方案策劃八篇
為確保事情或工作順利開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么你有了解過方案嗎？以下是小編精心整理的方案策劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、活動主題
共享“六一”，快樂“玩美”
二、主辦及承辦
主辦單位：校工會、筑夢創客園
承辦單位：張勇工作室
二、活動對象
xx職業技術學院在崗青年教職工4至6歲的孩子
三、活動目標
通過開展"六一"系列活動，增加親子的互動，在游戲中享受畫畫；團隊合作游戲，讓小朋友明白團隊合作的重要性；室外探寶，讓孩兒們在“探”的過程中給孩子們增設更多的障礙，讓孩子門發揮自己的智慧，過關斬將，最終抱得“寶貝”歸，讓孩兒們在創客園度過一個難忘的節日。
四、活動范圍
筑夢創客園一樓工作室、走廊、樓前空地、樓間花園等
五、活動方案（3+1）
活動分為三個內容和一個備選：
1.水上畫畫-神奇的水拓畫（親子互動項目）
2.彩色石頭拼圖（團隊合作項目）
3.室外探寶（個人智慧展示項目）
4.我是手工小能手-制作小眼鏡（親子項目）
六、活動要求
1.親子活動的參與對象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請爺爺、奶奶或親戚代勞，無論工作有多忙，請在一年中唯一的這次活動抽出時間陪陪孩子。由于場地有限，所以每個孩子只允許一位家長陪同參加活動。
2.進入活動場地后家長必須帶好自己的孩子一切聽從現場工作人員的安排。我們在活動中每個工作人員負責4-5個孩子，負責孩子們在活動中的引導和安全。
3.活動現場不允許攜帶食品，確保場地衛生整潔。
方案策劃 篇21：開場：司儀宣布婚禮儀式即將開始，請所有來賓期待一場莊嚴、神圣，浪漫、溫馨的婚禮儀式 音樂《錦繡大地》配合。
2：新人入場：現場音樂渲染氣氛，全場燈光暗，追光燈泡泡機配合，司儀登場開場白：有這樣一對戀人，一次偶然的機會讓他們一見鐘情，從那一刻起，彼此的心中留下了對方深深的印記，一路走來經過春夏秋冬，一起體味生活的酸甜苦辣，一起分享愛情的幸福甜蜜，他們一同澆灌了六年的愛情之樹即將開花結果，現在請大家用最熱烈的掌聲有請新郎××入場。（新郎從一樓正門入場來到司儀處）與司儀進行簡單溝通。埋下伏筆讓來賓的目光尋找新娘，準備請出新娘。
此時追光燈在大廳在一樓大廳來回搜尋，幾秒后追光燈定格在二樓，新娘出現在二樓大家的目光里。在音樂《幸福》的伴奏和兩個手捧燭杯小天使引領下緩緩從二樓樓梯走下。全場掌聲起。
司儀此時對新郎說：“新郎，還不快去迎接你美麗的天使。 新郎大聲回答是，小跑步上樓，與新娘正好在二樓的交接花亭處匯合，在音樂渲染和泡泡機的配合下擁抱在一起。此時小天使退場。
3：魔幻水晶球：音樂《許愿》配合。司儀：相傳，在底格里斯河畔的碑文上，用楔形文字記載著這樣一段古老的傳說 ，來自希臘的愛神維納斯帶著 象征幸福的魔幻水晶球來到了人間，只有兩個真心相愛的戀人在觸摸它以后，它才會泛出奇異的光束，此時許下他們所有的愿望，小愛神丘比特將實現他們許下的所有愿望。（司儀引導新人來到花亭下許愿球前，新人手在碰到水晶球時會有一束光直接連到手心）
新郎新娘，請你們將你們的手相握，心相通、將你們另一只手放在魔幻水晶球上，閉上你們的眼睛，為你的愛人許下一個愿望、為你們的愛情、家庭、父母、親朋許下一個祝福的愿望！首先，祝愿你們的父母健康永遠，幸福永伴！第二個愿望，祝愿今天所有來的來賓都能幸福長久，一生平安，第三個愿望，請二位新人深情的注視著對方，新郎XX先生，從今天開始，與你牽手的人將是你的終身伴侶，在未來的日子里，無論是健康還是疾病，是富裕還是貧窮，是順利還是坎坷，你都愿意以丈夫的名義陪伴××小姐一生一世，用你所有的時間來愛她，尊敬她，照顧她，守護她，直到永遠嗎？（我愿意）（此環節新人要嚴肅，不要嘻笑）新娘同上。
