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我得到了啟示小學作文怎么寫 我得到了啟示小學作文三年級
日期:2023-02-21 17:26:37    编辑:网络投稿    来源:互联网
我得到了啟示小學作文  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編
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      在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的我得到了啟示小學作文,歡迎閱讀與收藏。

    我得到了啟示小學作文

    我得到了啟示小學作文1

      那是上一個暑假發生的事,我和媽媽在樓下打羽毛球,我得到了啟示。一開始我使出了全身力氣,一心想贏過媽媽,雖然贏了她好幾局,但是我卻累得精疲力竭,氣喘吁吁。這時候,媽媽乘機連連扣球,每一球都如有神助,讓我措手不及,把比分給追了上來。可是我不服輸,堅持著硬打硬拼。結果,并沒有我想象中的那樣反敗為勝,反而接著輸個不停,到了山窮水盡的地步。于是,媽媽又乘勝追擊,成為了這場羽毛球比賽的最終勝利者。

      在這場羽毛球過后,媽媽對我說了這樣一番話:“人在這個世界上不可能一帆風順的,難免會碰上一些困難和挫折。每當這時,我們一定不要硬打硬拼,而要做出適當讓步,以求反勝的機會,這樣才可能取得成功。”聽了這句話,我想,《臥薪嘗膽》這個故事不也是這個道理嗎?越王勾踐在吳國做吳王的奴仆,受盡屈辱。他立志報仇,并掛上一只苦膽,提醒自己不忘報仇雪恥。經過“十年生聚,十年教訓”,越國終于積聚了雄厚的力量,終于轉弱為強,滅掉了吳國勾踐成了這場勝利的最終勝利者。

      雖然那次打羽毛球我沒有如愿以償的獲勝,可我卻從這場失敗中得到了一個啟示:一個人不論干什么事,即使一開始獲得再大的成功,也不能忽略自己的競爭對手,他們或許會在你不經意時超越你,這時候你如果還堅持著去比、去拼,是不可取的。所以適當的讓步還是必要的。那并不是失敗和軟弱,而是為了最后的勝利,因為失敗后的勝利往往才是真正的勝利。

    我得到了啟示小學作文2

      有一次,我看見大街上,有許多叔叔阿姨上、下班都騎著自行車,我對自行車并不是很熟悉,又有點恐懼,但想學的欲望戰勝了好奇心,便讓媽媽來教我。

      媽媽把自行車推到我面前,我不經打了個寒顫。媽媽先把我慢慢的扶上去,我重心一不穩,“哎呀!痛死我了!”我捂著屁股又一次坐了上去,自行車左晃右晃,成心跟我作對。經過一番“戰斗”,終于征服了這牛脾氣。我小心翼翼的把腳放上踏板,啊!左邊偏輕了,“哇啊!痛!”我一瘸一拐的站起來,狠狠的拍了一下自行車說:“我不學了!真煩!”正想扭頭就走,媽媽卻一把把我攔住了,和藹的說:“找你這樣,你是永遠都學不會的!只有懶的人,沒有笨的人,只要你付出了,就會成功。”

      我聽了,又一咕嚕走回來,吸取之前的教訓,坐上車,先穩住重心,再慢慢的把腳放上,成功的騎了起來:“噢耶!我成功了!”不料,我一驕傲,身子一傾,啪嗒,還是摔了!我覺得我已經學的差不多了,不用再學了!可媽媽卻說:“功夫不負有心人,你學了一樣本領,不能說會就不干了,有人說:‘臺上一分鐘,臺下十年功!就算你今天會騎了,不練習,一星期后,你又會忘記了,照樣不會。”

      我看媽媽講的這些道理不僅僅是針對學自行車的,學習也是一樣,只要你努力了,付出了,就會有回報!

