難忘的科技節作文精選15篇
在學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的難忘的科技節作文,希望對大家有所幫助。
難忘的科技節作文1我們在一個晴朗而明媚的天氣里,舉辦了一場難忘的科技節。
在早晨我們做了小古箏和氣球車。我覺得吹氣球的剎這間我們都變得哄鬧起來,請看鏡頭回放,當梁老師說可以開始做氣球車了,有的吹起了又大又鼓的打氣球,有的認真地問梁老師怎么做,還有的男生站在凳子上數著“1、2、3”說了聲放,剎這間我們的教室立刻變成了氣球的海洋,也變的五彩繽紛,絢麗多彩。
在下午我們做的是小孔成似盒,也是我覺得最有意思的作品。經過同學們的認真思考,終于做好了,小孔成似盒外面有著精美的圖案,有畫著美麗家園的,有畫著中國歷史的,還有畫水果蔬菜的。在它的底部有一個小洞,然后我從洞內看見我的手指似一個天梯,有點似巨人。
這個科技節既讓我們玩了個痛快,又學到了更多的知識,真是開心極了。難忘,難忘呀!
難忘的科技節作文2一架架飛機升上藍天,一輛輛四驅車馳上跑道,一頂頂降落傘從天而降……23日下午,以“科技、探索、夢想、創新”主題的第四屆科技奧運會的科技成果在我校集中展示。
本屆科技奧運會項目眾多,有橡筋動力飛機比賽,有四驅車競賽,還有科技畫等等,同學們熱情高漲,踴躍參與,紛紛亮出自己的絕活,展示自我的風采。我參加了科技畫比賽,48名愛好繪畫的同學齊聚在綜合電教室,以“低碳環保”為主題的科幻畫準時在2:00開賽。選手們鋪好畫紙,迅速飛舞著手中那支小小的畫筆,“刷刷刷”,只聽到筆在紙上發出微弱而清晰的聲音。我也不甘示弱,先用黑筆麻利地構輪廓線,后涂色,我作品的主題是“太陽能城”,我在高樓大廈上,汽車頂上都裝上節能,環保的太陽能板,使城市不再受廢氣的污染,天空變得湛藍,河水變得清澈。很快,我描繪出了一幅色彩絢麗,低碳環保的未來城市圖――――“太陽能城”。
通過這次科技節活動,同學們收獲多多。探索了科技的奧秘,盡享了科技的樂趣,體驗了科技的魅力,還開發了同學們的科學潛能。這些豐富多彩,妙趣橫生的科技活動給我們留下了深刻的印象,這真不愧為難忘的科技節。
難忘的科技節作文3周五的上午天氣晴朗,萬里無云。我吃完早飯就迫不及待地趕到學校,參加學校舉辦的第三屆“六一科技節”活動。
剛一到學校我就看到有許多卡通人物站在門口迎接我們,給我們每人都發了一張投票卡。活動開始了,同學們都興奮地坐在T臺下,認真觀看每個班級具有特色的作品與精彩的表演。我們班表演的主題是向陽花環保服裝,同學們都穿上自己設計的環保服裝,在T臺上擺出不同的造型,贏得了陣陣掌聲。我的作品是用廢舊雨衣做的超人服裝,穿上他我感覺神奇十足。
T臺秀結束后同學們又回到教室開始了一場電子積木大賽,每個四人一個小組,拼得最快的小組能獲得班級的向陽花標志。通過這個活動,讓我感受到了團結合作的重要性。
這次的科技節活動很有意義,真是讓人難忘呀!
難忘的科技節作文4一年一度的科技節悄無聲息地走了過來,從老師第一次通知開始,這件事無人不曉,每個同學都鉚足了勁,做了許多實用又美觀的小玩意兒。你看,程思怡的“大森林”,多么逼真,多么傳神。快瞧,曹祎宸的“表情風車”,真是高端、大氣、上檔次。最吸引眼球的就是李若冉的“無限長廊”了,這次科技節每個同學都有十足的把握。
首先大家進入了三七班,正在大家井然有序地參觀時,王之突然大聲說:“這里有個好東西!”“是噴泉!”王之高呼。大家飛快地走了過去。“切,什么啊,兩根吸管加一個瓶子。”“就是,就是。”看來這個作品沒有吸引大家。
我們又邁著整齊的步伐踏進了四五班的門坎兒。這里面的制作數不勝數,而且樣樣別無挑剔。“這個班被評為最佳制作班級,掌聲鼓勵一下!”我高呼道。耳邊馬上響起了熱烈的掌聲。
參觀完,我們重新回到了教室。馬校長和我們熱烈地討論著科技節的見聞,她這和藹可親的樣子令我難忘。
歡樂的科技節度年如秒,一瞬間就過去了,可是卻讓我收獲不少,讓我無比難忘。
我帶著收獲的笑臉回了家,向媽媽敘述起科技節的故事。
難忘的科技節作文5星期五,我們小學迎來了一年一度的科技節。到了該展示自己在科學社團這一年的學習成果的時候了。
下午兩點,節目準時開始。兩位神氣的主持人手拿話筒,不緊不慢地上場了。梁藝丹微笑著說:“現在我宣布科技節正式開幕啦!”