4：司儀引導新人交換戒指：帶著戒指的小飛機緩緩的從一樓升起至二樓花亭下，新郎拿出戒指，單膝跪地為新娘帶上，單膝跪地時，瞬間焰火起，來賓掌聲一片。新娘為新郎帶上戒指，禮成后，新人手牽手面對所有來賓展示愛的信物。
5：新人在《婚禮進行曲》和來賓的掌聲中從二樓緩緩走下一樓，步入婚禮的圣殿。
全場燈光亮 ，新人入場后進行傳統的婚禮儀式
前半部分儀式時間控制在15分鐘左右，后半部分時間在10～15分鐘。婚禮浪漫開場，熱鬧收場
方案策劃 篇3尊老愛幼是中華民族的傳統美德，蘊涵著我們民族的高尚情操是為抓住契機，進一步營造和諧的社會環境，就此外經貿學院涉外聯誼協會計劃開展“關愛孤兒，陽光走進孤兒院”的活動。這次活動本著增強同學們的社會責任感以及培養同學們的愛心，推進校園精神文明建設。
一、 活動名稱：關愛孤兒，陽光走進孤兒院。
二、 活動目的：慰問孤兒院的小朋友，給他們送去一份關愛與溫暖。
同時，增強大家的社會責任感，為大家在學習之余提供社會實踐機會，為大家了解社會，接觸社會，感恩社會打下了基石。希望通過此次活動能號召更多的人關注社會上的弱勢群體。
三、 主辦單位：福建對外經濟貿易職業技術學院涉外聯誼協會
四、 協辦單位：福州第二社會福利院
五、 活動對象：福利院兒童
六、 活動時間：20xx年12月26日
七、 活動地點：福州市第二社會福利院
八、 前期準備：
1、由協會向學院提交申請并開出本次活動證明。
2、由協會組織部派人員與第二社會福利院取得聯
系，經福利院同意并了解情況，確定活動開展及內容。
3、由協會外聯部負責拉贊助，尋求社會愛心團體
及個人的幫助，提供相應的財力、物資幫助福利院兒童。
4、組織部負責確定本次參與活動的人數，對人員進行分組。并確定來回路線，確保活動順利進展。
5、宣傳部準備相機及攝像機，負責此次活動過程的拍攝并保存。在活動結束后，對社會廣大群體進行宣傳，號召更多的人關注社會上的弱勢群體。
6、協會成員可自行帶禮物包括（學習用具、生活用品、水果）等物資去幫助孤兒。注：所帶禮物、食品要在安全范圍內
九、活動預算：
注：路費自付 總計：1117
1、12月26日早上7點30分于校門口集合，清點人數，統一前往福利院。
2、8點30到達福利院，由會長及各部門部長帶領下與福利院工作人員見面準備活動開展事宜。
3、慰問開展，由福利院院長致詞，宣布活動開始，由福利院工作人員介紹小朋友日常的生活習慣及一些注意事項、具體要求。
4、各個小組組長帶領本小組與小朋友進行一對一面對面的交流接觸，并將自己所帶的禮物送給小朋友，融入孤兒院小朋友的生活和娛樂中，各小組可在工作人員的協同之下幫助一些健全的兒童學習寫字、畫畫、玩游戲等（可以根據該兒童的興趣愛好進行變動）。對于一些身體有缺陷的兒童可以在工作人員的幫助下去幫助他們的日常生活起居（如整理床鋪、打掃房間衛生、穿衣戴帽等）。
5、其余人員可以在征得工作人員同意之下，由工作人員安排為福利院做一些力所能及的事情。
6、由協會會長致詞，感謝福利院全體工作人員長期以來對這些兒童的關愛，并向院方對本次活動的支持表示感謝。
7、活動結束后由組織者于福利院門口召集所有人員并清點人數，統一帶隊返校。
方案策劃 篇4為了增進我們文學社各位兄弟姐妹們的感情和友誼，希望通過這次的野炊能更好的團結友好，相互幫助，也希望大家玩的開心，玩的愉快，請大家積極的參與本次活動，本次活動方案具體如下：
一、總負責:
尹正忠 張 清
二、活動人員：
文學社全體人員
三、策劃書：
尹正忠
四、活動名稱:
野炊
五、活動目的：
1、為了加強文學社的以后能更好的發展，社員的與眾不同，一個好的心態和一個和諧的團隊。
2、為了豐富社員知識。
六、活動對象：
文學社全體人員
七、具體分組情況：
1、策劃部組長：
尹正忠
2、人事部組長:黃麗君
3、宣傳部組長：
向陽秀林
4、申搞部組長：
余欣
5、財務部組長：
趙麗
6、電臺部組長：
趙麗
八、活動時間：
