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學校教導主任工作 學校教導主任工作職責
日期:2023-02-27 19:53:28    编辑:网络投稿    来源:网络资源
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    有關學校教導主任的述職報告范文(通用5篇)

      學校教導主任的述職報告1

      時間過的很快,一學年的工作又結束了。回顧一個學年,最大的感受就是累并快樂著!

      一、用關心家人的心去關心老師。

      新課程對教師提出了更高的要求,學校要發展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍,同樣未來的教師要生存要發展必須具有過硬的本領。在校長的指導下,我積極參與以人為本的校本教研計劃,匯同教導處和教科室人員一起組織新型的教學研究活動,通過集體備課—上課—聽課—研討這樣的案例分析,讓更多的教師參與到教學研討活動中來,增強了教研活動的實效性,提高了教師的課堂教學水平。我貫徹上級的有關教師培訓精神,能認真布置,及時宣傳,使廣大教師能及時領會,并能通過校培、自培、應用達到熟練掌握運用于教學,服務教學,讓教學受益,學生受益。

      二、用活到老學到老的心去充實自己。

      不滿足現狀,積極參加各類進修,不斷提升自身業務能力。我學習運用網絡資源優化課堂教學,學習制作課件,豐富課堂教學。本學期,我認真學習了新課程改革精神,積極撰寫教學論文,參與課題研究。現在正著手積累課題材料,做個細心的人,記錄下教學中的點點滴滴。

      三、用一顆熱愛教育的心去抓好語文教學工作。

      熱愛教育教學工作是教師的天職。我是屬于熱愛教學工作的那種教師,我深愛著我的學生。在語文教學中,我竭力做到上好每一堂課;盡力關心和愛護每一位學生。本學期我服從學校安排,代九(2)班語文兼任班主任。面對即將面臨中考的學生,我千方百計改進自己的教育教學方法,比較圓滿地完成了教育教學任務。

      四、用一顆勇于創新的心去對待學校工作。

      1、常規教學工作。本學期組織了兩次常規教學檢查,參加了由教育局組織的送教下鄉活動。

      2、教育科研工作。積極組織教師參加科研活動,結合可改精神,組織開展了一人一課活動,鼓勵青年教師大膽上課,積極撰寫論文和個人課題。本學期我撰寫的論文《反復修改也是招》在國家級刊物《素質教育論壇》第三期上發表。

      作為教導主任,在學校負有一定的責任,感到有一定的壓力,但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快,正是大家的幫助,積極的工作,才奠定了學校發展的基礎,我為學校有你們這樣好的教師而感到驕傲。我也期待著明年,我們合作得更愉快。

      學校教導主任的述職報告2

      曾經做班主任時心中有個理想要當教育家,這個定位是高了點,但自己一直在努力。今天當上了教導主任,不敢有這樣的奢望,但希望自己的學校充滿生機,走出自己的特色,辦成百姓滿意學校。為此,從步入教導處以來一直都在虛心學習,踏實工作,探尋求索,不斷反思,在工作中歷練自己、在學習中提升自己。一年來,我擔任教導處的副主任職務,并根據學校需要隨時兼課,這一年中覺得自己的進步還是突飛猛進的,發現自己在不斷地成熟,不斷地進步。所以每當這時,我都想說一句,感謝我的校長,感謝周圍關心幫助我的同事。

      一、思想上不斷成熟,提升了對事業的熱愛。

      周圍的黨員、領導不但從自身的人格魅力影響著我,還經常通過思想交流使我不斷進步。這一年來我由一名入黨積極分子光榮地通過了黨組織的考核,成為了一名正式黨員,原來對這個詞沒有什么理解,但今天真為自己成為黨員而驕傲了。看問題能站在一定高度了,想問題能全面考慮了,做事情能以大局為重了。因而在工作中也能夠做到不計較個人得失,把學校的事看成是自己的事,把學校的責任當成自己的責任。

