人生的意義作文（精選24篇）
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的人生的意義作文，歡迎閱讀與收藏。
從來沒想到，生命竟會是如此脆弱。命運這個東西，它可以讓你的生命如花般燦爛，亦可以讓這朵花兒遭受無情的打擊。我不知道每個生命存在的意義究竟是什么，或許是在等待死亡的過程中要做的一些事吧。
生、老、病、死在安然無恙的人看來，是那么遙遠與生疏。或許有一天他們明白后，已經迎來了死亡。人生到底是什么？難道就是像這樣一切隨波逐流，任其流走嗎？可最后換來的又是什么呢？如果人生是一本書，我愿意花費我一生的時間去解讀它；如果人生是一首歌，我甘愿不分日夜地去聆聽它；如果人生是一汪水，我愿沐浴在其間，感悟它；如果人生是一座山，即使不是重陽，我也會興奮地攀登下去……
可是在經過一些事后，我發現，原來，人生是不可以用如此簡單的形象來形容的。世界上有很多人，而真正讀透人生的，卻寥寥無幾。人類的發展歷史長達300多萬年，似乎總是在遵循著一條更古不變的規律，世人總在踩著前人的腳印走著，誰都不知道在走的這個過程中，失去了什么，得到的又是什么。
由此看來，生命是一個過程，一個十分艱難的過程。它既可以讓你享受喜悅，亦會讓你忍受心靈的折磨，而這種心靈的拷問，注定要發生在每個人身上，誰都不能逃避。每個人生命的起點都是相同的，而終點或許各有迥異，當然都是要迎來死亡，只是終結生命的方式不同罷了。
既然我們已經明白人生的結局終會是如此，那么我們漂漂泊泊，究竟是為了什么？哲人說，意義在于過程，人活著就是要經歷生活中的酸甜苦辣，真的是這樣嗎？誰能告訴我能夠令我滿意的答案呢？
花開花謝，云卷云舒，此消彼長，又是一個無聊的生命輪回……
人生的意義作文 篇2心若安好，便可步步生蓮。——題記
我曾穿過一片森林，大樹為我遮風擋雨；我曾淋過一陣春雨，雨水給我講述他的經歷；我曾路過一條溪流，浪花為我唱歌；我曾遇見一塊石頭，石頭為我畫了一幅美麗的畫；我曾榮華富貴，文軒錦繡粱肉；也曾一貧如洗，辟輿短褐糠糟。
我曾驕橫，任性，蠻橫，后來也因為這些遍體鱗傷，最后不過是坐在棋盤邊押一口清茶，縱使棋局刀光劍影，心中不過是風平浪靜。
我的心早已安頓在低調樸實的環境之中，拒絕了奢華，排除了干擾，遠離了誘惑，在清靜儉約的日子里，我懂得了如何陶冶情操。每一天都像極了一步棋，得意時不會狂喜，失意時不會悲戚。學習亦是如此，要知道，學無止境，藝無際涯，唯有不斷努力，不斷攀登，才能欣賞到最美的風景。人生有何常不是如此？
王安石說過：“世之奇偉瑰怪非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉。”真正懂得生活的人，應該敢于獨辟蹊徑，沿著心靈設定的方向，追求凡人未及的目標。這時，不需要在意別人的目光，不需要關注外界的評論，只需要心無旁騖，向著自己的夢想出發，不拋棄，不放棄。
而那些心無旁騖，不斷創新，不斷實踐的人，都能看到別人看不到的風景，聽到別人聽不到的故事。因為他們在前進的道路中不會輕易停下，不會輕言放棄，他們有信念——無比堅定的信念。他們不會因為失敗而放棄，亦不會失其本心。
人生如棋，棋如人生。人生的每一步就像是一部棋，在心中反復斟酌，然后下好每一步棋，走好每一步路。得意時不會狂喜，失意時不會悲戚。
心若安好，便可步步生蓮。人生的意義就在其中。
人生的意義作文 篇3人生，是不斷的在與上帝進行交易。我們拿青春換取歲月;拿歲月換取經驗;拿經驗換取智慧。在交易的過程中，我們總會想追求、想得到卻也會失去一些什么，但這就是人生最精彩的時候。
中國古人說：“萬般皆下品，唯有讀書高。”在十五、十六歲的年紀，我追求著知識、厚植著實力，為的就是讓自己能在社會湍急的溪流里站穩腳步。但是，在累積了大量的學問之后，問問自己：“我到底要什么?”得到的是內心深處澎湃的情緒拍打著沉默的浪花。
其實，每次和上帝的交易都是一種學習。我們要學著割舍較不重要的、明白我們所需的，而不是拿出珍貴的資本去換取短暫的快樂。
順遂的人生是可遇不可求的，反而，我想要一趟危險且困難種種的旅行。也許我將走在年久失修的吊橋上;或許我正被一月的嚴寒凍得不能自己;可能我迷路在一座地圖上沒有的小城;恐怕我正站在生與死的 臨界點上。但，站在懸崖上的小鷹學不會飛，就算跌得再重也要展翅試著飛翔。因為有冬天的寒冷才能體會夏日的溫暖;因為有一條陌生的小路才能學著不依賴前人、要靠自己的力量探索;因為有黑暗的恐懼才知道要化自己為那北極星，照亮自己也指引人希望的方向;因為有資本的限制才知道換不到的永遠最美，而且要珍惜 所擁有的。