XX年7月1日
九、活動地點:神龍山莊
十、活動物品：
炊具：
鐵鍋、勺子、鏟子、打火機、菜刀、砧板
餐具：
塑料飯盒、筷子、塑料杯、餐巾紙
食物：
豬肉、火腿、西紅柿、土豆、青椒、洋蔥、青菜、白菜
佐料：
食用油、鹽、雞精、醬油、醋、蔥、姜等等。
十一、后期工作：
全體人員收拾整理
十二、注意事項：
1、要求每位成員積極參與，如有特殊情況確實不能參加者，需向負責人說明情況，方可。
2、活動中，以小組為單位行動，組長要切實負責，如有緊急情況，要及時向負責人報告，安全重于泰山。
3、借的物品希望大家小心愛護，損壞由個人賠償。
4、活動過程中若有個人問題需要離開集體，請務必向組長請假。
校文學社 XX年6月30日
方案策劃 篇5一、時間：
XX年3月5日上午9時
二、地點：
XX前廣場
三、參加人員：
青少年、市民、游客
四、活動宗旨：
弘揚主旋律、傳播正能量，學習雷鋒精神、繼承光榮傳統。
五、指導單位：
縣委宣傳部、精神文明辦、老齡委、團縣委、縣婦聯、教科局、文體局、衛生局、民政局、旅游委
六、主辦：
康樂美養老協會、青少年活動中心
七、協辦：
縣醫院、中醫院、文化館、文化發展公司、圖書館、文聯、音協、作協
八、支持贊助單位：
方圓公司、百貨電器城、百佳匯超市、博愛醫院、信昌園酒店、藍色老人休閑行宮
九、媒體支持：
應屆畢業生網
十、活動內容、議程：
1、主辦方講話(康樂美張大明會長5分、青少中心吳君秀主任5分)
2、指導單位代表、團縣委書記講話5分
3、贊助方代表百貨電器城張總講話5分
4、公益活動開始90分
活動一：義診，5個方陣：康樂美方陣組織10名醫療專家;縣醫院、中醫院、博愛醫院、中山醫院各出1個方陣：救護車1臺，醫生5人，護士5人;免費診療、體檢、驗血壓。計50人的專家組作大型義診;
活動二：送藥：各醫藥店擺攤向老年人送藥、發廣告
活動三：演講《異地養老創舉--康樂美》;配合發傳單、會刊;
活動四：義演：康樂美養老協會藝術團《康樂美之歌》;百人大合唱、器樂合奏、小合唱等5個節目30分鐘
活動五：義演：《學習雷鋒好榜樣》，青少年活動中心30分鐘節目;
活動六：商家送禮(促銷活動)百貨電器城、百佳匯、電信、聯通、移動、國美、松力、天獅、完美、金蘆薈、影樓、預檢1號、天保得樂;
活動七：銀行、保險便民、優惠辦卡;
活動八：旅游優惠(旅游委、各旅行社、景區自辦);
活動九：土特產展銷(橋頭大米、福山咖啡、瑞溪粽子等特產擺攤);
活動十：賓館、酒店優惠到現場宣傳;
活動十一：美容美發在現場操作，免費或優惠;
活動十二：樓盤促銷(各樓盤開發商);
活動十三：建材、裝潢公司促銷;
活動十四：街舞、廣場舞、太極拳、扇、劍表演;
活動十五：抖空竹表演。
十一、主辦方職責分工：
(一)、青少年活動中心：
1、落實場地(搭建主席臺、安排坐椅、音響、背景、條幅、標語)
2、邀請宣傳部、文體局、教科局、衛生局、團縣委、婦聯、電視臺、新聞辦、圖書館、文聯
3、學習雷鋒好榜樣的30分鐘學生演出
4、與團縣委聯合組織50名青年志愿者負責場內安保，維護會場秩序、扶老助老
5、與團縣委、教科局聯合召集2千名青少年、兒童到場接受雷鋒精神教育
方案策劃 篇6在明確建站目的和網站定位以后，開始收集相關的意見，跟公司其他部門結合，跟公司的實際情況結合，這樣可以發揮網站的最大作用，電商運營方案策劃書。
這一步是前期策劃中最為關鍵的一步，因為做網站一定是為公司服務的，所以收集其他部門的意見和想法是最為必要的，這一步需要整理成文檔，可以讓其他部門配合提交一份本部門需要在網上開辟的欄目計劃書，這份計劃書呢，一定要考慮充分，因為如果要把網站做為一個正式的站點來運營的話，所做的每一項欄目的設置都應該是有規劃的，如果考慮不充分會導至以后突如其來的新加內容破壞網站的整體規劃和風格，這也并不意味著網站成形后是不許添加欄目的，只是在添加的過程中需要跟網站的情況結合著來，也最好是當初策劃時考慮全面!