      按照學校的制度與安排,每周我都有一次清晨站崗的機會。開始還覺得很辛苦,可不知從什么時候起,我已愛上了這一天。喜歡看老師們穿著整潔精神抖擻地步入學校,喜歡看學生們歡快雀躍地踏入校門,喜歡看家長們滿懷期望地目送自己的孩子,喜歡聽老師們溫暖地問候一聲天冷了要多穿點,喜歡聽學生們仰著可愛的笑臉說老師早上好,喜歡聽家長們在孩子離開前一句又一句的囑咐。因為有全心的愛的付出所以同樣也獲得了來自方方面面的收獲,從而發現自己對教育事業的這份熱愛更提升了高度。

      二、實踐中提高業務,讀懂了自己的責任。

      從進入教導處的第一天起,我就意識到了自己責任的重要,作教導主任教什么,導什么,作為學校教學的骨干怎樣起到引領作用?因而當走出自己的課堂后我便會虛心地踏入老師們的課堂,從老師們的課堂走出后我又會帶著問題步入自己的課堂,在這樣周而復始的上課、聽課、評課中,自己的業務也在不斷提升。課堂上會不斷有創新的火花產生;聽課中會為失敗的課堂而深思,為精彩的課堂而激動;聽課后與老師們的切磋交流中,更是提升了彼此間的教學水平。在不斷地理論與實踐相結合中,在不斷地互相促進中,發現自己的業務也在不斷地在提高。

      因為深感肩上的責任之重,我還常上網點擊名家名師博客,學習他們的經驗,了解最新的動態,并期盼著與他們在網上交流,通過網絡走進他們的教育世界。如果說原來是個教書匠,那現在正向教研匠發展。原來走進辦公室手中拿的是一本書一本教參,現在又多了課標、多了教科研雜志。回想當班主任時想到的更多的是自己怎么教,我的學生怎么學。現在我更多關注的是教育的最新動態,想到的更多的是老師們缺少什么,怎樣能讓老師們得到更多;學生們需要的是什么,怎樣能讓學生收獲得更多;家長們想的是什么,怎樣能讓家長更滿意。是的,在工作中我漸漸讀懂了,這就是自己的責任。

      三、工作中鍛煉能力,樹立了服務的意識。

      因為走出了班主任的工作,接觸了許多新的工作任務,這些工作鍛煉了我的能力,同時也樹立了要為大家服務的意識。

      1、做好學校常規管理的監督檢查工作。從早自習的檢查到每月教師教案、本簿的檢查;從組織全校每月的月考到組織教師的每月自評考核;從組織全校的期中測試到期末的終結性考核。由于工作中能一步一個腳印,因而學校的教學工作在有序進行,各班的教學質量在不斷提升。我校的早自習從新聞發布會到數學思維訓練,從古詩文積累、美文欣賞到走進英語世界已逐步形成了自己的特色。教師的個性化教案設計已形成自己的風格,突顯了教案的實效性。每月的本簿檢查已成了大家互相學習、取長補短的最佳時機,學期末各種本簿的展示,不僅展示了孩子一學期的收獲與成績也書寫了教師的辛勞與汗水。

      2、組織學校的校本教研活動。在校長的指導下,調研、計劃并組織學校每學期的校本教研活動。上半年組織了實效教學評優課大賽活動,經過全體教師的講課、聽課、評課,評審組按語文組、數學組、專科組分別評出了特等獎、一等獎、優秀獎。下半年根據學校的現狀,根據教師評課存在的問題,組織開展了層次性、遞進式的“實效教學,評課研討”教研活動。各組通過集體備課-上課-聽課-評課研討的形式進行,活動重在評課,通過評課這一手段增強教師的業務能力,提高教師的教研能力。教研活動,讓更多的教師參與到教學研討活動中來,提高了教師的課堂教學水平。課堂教學中,他們大膽嘗試,有思想,有觀點,對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出,也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。在這樣一個良好的學術氛圍中,老師們認識問題、發現問題和解決問題的能力提高了,教研活動的實效性也漸漸提高,尤其是本學期開展的專題研究活動,提高了老師們針對一個專題進行探索和研究的能力。

      3、抓好教師的培訓提高工作。在校長的指導下每周組織教師進行集體備課,備課中或找一節課或針對一個問題展開研討,使學校內形成了濃厚的教研氛圍。組織教師參加網聯學習,隨時幫助教師解決網絡中出現的各種問題。每月組織教師自評,協助校長完成每月對教師的考評。