已故作家洪醒夫說：“撐一把有形的傘，那 我們不必去表現異類的乖張;撐一把無形的傘，阻擋了所有困難與挫敗，但我們將永遠無法體會雨過天青的喜悅。”我追求一次冒險的交易，讓我學到比讀書更高貴的事。不經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香?如果沒有跋山涉水，又怎么知道爬山的成就?如果沒有逆境磨練，又怎能成長?如果沒有追求的渴望，又怎么明白交易的意義。
人生的意義作文 篇4人的一生可能是絢麗多彩，也可能是平平淡淡。關鍵是在于你怎樣把握，怎樣利用。
要想讓你的一生過得充實有力，就要活出質量，活出人生的價值。18課《跨越百年的美麗》，文中的居里夫人，她的一生就活出了意義，活出了價值。她的努力與付出使物理學進入了一個新的時代，同時也讓人們永遠地記住了她的名字，永遠地記住了居里夫人跨越百年的美麗。從她身上，我也明白了：人生的意義與價值，并不是金錢和地位就能代替的，重要的是精神。
居里夫人是個堅定、剛毅、頑強，有遠大，執著的追求的人。其實，這也是他成功的根本，和她人生意義所在。然而，現在的人卻很少有他這種高貴的品質。
有人說過：活著就是做有意義的事情，有意義的事情就是好好活。如果你是一個留意細節的人，你就會發現：意義就在我們身邊。比如，主動將地上的垃圾撿起來扔進垃圾箱里，這就是意義；看見別人有困難去幫助他們，這也是意義；聽從家長和老師的教導，做一個優秀的學生，這更是意義。在生活中，像這樣值得我們去做的事情有很多。別看事情小，不是有這樣一句話嗎？勿以善小而不為，勿以惡小而為之。相同的道理，只要你每天多做一件這樣的小事，就說明你在進步，你的人生是有意義的。
同學們，雖然我們做不到像居里夫人那樣成功，那樣完美，可是我相信，有努力就有可能，我們也會讓自己的人生過的充實有意義。為了這樣一個共同的目標，讓我們一起努力吧！
人生的意義作文 篇5人生的意義是什么，生命的意義有是什么？這令人思索，令人困惑，時光的流逝讓人不能及時回首。
巴金說：生命的意義在于奉獻，不再與享受。我認為生命像那“野火燒不盡，春風吹又生的”的野草，它是那么的頑強。當人們還處于“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”是，墳前那一片綠色的生命映入我的眼簾，每一年他們都忙于清理那蠻草，可每到下一年的草總是很高、很綠，這就是“春風吹又生”的生命。吸引我眼球的是懸在山壁上不是松的小樹，它沒有松的挺拔高聳，卻有松的頑強堅定，那長在青石上的小草貫穿堅硬的石頭。這就是生命，渺小而不柔軟。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青“，還是”輕于鴻毛，重于泰山“，人的一生可長可短，他們名流千古，或者遺臭萬年。商紂喝慈禧太后，他們有著相似的地方，他們都貪于享樂，建立宮殿，讓百姓名不聊生，最后一個被姬昌取代，一個被西方列強統治，他們遺臭萬年。李時珍用一生撰寫《本草綱目》，為中國醫學墊定雷鋒樂于助人，勤儉節約，是我們學習的榜樣，英年早逝。譚千秋一生平凡無奇，但最后的姿勢讓人們記住了他。他們是普通百姓，但他們卻讓我們銘記于心。
我們走過漫漫的一生，有時候會突然發現自己的生活如此平淡，所有的日出日落，寒來暑往沒有什么區別，一切的歡笑淚水截然相同，沒有輝煌之處，渾然不知的穿梭在每一個平凡的日子中，面對人生涌起的不過是淡而又淡的感覺，我們頓覺自己很平凡，平凡得像一束遠方的微光、一葉小草、一滴晨露。為此我們惆悵，我們感嘆。其實，我們不必為平凡悲嘆，因為平凡也是一種美！平凡是荒原，孕育著崛起，只要你鶴崗開拓；平凡是泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘；平凡是溪流，孕育著深邃，只要你肯積累。
生命雖然短暫，但也要讓人生有意義，對自己走過的路無怨無悔。
人生的意義作文 篇6我握著手中的試卷，無力的關上了門，一下鋪在了床上，將試卷狠狠地丟在了一旁。眼淚控制不住的流了出來。腦子里不停的浮現出剛才母親對我的責備，父親對我失望的眼神。這像魔女剛下的魔咒一般不停的撞擊著我的腦子。
在床上悶了一會兒，我翻過身來，望著天花板，發現房間里光線十分微弱只有那從窗簾里鉆進來的一縷微光，直射我的眼睛。房間里空氣也好像不流通了一般，凝固在房間里。整個空間都寂靜的嚇人，使我更加的悶了。