具體分欄目策劃
收集完其它各部門的相關信息以后，對其進行整理，整理以后找出重點，根據重點以及公司業務的側重點，結合網站定位來敲定網站的分欄目需要有哪幾項，可能開始時會因為欄目較多進而難以確定最終需要哪幾項，這又是一個討論的過程，需要大家在一起把自己的意見說出來，一起反復比較，給定下來的內容進行歸類，形成網站欄目的樹狀列表用以清淅表達站點結構。
然后以同樣的方法，來討論二層欄目下的子欄目，對它進行歸類，并逐一確定每個二級分欄目的主頁面需要放哪些具體的東西，二級欄目下面的每個小欄目需要放哪些內容，讓欄目負責人能夠很清楚的了解本欄目的每個細節和每個欄目，大家討論完以后，就應由欄目負責人來按照討論過的結果寫欄目規劃書，欄目規劃書要求寫得詳細，具體。并有統一的格式，以備網站留檔，這次的策劃書只是第一版本，以后在制作的過程當中如果出現問題及時修改該策劃書，并且也需要留檔。策劃書要求有電子版和書面版兩份。
下面就是需要說一下策劃書設計到的具體內容。每個欄目的策劃書應該是格式統一的。
第一，是欄目概述，其中包括欄目定位，欄目目的，服務對像，子欄目設置，首頁內空，分頁內容!這一部分起到一個索引的作用，讓領導看起來能對欄目有一個大概的整體把握和了解。
第二，為欄目詳情。欄目詳情就是把每一個子欄目的具體情況描述一下，其中包括到各個子欄目的名稱，6欄目目的，(把子欄目的目的寫清楚)
服務對像，(用以明確欄目的發展方向，更好的為達到目的而做哪些具體內容)
內容介紹，(詳細說明本子欄目的具體內容)
資料來源，(說明該欄目的內容來源是什么，以保證欄目開展下去不會出現沒有內容的情況)
實現方法，(講述實現這個欄目的具體方法)
有關問題，(欄目負責人在欄目的策劃過程當中想到的，目前尚未解決的問題)
重點提示(重點提示美工人員或編程人員需要注意的地方，或需要結合的地方，也可是欄目策劃人員對該子欄目在這些方面的良好見意)
第三，相關欄目，這一項是用以說明本欄目和其它欄目之間的結合，溝通，之所以要有這一項是想通過各個欄目之間的聯系，來加強網站的整體性，規劃方案《電商運營方案策劃書》。第四，參考網站，標明本欄目參考了哪些網站，或可以參考哪些網站。并一定要說明參考其它網站的哪些優點，哪些地方是我們在建設過程當中應該注意的。決不是只寫上一個網址就可以了!
第四，最后一項為附錄，用以記錄這個文檔的歷史修改過程，和改了哪些內容。
好了，策劃書的內容格式就這么多了，可能會覺得多了些繁鎖了些，不過，要知道策劃書是寫給我們自己的，不是為了讓別人看，而是我們網站在以后的建設過程中的一個依據。有了這個策劃書以后的工作我們可以很輕松的解決! 具體設計制作(包括頁面設計，制作，編程)
再接下來，需要做的就是讓頁面設計人員跟根每個欄目的策劃書來設計頁面，重申一下，在設計之前應該讓欄目負責人把需要特殊處理的地方和設計人員講明!在設計頁面時設計人員一定要根據策劃書把每個欄目的具體位置和網站的整體風格確定下來，為了讓網站有整體感，應該在網頁中放置一些貫穿性的元素，最終要拿出至少三種不風格的方案，每種方案應該考慮到公司的整體形象，與公司的精神相結合。設計方案拿出以后，由大家討論定稿。
設計完成下一步是實現，由制作人員負責實現網頁，并制作成模版。在這個過程實現的同事，欄目負責人應該開始收集每個欄目的具體內容并整理。模版制作完成后，由欄目負責人往每個欄目里面添加具體內容。
網站的建設計應該是同時進行的，這如何統籌是一個比較重要的問題。在上面所講述的過程進行的同時，網站的程序人員應該正是處于開發程序的階段，如果實現的這個過程中出現什么問題編程人員應和制作人員及時結合，以免程序開發完成后發現問題要進行大規模的反工。
整合測試
接下來，當兩邊的工作都完成以后，就是整合。把程序和頁面時行整合。整合完以后，需要內部測試，測試完成，整個項目就順利完工了。
