寫人敘事的作文800初中范文（精選42篇）
相信許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，尤其是具有教育意義的寫人作文，寫人作文要求語言生動豐富，可讀性強。我們要怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編為大家整理的寫人敘事的作文800初中范文（精選43篇），歡迎閱讀與收藏。
人行必有我師焉”這是孔子所說的一句話。
每個人都有老師，而根據自己的喜好，心目中的好老師也一一產生，我也不例外。我心目中的好老師就是現教我語文的王老師—王淑英。
她雖十分然嚴厲的要求著我們，但我深信“嚴師出高徒”。她一直都要求同學們說話精煉，為了同學們的學習，老師把家搬到離學校不遠的豐澤園居住，她不怕辛苦要求同學們多提問，不時主動聯系家長，雖然她不是班主任，可是她的付出已遠遠的超過了班主任，這樣的老師難道不值得我們贊揚、謳歌嗎?
記得在上學期期末考試的前夕，我的成績明顯下滑，王老師曾多次找我談話，見沒什么改進，就果斷地與我的父母聯系，并反映我在學校多個方面的問題及我上課時的表現，老師不僅提出了問題，還提出了不少的建議。使我記憶最為深刻的是父親與老師的談話。王老師把我在初一第二學期的一篇作文《春意圖》與父親交流，我的`父親一聽，愣了一下吃驚的說：“這篇作文你也知道。”當我回到家時父親對我說：“你看你的語文老師多關心你呀!就連你初一的作文她還記得!”當時全班有46位學生，每兩周寫一篇隨筆，如果真的算起來老師要記住多少篇文章啊!這樣的老師真是可歌可泣，歌的是老師的品質，泣的是老師的辛勤。
記得在小學的時候，只要一上課就想快快長大，當一名人民教師。
教師是多么容易當的呀!不就是動動嘴皮子嗎?多練練繞口令就好了。可如今我的想法的改變了，老師是這樣的辛苦、這樣的勞累，難道說這就是老師的命運?難道說這就是老師應該受到的苦、受到的累?不!不!不!你錯了，這并不是老師的命運，也不是老師應該受到的苦、受到的累，這是一切愿意無私奉獻的人們所選擇的最苦、最累、最神圣的職業。
王老師啊!您就是我心中的白衣戰士，雖然您沒有像真的白衣戰士那樣憑著自己高明的醫術，在病床前沖鋒陷陣救死扶傷，可您憑著您那良好的品質及豐富淵博的知識，拯救了無數個初中生幼稚的靈魂!在我的心目中您比那白衣戰士還要偉大，您的品質比天高，您的知識比海深。
王老師啊!您就是我心中最敬佩的老師。
寫人敘事的作文800初中 篇2我的爸爸有一個溫和的性格，很少打罵我，他對我的關愛就如他溫和的性格，總那么和風細雨，入情入理。他不僅自己為人善良，還教育我做一個善良的人。
一次，一位60多歲、白發蒼蒼的老人來到我家乞討，我眉頭一皺，心想：這個臭叫花子，到哪兒要飯不行，怎么跑到我家來要飯。我正要給一兩毛錢把他打發走算了，爸爸好像看穿了我的心思，叫我到他跟前去，我還以為他讓我不給錢呢。沒想到，他竟讓我掏出好不容易攢到的兩元錢給那個老人。我不服氣的說：“這臭叫花子，給他錢，不過一天他就會忘了我們對他的施舍。更何況，這可是我僅有的兩元錢呀，還要買零食呢!“爸爸的臉沉了下來：“你怎么沒一點同情心，這還像我的兒子嗎?幫人不是為了要人報答，要做一個善良的人。我對你說的話你都忘了嗎?‘助人為樂乃快樂之源‘。等過幾天你用錢時我再給你，豈不是更好“。我被爸爸的一番話打動了，掏出錢，遞給老人。老人連聲夸我：“真是個好孩子，這么善良，長大必定是個人才。“我不好意思的低頭不語，但心里美滋滋的。我終于明白了爸爸常說的那句話——“送人玫瑰手余香“。
