福的看著媽媽，帶著溫度的淚光在我眼眶中滾動，隨后撲到了媽媽的身上。
媽媽，你真好!
溫暖感人作文4其實這個世界并沒有我們想象中那么冰冷，溫暖都在我們身邊，不過需要你用心去體會。有些人就像冬日中的太陽，溫暖著我就如那天那位素未謀面的姐姐那般溫暖。
那是一場記憶深刻的經歷。那天早上，天空一片晴朗，我以為不會下雨，就急急忙忙的出了門，可轉眼間到了下午，正準備趕回家時，天空突然間變暗了，“轟隆隆轟隆隆”，天空發出幾聲悶響，雨水一下子不受控制的掉了下來，沒帶雨傘的我無助的站在避雨的地方發呆，那個時候已經很晚了，又因為下雨的緣故，天空陰沉沉，我一個人偷偷的躲在角落里哭了起來。
過了一會兒我哭的泣不成聲的時候，一道溫柔的聲音從我耳邊響起。我順著聲音的源頭望去，是一位不認識的姐姐，她看到我哭了，用很溫柔的聲音和我說“你是不是沒有帶雨傘的?你家在哪里?我有雨傘，要不要我送你回去?不要哭了。”一開始我以為那個人是個騙子，不敢跟她走，那個姐姐一直在安慰我，到最后我相信那個姐姐跟著她走了。
大概過了十幾分鐘，我差不多到家了，我便對那位姐姐說了句謝謝就走了。我沖到一個隱蔽的地方看著姐姐離開，那時那姐姐身上的一半的衣服都濕了，而我一點事都沒有。我看那個姐姐居然是走回了我們來時的路，那個姐姐安慰我時還告訴我說是順路，我眼眶一濕鼻子一酸，眼淚流了下來。
雖然這件事過去了很多年，可那位素未謀面的姐姐一直仍然在我的腦海里揮之不去，盡管我已經忘記了她長什么樣子…
經過那個事情之后我才發現，這個世界并不只有冰冷，也有溫暖，只不過需要你用心感受，最后謝謝你，那位素未謀面的姐姐。
溫暖感人作文5冬天是那樣的寒冷，而我卻感覺那樣的溫暖，因為在我心中充滿著感動。
有一次，我剛洗好手，便匆匆地去找朋友玩。朋友看見我去，高興地拉起了我的手，突然，她高聲叫道：“呀，崔蕓，你的手怎么這么冷？來，我來為你暖和暖和！”說完，雙手緊緊地握住我的手，還輕輕地搓著，并不住問我：“暖和點了嗎？”我感激地說：“暖和，就像熱水袋。”這時，一股暖流從我的手上涌向心底，我感到了友愛的.溫暖。
有一個晚上，外面北風凜冽，我在書房做作業，因為感覺腳底很冷，所以跺了幾下。在外屋忙家務的媽媽聽見了，趕緊進來問我：“很冷嗎？吃得消嗎？”我說：“身上不冷，就是腳底冷了點。”媽媽趕緊拿來熱水袋，然后脫下我的鞋子，先用手握住我的雙腳，再輕輕地幫我把腳放在熱水袋上取暖。這時，一股暖流從腳上傳到我的心底，我感到了母愛的溫暖。還有一次，我去老師那兒批作業，老師在接作業本時摸到了我的手，她驚訝地問：“崔蕓，你的手怎么這么冷？”我笑笑說：“我也不知道！”老師抓過我的手，用力地握了握，還笑著說：“來，把老師的溫度傳點給你！”這時，又一股暖流從我的手上傳到了我的全身。我感到了師愛的溫暖。
有了這么多的溫暖，冬天的我滿是感動，怎么還會感到寒冷呢？
溫暖感人作文6五分鐘可以做什么?解一道題，看一頁書，玩一個小游戲……五分鐘能做的似乎也只有這樣的小事。可有時，五分鐘也能留下無限的美好，溫暖人心。
我有一個同學，他就利用下午閱讀課的五分鐘做了一件好事。他是葉寬涵。
中午到學校時，教室里十分安靜，同學們都在靜靜地讀書。走到教室后面時，我卻不由得皺起了眉頭：因為下雨，同學們都帶了雨傘，此刻花花綠綠的傘躺在地上，就像剛打了敗仗丟了一地的盔甲，雜亂不堪。如果有人從這里經過，被絆倒了怎么辦?如果被其他老師看到，那多難為情?可是，我來得本來就有些遲，要不要收拾這些雨傘呢?我有些猶豫。
這時候，一個瘦瘦小小的身影映入我的眼簾。他是葉寬涵。他默默走到一大堆雨傘前，停頓了片刻，然后蹲下身，仔細地整理起來。他扶正教室里的水桶，將雨傘一把一把地豎著放進去。他的動作是那么輕快，又那么富有條理，似乎是眨眼的工夫，雨傘就各就各位了。再看那水桶，里面插滿了五顏六色的傘，多么像一朵美麗的花啊!
做好這一切，他靜靜地回到座位上。
我看了看手表，僅僅只有五分鐘。是的，他如同藝術家一般，雕刻我們教室的“丑陋一角”，僅僅用了五分鐘!可是，這溫暖人心的五分鐘是多么值得讓人銘記啊!
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