方案策劃 篇7為進一步貫徹落實黨的十六大精神，大力推進依法治教工作，根據《教育部關于加強依法治校工作的若干意見》(以下簡稱《若干意見》)、《教育部辦公廳關于開展依法治校示范校創建活動的通知》(以下簡稱《通知》)、××省教育廳印發的《××省中小學依法治校實施方案》的精神，樹立依法治校的先進典型，提高教育系統依法治教的水平，現決定在全市普通中小學、中等職業學校（含民辦學校）開展創建“依法治校示范校”活動。
一、指導思想
開展“依法治校示范校”創建活動，是建立現代學校制度，構建和諧學校，辦好人民滿意教育的重要措施。通過開展“依法治校示范校”創建活動，增強學校校長、教師、學生的法治觀念，提高學校依法按照章程自主辦學的能力，提高學校依法決策、民主管理和監督的水平，形成符合法治精神的育人環境，維護學生、教師和學校的合法權益，保證國家教育方針的貫徹落實。
二、組織領導
為加強創建對依法治校示范校工作的領導，市教育局成立依法治校示范校考評工作領導小組：
組長：××*
副組長：××××××
成員：××××××××××××××*
領導小組辦公室設在德育工作處，具體負責指導依法治校示范校創建工作，組織專家對申報學校進行考評等工作。
各區教育局和學校也應成立相應的領導小組，加強對依法治校工作的領導。
三、考評內容
(一)管理制度完善健全情況。依法制定學校章程，經教育行政部門審定并遵照章程實施辦學活動。依法制定教育教學、財務、教師、學生、后勤、安全等各項管理制度，內容合法、公正、公開，并得到切實有效執行。
(二)校內管理體制完善情況。各級各類學校依法建立相應的管理體制。校長、學校黨群組織、學術組織健全、職責明確，依法發揮相應的作用。
(三)辦學活動依法規范情況。自覺遵守國家法律法規，依法實施辦學活動。全面貫徹國家教育方針，實施素質教育。依法保障教育教學管理秩序，有良好的校風。學校教師、學生無嚴重違紀和刑事犯罪行為。教育教學質量良好。
(四)民主管理機制健全情況。依法建立學校工會和教職工代表大會并發揮積極作用。實行校務公開，校內監督機制完備。中小學建立學校與社區、家長聯系制度，定期聽取社區、家長對學校建設的意見和建議。
(五)教師權益受到保障情況。依法聘任教師；依法提供相應工作條件，保障教師實施教育教學活動和開展教學、科學研究、參加進修培訓等權利。依法保障教職工工資及時足額發放和相關的福利待遇。保障教師通過校內民主管理機制參與學校管理。建立和實行校內教師申訴制度。
(六)學生權益得到尊重和維護情況。依法維護學生受教育權，尊重學生人格及其他人身權利和財產權利。保障學生參加教育教學計劃安排的各項活動，無體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學生的現象。按照國家規定向學生收取費用，無亂收費現象。建立學生安全和傷害事故的應急處理程序和報告制度，依法妥善處理學生傷害事故。建立和實行校內學生申訴制度，維護學生合法權益。
(七)法制宣傳教育成效。認真貫徹國家和教育系統普法規劃，把法制教育作為學校重要的日常工作。建立普法責任制，做到有措施、有落實、有總結。按照規定開設法制課，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。采取多種形式開展法制宣傳教育活動。學校領導、教師、學生法律素質明顯提高。學校形成學法、用法、依法辦事的良好風氣。
(八)依法治校工作機制健全情況。學校黨政領導重視依法治校工作，制定依法治校實施方案，定期研究依法治校工作。學校有專門機構或者領導負責依法治校工作。
四、考評標準
為保證依法治校示范校的質量，促進建立現代學校制度，市教育局結合我市中小學依法治校工作的實際情況，按照“統一標準、寬嚴適當、分項測評、綜合考評”的原則，把依法治校示范校的基本標準具體化，制定“××市中小學依法治校示范校考評標準”(以下簡稱《考評標準》)，作為學校自評申報、區教育局初評推薦、市教育局考評確定依法治校示范校的依據。
《考評標準》設置的一級指標有10項，即領導依法辦學、學校章程與管理制度符合規定、辦學行為規范、安全管理規范、法制教育制度落實、民主管理制度落實、教師權益得到保障、學生權益得到保障、學校權益得到維護、依法治校成效顯著。一級指標劃分成若干個2級指標，形成完整的考評指標體系。
