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描寫校園足球賽的作文題目 描寫校園足球賽的作文400字
日期:2023-02-28 19:43:11    编辑:网络投稿    来源:互联网
描寫校園足球賽的作文  校園里的學生經常會進行足球賽,那么,以下是小編給大家整理收集的描寫校園足球賽的作文,供大家閱讀參考。  描寫校園足球賽的作文1  “加油!加油!
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      校園里的學生經常會進行足球賽,那么,以下是小編給大家整理收集的描寫校園足球賽的作文,供大家閱讀參考。

    描寫校園足球賽的作文

      描寫校園足球賽的作文1

      “加油!加油!必勝!必勝!”咦?

      是哪來的聲音?哦,我們學校現在舉行足球文化節,有每個年級循環踢。今天下午,我們五(八)班和五(五)班展開了激烈的球賽,我們走進去看看吧!

      我們班的同學來到操場上,幾乎每個人都拿一個手機或加油的拉拉隊牌,為隊員們吶喊助威,這其實男生對決,每個班選出5個男生來踢球,我們我們班是綠隊,五(五)班是黃隊。各就各位,“嘟--”裁判員剛吹哨,隊員們迅速跑起來,個個都像小老虎似的,拼殺的異常兇猛。足球“先生”像是一個受歡迎的好東西,你搶我也搶,爭著把足球踢進門里。突然黃隊臨門一腳,眼看就要進球了,沈德仕一下子抱住球,才是我們沒有輸。

      比賽已經過十分鐘了,足球不停地在兩隊之間盤旋,你踢一腳,我鉤一腳,競爭非常激烈,綠隊和黃隊的隊員們都死死盯著球,1秒鐘都不敢松懈。全場同學們大聲吶喊:“八班必勝……”綠隊和黃隊的隊員依然你爭我搶,球一會在他們腳下轉來轉去,一會又飛向空中,落下,最后又回到球員的腳上。比賽進行到一半的時候,綠隊的隊員孟孜寬,在對方走神的機會把求帶到左腳,右腳一踢,“嘭”的一聲,我們進球了,頓時我們一片歡呼“必勝!”

      下半場到了,很快,大家都有些累了,五班隊員發現我們的漏洞,經過你爭我搶,黃隊終于贏了一局,就在一比一的時候,裁判員終于說話了“由于兩隊平局,各加一分!”

      比賽結束在一陣吶喊中結束,通過這次比賽中,我知道了什么才是“臺上一分鐘,臺下十年功。”

      描寫校園足球賽的作文2

      今天下午,我們班與五(5)班進行足球比賽。

      五(5)班的球員們經驗豐富,互相團結。我們班也不賴,上兩次球賽都贏了。兩支球隊可真算是“棋逢對手”呀!

      比賽正式開始了。隨著裁判員一聲令下,球員們各個你追我趕,誰也不讓誰,圍著那只小小的足球,你一腳,我一腳,生怕別人搶了去。突然,不知敵方的哪一位球員,把腳一勾,,那小小的球仿佛被魔法師施了魔法一樣,直滾到我們的場地。我班球員見大事不妙,個個圍聚在一起。你踢給我,我踢給你。有的搶球,有的在一旁不耐煩的看著。突然,不知是對方的哪一位女球員,“嗖”的一聲,以迅雷不及掩耳之勢,把球踢向我隊的球門。正在這時,對方的拉拉隊不禁大聲吶喊,而我們卻拉長了腦袋。可沒想到,剛剛還在“閑庭漫步”的守門員吉翔,剎那間用雙手緊抱著那只還在半空中的球。我們大聲為吉翔喝彩、鼓掌,而5班的人呢,則像些泄了汽的足球!真實虛驚一場!在上半場時,五(5)班居然得到一次點球的機會,1比1,打平了。

      上半場沒有踢出好成績,下半場,我班球員更認真了。姜老師也在一旁耐心指導。好不容易得到一次點球的`機會,可能是趙宗浩同學有些緊張吧,失去了這次難得的機會。接下來的比賽中,我班球員因體力不支,最終以1比5的結果失敗!