      學校教導主任的述職報告3

      本人在擔任XX學校的教導主任和后勤副校長期間,徹實履行崗位職責。工作踏實,兢兢業業,任勞任怨,始終保持科學民主,實事求是的工作作風,善于協調和處理各種關系,組織管理能力較強,想方設法提高工作效率和質量,全力以赴做好校長的助手。

      本學期,在擔任后勤副校長職務后,面對全新的工作崗位,面對陌生的工作環境,面對生疏的后勤業務,感受到了前所未有的壓力和挑戰。為了盡快熟悉業務,提高本部門工作效率和質量,通過加強業務學習,虛心向校長及本部門領導求教,認真聽取學校行政和教師的意見,堅持事事身體力行,以身作則的原則,使自己迅速地成長起來。在后勤管理工作中,始終堅持制度管理、廉潔自律、勤儉辦學、層層把關、責任到人的原則,牢固確立“后勤工作為教育教學服務,為師生生活服務”的宗旨,落實“勤快、務實、優質、高效”的工作作風,工作中團結協作,分工不分家。在后勤工作中主要抓好了下面幾方面的管理:

      1、抓好后勤管理制度的建設和落實,實施制度化管理

      本學期,針對我校后勤工作的存在的問題,在廣泛聽取學校領導和教師意見的基礎上,組織總務處領導重新修訂了后勤管理制度,給每位教師重新下發了《石角鎮中心小學后勤管理條例》。在條例中,對學校班級管理,安全衛生工作,公物管理,值周值日工作,住宿生管理等方面提出了明確、具體的要求,使后勤管理工作做到有制度可依,有規章可尋,初步實現了規范化的管理。同時,為了落實規章制度,避免制度形同虛設,流于形式,學校還加強了檢查督促工作。在清潔管理方面,實行班衛生監督員、學校值日生、專職衛生員每天兩檢查以及總務處每周一抽查相結合,并將檢查情況進行評比和及時公布,提高了班主任的責任意識,使學校清潔面貌煥然一新。在安全及公物管理方面,堅持實施自檢、門衛每天下午放學后檢查及總務處每月組織的定期檢查相結合,確保了學校師生生命及財產的安全。在生活教師、門衛、清潔工的管理方面,通過嚴格的招聘、定期檢查、定期學習和定期召開會議,有效地提高了后勤服務人員的責任心和業務水平,為師生提供更優質的服務。

      2、加強了財務管理,提高了資金和設備的使用效率

      在收費方面,嚴格執行物價局、財政局、教育局制定的收費項目和標準,對所有的收費項目進行公示,嚴禁擅自設立收費項目及標準,堅決杜絕教師個人收費行為,嚴格執行收費責任制,落實獎懲制度。收費資金嚴格按照收支兩條線的規定,及時繳存財政專戶和專儲。合理編制學校預算,達到收支預算平衡。學校的支出嚴格執行國家現行財務開支標準和支出范圍。學校支出優先保證教學活動的資金需要,節約開支,量入而出,管好使用好有限資金。進一步完善購物、保管、使用等財產管理制度,做到制度健全,職責明確,完善購物申請、進出庫手續。對各班級、各部門、各專用教室公物實行登記承包管理,兌現損壞賠償制度。做好學生學習用品、生活用品及教師辦公用品的購買分發工作,加強辦公用品及學生用品采購的管理。本著對學校負責的態度,在各方面管好用好每一點錢,每一筆錢,實行定點和政府采購。同時抓好庫存物資的管理,采用教學用品領用登記制度,減少浪費。建立好校產固定資產總帳和明細帳。充分用好現有教學設備,校產專人管理,防止被盜,并建立借還制度。逐步添制教學儀器等設備,供教育教學使用。抓好學校節水節電的管理工作,做好學校電路維修工作、重點抓好學校節水節電的管理工作。強化印務室的管理工作,采用文印工作分管領導簽發制度,以進一步核定文印工作量,提高服務質量,降低耗材的'數量。

