校運會開幕式策劃書

校運會專題報道策劃書：《梧州學院第二十一屆校運會特別報道》

文化傳播專業

一、策劃思想

一年一度的校運會即將拉開序幕，作為學院重大活動之一，我們新聞工作者必定對其進行重點關注報道。運動會給我們帶來了活力，讓我們加強鍛煉。同時，也是加強各系交流加強同學間的聯系的好時機。一次運動會就代表一個年輪，有紀念目標意義的本月報，會讓很多畫面定格在這一瞬。

二、報道宗旨：表達友誼 發揚精神 關注各系 發掘新點

三、版面安排：

第一版：

備戰校運消息一篇(配圖)

1、準備：記校園宣傳情況——(海報 橫幅 報紙廣播)等形式的宣傳，各系的標語，校園運動場上的變化(比如運動鍛煉的人數增多)(記者 潘虹 攝影王希 約400字)

2、同學們的反映和準備(訪問準備參賽的同學有什么期望)記者(何陽剛約300字)

3、深入挖掘報道體育運動的精神實質，發揚優良傳統，體現大學生積極向上不畏艱難勇于拼搏的精神。(記者 陳芳麗 約500字)

4、主管領導的重視(訪問主管領導副院長楊杰教授)(記者王潔)約200字

第二版：

1、開幕式 開幕盛況文字+圖片可以先容學校領導及講話，國旗隊，院系方陣的情況 記學院黨委書記唐善茂講話裁判員講話 運動員講話等(約500字 記者 李娜 攝影王希)

2、各項比賽時間地點等賽程

3、各系營地略影(記者 王潔 李曼)

4、校運會全景展現 深度挖掘與運動精神相關的校園話題，內容要展現運動精神的實旨(約1500字 記者李亞東鄧肯)

第三版：

1、場外風景——記裁判員怎樣勤奮努力工作 啦啦隊熱情如何高漲 (約300字 記者 李曼 攝影 蔣麗 )

2、賽場場景描述——運動員的瞬間、各系人群啦啦隊等，尤其是運動員采寫，可特寫某個典型的比賽鏡頭，反映運動的活力與運動員的激情。照片也可。(約800字記者江珊珊 攝影 陸露)

3、夢圓校運找一個具體的有突發事跡(比如某某運動員不畏各種艱難最終取得比賽的勝利)的參賽者，人物特寫。(記者蒙愛喜 約600字)

4、最可愛的人：奉獻專題 描寫志愿者、學生會微笑服務認真開展工作等具體工作情況。(約400字 記者 羅玉輝)

第四版：

1、閉幕式 記學校領導對這屆校運會的總結 頒獎 采訪同學們、運動員、教練員、普通老師對校運會的感受(記者 李娜 攝影 王希 約400字)

2、訪本屆運動會組委會主任李遠林對這屆運動會的感受(記者 甘泉 200字)

3、(展現青春魅力——冠軍風采)各個項目的冠軍照片配上一段最能表現他的`文字(或采訪對話或他自己的話)和像銳不可擋、飛越夢想這樣的小標題。

記男子跳遠冠軍黃某某 (記者 李忠 攝影 錢永將)

記女子100米冠軍秦某某(記者 毛毛 攝影 錢永將)

記男子跳高冠軍高某某 (記者 張山 攝影 錢永將)

記女子1500米冠軍李某某 (記者白素 攝影 錢永將)

記男子組4×400米冠軍譚某某(記者蘇蘇 攝影 錢永將)(各約250字)

4、有笑有淚：欣慰、開心、激動的笑，記亞軍、季軍、失敗者的感受和遺憾以及他們所表現出的堅韌的永不言敗的精神，可配以照片。(記者張一山 攝影 王希 約400字)

5、體育人物專訪——特別突出人物 比如采訪一個連續兩年破了校運會紀錄的跳遠冠軍(記者林白約600字)，可以參考以下這些問題提問：

一，你連續兩年破了校運會紀錄，你覺得你在追求什么?

二，你來自某某系，面對學院的眾多強勁的選手，你的心態如何?覺得自己的優勢在哪里?

三，在你的生活中，跳遠扮演著一個什么樣的角色?

四，你是本屆校運會第一個破紀錄的選手，相信一定有許多人將你看作是競爭對手。那么，請問你自己覺得誰是你的競爭對手呢?

五，你此次跳遠的距離達到了16米，這個成績在你看來是否達到了理想的狀態?你平時跳得最遠的時候是多少米?

六，自從你成為校運會冠軍之后，你的生活有沒有什么不同?

七，在你跳遠的過程中，你覺得最大的收獲是什么?

6、今昔對比：(1)找出上屆運動會的成績，對比這次的成績。(2)列出同學們所創的新紀錄。(3)各系比賽名次排名。

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