說著嘩嘩臺下響起一片熱烈的掌聲。我想:這既是同學們興奮的掌聲,更是同學們期待已久的掌聲……
第一個上場的是機器人小社團。我們班的曹子童被選為主持人,只見他們入場步伐整齊,腳步輕盈,他們展示了許多自己組裝的機器人,有追蹤的,有躲避障礙的,還有按照鐵軌運行的托馬斯……,這一個個小可愛被整齊的擺在架子上,有趣極了!
其中,我最感興趣的就是四驅車決賽啦!我們班進入決賽的是趙晨昭。他一上場,我們都大叫“趙晨昭加油!趙晨昭加油!”只見他先把開關打開,又輕輕把他的四驅車放入軌道內,用手按住,老師一聲令下,小車子們便以自己最快的速度沖了出去……,它們在軌道上爭分奪秒的快速行駛著。在激烈的競爭中,比賽結束了,我們班的趙晨昭獲得了優秀獎,同學們都為他感到高興!
我還期待著下一屆的科技節!
難忘的科技節作文6星期五的.中午,教師告訴我們要舉行科技小游戲,聽到這話,我的心里癢癢的,因為終于能展現我的才藝了!
我選的項目是“放箭入桶”因為它是我的拿手好戲,星期一的下午,我們班排著整齊的隊伍來到了東二樓階梯教育,其中最引人入勝的項目是“建塔比高”。這個項目既考驗選手的平衡性又考驗選手的耐力。過了好一會兒,輪到我們進行“放箭入桶”比賽了,我們班的趙星元第一支箭就準確無誤的插入了桶里,臺下響起來了雷鳴的掌聲,聲音好似傳到了云天。輪到我了,我的心里緊張極了,但是放了好幾只“箭”都沒插中,我覺得很沒面子,失望極了,但我下次會再接再厲的!
我們小學生要從小學科學,愛科學,培養自己的動手能力,研究高科技產品為祖國做貢獻,為祖國爭光添彩!
難忘的科技節作文7我們在一個晴朗而明媚的天氣里,舉辦了一場難忘的科技節。
在早晨我們做了小古箏和氣球車。我覺得吹氣球的剎那間我們都變得哄鬧起來,請看鏡頭回放,當梁教師說可以開始做氣球車了,有的吹起了又大又鼓的打氣球,有的認真地問梁教師怎么做,還有的男生站在凳子上數著“1、2、3”說了聲放,剎那間我們的教室立刻變成了氣球的海洋,也變的五彩繽紛,絢麗多彩。
在下午我們做的是小孔成像盒,也是我覺得最有意思的作品。經過同學們的認真思考,終于做好了,小孔成像盒外面有著精美的圖案,有畫著美麗家園的,有畫著中國歷史的,還有畫水果蔬菜的。在它的底部有一個小洞,然后我從洞內看見我的手指像一個天梯,有點像巨人。
這個科技節既讓我們玩了個痛快,又學到了更多的知識,真是開心極了。難忘,難忘呀!
難忘的科技節作文8星期五的中午,老師告訴我們要舉行科技小游戲,聽到這話,我的心里癢癢的,因為終于能展現我的才藝了!
我選的項目是“放箭入桶”因為他是我的拿手好戲,星期一的下午,我們班排著整齊的隊伍來到了東二樓階梯教育,其中最引人入勝的項目是“建塔比高”。這個項目既考驗選手的平衡性又考驗選手的耐力。過了好一會兒,輪到我們進行“放箭入桶”比賽了,我們班的趙星元第一支箭就準確無誤的插入了桶里,臺下響起來了雷鳴的掌聲,聲音好似傳到了云天。輪到我了,我的心里緊張極了,但是放了好幾只“箭”都沒插中,我覺得很沒面子,失望極了,但我下次會再接再厲的!