      3、加強了體衛工作管理,提高了學生的身體素質和運動水平

      加強學校體育工作領導和管理,提拔莫鏡冬去老師為體育科科長,充分發揮了體育教師的作用。通過體育教師的檢查督促,抓好了學校“兩操”和體育課的管理。廣播操做到了三個“確保”,即確保有序進退場,確保質量,確保每天開展。加強了體育課的管理,確保了體育課的安全和質量。加強了學校運動隊的訓練管理,開學始之初便迅速成立學校男女子籃球隊,堅持以強化體能、強化基本功、強化技戰為主的訓練指導思想,打造過硬的球隊,通過長期,刻苦的訓練,學校籃球隊取得了全鎮總分第一名的優異成績。此外還加強了學校衛工作。利用廣播、標語、宣傳欄等工具,提高師生的衛生意識;抓好學校飯堂和衛生室管理,活動室場的清潔消毒,做好學生體檢和預防接種工作,完善學生健康檔案建設,有效地提高了學生的身體素質,杜絕了流行病、傳染病的發生。

      一分耕耘,一分收獲。一年來,教學和后勤管理成績有目共睹,碩果累累。在體育方面,我校的男女子籃球隊在鎮小學生籃球賽中取得了全鎮總分第一名,以我校隊員為主力,我校教師為教練員的鎮籃球隊在區賽中分獲男女子組第一名的佳績,同時,還成功地組織了我校第二屆運動會,有效地提高了學生的身體素質和體育競技水平;在教育科研方面,本人主持市級課題也成功結題,并得到了評估組專家的高度好評,本人的制作兩個課件也獲得區二等獎。在后勤管理方面,及時為全校師生排憂解難,努力營造了安全、衛生、舒適的工作、學習和生活環境,得到了各級領導及全校師生的好評,此外還我校成功創辦為“書香校園”提供了有力的支持。

      成績只代表過去,追求永不停止,本人必將在今后工作中戒驕戒躁,繼續提高管理能力和業務水平,爭取更大的進步。

      學校教導主任的述職報告4

      本學年我繼續擔任XX小學教導主任工作,教導主任的工作任務很多,事情瑣碎繁雜,但我能盡自我最大的努力恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是抬頭做人,低頭做事。現將一學期來的工作向領導和各位教師匯報如下:

      一、政治思想方面

      我忠誠于黨的教育事業,愛崗敬業,能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。牢固樹立教育是一種服務的意識,為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度,能深刻認識到自我應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率,要求教師做到的,自我先做到。校長吩咐的事,盡自我的努力去辦好;教師需要解決問題,盡自我的所能去解決。工作從不推諉懈怠,我熱愛教育工作,熱愛自我的學校,心系教育。

      二、教學工作

      本人能牢固樹立以教學為本的思想,時刻不忘我是一名教師,嚴謹教學是我的風格,追求教學優質、高效是我的教學目標,每一節課我都精心謀劃,精心準備,經常制作課件,使用多媒體教學。教學過程中能與其它年級的教師一齊研究,討論教學資料、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究,注重課堂教學效果,注重減輕學生負擔,嚴格控制學生作業量,關注學生的全面發展。關注學生良好學習習慣的養成,嚴格要求,加強訓練。我所任教的班級人數多,有許多學生是中途轉來的,學困生也多,作業批改、補差任務重,但我都能堅持按時認真批改,利用課余時間認真細致地對差生進行個別輔導。

      三、管理工作

      作為學校的教導主任,我能做到相互團結、相互尊重、相互配合,工作認真負責,堅決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔職責,不計報酬,不計名利。

      日常工作

      1、及時認真做好相關資料的上報工作,如學籍的整理、統計和上報,建立學生流動臺帳,學籍管理規范。

      2、學期初重新編排了課表。

      3、安排好教師外出參加聽課學習、參加教研和培訓。

      4、認真完成中心校要求必須完成的各項電子表格檔案上報工作。

      教學常規管理

      1、精心制訂教學工作計劃,工作目標明確,工作思路清楚,工作要求具體,對教學具有指導性。

      2、對教師教學常規性的工作進行了檢查,檢查包括:備課、聽課、作業、教后反思、班務工作等。

      3、課堂教學是質量的關鍵,是教學工作的核心,所以,本學期平時工作重點抓課堂教學,組織了聽課,經過看備課是否與上課一致,查備課的有效性。組織了教師相互聽課評課活動動。