《考評標準》目標價值是：形成學校依法按照章程自主辦學、依法接受監督的現代學校制度，增強被考評學校領導、教職員工、學生的依法治校的理念，推動學校形成符合法治精神的育人環境，維護學生、教師和學校的合法權益，保證國家教育方針的貫徹落實。
按照《考評標準》
設置的指標，經過學校自評和教育行政部門組織的初評，受評學校按照獲得的分數可以分成a、b、c、d四個等級。a級：總評100－90分，具備市級依法治校示范校候選資格；b級：89－80分，具備區級依法治校示范校候選資格。c級79－70分，具備申報創建依法治校示范校的資格；d級69分以下，還需要進一步努力才能具備申報創建依法治校示范校的資格。
五、考評程序
1.具備申報條件的學校，按照依法治校示范校的基本標準和《考評標準》，進行逐項自查自評，自評得分在b級以上的，可向區教育局申報。
2.區教育局嚴格按照《考評標準》對申報學校組織初評，對初評得分在b級以上的，擇優向市教育局推薦3－5所學校。推薦材料應包括：
(1)學校自評報告、申報表和考評得分表(按《考評標準》學校自評與區評得分)；
(2)區教育局的推薦報告，包括區教育局的初評意見，申報學校依法治校的主要成績和經驗，存在的主要問題及整改意見(一式2份)。
3.具備申報條件的市屬學校，按照依法治校示范校的基本標準和《考評標準》，進行逐項自查自評，自評得分為a級的，可向市教育局申報。
申報材料包括：學校自評報告、申報表和評估得分表(一式2份)。
4.區教育局、市屬學校于20xx年10月底前分別向市教育局報送推薦材料和申報材料。市教育局于20xx年11月底前組織專家組分組按照《考評標準》對申報學校進行復評。
5.經專家組評估達到市依法治校示范校標準的學校，由市教育局命名，授予“××市依法治校示范校”稱號，20xx年首批評定20所左右。
6.在評定的“××市依法治校示范校”中，市教育局擇優若干所學校向省教育廳推薦申報××省依法治校示范校。
六、考評辦法
1.查閱近三年來學校依法治校有關資料。
2.召開學校教職工、學生、學生家長等有關人員參加的座談會。
3.設計依法治校有關問題的問卷進行調查并予以統計。
4.考評時，考評組對二級指標分值可以進行細化，按照不同的二級指標分值要求，可以細化成0．5、1、1．5、2、2．5、3、3．5、4等分值欄。
七、有關要求
1.教育行政部門要將推進依法治校工作列入加強教育法制建設，大力推進依法治教工作的重要議事日程，廣泛宣傳開展依法治校工作的重要意義，加強對依法治校工作和創建依法治校示范學校工作的組織領導和具體指導，及時總結和推廣依法治校的成功經驗，切實發揮示范學校的帶頭作用，以點帶面，逐步推廣，推動依法治校工作的全面開展，普遍提高學校依法辦學水平。
2.申報學校要認真學習《若干意見》、《通知》、《××省中小學依法治校實施方案》和《考評標準》，成立依法治校示范校創建活動領導小組，制定創建活動總體規劃、活動方案，建立與之相適應的工作制度，采取多種形式開展針對性、實效性強的依法治校示范校創建活動。
3.申報學校應按依法治校示范校《考評標準》的基本要求準備20xx年1月以來的相關資料。
4.凡申報學校或者具備授予市級以上的依法治校示范校具有以下情形之一，經市教育局調查屬實的，取消申報資格或依法治校示范校資格：
（1）學校級教職工在履行職務過程中職務犯罪的；
（2）學校管理制度與依法治校基本要求相違背，辦學活動、管理秩序混亂造成較大影響，或者受到省級以上教育行政部門通報批評的；
（3）發生嚴重侵害教師、學生合法權益的行為，在校內或者校外造成較大影響的；
（4）發生應當由學校負主要責任的重大安全和學生傷害事故的；
（5）以虛假材料或者不正當手段獲得依法治校示范校稱號的。
5.市級依法治校示范校每兩年評定一次；同時對已評定的依法治校示范校進行復查，復查不合格的，限期整改，經整改仍達不到合格標準的，取消“××市依法治校示范校”稱號；復查合格的，繼續保留“××市依法治校示范校”稱號；對特別突出的市級依法治校示范校，市教育局將向省教育廳推薦申報全省依法治校示范校。