我們小學生要從小學科學,愛科學,培養自己的動手能力,研究高科技產品為祖國做貢獻,為祖國爭光添彩!
難忘的科技節作文9“請各班排好隊,做好進場的準備。”隨著廣播的命令下達,我們趕快排好隊進場了。
主持人介紹了本次的來賓,并由領導宣布科技節閉幕式開始。閉幕式的火箭開始倒數了!“3、2、1!”“砰!”火箭飛向了天空,它運載著我們全校一千多人的航天夢。我久久地望著天空,因為我知道總有一天,一個西新的學生,會成為航天人。這時,天格外的藍,樹格外的綠,這應該就是夢想的力量吧!此時,司令臺上站滿了獲獎的同學,我多希望自己也能站上司令臺,展示自己勤勞的成果啊!只不過……我也不要放棄,再接再厲。
“五(1),徐亦鴻!”哇!徐亦鴻成獲得了“科技小博士”的光榮稱號,我真為他自豪!
哇!航模協會的叔叔給我們帶來了飛機航模的精彩表演,那飛機忽上忽下,時而側飛,時而翻轉,讓人看了膽戰心驚。一架飛機航模還噴出五顏六色的彩霧,而另一架飛機卻完全不同,它輕如薄紙,但它能抵抗風的阻力,在空中自由自在地跳著優美的舞蹈。它輕飄飄地飛翔,仿佛是風帶著它飛舞。接下來是六軸航模,它緩緩地飛向天空,拍下我們美好的瞬間。
“今日西新娃,明日航天人。”我們為了這個夢想在不斷地努力。希望學校再次舉行科技節,讓我們一步步腳踏實地地完成夢想。
難忘的科技節作文10今天,我們學校開展了一年一度的科技節活動。
科技節活動要進行的有三大塊:
1、“霾”是什么。
2、放飛夢想。
3、科技游園。
上午主要進行的活動是自主做一架手工飛機,并在上面寫上新年的愿望和姓名。
下午,令人期待的科技游園活動開始了。我帶著兩個一年級的小弟弟開始屬于我們的科技“旅程”。
我先帶著兩位弟弟來到了六(2)班的實驗“基地”。
“請問這兒做的是什么實驗?”我開口問道。
“搭紙牌,搭到5厘米以上15厘米以下就算成功。”
我聽到后馬上與紙牌開始了“戰斗”。我拿起了兩塊牌,小心翼翼地平放成三角形。“呯!”撲克牌不隨人愿地倒了下來,似乎大聲宣告著:你失敗了!我并沒有灰心,又一次耐下性子來,小心翼翼地擺放著撲克牌,手還一松一緊的,生怕牌又一次倒下來。結果天不從人愿,牌還是倒了下來。我有些生氣地看了撲克牌一眼,心里不甘心地想到:哼!小樣!一分鐘后,一定搞定你!然后又小心翼翼地搗鼓起來。一分鐘后,我終于在戰斗中取得了勝利,一種成就感和自豪感涌上心頭。
后來,我又帶著小弟弟們玩轉了全校19個班級準備的實驗,開開心心地回到了教室。
這真是一次難忘的科技節啊!
難忘的科技節作文11哇!一年一度的校園科技節到啦!今天科技館的“科普大蓬車”也要來到了校園里了,怎能不令我們開心呢?
終于下課了,我們排著整齊的隊伍走進了展廳,等待其他同學就位后,科學老師開始做第一個實驗:讓杯子自己“喝水。”老師問我們:“你們覺得杯子能自己喝水嗎?”“不能,肯定不能!”我們都這樣回答。老師只是在那微笑,什么都沒說,拿起材料就做實驗,過了一小會兒,大家都清楚地看到藍色的水在杯子里上升了。第二個實驗更神奇,老師拿了一塊玻璃,上面撒了一些水,又放上一張面巾紙,又找了一個高腳杯倒過來放在墊過紙的玻璃上,老師慢慢地拿起杯子。這時,神奇的一幕發生了——玻璃被粘在了杯子上,大家連連稱奇。
最讓我難忘的是老師讓我們體驗的“動畫”,那里面有一只只飛翔的小鳥,一只把翅膀向上,一只把翅膀向下,非常有規律。而且,我發現把它往左一轉,翅膀的規律是:上下、上下……,而往右轉的時候,規律又是:下上、下上……真是太有趣了!
通過本次參觀,感受到科技的力量真是無處不在,它等待著我們去努力探索!
