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《作業》作文400字 作業的作文400字左右
日期:2023-03-01 20:13:04    编辑:网络投稿    来源:网络资源
作業作文400字4篇   在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的作
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      在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的作業作文400字4篇,歡迎大家分享。

    作業作文400字4篇

    作業作文400字 篇1

      英語課時,我們學了人體五官,吳老師突發奇想――讓我們畫五官。

      吳老師拿著紙走進教室,嘴角微微一笑,說:“把這……”還沒說完,小組長已經開始發了。同學們拿到紙,吳老師見我們一臉茫然,便興致勃勃地說:“你們要在它們的臉上 畫五官,可以任意發揮!”

      “噢!知道了!”我拿著筆就刷刷畫過去了,一抬頭,見許多人沒畫好,又給小女孩添上彎彎的眉毛、彎彎的嘴角,形成一個笑臉,然后又畫了兩個馬尾辮……我再次抬起頭時,組長開始收畫紙了。

      接著,吳老師開始展示我們的作品,真是千奇百怪:有的是憨厚可愛的小豬,有的是美如神仙的小姑娘,還有的是尾巴長長可愛的猴子……“哈哈!哈哈!”所有同學哄堂大笑。原來是有一位同學把小水滴的頭上畫了小辮子,眼睛睜一只閉一只,鼻子長長的,尖尖的,像一把小刀,嘴巴張的老大了,都可以塞下一個西瓜了!口水垂涎三尺的滑稽樣子讓我們忍不住哈哈大笑起來。吳老師也笑得合不攏嘴,連在旁邊批作業的田老師也笑成了一朵花。我后面的同學徐陽自豪地宣布:“這是我畫的!”

      這次作業實在是太有趣了,原來做作業也是有創意的。真希望多一點這樣的作業。

    作業作文400字 篇2

      昨天,老師給我們布置了一項“特殊”的作業——對媽媽或者爸爸說聲“我愛你!”

      老師一布置完作業,教室里頓時炸開了鍋。我心里忐忑不安的——到底要怎么跟媽媽說呢?不知道媽媽聽見了會有什么反應?唉,還是不說了吧。可是不說也不行啊,要不然明天可怎么寫作文呢?算了,我犧牲一下吧,就說一回。

      我一路糾結著回到了家,媽媽還沒有回來。媽媽,你怎么還不回來啊,你就不能快點回來嗎?不要,不要,還是晚點吧,讓我好好想想怎么對你說“我愛你”。一陣鑰匙插入門洞的聲音在我耳邊響起,媽媽回來了。我在說還是不說中斗爭了一會兒,下定決心之后的我鼓起勇氣,跑到媽媽面前:“媽媽,我……。”“怎么了,有事嗎?”“沒……事。”我像老鼠見了貓似的逃回房間。

      回房后,我開始責罵自己:為什么那么膽小,不能把話說完啊!唉,還得再試一次。我躡手躡腳地走出房間,不好,媽媽還在外面,要不等吃了飯再說吧。“快點吃飯了!”奶奶的聲音及時地回響在我的耳畔。先去吃了飯再說。今天的晚飯怎么吃得這么快啊,媽媽快起身離開餐桌了。我只好硬著頭皮:“媽媽,我愛你!”說后面三個字的聲音我覺得比蚊子發出的聲音還要小。可是,媽媽為什么沒有反應呢,難道沒聽見,我還要再說一遍嗎?我又一次鼓起勇氣對著媽媽說:“媽媽,我愛你!”這時,媽媽抬起頭微笑著對我說:“寶貝,我也愛你!”

      呵呵,幸福的感覺溢滿全身。爸爸媽媽,我愛你們!

    作業作文400字 篇3

      今天是第三大周的返校日,老師檢查了作業,因為我們有做完作業,我受到了老師的批評。

      下午第二節課老師檢查了作業,因為我語文的作業剪切報和素材沒有寫完,老師批評了我,因為我的剪切報字數不夠,板塊不夠,沒有涂色,所以老師把我的剪切報撕了,還對我們說做成這樣的就算是沒有完成作業,我聽了,很害怕,還說下回做剪切報的時候,你們要做兩張,之后老師就氣呼呼的把我們的剪切報扔進了垃圾桶。

      我的素材本沒有完成是因為,在假期里,我沒有好好的觀察它,光想著玩,沒有好好的寫作業,到了學校我很后悔沒有在家里完成作業,如果在家里完成了,來到學校就不會在學校被老師說了,更不會讓老師敲手了,雖然在家里覺得作業很多,但是作業一點都不多,如果下次我能在家里做完作業,來到學校就不會被老師說了,所以下次我一定在家里完成,絕對不會完不成了。

      所以下次我一定完成作業,不會讓老師著急了,更不會讓爸爸媽媽著急了,也不會讓老師把剪切報撕了,而且做完作業在家就讓爸爸媽媽檢查,到了學校覺讓老師檢查。

    作業作文400字 篇4

      作業是每位學生每天都必須完成的.一項任務,作業有時是十分平常的,有時是十分特殊的。我們經常接觸的是平常的,可我偏偏遇上了一次特殊的作業。想知道是什么作業嗎?就拉長了耳朵仔細聆聽吧!

      就在幾個星期前,張老師布置給我們一項特殊的作業:給張老師寫信,我們班許多同學一聽,傻了,便問:“老師,給你寫一封信,有什么好寫的?”“讓你們說說真心話,讓你們當面對我說,你們都不跟我說。你們就給我寫一封信,我來看看你們對我的看法!”老師說。

      我又想起了那次,一位老師請張老師喝王老吉,老師沒有喝,而是省下來,給他女兒吃。因為,他女兒最喜歡喝王老吉了,想到這兒,我有覺得張老師是一位慈父!

      接著,我有想到了張老師的許多許多。他的慈祥,他的幽默,他的嚴肅,他的可敬,讓他在我心中不僅是一位慈父,還是一位可敬的老師!

      這次特殊的作業,讓我更加了解老師,更加敬愛老師!

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