物理復習的廣度和深度

　　在課本中落實考點，在概念和規律的理解中牢固基礎

　　認真閱讀教材，在課本中落實考點。首先，以教材的目錄為主要脈絡，把抽象的概念和規律具體化；抓住知識的聯系點和主要線索，建立起知識的樹形結構，從整體的角度重新認識，以達到融會貫通的層次。對課本中重要的插圖要認真閱讀，關注圖像題，注意分析圖像坐標所代表的物理意義。結合物理規律確定斜率和截距的含義。再次，對于識記性很強的物理知識（如物理學史），要對照考點查漏補缺，逐個過關，知識上不留死角，不能存在知識盲點，必須全面掌握。如果想短期內提高，多做選擇題、實驗題和突破高頻率考點是一個比較有效的辦法。注意學習過程中光看和多問遠遠不夠，自己做才能真正掌握。“經常是問問題的學生成績沒提高，被問的同學卻在解答過程中掌握得更牢了。”有的'同學做題喜歡先看解析，這樣的效果也不行，必須自己先動手動腦思考，才會在解題過程中知道知識的薄弱點在哪里。

　　建立知識體系，專題復習主干知識

　　物理學科知識點之間的聯系非常緊密，而高考中的題目絕大部分都是對多個知識點的綜合考查，所以復習的時候建立知識體系是非常重要的，課堂上要注重聽方法，聽解題思路，關注老師如何從題目中提煉物理模型，如何將復雜物理情景簡化，怎樣分析物理過程，怎樣找到臨界狀態，怎樣挖掘隱含條件等等。而在課下復習則要保證一定量的訓練，首先要選擇合適的題目；其次注意加強限時訓練，提高解題速度；注重歸納總結，強化復習主干知識力和運動、能量守恒和動量守恒、動能定理和動量定理、帶電粒子在電磁場運動等。要有個性化，按照自己的理解總結以此加深記憶，另外還要定時做好查漏補缺的環節，整理錯題本，認真分析錯題原因，總結此類題的解題規律和方法。

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