我終于忍不住了，站起身來，去拉窗簾想讓陽光治愈我千瘡百孔的心。
可當我拉開窗簾的一瞬間映入眼簾的不是那溫暖的陽光，而是后山那郁郁蔥蔥的竹林，那令人心動的綠，那牽人心魂的綠，綠的驚心動魄卻又不是優雅大方，一瞬間橫掃我心中的陰霾，連我心里最黑暗的角落也被耍的干干凈凈。
對啊，這世界沒有人是不經歷失敗的而我因為這點失敗便讓自己陷入彷徨，讓自己開始動搖，想到這里不禁笑了起來，為剛才自己的行為而有些可笑，窗外的竹子長得格外茂盛，棵棵挺立，綠也綠的生氣盎然。我想明白了。成功需要付出，也需要堅持的信念，在這期間你需要不斷的鼓舞自己，讓自己努力，可能會有失敗但是陽光總在風雨后，讓自己青春綻放出不一樣的光芒才是人生的意義。
人生的意義作文 篇7“不如意事，十之八九”這句話的意思是說一個人做十件事情，其中的八、九件事都有可能遇到困難。因此我們在生活中、學習中、工作中遇到困難是正常的事，絕不要氣餒。
既然我們做事不可能一帆風順，總是會遇到失敗和困難，所以我們更勇于接受考驗，不要逃避現實，人生在世，壓力和困難來自四方八面，誰也逃不了，況且適當的壓力，是我們成長的原動力，只有不斷克服困難，我們才能勇于奮斗、創造、探索和前進。
一九六九年，美國的太空船首次登上月球，成為人類邁進太空時代的里程碑。在此以前，美國的科學家為了這次試驗遭遇到多少的困難，但他們仍然鼓起勇氣，不屈不撓地研究，終于使這次的試驗得到圓滿結果，開創了新時代。
綜合上述的說法，生命是多么意義，我們有了生命，才可以工作、學習、創造一切……因此我們要好好珍惜生命。
如果遇到挫折或失敗，不要心灰意冷，要知道“失敗乃成功之母”，應細心分析失敗的原因，加以改善。遇到無法解決的困難，就應該向老師或父母傾訴，因為他們有多年的經驗，會想辦法幫你解決問題。一死了之是最消極的辦法，古語說“身體發膚，受諸父母”，這句話的意思是說我們的身體、甚至皮膚，都是父母賜給我們的，若我們遇到困難就去死，父母會多么傷心啊！他們辛辛苦苦地撫育我們成長，而我們因為一些挫折就拋去了生命，多么不值得呀！
我們應該抱著正確的人生觀，面對現實，不怕挫折和困難，要經得起考驗，而知錯就改，孝順父母，做一個對社會有貢獻的人。這樣我們的生命才有意義。
人生的意義作文 篇8我起身準備寫詩了，凌亂的桌面拾來一支紅筆，一支唯一的`筆，重又懶散地癱在椅子上，聽一首首老歌。
突然不知該寫些什么，所謂靈感瞬間即逝。有杯酒該多好啊！我若那輪明月該多好啊！我若那傾倒湖面的詩仙該多好啊！
我想用筆寫下我凌亂的人生，正如我的筆處在凌亂的桌面。或許，我該用它探索人生的意義，為之奮斗。若不尋個意義，我的人生就會凌亂下，因為沒有意義的人生本身就是凌亂。或許，我的筆該在窮苦之地折斷，用三千丈白發編織人生的意義。或許，我的筆該傾訴一段離別。楊柳岸，曉風殘月，有佳人執手相看淚眼，竟無語凝噎。可我的筆笑我了，笑的那樣開心，浪也高了三尺。
你啊！擁有一顆詩心的你啊！或許叫詩人的你啊！你的浪漫為世俗牽絆，也為世俗譏笑。那楊柳岸上可有佳人？你認為的意義，養活不了性命。你的浪漫，太過天真。寫寫蹩腳的詩句作罷吧！倘若還在意世俗眼光，你的意義永遠你筆下的浪漫，一段自圓其說的浪漫，一段憂傷的浪漫。
你說人生的意義在落雨的云，你說人生的意義在落葉的心，你說人生的意義在翠竹身不論你如何說，作不了自我，你只會偏離你所說的意義
我想寫詩了，寫一首有關人生的詩，可我卻忘了我的人生。
人生的意義作文 篇9有人說：“人生，就是奮力的奔跑，然后華麗的跌倒。”
每個人的一生都是曲折的，難免會遇到窮困潦倒的狀況或輝煌美好的時刻。而一帆風順，不經歷過程的人生，不能稱得上是人生。那么，你若問我，什么才叫人生?我只會告訴你兩個字：品悟。
在人生這條崎嶇的旅途中，不在于你獲得了多少亦或是失去了多少，也不在于你成功了多少次或失敗了多少次，而在于，你經歷了什么，體會到了什么，又為之努力了什么，如果你能細細去品悟生活中的道理，那么至于結果什么的并不重要了。
每個人都有選擇自己人生的權利。就如劉翔，國家級運動員，參加過多少次的奧運會，贏得過多少獎牌，看似表面上星光閃閃，就過獎牌的那一刻，有誰能想到他為之付出過多少的努力，咽過多少辛酸淚，受過多少傷，經歷過多少疼痛...但起碼，在這一刻，他是幸福的，因為經歷過付出得到的收獲往往是幸福的，在這個時候，結果已然不重要了，重要的是為他過去努力的自己致敬。盡管在最后的最后，劉翔還是退役了，他并沒有在他的體育生涯中繼續奔跑，但重要的是，他經歷過，他體會過，這種經歷是不可替代的，也更是最具有價值的經歷。人生的意義不正與此嗎?