不止這樣，爸爸還經常鼓勵我勇往直前，做一個真正的男子漢。
一次，我和爸爸媽媽到西安興慶公園玩，看見空中懸著一架很漂亮的“勇敢者大轉盤“，就賴著不走，非玩不可。正當爸爸要掏錢時，我發現了游戲的“真面目“，那可是要把人拋到空中又落下來，直到你頭發暈為至。我的腿立刻發起抖來。心想：天哪，這可是“玩命專家“玩的游戲，平時我本來就膽小，同學們都叫我“豆芽菜“，要玩這種游戲，可真把玩笑開大了。爸爸撫摸著我毛絨絨的小頭鼓勵我說：“小捷，今天是表現你男子漢氣概的是時刻了，看你的`了!“聽了爸爸的話，我鼓起勇氣走上“勇敢者大轉盤“。其實也沒什么可怕的，不就是喝一杯茶的功夫就下來了嗎?要不是爸爸的親切鼓勵，我怎能由一個膽小的“小豆芽“轉變成一個男子漢?每當遇到困難，就會想起爸爸對我的鼓勵，困難總會迎刃而解。
我真為有這樣一個好爸爸而自豪。
寫人敘事的作文800初中 篇3我的媽媽，不算高的個子，卻非常勻稱。一雙小而炯炯有神的眼睛，但帶著那股慈祥。細細的眉毛，挺挺的鼻子，櫻桃小嘴，襯在她那瓜子臉上，應該算是美女啦吧。她看上去顯得很年輕，怪不得許多人都不相信。她今年都三十八歲了。
我的媽媽很喜歡逛街，可能逛街對她來說是一種樂趣和休息。記得有一次我陪她去逛街，逛了好長一段時間，好像是從中午一直逛到了天黑。晚上我們累得筋疲力盡，懶得動一下，從那以后我就開始對和媽媽一起逛街有一種恐懼感了。
媽媽的手很巧，經常親手做一些東西，比如說衣服、玩具、靠背、十字繡……媽媽不僅給自己做，還幫別人做。有一回媽媽同事結婚，讓媽媽幫忙繡一副十字繡，媽媽毫不猶豫的答應了。那是一幅叫滴水玫瑰的十字繡，這幅十字繡很大。媽媽一有空就繡，繡了兩個月，終于繡好了。那幅滴水玫瑰真的很漂亮，一朵嬌艷欲滴的玫瑰上掛滿了晶瑩的小水珠，由于線的深淺差別使得玫瑰的花瓣有明有暗，極富立體感，從遠處看就像真的一樣。
媽媽還很關心我。有一次，天陰蒙蒙的，好像要下雨了。我正好在學校上學，又沒帶傘，心想：“這下可糟了，要變落湯雞了。”出了校門，我聽見有人叫我，仔細一看，是媽媽，我急忙跑向媽媽。路上媽媽把傘往我這邊遮，回到家，我身上一點沒濕，可媽媽的.衣服卻濕透了。平時我雖然住在姥姥家，但媽媽對我的學習也很關心，經常幫我在網上查找學習資料，遇到班里或學校要搞活動時，媽媽總能給我提出一些好的建議。
再給你說個小秘密，可千萬別告訴我媽媽!我媽媽是個十分愛嘮叨的人，她那股嘮叨勁得到了我外婆的真傳，而且是“青出于藍而勝于藍”，我星期日回到我家做完作業想看電視，媽媽總是苦口婆心、不厭其煩地對我教導：“雯雯，你看現在考中學競爭這么激烈，你再不抓緊時間學習，怎么行呢?”，“雯雯，我給你找的學習資料做了嗎?”……我的耳朵聽得快要長出老繭了。我有時也會給媽媽提個意見“媽媽，不能太嘮叨了!”媽媽聽后還一臉茫然地說：“我哪兒嘮叨啦?”