難忘的科技節作文12我們在一個晴朗而明媚的天氣里,舉辦了一場難忘的科技節。
在早晨我們做了小古箏與氣球車。我覺得吹氣球的剎那間我們都變得哄鬧起來,請看鏡頭回放,當梁老師說可以開始做氣球車了,有的吹起了又大又鼓的打氣球,有的認真地問梁老師怎么做,還有的男生站在凳子上數著“1、2、3”說了聲放,剎那間我們的教室立刻變成了氣球的海洋,也變的五彩繽紛,絢麗多彩。
在下午我們做的是小孔成象盒,也是我覺得最有意思的作品。經過同學們的認真思考,終于做好了,小孔成象盒外面有著精美的圖案,有畫著美麗家園的,有畫著中國歷史的,還有畫水果蔬菜的。在他的底部有一個小洞,然后我從洞內看見我的手指象一個天梯,有點象巨人。
這個科技節既讓我們玩了個痛快,又學到了更多的知識,真是開心極了。難忘,難忘呀!
難忘的科技節作文13最喜歡的就要數挑戰不可能完成的任務了——神奇的降落傘。
星期二那天,老師說:“明天就是挑戰不可能完成的任務。”我聽了很興奮,回到家我放下書包就迫不及待地開始做降落傘。首先,我小心翼翼地拿出桃花紙,用尺子量出直徑80cm的線,用圓規畫好,再用剪刀把畫好的圓剪下來。不過我發現剪的圓參差不齊,所以我只好求媽媽幫我修剪一下。接著我把白棉線剪成8根一樣長短的線條,一一連在傘面上,就這樣,降落傘做成了。
我一試飛,發現降落傘東倒西歪,2秒時間都不到,直接墜到地面。我仔細檢查,發現有兩根線條長短不一。于是我調整長度,果然功夫不負有心人,我的降落傘終于做好了。
第二天,我來到放飛地點,一放手,傘馬上落了下去,降落傘好似一朵大花一樣,一張一開的向下飄。我得了5分50秒,我高興的歡呼起來,我成功了!
真是世上無難事,只怕有心人啊!
難忘的科技節作文14星期五是我盼望已久的日子——科技節,今天,我校以“參與、體驗、成長、創新”為主題,舉辦了第七屆科技節。
這天的天氣特別好,好像是為了這次科技節特別預定的一樣。我懷著激動的心情來到了學校,同學們的臉上都洋溢著歡樂的笑容。一到下午,一股“科技風”就迎面吹來,學校各個角落都有一些科技節的體驗展示區,展示臺前還有幾位同學為我們作詳盡說明,并帶著我們親身體驗一番。
我來到了一個科技展示臺邊,一個很大的機器吸引了我的目光,我便問道:“這機器一定很難控制吧?”“嗯,要經過訓練,才可以很好的控制它!”旁邊一位同學回答道,“你可以到旁邊的區域去拼裝。”那位同學的話音剛落,我就立刻跑過去開始動手實踐了。可我費盡心思就是拼不起來,我只好放棄又去玩四驅車,那四驅車的馬達很強勁,可以在賽道上跑上好幾次,可拼裝起來也有點難,我拼了好幾次才成功。下午,科技節在大家的掌聲和歡笑聲中落幕了。這次科技節讓我們了解了更多科技知識,它會在我的記憶深處畫上一道美麗的弧線。
難忘的科技節作文15科技的腳步悄悄地踏進我們的校園,一年一度的“科技節”開始了。
我們最期待的是有趣的雞蛋撞地球啦!謝老師“一聲令下”,我們就飛快地跑出門口,興致勃勃地張望比賽。輪到我們班的了同學了,他用氣球當浮標,這樣做是用氣球的浮力將雞蛋下降的速度減慢,在用竹子夾著雞蛋,用細繩固定竹子。當氣球下降時,竹子架就能緩沖下降的沖力,防止雞蛋震碎。他所做的作品成功下降,雞蛋一點損壞都沒有,吳老師檢查了他的作品,磅了一下重量,完全達標。成績公布了,他成為了十佳選手。
接著的活動就是我最喜歡的,那就是科技小發明展示了。謝老師帶著我們全班去一樓看同學們的作品,很多都是用一些廢舊的材料做的。有的是磁鐵體溫計,有的是小型電燈,有的是用廢紙做的披薩,還有的多功能生活用品等小發明。同學們的創新環保精神值得我們去學習。
科技節結束后,我想著:勤動腦筋,我們的生活就充滿了趣味,有位名人說過:科技就是生產力。我們新時代的兒童要用科技興國,讓我們國家更加強大。
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