就算你是一個普通人，拿著最低等的收入，但如果你懂得去享受，是生活的點點滴滴都充滿著幸福感，那么，不管你是否富裕或貧窮，就算身無分文，每天為著生活上的開支計算著，但這并不重要，重要的是你經歷了，并且能帶給身邊人快樂，這也是人生的意義。
人生的意義作文 篇10人的一生是短暫的，但卻是豐富多彩的。
我們的美好生活離不開自己勤勞的努力，有兩個字來概括就是“奮斗”。
只有奮斗過了，人生才會有意義、變得精彩。
想一下，每天早上一個固定的時間，固定的時間吃早飯，固定的食物，固定的上班時間，固定的工作內容，固定的午飯，固定的下班時間，固定的心情，我們還有什么可以做的嗎？難道我們要這樣無目的地度過一生嗎？有人說：“我有目的！我的目的是當上xxx公司的總經理。”可是如果這個目標實現了，那接下來呢？就沒有更高遠的目標了嗎？那么他可能會這么說：“我的目的已經實現了，并且我很滿意，所以我不用再去想別的了。”如果他這樣說，那么就應該應了這一句話：當你站在人生的最高點時，就馬上要走下坡路了。他已經到達自己的目標了，不會繼續發展了所以馬上就要走下坡路了。so他生活的最原生色的動力沒有了。拿破侖曾經說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。這句話是正確的。但是當上將軍呢？會不會懷念自己先前的努力與奮斗呢？因為當好士兵很簡單，但卻并不容易當一個好將軍。但是只要你當上了將軍，就可以體現出你先前奮斗的意義，如果你連將軍也做得很好的話，那么，你的一生為什么不可以定為是十分有意義的呢？因為你對自己的目標負責了、奮斗了、努力了，所以你成功地讓你的人生變的有意義起來了。
為了讓我們的生活變得有意義，所以請去奮斗吧！
人生的意義作文 篇11人生，似一首悠揚的歌，時而奔放，時而低沉。人生，似一條清澈的河，時而破濤洶涌，時而波平如鏡。但不管是在么樣的人生，都在詮釋著生命的真諦。
身似菩提樹，心如明鏡臺，時時常拂拭，莫使染塵埃。人生在世重在修為。現實生活中有太多的欲望常常使人忘記自我，唯有淡泊名利，心存天地寬，內心才會浩然淡定。學著從寧靜中體驗到思想之寬，試著從純真中尋覓到生命之真。從平凡中發現生活之美才是智者，給心一個寧靜，就能找到屬于自己的幸福快樂。
半杯淡茶品不盡塵世的萬千滋味，一輪明月照不盡窗內的蹉跎。萬千憂愁又該向誰訴說?幾渡風卷殘陽，往事如水，皆付之東流。所有的努力都是夢想的基礎，所有的成敗都是過眼浮云。
歲月不再，滄桑無痕。感懷那段被歲月淡忘的記憶。曾經那無盡的思念，難捱的心碎，還有那一段段難忘的過去，放飛著迷茫的思緒。
人生的緣分，世間的相遇。在不經意間，沒有約定，也沒有守候，綣綣紅塵中，邂逅成歌，淺語嫣然。也許是五百年的回眸，也許是千年的等待。前世輕輕許下的誓言：你不來，我不去;你不走，我不離。多少邂逅的相遇，終成紅塵一笑。
擱淺眼角的憂傷，是一生的癡念。一瞬回眸，一場相遇，遲到的天荒地老，終是塵夢難解的輕愁。縱然，君在天涯，我在海角。隔著世間最遠的距離，亦知深深的惦念。當時光掠過憂傷，那份隔著千山萬水的牽掛，在心間流連忘返。
人生，順其自然就好，心安自然快樂。心無旁鶩，淡看人生苦短，淡薄名利，心態積極而平衡，有所求而有所不求，有所為而有所不為。不需刻意掩飾自己，不必勢利逢迎他人。只做一個真實快樂的自己。
人生的意義作文 篇12“是你的，它永遠都是你的，不是你的，你想強求也求不來”人生就是這樣，我亦如此！唉………我們總是這樣很多事或物只有失去了才知道去珍惜！用小品里的話說就是“可是這又有什么辦法呢？”
人生就是這樣，既平淡，又有趣，既乏味，又驚奇。每當我想放棄自己的生命時，老天總是舍不得我似的讓我回憶起那些命里的快樂時光。可每當我要下定決心去迎接每一個新的日子時，那可惡的老天又像厭倦了我似的讓我想起那悻酸的往事。
我覺得在人生當中做一個傻子是最幸福的，因為傻子可以什么是都不用做，也沒有煩惱，不開心的事也沒有。只有快樂和開心，傻子只要一天一天的開心的過去，而我們普通人要做事，還有煩惱。
每一個人的人生意義都是不一樣的，或光明或黑暗，或奮進或頹廢，或美麗或丑陋。話說回來，人生只是一個過程，來時幾聲哭泣，走時幾人嘆息。但世間萬物無不在走這個過程，每一個人都是首先活在這世間，然后歷經滄桑，最后走向滅亡。而人生的意義便是在這個過程中定下的。
我想人生的意義是沒有止境的，因為你活著一天就會有一天的意義。就不能有滿足的思想，就要不斷的追求，要在珍惜自己所擁有的前提下。追求自己眼下所沒有的、追求自己通過努力能夠得到的。當然這里面還有一個關鍵，那就是應該屬于自己的才去追求。
人生的意義作文 篇13“是你的，它永遠都是你的，不是你的，你想強求也求不來”人生就是這樣，我亦如此！唉………我們總是這樣很多事或物只有失去了才知道去珍惜！用小品里的話說就是“可是這又有什么辦法呢？”