6.在依法治校示范校的推薦考評中要堅持標準，寧缺毋濫。
7.各區教育局可按“××市依法治校示范校”的考評內容和《考評標準》，評定本區依法治校示范校。
方案策劃 篇8由于許多人的時間價值觀念尚未充分建立，也不輕易接受新的營銷方式，這樣會制約網絡營銷方式的實現。從消費者來說，不成熟的市場經濟中出現的某些弊端使人們仍心有余悸，對新的東西總是過分理智化或帶有一種不信任感，這就需要人們對現代營銷方式的進一步認同。美國經濟學家曾提出了“注意力經濟”的概念，他們認為，在信息化社會中，信息已經是一種虛擬的經濟資源，最稀缺的只是人們的注意力，可以說，在商業信息爆炸的網絡經濟環境中，餐飲網絡營銷的實質就是吸引消費者的注意力。如何創造條件實現購買欲望，抓住消費者就成為餐飲網絡營銷成功的關鍵。
一、餐飲網絡營銷策略的內容
具體的說，就是通過對網絡營銷的內容有計劃的進行餐飲熱點話題議程設置，創新的內容和形式使得網絡營銷能夠迅速影響到數以千萬的龐大網絡用戶群，在較短的時間內覆蓋最大量用戶，產生轟動效應。餐飲網絡營銷策略的運用可以利用門戶網站的首要新聞進行鏈接、轉載、推薦、參與、評論等公開、大規模的顯性形式，也可以通過個人博客、MSN、朋友推薦、小網站掛出鏈接、提供下載等隱性形式，使餐飲網絡營銷的內容成為話題的中心，從而為廣告增添轟動效應。
二、餐飲網絡營銷的優勢
1.互動性
餐飲網絡營銷與傳統餐飲營銷方式相比具有一定的優勢。最突出的特點就是互動性強。所謂技術上的互動就是運用多媒體技術創建具有復雜視覺效果和交互功能的新型網絡營銷，網絡媒體的根本意義就是在于它顛覆了傳統媒體傳者與受眾之間的嚴格界限，變單向傳播為個人化的雙向交流，給予了傳者與受眾轉換角色的自由。網絡營銷充分考慮受眾處理信息的意愿和動機，讓受眾在自發的心理驅動下接受訊息，而不是像傳統信息那樣的強制灌輸。受眾不再是被動地接受信息，而是主動地掌握和控制信息，并參與到信息的內容和傳播之中。研究表明，網站的互動性會影響受眾的喜好度、心理吸引和程度，還會影響到用戶對網站的信任程度，網絡營銷的互動性更能增強消費的'好感度和參與度。
2.時效性
餐飲網絡營銷有助于餐飲企業進行營銷預算，節約餐飲營銷費用。運用網絡營銷只需將餐飲產品的信息輸入計算機系統并上網，顧客便可自行查詢，無需花大量的資金用于產品的介紹等印刷，使餐飲企業的營銷費用大大降低。網絡營銷還有助于節約時間，減少營銷過程的步驟。餐飲企業可直接將這些餐食、服務環境等圖片上網供顧客查詢，且電子版本的說明書等隨時可以更新。餐飲網絡營銷可以為顧客提供大量的直觀信息，使餐飲企業與顧客的聯系及相互影響得到加強。同時，餐飲營銷過程沒有時間限制，可以一直進行。餐飲企業的營銷信息上網后，電子“信息服務員”可一直進行工作。消費者經由網上的信息做出購買餐飲產品的決策。
3.替代選擇性
網絡營銷工具的快速發展，顧客可以利用這些工具快速地獲取有關餐飲產品或者服務的大量信息，搜索具有吸引力的替代產品所花費的時間和金錢將大大減少。也就是說，轉換餐飲產品的轉換成本中貨幣和時間形式的成本大大減少，替代選擇性大大提高了。所以，餐飲企業必須在情感成本以及轉換供應商的不確定性成本上做文章，從而提高總的轉換成本。
開展網絡營銷需要準確地定位目標市場。從網絡營銷的市場區位來看，目前我國上網用戶的區域分布以大城市、中等城市和沿海經濟發達地區為主，并且在我國信息基礎設施落后的情況下，在今后相當長的時間內，上網用戶的區域分布格局仍以大中城市為主。所以目前大城市和沿海經濟發達地區可以選擇餐飲網絡策略。
三、餐飲網絡營銷的具體運用策略
餐飲網絡營銷可以通過門戶網站的首頁廣告將信息推到受眾面前，運用搜索引擎、廣告、E-mail、MSN、博客等形式將網民拉到信息面前，同時也運用企業自身的網站，展開系列活動。在目標受眾群體的論壇中進行參與和討論，還可以通過在線聊天(MSN)、視頻的工具進行現場網絡活動。總之，就是要充分整合網絡資源，運用所有能夠運用的方法和手段進行餐飲網絡營銷，使得目標受眾在網絡中隨時可以看見信息并參與活動。同時注重網絡營銷與傳統媒體的相互整合。基于網絡媒體傳播范圍廣，不受地域、時間的限制，信息傳播靈活，制作成本相對較低的特點，越來越多的餐飲企業在進行創意時將傳統廣告與網絡營銷相結合，通過傳統大眾媒體進行信息發布，而在網絡媒體上進行組織和參與。
