親愛的何老師學生作文
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的親愛的何老師學生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
何老師，好長一段時間沒見，我有好多好多話想對你說。
何老師，聽說你又去帶新生了，又是許多可愛的新生，又是一個個故事的開頭，但您，有回憶過哪些讓人難忘的往事嗎？
還記得六年前的今天嗎？此時此刻應該會有一個小女孩在著陌生的教室里哇哇大哭，旁邊坐著一位親切成熟的老師，微笑著安慰這個哭的很傷心的小男孩，身后，一群正在看熱鬧的小男孩。這位小女孩，是六年前的我，這一群小男孩正是六年前的同學們。若時光可以倒流，我多么希望能夠回到一年級。那時，多么無憂無慮，自由自在。可人不能永遠回到過去，我會成長，會離開您去面對一切挑戰，但我好想你。
何老師，若你是辛勤的園丁，而我們便是你精心培養的小花，您總是贊揚一些花朵的美麗，可您的目光，總是停留在一朵毫不起眼的花朵上，它膽小，不愿張揚。可讓人看不透的是，你將許多的精力都投入了它的身上。您的鼓勵讓她變得堅強，您的支持，讓她不在膽小，您的培育，讓其他的.花朵無法無視它，它變得耀眼了，而你的臉上，也多了一絲憔悴。
這就是您，您讓我當了我們班整整六年的領唱，六年里，每當要演出，您都讓我站在最前面，和班里的一些優等生一起演講，一起跳舞，還讓我獨唱。我的勇氣來源于你的鼓勵。
何老師，這個女孩就是你叫了六年的坊坊，我曾問你，：“老師，為什么你一直叫我小名？”因為好聽；“您為什么讓我來當這次節目的領唱？”因為坊坊的歌聲好聽”。老師，您短短的兩句話卻永遠印在了我的腦海里。
我親愛的何老師，六年已過，我們也對彼此說了再見，何老師，我想問您那個六十多個稚嫩可愛的新生里，是否有一位愛哭的小女孩？
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