這就是一個愛逛街、愛工作、愛朋友、愛嘮叨、更愛我的媽媽。我也真的很愛媽媽，以后我一定會更加努力學習，用更好的成績來報答媽媽對我的關心。
寫人敘事的作文800初中 篇4父親的愛是一縷清香，吹去我們心中的陰霾;父親的愛是一束陽光，溫暖我們的心房……父親的愛是純潔無暇的，是甜蜜而又香甜的。
記得我以前，經常要零食，是個名副其實的“吃貨”，但凡有什么好吃的，或者想吃其他什么的，父親都會買給我。沒買到我要的，他會買些水果，下次替我補上。那時的我，很開心，像個“小公主”一般。每天的生活中，我都感覺美好。卻從未想過他的感受。
其實，父親同我一樣，都很喜歡買些零食，到我比他更嚴重。我十分喜歡甜食，父親常會買糖果，給我解下饞。小時候，有過兩次被我父親叫醒，他會叫我起來吃美食，都是燒烤的食物(我的.最愛)。他都會讓給我吃，只有我吃不下時，才會替我吃完。他是如此高大而又消瘦，甚至沒我現在一樣重。
小時，我很容易感冒，他都會心疼地把我帶去掛水，因為他知道我害怕打針，所以從不強迫我。四五年級時，有次在學校嘔吐(那是我人生生命中最嚴重的一次)，他急得慌忙的把我送去醫院。那段時間，肚子一直不舒服，吐得都是汁水。他一直為我想辦法，怎么才能讓我好起來。后來還是奶奶用紙錢在我肚子上揉揉，然后父親立即接過拿出去燒了，于是我就好了。但我依舊沒有開口感謝過父親或想過父親的感受。
小時的病痛，他都為我著想。我長青春痘時，父親急得都快與母親吵架。他在一旁一直安慰著我，“別怕，有爸爸在，這些痘痘都會消失不見的，沒事的沒事的……”他邊安慰邊替我著急，一直想著有什么藥可以消除。隨著年齡的長大，我常告訴父親我的無所謂，可他依舊沒忘記我的痘痘。
如今的我，已長大成人，有時總會替他著想點。他感冒時，我會擔心;他無聊時，我會講學校事情與他分享……雖說我長大、懂事了，但他還是寵愛我，什么都由著我。只要有人欺負我，他總說：“下次你盡管打，打傷了找我!”這就是一個寵愛我，又會替我出頭的父親!
父親，我要偷偷告訴你，你永遠都是我最親愛的父親!一個為我“遮風擋雨”、愛我的父親!你就是一個“港灣”;一束花香的甜蜜芬芳;一縷陽光……一個慈愛而又偉大的父親，我愛你，親愛的父親!
寫人敘事的作文800初中 篇5每個人的心目中都有一個裝著做錯事的小盒子，剛剛發生的一件事情讓我的感受最深。
老師為了讓我們在周五語文加試中取得好成績，所以特意抽出一節課讓我們背課文。我們背起課文無精打采，心不在焉。老師一看這樣背下去根本沒有效果，于是，想了一個辦法。在我們每個小組隨意抽一個同學。如果這個同學背得不好就給小組扣分，背的好就加分。我們聽了之后都有些提心吊膽，生怕抽到自己一不留神兒背錯了，給組里拖后腿。老師這招激將法真管用，我們跟剛才判若兩人。雖然班級同學整體水平差不多，可其中有些同學是真的背不好。開始提問了，我們此時都很緊張，不敢掉以輕心。
看著前面的小組該加分的加分，該減分的減分，心中不由自主地燃起了嫉妒與害怕的火焰。嫉妒是看別的組加分了，害怕是怕自己的組被減分。過了一段時間，只聽老師說：“6組，辛沂校。”我長松了一口氣，因為辛沂校可是二號組長，加分應該沒問題。但結果卻出乎我的意料，辛沂校抽到的那幾篇課文背得都不熟練，我們組扣了二十五分。
