老師寫給寶寶的話

我的孩子并不是那種極具有天賦聰慧的寶寶，但是她卻是有著所有寶寶都具有的那種共性：那就是有著那么一點可愛，又有著那么一點小聰明;同時又具有許多許多數不勝數的小缺點。有時她的可愛會讓你恨不得緊緊地摟抱著，看著她那天真無瑕的小臉，給她一個長長的吻，有時她的任性，她的小脾氣，合著她的無數小缺點又常常讓我肚子窩著一團團久久不能散去。可是不管怎么樣，她就是這樣一個能影響你的喜怒哀樂情緒的一個寶寶。

因為我的女兒在班上是個年齡偏小，同時又常常讓老師費心的一個幼兒，記得剛開學的第一天，我倆歡天喜地地帶著女兒來到大一班見兩位新老師，讓她認識了兩位老師，好言細語地叮囑女兒要守園規要聽老師的話，看著女兒不停地點點著頭，我倆滿意的離園。可是一到下午聽著李老師的“狀詞”我的頭一下就暈了：天!她不吃飯?開學的第一天就給自己來了一個形象特寫?!回去之后，講了一番大道理之后，女兒點頭表示改正，可是接著女兒在班上又搗亂：一個人跑到活動場去玩蹦蹦床了，害得老師滿園地找人。行。好言好語地和女兒說了一通規則道理，女兒點頭說好的，我一些下次不在上課時候去玩了。滿以為和女兒講了無數的大道理和小道理之后，她會改變這一切，讓我們不用操心那么多那么多的邪 壯舉”。好不容易女兒慢慢地寂靜下來，平靜了一段時間。還沒讓我們喘口氣，我們就又接到了李老師那無奈地訴說：我的女兒在秋游活動中又不守規，跑到別的班級中了。害得老師又是一通好找。聽著聽著一股火直向上竄，真想好好的修理一下她。可是看著她那一臉無辜的樣子，我真不知道她什么時候才能長大。

今天晚上，給女兒講完故事后，把她的語言書拿出來準備來給她重新溫習一遍。因為上次在家長會上聽了李老師介紹的那一課神秘的洞，我想按老師的傳授的方式來給女兒說一遍，打開書，女兒看著自己的課本，對著圖，不用我開口就自顧自地講開了。“我的小豬儲蓄罐有個洞;再翻一頁，女兒舉起兩手做了一個動作“啪”褲子破了一個洞”;女兒輕輕地講述并 伴著豐富的`表情，我發現此時的寶寶專注地在回憶著她李老師的課堂內容。看著她那豐富的表情和輕聲細語地講述我這才發現其實寶寶在幼兒園里真的是學到了東西。一時我覺得有一種幸福包圍著我的心，我不由想起前幾天和女兒的一次對話我問寶寶。

“王濼瑤，你喜歡你們的李老師和楊老師嗎?”“喜歡”“為什么呀?”“因為她們喜歡我”。天!在孩子的心理愛就是這么簡單，純潔。沒有任何的污染!!!是啊，孩子總會在愛的環境中成長。只要有著一顆愛心，孩子們總能從中得到真善美。

學前一班 胡芷晴 （家長：胡明榮 羅清蓮）

有人說：“沒有教育不了的孩子，只有不會教育的父母。”我很贊同這個觀點。那么怎樣才能教育好孩子，我認為家長不僅要有良好的育兒心態，更要講究育兒方法。我的體會就是： 注重平時的積累，多一點愛心，多一點耐心，多一點用心，積極配合學校和老師的教育，循序漸進，基本上就事半功倍了。下面我談幾點自己的育兒體會，和大家交流。

一、從自身做起，注重家長的示范作用

作為家長，都知道怎樣去要求孩子，都會和孩子講許多道理，但有一點是非常重要的，那就是父母的示范。父母是孩子的第一任老師，父母的潛移墨化就是一種無聲的教育，正所謂“身教重于言傳”就是這個道理。因此，當我教育孩子要講文明禮貌時，我總是為孩子做出榜樣，善待家人，善待朋友，善待他人，在人前人后體現出自己良好的修養，在言談舉止之間嚴于律已。當我要求孩子多讀書少看電視時，我除了說教之外，一有空就看書，少看電視，不打麻將。當我要求孩子在要做到誠實時，我總是信守諾言，尤其是答應孩子的事，盡力做到，如果沒做到，就得找個充足的理由，讓孩子理解，并征得孩子的涼解。此外，要使孩子養成孝敬父母、尊敬老人、樂于助人、愛勞動、講衛生、節約用水用電等良好品質，家長也必須作出表率。

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