曹禺 雷雨 讀后感

這次重讀曹禺的《雷雨》，讓我又有了新的感受，把劇本中的每一個人物做為一個真實的人，站在他們各自的角度，從人所固有的本性來分析《雷雨》。

首先弄清劇中人物關系及矛盾沖突是理解《雷雨》的關鍵，本劇有八個人物

長輩：魯 貴<-->魯侍萍<-->周樸園<-->繁 漪

子輩：四 鳳， 魯大海，周 萍，周 沖

從這條圖示中可以分析出六個方面的內容。具體分析如下：

1. 基本人物：兩個家庭，八個成員。

魯 家：魯貴、魯侍萍、魯大海、四鳳。

周 家：周樸園、繁漪、周萍、周沖。

2. 四種關系：

①主仆：魯貴、魯侍萍、四鳳是周家的仆役。

②夫妻：周樸園——魯侍萍。周樸園——繁漪。魯貴——魯侍萍

③血緣：

周萍與魯大海，同父同母兄弟。父親是周樸園，母親是魯侍萍。

周萍與四鳳，同母異父兄妹。母親是魯侍萍。

周萍與周沖，同父異母兄弟。父親是周樸園。

魯大海與四鳳，同母異父兄妹。母親是魯侍萍。

魯大海與周沖，同父異母兄弟。父親是周樸園。

④不正當的性-愛關系：

周 萍——四 鳳， 周 萍——繁 漪

3. 多種關系的交織：

周樸園——魯侍萍：夫妻，主仆關系。

周樸園——魯大海：父子，資本家與工人的關系。

繁 漪——周 萍：母-子，情人關系。

周 萍——四 鳳：兄妹，情人關系。

魯大海——周 萍、周 沖：兄弟，下人與少爺關系。

魯侍萍——周 萍：母-子，下人與少爺關系。

周 沖——四 鳳：兄妹、戀愛關系。

4. 線索交織、主次分明。

魯侍萍要領回四鳳。周萍要回到父親的礦上去。

魯大海組織工人罷工。繁漪要辭退四鳳，留住周萍。

周沖暗戀四鳳，想讓四鳳讀書。

魯侍萍不意間與三十年前的丈夫周樸園相遇。

這六條線索中主線是魯侍萍與周樸園的相遇，焦點人物是周樸園，其他線索均圍繞這一主線發展，其他人物均與周樸園有關聯。

5. 劇中的喜與悲，其根源是“愛情”，也可以說是真愛所致。愛情的三步驟可以用“霧”、“雨”、“電”三個詞來形容。愛其實就像毒品一樣，人們一旦擁有它，就逃不出它所帶來的厄運，而且它就像瘟疫一樣會傳染到關聯的每一個人、每一個角落。不一樣的是毒品是極少部分人所向往的，而愛情是每個人都向往的。

6. 人物周樸園解讀

周樸園是劇中的中心人物。

周樸園是一個出生在封建家庭的資本家，從小接受中國傳統教育，青年開始接觸了資產階級文明，曾到德國留學，接受資產階級自由平等思想，他愛侍萍其實也是向傳統封建觀念的挑戰。我覺得，曹禺先生是把周樸園當作一個活生生的“人” 來寫的。他年青時是愛侍萍，有兩方面的原因：第一，周樸園的母親，雖然周母在劇本中沒有出現，但從侍萍和周樸園的對話“你們逼著我冒著大雪出去，要我離開你們周家的門”中可以了解到，周母實際上早已左右、控制周樸園的人生命運。他從侍萍那里得到了尊敬和關懷，他把仆人對主人最基本的尊敬和關懷漸漸當成了一種真正的“愛情”。其次，純樸、善良、年華風貌的侍萍(17歲)和25歲血氣方剛的周樸園每天在一個屋檐下生活，誰又能不動心、不動情呢?主仆關系不存在于愛情之中，它存在于生活和社會之中。有很多《雷雨》研究者在評論周樸圓時，認為周樸圓是罪大惡極的典型代表，他自私、虛偽、冷酷、殘忍等，如果這樣來解說周樸圓的話，我覺得周樸圓這個人物不是“人”，而是“神”，是“惡神”，假如他是“惡神”，那么侍萍又怎能愛上他呢?為什么為他生下兩個孩子呢?如果說侍萍那時年輕被騙，為什么侍萍的.女兒四鳳30年后又來到周公館做仆人?