我非常生氣，“你個辛沂校為什么不好好背，一個學期還背不會?”因為心里生氣，我連珠炮似地說了一大堆的話。那些話深深地刺傷了辛沂校，她委屈的哭了。“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課了，辛沂校哭著說：“死組長，分有那么重要嗎?你要是喜歡我就給你得分!”隋濱朵也幫助她說：“胡芳碩，你太過分了，分真的那么重要嗎?我們幫她背熟練不是比得分更有意義嗎?不就是一個優秀小組的牌嗎?”我心里很不是滋味，我又沒有做錯，干什么像是我做錯了事，都沖著我來了。是她課文不會背，小組加二十五分多不容易，更何況現在到了評比的`緊要關頭……。
課間操跑步時，我一直在思考這件事，踩了叢曉林好幾次鞋跟。忽然之間，我恍然大悟，感覺到自己犯了個大錯誤。我把分看得太重了，只是為了榮譽，辛沂校也不是故意的。我這個組長當得太不合格了，我要在散操后跟辛沂校說對不起。
我錯了，同學之間要團結，扣一些分不是最重要的，重要的是小組的人一條心。人心齊，泰山移。
寫人敘事的作文800初中 篇6父愛如山，母愛如水，都說父母的愛是等量的，只不過是愛的方式不同。我覺的是有些不準確的，父親確實比較嚴厲，母親也總是很溫柔，但是那只是父親的溫柔不能直接傳達給我們而已。當我們成為他們的孩子依偎在他們的懷抱中的時候，他們都是一樣的溫柔的，誰的愛都不比誰少。但是如果大家都愛這個孩子，那就變成了溺愛，大家都知道這樣并不好，這種時候，的辦法就是在父母中必須有一個人“唱黑臉”，嚴厲的教導這個孩子，將他帶往正確的方向。但是這個“唱黑臉”的人一定會招來孩子的不理解，孩子還沒了解他們的溫柔前就得一直忍受孩子的疏遠。但是父親是一家之主，不用多言，大部分的父親都是主動的就帶上了這個“黑面具”。我的父親也是如此。
我還記得在我很小的時候，父親很愛帶著我玩，不管我想要什么總會盡力滿足我的要求，那真是一段快樂的時光，當時的我粘父親比母親更親。但是“好景不長”，等到我上學的時候，愛帶我玩的的'父親突然變了個人。在我眼里，他變得嚴厲，變得“不講理”，不再隨意的答應我的要求，只是一味的讓我努力學習。
記得在一次我因為貪玩，我翹掉了一天的課，偷偷的跑到校外玩游戲。父親知道后，放下了手頭的事情，走遍學校周圍親自把我找了回來，嚴厲的教育了我半個小時之后，還親自帶著我回到了學校，并向老師道歉。那時的我還沒能理解父親的苦心，只是跟在父親的背后，看著他寬闊的背影一言不發。但現在看來，父親當時雖然非常嚴厲，也很生氣，但是卻在這么忙的時候還親自來把我拉回正道，并且因為他的道歉，我并沒有受到老師太多的責難。他總是這么為我們著想，在自己教育我們的同時卻又不忘為我們遮風擋雨。
如今的母親節是多么的熱鬧，人人都買了康乃馨送給母親，但是在這不遠的父親節，又該用什么花來表達我對父親的感恩呢？父母對我們的愛是一樣的，但是我們卻總是忘記了那張“黑臉”下的溫柔。那么多年的疏遠，他會有多寂寞？在今年的父親節，我要把自己錯過的這么久的感謝都告訴他，感謝他的陪伴，感謝他的嚴厲，感謝他牽著我的手帶我走了這么遠。
寫人敘事的作文800初中 篇7那是怎樣的一雙手？干澀的時間狠狠的擠進皮膚，勾勒出衰老的皺紋，比古銅更沉重的顏色上猙獰的盤虬著的血管，粗大的指節，粗糙的繭子。面對這樣的一雙手，我卻不敢伸出我的手。
現實的距離和長久的時間似乎真的可以使親緣談薄，猶記幼時爺爺奶奶的寵溺，但仍是無法深切的感受到了，就如旁觀他人一般，記得那份滋味，卻無法去體會，頓時一種無力感升上心頭。