1.雙向溝通，提供增值服務
注意與客戶的雙向信息溝通，提供增值服務。充分利用各種體驗營銷方式在網絡上進行品牌傳播，不但可以大范圍地傳播餐飲消費者所喜好的體驗，吸引目標消費者，達到產品銷售的目的，更能通過給予消費者人情化、感性化的體驗，與餐飲消費者建立一條特殊的情感紐帶與溝通渠道。因此在進行網絡營銷創意時，必須基于食客的角度及心態展開思考，應考慮如何讓消費者主動地在最快、最順暢的環境里得到他們想要得到的信息，并且留下一次愉快的感官及心靈的經驗。
建立網絡平臺，餐飲企業設計與網友互動的網絡行銷專案“MSN發燒友”邀請網友加入酒店MSN，以便及時向網友傳遞優惠信息，像在假日推出全新的促銷方案，請網友上線，引起網友回應。這個效果比傳統報紙廣告效果好，網友更能注意來自MSN線上好友的信息，因此餐廳要創下單月銷售多人的佳績，餐飲網絡營銷十分重要。
2.博客、MSN行銷，出清存貨最有效
在互聯網上建立超級鏈接點。即通過交互聯結和網絡環境等方式與其他熱門網站進行鏈接，與相關的網站進行鏈接，建立內容共享的伙伴關系，在更多的網絡用戶面前展示食品，從而增加知名度。MSN行銷，“出清存貨”的效果特別明顯。例如當餐廳經理發現當日還有座位、服務員人力又足夠，只要打電話給網絡行銷員，請他把限時、限量的特惠專案內容改成新的MSN昵稱，很快就能吸引到特別喜歡打折貨的網友。例如：當餐廳某日生啤酒購賣較多時，餐廳經理就可以打電話給網絡行銷員：“幫我銷一批生啤酒吧”。網絡行銷員就把昵稱改成“某
某酒店—生啤酒喝兩杯送一杯”等信息。一定會有網友詢問、登門享受限時特惠，“結果餐廳經理生啤酒就銷掉了，而且銷售過程中他們不可能只點飲料，所以餐廳又賺了一筆用餐費”。
餐廳座位、飯店住房等商品，只要沒有賣出去，就是閑置資源，因此餐廳經理當天清點訂單，發現有多余存貨，就可以利用即時網絡平臺，幫餐廳招攬“最后一組客人”。如果透過電話詢問客人，若是讓他們等待10秒鐘，他們都會不耐煩的掛斷電話，但網絡平臺的行銷優勢是：在MSN上面，網友可以一邊瀏覽網頁、和其他朋友聊天，分散等待資料的注意力，無形中讓我們多了找資料恢復他的緩沖時間”。
3.零成本網絡行銷反映直接，服務貼近需求
運用網絡平臺服務客人，最大的好處就是相對于傳統行銷，成本幾乎是零，不過因為網友的反映非常直接，活動品質一定要好，才有可能得到他們的青睞。通過網絡行銷員觀察網友的行為，可以發現網友可以隨時以停止詢問表達自己對該活動沒有興趣，因此十分貼近他們的需求才能創造良好的業績。
4.建立餐廳顧客群，及時反饋網友意見
直接在網友面前展現餐廳歡迎網友提意見，想要追求優質服務品質的承諾。由于網友反映直接，網絡銷售員可以每周整理網友對餐廳服務的意見，呈報給各餐廳經理、主廚及董事長和總經理，而董事長在開會時，也常根據網友意見，隨時抽問相關部門主管，是否已經改善該項目。從網絡上搜集意見的工作甚至可以延伸到各個餐飲的關系部門。
5.餐廳與網友互動活動的及時上線
網友在餐廳的婚禮，餐廳美食片，網友在餐廳的廚藝展示活動等等，及時在網絡中推出，如果獲得極高的點擊率，就是酒店收到的廣告效益。
6.網絡營銷人員必須進行良好的培訓
過去服務人員面對客戶的時間比較短，因此服務行為、態度可以不需要深度，在心理學上稱為“Service acting(服務飾演)”若是長時間的服務，就必須把行為轉換成“Deep acting(深度飾演)，需要有更深入的關懷，更深刻的介入客戶的情緒，因此服務人員的態度、行為，應該再接受訓練，不但要重新調整服務心態，也必須對餐飲的服務內容更清楚，甚至餐飲業組織也必須賦予他們更多的裁量權，讓他們面對客戶的時候，能夠更快承諾更多服務內容。
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