人生就是這樣，既平淡，又有趣，既乏味，又驚奇。每當我想放棄自己的生命時，老天總是舍不得我似的讓我回憶起那些生命里的快樂時光。可每當我要下定決心去迎接每一個新的日子時，那可惡的老天又像厭倦了我似的讓我想起那悻酸的往事。
人們都說那些“小草”才是真正既卑微又謙虛的，可是我不這樣認為！在我心中，任何事物其時都有它謙虛的一面，人人都說“鵝”是最驕傲的動物，可我也不這樣認為，鵝只不過是有那麼一些紳士罷了！
其實在日常生活中，我們都可以去注意觀察那些細小的事物，其實他們都沒你想的那麼壞，也沒你想的那麼好，只是你愿意把他們當你對的敵人而已！
所以，我們做人要學會有愛心，不能只貪心，疑心，花心………但愿你能看懂它！看破“紅塵”做人也就沒那麼難了！
相信自己吧！
人生的意義作文 篇14早上睡醒，躺在床上，腦海里突然閃出了這句話，人生是一個人的人生。當然這句話不是我創造的，不知道它的出處是哪，但很讓人印象深刻。
人生這個詞里只有一個人，人的一生就是自己的一個人的生活。父母總有一天會離去，妻子或丈夫也只是陪你走過人生中的一段，朋友也會有自己的生活。隨著年齡的增長我們會慢慢理解到人生真的是自己的事，我們活著不是為了誰，酸甜苦辣都是自己收獲的果實，我們都是為自己而活，任何人都不是我們違背自己生活意愿的借口。
從小到大，總有人問我現在學習是為誰，現在努力學習是為誰？兒時，腦海里首先冒出來的會是周總理的為中華崛起而讀書！那時的理想很遠大，想當科學家，想以后好好建設我們的祖國。可隨著成長，理想慢慢變小了，只是為了看到父母自豪的笑容。后來老師總是提醒我們學習不是為了別人，是為了我們自己。那時我迷惑了，真的是這樣嗎，也許是因為年齡小，對人生的定義還沒理解深刻，總覺得學習、生活都不是為了自己。為了父母的期盼，放棄了自己喜歡的文科，選擇了理科。學習理科困難重重時，因為怕影響學習，而放棄了繪畫這個從小就喜歡的愛好。最后坎坎坷坷的結束了高考，想學服裝設計，但擔心以后工作不好找，最終選了一個從未想過的專業。繼續在數字的世界中煎熬。
上了大學，可以說是真的長大成人了，多了許多自己思考的空間，回頭一看，發現自己似乎錯過了很多可以把握的風景。同學說我性格太優柔寡斷了，他們都說我既然喜歡文科，為什么不堅持自己的意愿，；既然喜歡繪畫，為什么不努力爭取學習的機會。只是因為自己對未來那些未知的理由，而放棄了一條適合自己的路，走上一條充滿荊棘的路，讓自己更傷痕累累。
自己的路應該自己去選。也許這就是所謂的旁觀者清，我自己的人生已走過了19個春夏秋冬，卻還沒看透自己想要的是什么，而在同學眼里是那樣的清晰，就是追求自己所喜歡的，然后做下去就夠了。
現在19歲的我，開始慢慢品味人生的存在意義，人生是一個人的人生，我要去做我想做的，去實現我的那些也許很小，但很讓我滿足的夢想，在未來的每一步路，都留下不會后悔的足跡。
人生的意義作文 篇15陣陣寒風吹過我的面龐，已是深秋時節，天氣顯得格外寒冷。“哎，又沒考好，我這數學該怎么辦呦。”我坐在窗邊，定定地望著那盆花。
原本那花盆中載的是我最愛的花—君子蘭，只是它經不住寒冬的摧殘，去年冬天就凍死了。
我為此而哀傷了許久，不舍得將那花盆扔了，便放在窗臺上留作紀念。
每晚我坐在床邊凝望著那花盆。直到有一天，那泥土中竟冒出點點新翠，日漸生長著。
我欣喜若狂，每日給它澆水，幾個星期過去，翠綠的枝干已略顯粗壯，葉子上的經絡也清晰可見，便如同那新生的嬰兒正茁壯成長呢！這比那脆弱的君子蘭可好多了哇！
一天早晨，我照例給它澆水時，發現那葉子便泛了些枯黃，整株植物都焉了似的，完全沒了昔日那生機勃勃的景象。正如同嬰兒沒了母親的哺育和澆灌，日漸衰弱著。
我帶著內心的失落，靜靜的聽著那窗外細雨聲綿綿，垂頭喪氣地回了房間。
自此以后，我每天早上起床，都強忍著內心的苦痛和備上，讓自己的眼神不要往窗外瞟。
就這樣，又過了兩個星期。
“咦，你這小苗怎么像是‘復活’了呢？”媽媽在一旁驚訝地說道。我循著這聲音跑到床邊，那景象，真是讓我嚇了一大跳，怎么會呢？怎么會又活過來呢？我揉揉眼睛，確信自己不是在夢中。
我激動地跳了起來“活過來了！居然活過來了！”
那株苗長得比以前更加強壯、結實，形狀也比原來的好來了許多。如同毛毛蟲變成蝴蝶般，完成了一個質的蛻變！
我望著那挺拔的身影：一株小小的嫩芽，在經過千錘百煉后終會成為一棵參天大樹。一開始的弱不禁風和遇到的挫折都是在成為參天大樹之前所必須經歷的。人也一樣，在磨難、挫折之后終會成為參天大樹。
“不經歷風雨，怎能見彩虹。”若是因為那小小的考試失意而自暴自棄，那又如何能成長為一棵參天大樹呢？
在磨難中，風雨無阻。
我收獲了這一次人生感悟，收獲了人生的意義。