      這場比賽,我們班雖然輸的很慘,但吸取了不少教訓,懂得了“團結力量大”的道理。相信下一次比賽,我們班一定會技壓群雄,獲得更好的成績!

      描寫校園足球賽的作文3

      放學了,同學們都不約而同地來到了學校后面的那塊空地。原來都是想看剛剛開始的足球賽。

      先瞧那個大個子守門員,他雙眼警惕地注視著前方,生怕眼前的足球被對方踢進了他身后用書包做成的“球門”。他毫不在意膝蓋上不小心被自行車撞得傷口,只當它是普通的皮肉傷。

      接著看他身后挺著大肚子,身穿紅色運動服的的男孩,他應該就是后備隊員了,他一心只想著:快讓我上場吧!好讓我撲著幾個險球,讓我大顯身手!

      在觀眾席上唯一一個站著的帶著大紅蝴蝶結的女孩子,她雙手叉腰,臉漲得通紅,不知嘀咕著什么,整個一副要把守門員打一巴掌的樣子,兇極了。他右邊的小男孩并沒有那么緊張,只是安靜地摟著弟弟,坐在一旁,可誰也看不出他心里的氣憤:快把球踢進去,快!我可是跟別人打包票說你們會贏的啊,你們要是輸了,我可是要給別人三塊的啊!

      男孩身邊的狗不知從哪兒跑來,對那被人踢過去又踢回來的足球一點兒也不感興趣,他只對主人給他的熱乎乎、油茲茲的大骨頭感興趣,今天他的主人還沒給他衛士,他就跑到這塊空地來打盹兒了。

      坐在觀眾席最邊上的那個大胡子叔叔,他看得津津有味,時不時地微笑起來,他有可能是想到孩子們中踢得最好的就是他那從小就喜愛足球的兒子,或者是回想起了自己的童年也踢過這么激烈的足球賽,又或者兩者都有……

      足球賽結束了,可孩子們喜愛足球的心卻沒有結束……

      描寫校園足球賽的作文4

      一天中午,為了占領足球場,我故意沒在學校吃午飯,回家吃完飯后便早早地來到了學校,但這時同學們都還在教室自習,不能出來,我只好坐在球場邊,在炎炎烈日下呆呆地望著球門。

      叮鈴鈴……下課了,我飛也似地跑向球門,等同學們下來,一看到他們的身影,我便迎面跑了上去,還邊跑邊喊:“快點!快點!我占了球場,快來踢球!”可還沒等我們匯合,幾個其他班的同學便趁我不注意搶占了球門。經過一番爭執,我們最后達成協議:他們和我們一起踢一場班級賽,我們攻,他們守。

      比賽開始了,因為我們班的足球明星還未駕到,所以我們并不占優。可剛踢了一會,姜珂帆便“橫空出世”,來到我們隊中,場上頓時風云突變。我和姜珂帆在禁區外的頻頻遠射讓對方出了一身冷汗。最終,我們的努力收到了成效:先是姜珂帆在禁區外一腳勢大力沉的遠射直入網中,守門員幾乎毫無反應;再是我在右邊一腳“少兒世界波”打到立柱上彈入網中,我們連進兩球!隊友與我和姜珂帆抱在一塊,跳呀,叫呀,我們高興得狂跳亂叫!讓對方防不勝防的是,我們并沒有就此罷手,進攻狂潮一浪高過一浪,在要上課的時候,姜珂帆再次用一個精準的遠射洞穿了對方的城門。

      還有5分鐘就要上課了,我們拿著球準備回教室做課前準備,可就在這時,輸球的那個班的同學卻打傷了本場比賽梅開二度的姜珂帆,可惡!真輸不起!我們不想和他們計較,護著姜珂帆回到了教室。

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