職業學校工作規程

教研室是按照專業或課程設置的教學和科研基層組織。教研室的建設和管理水平，對執行教學計劃、開展科學研究、培養教師隊伍、提高教學質量有著重要作用，并直接關系到學院的辦學方向和辦學水平。為加強教研室的建設和管理，使教研室工作規范化、制度化，特制定本規程。

第一章基本任務

第一條教研室的基本任務是貫徹國家的教育方針，完成教學計劃所規定的課程及其它環節的教學任務；開展教學研究、科學研究和組織學術活動；加強教學過程管理，對教學管理進行全程監控；組織師資的培養、提高及提出補充、調整的建議，分配教師的工作任務，落實教師工作規范；不斷提高教師的思想政治素質和業務水平；加強相關實驗室、資料室的基本建設；進行教學改革，不斷提高教學質量和學術水平。

第二章教研室的組織

第二條教研室一般按照專業或課程性質設置，由院（部）報組織人事處審核，學院批準后，負責組建、新增、撤消和調整。

第三條學院每位專任教師、兼職教師、實驗技術人員都要編入相應的教研室，參加教研活動。

第四條教研室主任的主要職責是：

1、制定年度、學期教研室工作計劃，組織教研活動，向本室教師分配教學、科研和師資培訓工作以及學院、系部安排的其它工作。

2、組織教師制定專業教學計劃、專業建設和課程建設規劃（含實驗室建設規劃），擬訂教學大綱、選編教材、開展教學法研究、開展教研工作和學術活動。

3、根據專業教學計劃，制定每學期實施性教學計劃（理論和實踐教學雙計劃）。

4、負責檢查教師的備課、講課、實驗輔導、教學進度和教學效果；審批課程考核方式、考試內容、試卷、標準答案和評分標準；抽查考卷、學生作業、掌握教師評分和學生學習情況。

5、組織教師集體備課、聽課、教學觀摩及教學經驗交流等活動。教研室主任每學期聽課應不少于12節。

6、負責組織開新課教師及擬外聘教師的試講工作。

7、協助院（部）做好教師工作量核實和業務考核。

第三章教學工作

第五條教學工作是教研室的中心工作。根據課程需求和教師教學能力，于期末前認真做好下學期教材選用和教師（含外聘教師）的選聘工作。教研室要充分保證教學第一線的力量，確保教學工作的正常運轉與落實。

第六條要加強專業和課程建設，組織教師申報院、盛國家三級精品專業和精品課程。

第七條根據教學計劃的要求，負責編寫和審定課程教學大綱和實驗大綱；組織力量遴選或編寫教材、教學參考資料，組織教師做好課程檔案建設。

第八條按照教學大綱的要求，合理安排好課程的講授、實驗、作業、課堂討論、自習、考試等各個教學環節。承擔學生實習（社會實踐）、實驗、撰寫論文的指導任務。

第九條通過定期組織公開課觀摩教學、相互聽課、評教評學、查閱教師教案、召集學生代表座談會等教學檢查活動，不斷提高課堂教學質量。

第十條編制和審定課程考核方式、考試內容、試卷份量及評分標準，指導和督促考試、考查、閱卷及評分工作，開展考試科學化的研究。

第十一條負責組織教學研究和教學改革活動，鼓勵教師在各個教學環節上大膽探索、改革和創新。

第十二條配合做好實驗室的建設工作。如所屬系部未設實驗室的應搞好所屬實驗室、資料室的建設和管理。管理好教研室教學、科研、師資培養和教學管理的文件與檔案。

第四章科學研究工作

第十三條教研室在搞好教學工作的同時，要根據學院的科學研究規劃制定本室的科學研究工作近遠期規劃，組織教師積極開展科學研究工作，完成學院教師科研工作量。

第十四條教研室要注意加強教學研究，鼓勵教師結合自身教學寫出較高水平的教學研究論文。把教材、教學參考書的編著和試題庫建設作為重要的教學研究工作。

第五章師資培養工作

第十五條教研室應根據學院、師資培養規劃，制定本室教師和教輔人員的培養規劃和年度計劃，并負責組織實施。

第十六條教研室要根據本室工作需要和不同層次教師的特點，對教師的具體業務提出要求。明確每一位教師在學術上、業務上的主攻方向，幫助教師制定進修計劃。

第十七條教研室要選拔專業帶頭人和教學骨干教師，幫助青年教師制定個人培養方案，為青年教師選定指導老師。

第十八條做好教師的思想政治工作，把教師的'師德建設工作放在提高教師素質的重要位置，使教書育人貫穿整個教學過程中。

第六章教研室工作制度

第十九條教研會議制度：每兩周至少進行一次教學研究活動，有計劃地開展學術交流、教學內容與方法的改革、教書育人情況與經驗的研究。

第二十條集體備課制度：教研室應組織教師開展集體備課活動。通過集體備課明確本課程在教學計劃中的地位、任務和作用，研究教學內容和教學方法，提出加強學生能力培養、提高教學質量的主要指標和措施，做到同課程教學資源共享。

第二十一條教學檢查制度：開學前，教研室主任要按照教學工作常規，檢查開課準備工作情況，認真安排本教研室教學活動；期中和期末要檢查教學進度完成情況。教研室主任組織本室全體教師完成學院規定的聽課要求，在此基礎上完成本教研室教師的課堂教學質量評價工作。評價結果報院（部）、教務處作為考核教師教學水平的依據。

第二十二條觀摩教學制度：教研室每學期至少組織1—2次教學觀摩活動，公共課教研室每學期至少組織2—3次觀摩活動。鼓勵開展實踐課觀摩教學。

第二十三條計劃和總結匯報制度：每學期初，教研室主任要制定出教研室工作計劃；每學期末，教研室主任應總結一學期的工作，分別向教研室全體教師報告和院（部）主任匯報；教師個人應對一學期工作做小結向教研室匯報。

第七章教研室的考評

第二十四條教研室要做好日常活動記錄。學院每學期召開一次教研室工作會議，總結工作，交流經驗；每年由教務處、組織人事處組織進行一次“先進教研室”評選活動，表彰優秀教研室和教研室主任。對不能開展正常活動的教研室，教務處、院（部）將提出整改意見，限期整改。對不認真履行職責的教研室主任，予以調整。教研室的日常性考核由院（部）負責。

第二十五條為使教研室主任更好地履行工作職責，自文件下發之日起，教研室主任開始坐班。

第八章附則

第二十六條各院（部）可根據本規定，制定教研室工作細則。

第二十七條本規程由學院教務處負責解釋。

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