      4、提高教學質量仍然是教育的根本,是學校工作的重要目標,期中前,對各年級的教學質量進行了抽測,并進行質量分析。期末組織全校統一考試,組織教師進行質量分析,為下學年調整教學思路作準備。考試工作是件比較復雜的系統工程,涉及到方方面面,每個環節都不能疏忽,我總精心謀劃、細致安排。

      其它工作

      1、值班做到按時到崗,全身心投入管理,多事之秋,麻痹不得。

      2、配合校長完成多項學校工作。

      任何事情都是在不斷的反思—改善—再反思—再改善的過程中不斷的發展完善的。我的工作還存在有許多需改善的地方,如:

      1、工作思路陳舊,缺乏創新精神。

      2、管理缺少力度,工作缺乏藝術性。

      學校教導主任的述職報告5

      非常感謝市區教育局為我們教導主任創造這樣一個機會。我是做了十四年班主任工作后提升為教導主任的。幾年來,在雙語實驗小學這片沃土上,領導與同事們為我提供了太多學習與鍛煉的機會,使我逐漸成長,成熟。我認為,要成為一名優秀的教導主任,就應該做到甘于奉獻,勤于學習,善于研究,敢于創新,務本求實,團結協作,出色地完成自己的本職工作。我是這樣想的,也是這樣做的。

      一、甘于奉獻:

      愛崗敬業,無私奉獻、嚴格自律是對我自己一貫的要求,到了我們學校,我更是以身作責做好表率。一身正氣是我自己思想道德修養的核心內容。荀子云:君子博學而日三省乎己,則知明而行無過也。所以,我時時反省、解剖自己,常服清醒劑,增強自我控制的能力,不勾心斗角,注重團結,扎扎實實干事業,容人容言,提高心理承受能力。正所謂:海納百川.因此,我努力做到以事業為重,榮辱不驚,擺正自己的位置。在工作中,我要求自己做到,對待同志態度謙和,和教師建立起平等的合作關系,認真領會領導的指示精神,積極主動地落實好領導布置的各項工作,對工作主動思考,敢于提出自己的見解,既不人為地去附和別人而放棄自己正確的意見,也不固執己見地堅持錯誤意見。我認為這樣做才是對同事負責,才是對自己負責。最初我所帶的是五六團隊,繼而帶的是一二年和微機團隊,對待我負責的每個團隊的教師,我做到一碗水端平,在處理工作時不摻入私人感情,努力做到公平公正,最大限度地調動教師的積極性、能動性和創造性。同事們把我叫成是知心姐姐,當成是好朋友,這是我最大的欣慰。有教師參加教學活動,無論是學年內的,校內的,還是區內的,我都要盡我的全力相助,也曾有過一遍遍地聽黃瑩給我背說課稿,聽語速,看表情,也曾有過一次次當學生幫祝滿東熟悉教案,答問題,提質疑,也曾有過一回回聽高建慧校長的試講,掐時間,抓細節多少次,因為研討,室外暮色降臨,多少回,因為批卷腰酸背疼,多少個休息日,因為工作帶著女兒往返于家與學校為了讓學校的培訓工作完成的好,有特色,與區里的相關領導屢次探討,為了讓教師們得到更多的學習機會,與相關的部門勾通協商。雖然有苦,但也有樂。我堅信一點,當你把真誠和快樂捧到別人面前的時候,成功也就來到了你的面前。

      二、勤于學習:

      一名優秀的教導主任必須要有廣博的文化科學知識,精深的教育管理知識,扎實的教學基本功等,而自己在這些方面距離勝任本職工作還有一段距離。因此,在客觀存在的事務性的工作多了,復雜了的情況下,我依然沒有改變愛讀書學習的興趣和習慣,無論是哪個部門組織的業務講座、教研活動,我都爭取參加,并認真做好筆記,回來后細心揣摩、消化,并應用到自己的教育教學工作中。自己給自己制定了練三功的計劃,督促自己勤于學習,勇于實踐,爭取在實踐中增長才干,并經常總結積累經驗。平時我總是擠時間看從孟校長那里借來的《中國教師報》《課堂教學100個怎么辦?》和我自己訂閱的《青年教師》,把離我們的教育教學實際較近的好文章收集起來,細讀、精讀,并把這些好的文章推薦給別的老師。同時,我還緊抓一切可以學習的機會,無論是外出學習還是區內市內培訓,我都會記下厚厚的筆記,有了博客之后,我及時的將自己的學習心得發布上去。今年暑期我參加了為期七天的市骨干班培訓,每天無論多累,我都要把這一天學習的精華加上自己的體會發布到博客上。