人生的意義作文 篇16曾經讀到過一篇文章，講了一個常年在外打工的兒子，沒有時間陪伴父母，突然一天，收到了來自母親的一條短信：“兒子，還有什么事需要媽嗎？沒什么的話，媽就先去死了。”
故事中的老人也許只是眾多空巢老人中的一個，但這種現象或輕或重存在于每一個家庭。
人活著都想實現自身的價值，因此，生命是有意義的，但當有一天，一個人不在被他人需要，甚至被徹底淡忘時，他的人生差不多也到了盡頭。
相比其他的老人，我的外婆活得很有意義，每天都能將自己的行程安排滿，在我上學時，她也天天到老年大學去學習，如今每天都要彈琴，編花，跳舞，作為一個老中醫，還天天給身邊的朋友講養生，這樣的老年生活算得上很幸福了。她被需要，可以讓生活有價值。
而我的長號老師則不然，兒女都在上海，又剛經歷了喪妻之痛，家里就他一人，放假后，學生也不與他來往，奈不住寂寞，只能時不時打電話過來，找學生們聊聊天。孤身一人，不被需要，這便是孤獨。
老人們渴望被需要，而我們同樣是，只不過老人的渴望更普遍罷了。
如今年輕人求職，也是一種對被需要的渴望，一生才華，一腔熱血，一場青春，所有的都可以成為她們被需要的理由。而他們也都相信存在即有意義，一時間不得志便無限惆悵，才華橫溢的人很多，能做大事的人很少，找到需要自己而且適合自己的地方，更比那些遠大不切實際的渴望有意義。
但縱橫古今，千萬年，有千百個狀元，但青史留名的能有幾個？被需要不僅存在于自己，更存在于時代。時代需要每一個人，或改變，或毀滅，一切冥冥之中不知道是否已經注定。狀元秀才不能推動時代進步，但千年難遇的圣人卻可以，王陽明成不了狀元，但他成為了圣人，進化了人們的思想，推動了社會進步。希特勒同樣也不是什么大文豪，大發明家，卻可以帶來無數戰爭。什么人被什么需要，誰也不知道。才華并不能說明什么，人人都被時代需要，人人都應該有社會責任感，時代使命感。平凡的人還是不凡的人都被需要。
被需要的人，也應該正視自己，一人之力不足以改變世界。諸葛亮能三分天下，卻不能一統江山；魯迅改變國人的思想，但救國的還是革命戰士。有些事情不必強求，做好需要自己的事就夠了，盡人事，聽天命，世界的興衰是所有人共同決定的。
人人都要被需要，人人都能被需要，被需的是每一個。想清楚什么被自己需要，做好你被需要的事，人生的意義就在于此。
人生的意義作文 篇17烈日勝火的晴天里，熱血沸騰的操場上，聲聲不息的歡呼中，我們一起舉行秋季田徑運動比賽。
操場上飛奔的健兒們，你們像風，吹起操場上每一個人的心；你們像火，燃燒著青春的熱情。廣播上一陣又一陣加油的口號，操場上一陣又一陣熱烈的歡呼，都在每一個人的心中交織、旋轉、凝聚、升華！
人，成了茫茫的一片。聲，成了茫茫的一片。
我們班里的同學們也不例外，運動員在賽道上奔馳，我們在臺下吶喊助威！班集體里每一位同學的心都交織在了一起。
但是，比賽落下大幕，我們全體的心都跳到了嗓子眼，公布名次的時候到了！我們焦急的坐在那里等待，初二五班第五名！我的心立刻從幾萬米高空落了下來，狠狠的跌在了地上，本來要拿的精神文明獎也拿不到了，一直回到教室，我們全班都一聲不吭。整個教室陷入了一片寂靜。
表面上這場運動會，我們失敗了，但我相信：在我們班每一位同學的心中，我們贏了，贏得大徹大悟！贏得刻骨銘心！我們得到了比成功還要寶貴的東西。
有人曾說過這樣一句話：一個人的生命中總有一些真摯的東西值得你去收藏，從這次運動會中，我找到了我生命中值得收藏的東西：這，就是團結，這，就是堅強！這，就是我們青春的熱情、拼搏、無怨無悔！我們收獲的還不止這些，我們收獲的更是成功！因為我們集體中的每一個人都曾努力過！吶喊過！拼搏過！
所以，我們現在要以青春的名義宣誓：即使成功遠在天邊，我們也要勇往直前，即使失敗就在眼前，我們也會堅守信念，挑戰極限！因為我們收獲了比成功更加寶貴的東西，那就是無怨無悔的青春！
我，只是茫茫人海里的一滴水，我，只是茂密叢林里的一枚葉，我普通的不能再普通，渺小的不能再渺小，但我認為我活的很真實，在這場運動會中，我找到了我人生中的珍寶！
人生的意義作文 篇18在陽光明媚的一天，蘭蘭穿上她那件帶蕾絲花邊的裙子，在穿衣鏡面前左照右照，神氣極了！因為她要穿著這件裙子上學，想到這她更開心了。
到了學校，蘭蘭的裙子吸引了很多目光，這是她心里樂開了花，連對小朋友愛理不理的，小紅喊她抱作業她裝作聽不見；小玲叫她去玩，她瞧不起人家；就連班長讓她值日，蘭蘭害怕把裙子弄臟了就推說自己肚子疼而逃避了；上課時老師講課，她分神想著自己變成了公主。
終于放學了，蘭蘭在回家的路上看見一位老爺爺彎著腰在干什么，走近一看原來一個污水井沒蓋蓋子，蘭蘭問：“老爺爺，您推蓋子干什么？”老爺爺氣喘吁吁地說：“萬一有人掉進去或摔跤怎么辦？”蘭蘭看了看裙子又望了望老爺爺，好像明白了什么，就果斷的幫老爺爺把井蓋嚴嚴實實的蓋在了污水井口上。蘭蘭擦拭著額頭上的汗水，看著被沾上污泥的裙子開心地笑了。