      “只有懶的人,沒有笨的人”“臺上一分鐘,臺下十年功……”這些話給我的記憶很深,正因為騎自行車讓我懂得了這些啟示。

    我得到了啟示小學作文3

      曾經,我因為自己的膽小失去了許許多多次機會而后悔懊惱;因為偶爾幾次考試失利遲遲找不回信心而退縮逃避……那些日子在我平坦的路上忽然變暗,四周布滿荊棘,我無力的.站在原地,停滯不前……

      直到我聽到一首歌——《高飛》。聽過一遍,那旋律就進了腦子,不停在耳邊回響。

      一直覺得這首歌曲特別耐聽,激情昂揚的旋律,深情真摯的演唱,怎么也聽不厭似的,會讓人深深沉浸在歌曲的意境里,可以想象到長輩的鼓勵關懷,朋友的幫助……

      “我要高飛,到世界的頂點,我要飛越無人能及的視界。飛得再累,不準自己跌墜,直到太陽就在我的指尖。我要高飛,到世界的邊緣,我要飛越沒人到達的絕對,不到終點,不準流下眼淚,要把最震撼的吶喊留在燦爛瞬間”

      這些詞讓我懂得了,越是在辛苦的時候,越要打起精神。不管我愿不愿意,但總有一些路要自己走,總要面臨虛偽,總要承受孤單。我能不像以前那么膽小,面對種種難題,我不要再選擇逃退縮與逃避,而是坦然的接受挑戰,只要夢想在發光,就不會輕言放棄,一步一步向前走。勇往直前!

    我得到了啟示小學作文4

      生活好似一部電視劇,由一個不太引人注目的精彩的小鏡頭,組成了絢麗多彩的生活。我熱愛生活,也熱愛生活中的那些細小的小鏡頭,正是因為它們,我才得到了許多啟示。每當我遇到挫折時,我都會想起那一個個令我難忘的小鏡頭。

      一天,我們正在上英語課,老師突然對我們說:“明天進行第一單元的考試。”對于英語學習差的同學,這簡直是一場“災難”,對于一貫英語考100分的我,卻是輕松的、快樂的。回家后,對于明天的英語考試我一點也不在乎,心想:連背幾大段的英語課文都不怕的我,難道還怕這小小的考試?還用復習?明天就看我的吧!

      第二天我一上場就開始答卷,我的筆飛快的在試卷上寫著。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時間飛快地流逝著。過了大約15分鐘我寫完了。“叮鈴鈴”下課鈴響了,我驕傲自滿地交了答卷。但是,星期三發下的考試卷令我大失所望,只考了96分。

      我垂頭喪氣地走在回家的路上,像只大敗了的公雞。一路上無精打采,輕飄飄的試卷在我手中卻顯得那么沉重。回到家坐在床上,自我反省:本來我是可以取得好成績的,但是因為我的驕傲自大,使得自己現在沒有取得好成績,我真后悔。

      通過這件事,我明白了一個深刻的道理:一個人只有不驕傲自大,謙虛細心,認真做好自己的事情,這樣才會獲得生活的肯定,這樣才會獲得成功。

    我得到了啟示小學作文5

      最近,我們進行了春游。在這次春游中,我收獲到了一條重要的啟示,是什么啟示呢?請讓我慢慢講給你聽。

      “耶!”一陣歡呼聲從我們班傳出。原來,是因為這次春游可以自由分組!大家都非常激動,馬上找到自己的好朋友,在教室團成幾個“團”,簇擁在一起,好像親兄弟一般,組成了一個個四人或六人小組。我也找到了幾個朋友,組成了一個六人小組。

      可是,好景不長。在接下來的體育課和科學課上,大家的注意力全放在一件事上:杜曉雨該給哪個小組。你說你人滿了,他說他也不要杜曉雨,反正大家水深火熱地討論了兩節課,到了最后還是沒能討論出解決的方案,倒是課堂表現只得了一個“勾”。結果可想而知:汪老師把所有組好的、沒組好的全部拆散,按照四人小組組合一番,成了現在慘不忍睹的模樣,大家都掃興而歸。

      第二天,我們出發了。雖然沒有了自由分的小組,但大家還是吃得、玩得非常開心,就如同這一個小組是自己組的一樣。愉快的一天就在這聲聲嬉笑中結束了。

      回顧這件事,雖然一開始不怎么高興,但最終,我們還是非常愉快地進行了春游。這是為什么呢?噢!我明白了:就算事情的發展與想象中的可能有著天差地別,但是,如果我們熱愛它,也可以碰撞出令人愉快的火花。

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