      三、做好助手作為教導主任,我能正確定位,努力做好校長的助手,加強服務意識,對學校負責。

      我主要做了以下幾方面的工作:在教學副校長的指導下,制訂好了學校的教研工作計劃,并組織實施,使學校教研工作更有針對性、實效性,并注意總結教育教學方面的經驗。大家都知道,我校的自主團隊式校本教研在全區都是頗有影響的。確實,在這樣的校本教研中,能夠真正讓教研活動凝聚教師個人智慧。為了使學校教研活動扎實、有效的開展。我以六團隊為試點,在學期初擬定了語文和數學的教研活動主題,每周開展團隊的教研活動。這樣為老中青年教師提供了一個展示教學技能技巧的舞臺。在活動中,教師們互相學習切磋,學習貫徹新課程標準,更新思想,轉變觀念。有一個學期,我就組織團隊教師上了十幾節學年教研課,校級的研討課還不算在內。這樣做,落實校本教研的步伐,推動了學校教學工作的開展。可喜的是在教研活動中教師的合作意識更強了,形成了濃厚的教研氛圍。同時,我還帶領教師與區小教部合作進行了語文略讀課文教學的教研活動,和高主任一起手把手輔導年輕教師上研討課,成績顯著,受到區教研員的好評。

      四、務實創優為進一步加強我校教師隊伍建設,提高任課教師的綜合素質。

      從xx年開始,協助高校長開展了牽師徒之手,交合作之伴的活動,這項活動設想創新,效果顯著,受到上級領導的好評。今年三月,在高校長的帶領下,我們又將這項活動延伸為交教研合作伙伴,共有30對教師自愿結成伙伴,共同學習,共同進步。也在上學期,在高校長的指導下,把校本培訓再次與校本教研結合起來,實現研訓一體,組織任課教師開展校全天候優秀任課教師的評選工作。制定了詳實的方案,成了領導小組,確定分為自愿申報、隨機授課、理論考核等幾個環節。整個過程中,教師們心態很端正,注重的是過程中自身的提高。在教師的業務學習方面,組織教師進行了同看兩本書活動,經過了兩個月的閱讀,全校所有教師分團隊開展了讀書交流會。

      在會上,教師們的結合自己的工作和生活實際,把書中的所得融入到思想當中,感動時,全場熱淚盈眶;贊同時,各位頻頻點頭;達到共識時,大家你言我語這場面,真正達到了交流的目的。鼓勵教師參加學科教師基本測試,數學學科測試中,我校有三名教師以優異的成績名列全區前五名。黃老師以高分高中第一,為學校爭光。語文教師的測試剛剛結束不久,相信成績一定很好。到現在為止,我校67位任課教師都參加了本學科的測試,有近20名教師參加了語數雙科的測試。這些年,我本人也獲得的成績:區優秀任課教師,區校本教研專題研討課堂教學優秀獎,中華民族傳統美德教育實驗研究優質課一等獎。首屆全國語文教師語言文字基本功大賽三等獎,全國中小學教師繼續教育網教師博客大賽中獲優秀輔導獎和優秀獎,區練三功活動中,行動研究功高級、課堂教學功優秀,網頁制作功高級,中國教育學會十五重點課題通過成果鑒定,全國青少年五好小公民征文活動輔導二等獎,全國首屆童心杯作文大賽優秀指導獎,論文獲東三省九市區教研協作年會優秀論文論文獎,20xx~20xx中小學教師綜合素質培訓中被評為先進工作者,校孝心工程中獲孝心教師稱號。榮譽屬于過去,未來依然任重而道遠。泰戈爾說過:果實的事業是偉大的,花的事業是甜美的,葉的事業是平凡的。教導主任的事業就是葉的事業,我將不懈努力,向優秀教導主任的目標邁進,把這葉的事業進行到底。

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