我想蘭蘭是懂得了美不單是外在的，更重要的是內在的心靈美吧。
人生的意義作文 篇19俗話說“玉不琢，不成器”。從山中挖出來的玉石如果不經過精雕細琢，它就不會成為精致的工藝品，就不會被別人欣賞。
樹木也是如此。只有剪短它旁邊的枝丫，它才會奮發向上，越長越高，以后才可以成為棟梁之材，讓自己盡可能的發揮最大的用處。當然，有的樹木禁不住裁剪，每剪一次，就會挫敗一次，最后只能當柴火燒掉。
我曾經爬過“五岳之首”——泰山。剛剛開始，我們爬得很起勁，可是后來山越來越陡，路越來越窄，每上一節臺階，都要費九牛二虎之力，每上去一小段路，都要坐下來歇息歇息。從休息的地方往下眺望，只見我們走過的路在云霧中若隱若現，山霧籠罩在半山腰，好像給泰山佩戴了一條腰帶。我又看了看泰山頂，我才發現我們才走了一小段路程，離泰山頂還有一大段路要走，我心中頗有些退意。
可是“堅持就是勝利”，這句話一直回蕩在我的心頭。
只見，旁邊有一位老爺爺，還仍然在堅持不懈的往上爬。他忽然對我說：“怎么，小伙子，是不是爬不動了想返回呀？”但是我還沒有來得及回話，他就又接著說，“你知道嗎？只有堅持才能登上山頂，才能看到一般人不能看到的景象，這就是杜甫《望岳》中的一句詩：‘會當凌絕頂，一覽眾山小’。”
我聽到老人說的話，便信心倍增，于是我開始了繼續攀登泰山的路。中間即使有一些氣餒，但想起了那位老爺爺說的話，這樣的意念也就煙消云散了。
當我登上泰山頂，這時的心情真是應了那一句詩：“會當凌絕頂，一覽眾山小”。
我們不僅要在爬山上堅持，還要在學習上堅持。爭取做一個有堅持意義的人，因為我相信“有志者，事竟成”。
人生的意義作文 篇20本來只是想放松消遣一下的，刷刷短視頻，結果沒想到一下午的時間都給貢獻了。
回過神來，天也已經黑了。
不說有什么自責懊惱的話，只是想想自己適才花的那些時間是否真的都沒有意義。
也許，有時候，我們只是不會從中尋找到一些意義吧。
其實我們做的每一件事情都是有其因由，有共意義，只不過在于大小而已，同時如果你能想明白為什么時候會花時間在上面，不管是主動的還是被動的，但凡你真的去思考，如果能從中了解一些東西，那你的時間就沒有白費。
認真地想了想，自己其實也主要只是看了三五個博主的視頻，可以說就是被他們的其中一個視頻所打動，然后去翻了他們的其他作品，越看越覺得優秀才會導致入迷。
可以說這一下午的時間并不是屬于零散的，而是了解了三五個優秀的人，即使是不同的行業，但是要明白自己被他們所吸引的點。
一個是他們都特別的有才華，不管是是文案上面的，還是表演層面的，還是化妝技術的，搭配方面的，或者是為了形象的自律方面的。
這些正是我被驚艷到，且一直沉迷其中的原因。
只不過如果真的想要有所改善，就要明白，我們不能只看到他們表面的成功，更要了解他們背后的努力，這樣才是真正地是把時間花的有所值。
人生的意義作文 篇21生命的意義是什么?沒有絕對的答案，因為，每一個生命都是獨無二的。
文中的“我”感到股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈!那樣鮮明!”生命的力量既是弱小的，又是強大的。也許，像螞蟻那么弱小;也許，像人類也一樣強大。總之，生命是偉大的，開天辟地對人類來說是偉大的，即使是搬動一塊小小的石子，對螞蟻來說也是奇跡。
一粒貌不驚人的種子，是隱藏著一個花季的燦爛，一只其貌不揚的毛毛蟲，將蛻變成一一只五彩斑瀾的彩蝶。每一個生命都可以歌出生命奇跡，生命的經歷可以是化繭成蝶那般堅難，可以是一步登天那樣容易，但是，那些化繭成蝶的人更能領略生命的奧秘。
“那小小的種子里，包含了一種多么強的生命力啊!竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長，即使它僅僅活了幾天。”生命在于拼搏，“拼”者一一為達目的不惜代價，乃至于付出生命代價者為“拼”;“搏”者一在沒有可能或可能性極小成功的情況下，放手一試者為“搏”。拼搏成就夢想!
“那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。”自己的生命自己掌握，在自己的生命里，你就是上帝。
生命在于拼搏、付出，這就是生命。
教師點評:生命是老樹枯枝上的新芽，生命是一棵棵不屈向上，茁壯生長的瓜....作者通過學習文章并從中受到了啟發，結合實際生活發表了感悟。行文流暢，結構完整。
人生的意義作文 篇22從小開始，讀書對我來說，就占了我生命中很大一部份。在各種書籍中，我總能經歷許多新事物，縱使不一定能夠學到實質的知識，但在閱讀的過程中，能放松自己，并獲得快樂，我想，這才是讀書的目的吧!