①，周樸園對侍萍的愛是真情的，從以下幾方面來分析。

劇本中描述了周樸園為侍萍專門安排了一個房間，置辦了侍萍喜歡的家具，為侍萍照了相，甚至他細心地關心到了侍萍生下周萍后，得了病，喜歡關窗的細節。

周樸園可能還教侍萍讀書識字，因為侍萍在投河前留下了一封“絕命書”，如果不是周樸園教侍萍，在那個時代，像侍萍這樣一個下人是不可能有受教育的可能的。

三十年來，周樸園幾次搬家，都為侍萍“ 保留” 了一間房間，侍萍喜歡的家具，多少年來，他總是留著。還有侍萍的照片，甚至不準下人隨便進入這個房間。只有這個房間可以把他們的初戀和幾年的婚姻生活鎖住，他在美好的回憶之中生活，并度過了三十年。在這個家庭里，他沒有必要做戲給別人看，更沒有必要一做就是30年。繁漪的出現也沒有改變周樸園的生活，因為繁漪不是侍萍。周樸園從侍萍那里能得到的東西，不會在繁漪那里得到，這就是他冷淡繁漪，更加懷念侍萍的原因——

周樸園見到侍萍時，說“你不要以為我的心是死了，你以為一個人做了一件于心不忍的事就會忘了么?”這句話是出自內心的。周樸園也是一個人，對自己真心愛過的人，他是不會忘記的。更何況，他以后的兩次婚姻都不幸福，懷念自己真心愛過的侍萍，是在情理之中的。《雷雨》劇本中寫到了這樣一個事實：三十年后，是周樸園主動在魯媽面前提起梅侍萍這個人的。如果周樸園對侍萍的“想念”是虛偽的，那他絕對不會在一個陌生人面前提起這件事，提起要為侍萍修一座墳。

周樸園給侍萍開的5千塊錢支票，一方面表現出他對侍萍仍然存在著真愛，另一方面 也是發自內心對侍萍愧疚的補償。5千塊錢，在當時對侍萍這樣一個什么事都做，討飯，縫衣服，當老媽子，在學校里侍侯人的人來說，絕對是筆巨款，應該說多少有為侍萍的后半生考慮的成分在里面，這可以從周樸園在魯侍萍把支票撕掉以后所說的一句話看出來：“侍萍，你不要太固執。這一點錢你不收下，將來你會后悔的。”

②，周樸園錯綜復雜的心態。

在周公館里，從周樸園偶然見到侍萍時起，他的內心就開始復雜起來。一，30年前的生活已經成為他的回憶。二，侍萍在他心中已經是死去30年的人了。三，侍萍的女兒四鳳為什么到周公館做仆人?四，四鳳和周萍為什么會相愛?(自己走進愛的旋渦時，可以理解自己，可是看到別人做此事時就不一定理解，何況自己又是經歷過30年痛苦經歷)五，為什么侍萍會出現在周公館?30年來的社會經歷已經讓他看清了社會底層人群的思想和心里活動。還有礦工們的罷工，而且代表者又是侍萍的兒子魯大海。此次，侍萍來周公館究竟為了什么?是要討30年前的感情帳?還是代表礦工一邊，爭取礦工們的利益?侍萍是不是代表礦工來談判的?家里、家外，過去事、現實事，對于周樸圓來說沒有一件好事都是壞事，而且與侍萍有間接性的關聯。他不得不要考慮以上種種因素，而且30年前的生活不可能再帶到現實來。錢，只有錢是最好的選擇。礦工罷工不也是為了錢嗎?

③，周樸園想改變侍萍卑貧命運，但社會不能接受她。

周樸園的母親起先是接受侍萍的，至少是默認的，否則，周樸園就不可能在母親的眼皮底下為侍萍安排這樣一個房間，為侍萍做前面所提到的一切。是什么原因讓周母做出“終棄”的決定，而周樸園最終服從于母親呢?是社會，無論是過去，還是現在，種族與種族、社會不同階層之間的矛盾始終是無法解決的問題。如果周樸園在有妻子的前提下，與侍萍相愛，周家也許容得下侍萍，至少讓侍萍做個二姨太，可曹禺先生讓不同階層的兩位有情人相愛，不是周家容不下侍萍，而是社會上的每個人都容不下一位下層女人做社會上層家庭的夫人。周母的決定，周樸園的選擇都是無奈。

由此看來，愛和被愛是無條件的，因為它屬于兩個人的感情事情。然而愛的結果就是婚姻，婚姻是有條件的，它要受很多條件束縛。首先是社會因素。社會因素包括社會階層、社會地位、家庭背景、經濟狀況及周圍人群的看法。其次，家庭因素。婚姻無論是男方還是女方，誰家經濟條件好，誰家地位高，誰就起主導作用。愛是一回事兒，婚姻是另一回事兒。愛是為自己，婚姻是為別人。我不想評論《雷雨》中的人物，誰好?誰壞?好和壞本來就是對立的，世上沒有絕對的好，也沒有絕對的壞。就像窮人常說富人壞，說窮人好，可是有一天，窮人漸漸成為了富人，他們又開始說富人好，窮人壞之類的話一樣。因為他們都是站在自己的立場去評論，而不是站在對方的立場去評論。——適者生存。

【曹禺 雷雨 讀后感】相關文章：

1.曹禺雷雨教學設計

2.曹禺雷雨讀后感

3.曹禺雷雨讀后感想心得感悟作文

4.曹禺《雷雨》讀后感作文

5.曹禺《雷雨》的讀后感

6.曹禺雷雨優秀讀后感作文300字左右

7.曹禺雷雨優秀讀后感想心得感悟作文

8.曹禺雷雨優秀讀書心得閱讀感悟作文

• 上一篇：曹禺的雷雨讀后感 曹禺雷雨讀后感800字高中
• 下一篇：返回列表