但不知從何時開始，大家開始認為讀書就只有學校的課業，好像只有功課好，或是每天都很努力復習的人，才是大眾眼中學生應該有的樣子。而功課不好的人，就要每天被逼念書。這樣對他們來講，讀書就會是一件很痛苦的事。但在現今社會，雖然讀書并不代表一切，可是卻是最重要的入場券，如果你沒有，可能連機會都得不到。所以就算自己真的讀不好，只少也要有不同的強項，才能擁有在社會中生存的本錢。
讀書對我來說，是一件很快樂的事。雖然學校課業很多時候都很乏味，無趣，但如果在有興趣科目中多花心力，能能獲得很大的樂趣。譬如歷史這門科目，在復習的過程中就像在閱讀小說一般，各種人物，情節往往讓我捨不得放下課本。我相信只要找到方法，而不只是死背課本或被別人逼著讀書，閱讀，也能成為一件令人愉悅的事。
讀書，不因只局限在課本中，小說，報章雜志等等也都能帶給我們更多生活知識與豐富的閱讀饗宴。只要細細品味，并沉浸在書籍的世界中，相信能體會更多人生道理，并獲得更大的人生樂趣。
人生的意義作文 篇23只有心靈美，才能做到真正的美。
小紅的爸爸是個魔法師，暑假里他給小紅帶回來兩個人偶，一個是泥塑人偶，另一個是木雕人偶。
“爸爸，你給我帶回來兩個人偶干嘛？”
“還不是暑假里怕你無聊？”
小紅聽后，對這兩個人偶愛不釋手。可是，不知情的小紅媽媽卻把它們當做垃圾扔了，它們被垃圾車運走了……
兩個人偶醒了，發現它們在長江邊躺著，它們互相驚奇地打量著對方。
“你怎么那么丑？看我，多美麗！”木雕人偶用驕傲的語氣說。
“我也想變得美一點兒。”
“就你？哼，走開，別弄臟了我。”
泥塑人偶很傷心，沮喪地走開了，邊走邊說：“不過，我們是魔法師創造的，所以我們可以變成任何一樣東西或滿足一個愿望。可是那樣的話，我們就再也變不回來了。”
“哦？那可太好了！我可以變得更加美麗了！來吧，我要變得更加美麗！”一陣金光閃過，刺得泥塑人偶睜不開眼。過了兩分鐘，泥塑人偶才敢睜開眼睛，哇！泥塑人偶簡直不敢相信自己的眼睛：只見木雕人偶身上掛滿了紅寶石、藍寶石、綠寶石，甚至連純金戒指都有！木雕人偶驕傲地對著江面說：“我是世界上最美麗的人偶！你這個土老帽，這么丑，別弄臟了我的身體了！”
泥塑人偶傷心地走開了，只留下了木雕人偶在江邊自我欣賞……
突然，泥塑人偶聽到一陣呻吟：“救救我…救救我…我要渴死了，救救我……”
眼下正是七月，太陽十分毒辣，把土地都曬裂了，就連知了也被曬得“知了，知了”地大叫著。泥塑人偶循著聲音跑過去，發現是一株小苗。它二話不說，背起小苗就往江岸跑。在一處陰涼下，它把小苗放下，思索著：怎樣才能幫助小苗呢？哦，對了，我不就是泥土做的嗎？
于是，它大聲喊道：“我要變成一方永不干涸的泥土，滋潤這株小苗！”一瞬間，泥塑人偶變成了泥土，它脖子上的純藍色鈴鐺“鈴鈴”地響了一下，再也不動了。
偶然的一天，小紅到江邊去散步。忽然，她看見了弄丟的兩個人偶。木雕人偶穿著華麗的衣服，躺在江邊，一動不動，那泥塑人偶呢？它還戴著爸爸親手系的鈴鐺呢！
她轉過頭，頓時怔住了：在江岸上，有一株盛開的鮮花，那花開得很美，很美，下面的泥土上有一個鈴鐺。那一刻，小紅全明白了，她終于知道了“美”這個字的意義……
人生的意義作文 篇24“從我們心中奪走對美的愛，也就奪走了生活的全部魅力。”這是法國的盧梭說的。美無處不在，但需要仔細發現。讓我來給你講個故事。
在日本，有一匹明星賽馬，它并不是能征善戰的，相反，它卻一場比賽都沒贏過，它就是“春麗”。有一次，春麗在連敗第八十八場時，有一家報紙對它做了專門介紹，由此，成為了明星。一百次失敗、一百一十次失敗？一場連著一場的失敗并沒有讓春麗放棄，人們明知它贏不了卻還是大把大把的買它的馬票。在第一百零六次比賽時，連日本首相也來為春麗加油，但還是失敗了。大家不但沒有厭煩它，反而更喜歡它，還特地編了一首《春麗之歌》。在2004年，已經一百一十三次失敗了，按照規定，要被屠殺。在日本公眾強烈要求下，春麗得救了。
也許春麗每次都失敗，可它每次都全力奔跑，從不氣餒，有些人只失敗過幾次就精神不振，而且自甘墮落、不求上進，要知道，成功者的名稱只會屬于很少的人。
黃美廉在病魔的折磨下，堅強的活了下來，還這樣寫道：我好可愛；我的腿很長很美；爸爸媽媽那么愛我；我會畫畫，我會寫稿；我有一只可愛的貓；我只看我所有的，不看我所沒有的！
上帝為你關上一扇窗，但他一定會給你打開另一扇窗。他們對生活的不放棄、頑強，不是一種美嗎？
在他人身上能找到美，在自己身上也能找到。
在一次暑假時，我讓公公帶我去游泳，原先還是自信滿滿，但一到水邊，便膽怯了。真是后悔，早知道不來了。剛下水，就打了個寒顫。公公先讓我練習憋氣，我死死抓住地磚，在那里做了將近五分鐘的準備活動，就是不敢下水，公公顯得不耐煩了，直催我。“沒辦法，還是下去吧。”我吸了一口氣，緊閉眼睛，只聽“砰”一聲，頭輕輕的撞到了磚，吞了一口水，還嗆到了鼻子，然后便上來了，眼淚溢滿了眼眶。公公在旁邊鼓舞我：“失敗乃是成功之母。”我對水充滿了恐懼。回到家后，公公用盆接了水，讓我把頭埋在那里面練憋氣。反正都等一盆水了，而且如果不練，公公一定會生氣，我便灰心喪氣地走了過去練習。二十秒過去了，我實在憋不住了，便抬起了頭，“原來水沒有這么可怕啊。”我在心里面開心地想著。從那以后，我天天練，現在能游100米了。
美是個正能量，給人溫暖，讓我們用美裝點這個世界。
【人生的意義作文（精選24篇）】相關文章：
【精選】人生的意義作文五篇01-30
【精選】人生的意義作文三篇01-20
【精選】人生的意義作文4篇01-02
關于人生的意義名言12-15
【實用】人生的意義作文4篇02-15
【推薦】人生的意義作文4篇02-10
【熱門】人生的意義作文三篇02-08
【實用】人生的意義作文三篇02-07
【精品】人生的意義作文6篇02-06
關于人生的意義作文五篇02-06
这里有更多你想看的|
|
- 上一篇：宿舍樓道文明標語大全圖片 宿舍樓道文明標語大全集
- 下一篇：返回列表