我站在父親的身旁，束手斂袖，低著頭，是乖巧，亦是疏離。耳邊響起的是姑姑嬸嬸們的夸贊，家鄉的口音，在我聽來，卻是生澀而怪異的。爺爺站在一旁，渾濁的雙眼中藏了些什么，很深，很沉，讓我有點透不過氣，這是第一次會面，我甚至沒有開口聊一句家常，伸出手，來一個擁抱。
再一次會面，不知是哪個節日。父親摁住我的雙肩，我向爺爺恭恭敬敬道了聲好，老人的身子有些顫抖，伸出手揉了揉我的短發，我沒敢抬起頭，支支吾吾嘟喃了幾句，轉身便跑出去玩了。在離別的`時候，我頓了一下，伸出手，向車窗外揮舞了幾下，看見守在門口的爺爺眼中，似乎泛起了淚花。我有些哽噎，淡淡的苦澀在胸廓中蔓延開來。
又是端午，我跟隨者父母回到鄉下。堂屋中坐滿了親友。我背著包走了進去，父親將買好的禮品放在一旁，我揮了揮手向爺爺打了聲招呼，老人跛著腳一步一步的向我走來，僅是看著就讓人心焦，我趕忙迎上去，伸出手打算扶一扶老人，但他卻很激動地握住了我的手，粗糙的大手磨礪著我的手。那雙手缺乏熱度，缺乏力量。卻是很細致的仿佛是想摸清我手上每一道紋路一般。
老人騰出一只手在口袋里摸索著什么，掏出一個紅包，往我懷中塞，口中不住地念叨著，回來就好，回來就好。我抬起頭，望著眼前弓著身子，佝僂著背的老人，心中泛起酸澀，沒有錯過那雙濁黃的眸子中閃過的欣喜。
總是有分離，我坐在車上，半開著車門，老人站在身旁，半晌無言。老人摸我的頭道：“要好好學習。”又頓住了，不知再要開口說什么了。我大聲應了聲知道，又想起什么，在老人耳邊道聲節日快樂。伸出手抱住了老人。
車子在向前行駛，越過松林，但隱約可以看見那昏黃的燈光，那仿佛一伸手就可以觸及的溫馨。
寫人敘事的作文800初中 篇8男孩子一般都很剛強，俗話說：男兒有淚不輕彈，而我卻是男同胞中的“另類”，不但愛哭，而且還內向。
我上小學時，自知自己的臉皮很“薄”，總是動不動就像受到了天大的委屈，十有八九都會哭鼻子，像看了情感喜劇，潸然淚下。作為班長的我竟然這樣軟弱，自己也常常恨自己，也許是剛出生時養成的，總是情不自禁，日久天長，我也逐漸塑造了一個內向的班長性格。我想克制，可天不由人，無論在哪種場合，也無論在什么情況，只要有一點波折，我鼻子就酸了，淚像兩條小溪，源源不斷地在我那長板著的臉上留下來。久而久之，班長成了一個擺設，威信灰飛煙滅，該怎么樣還怎么樣。我也不太喜歡和老師交流，強制把自己的想法壓在心底。
但是，小學里，我的成績還是不錯的，一直在班上名列前茅，尤其突出的是數學，而且最愛做奧賽題，并在解題時毫不比老師遜色，這也時常安慰我：有個聰明的腦瓜子不錯了，長大成了老板誰還敢對你的.膽小指手畫腳？每次想完我都會十分振奮，但又想：假如我不成功，還是個平民百姓，那臉豈不是丟光了，不行，一定要擺脫這個不好的性格。說是這樣說，但都沒有一次成功落實。
機會終于來了。一次老師在講一道小升初考試的應用題，我發現老師的一個步驟不太妥當，經過深思熟慮后認為老師真的錯了，但自己又不敢提出，盡管條件十分充分了，但我還是在艱難的作著心理斗爭。許久，我才緩緩地舉起了手，并向老師有條不紊地陳述著自己的觀點，但結果并不如人意，被老師輕易一口否認了：“不，這樣做是不恰當的。”我聽了后鼻子又一次感到酸澀，我知道大事不妙，那模糊的眼睛隱隱約約地感覺老師和同學正扭過頭，用詫異的眼光盯著我看，那蓄勢待發的淚水更洶涌了，頓時肆無忌憚地傾巢而出，我臉一陣紅一陣白，趕緊把頭埋了下去。這件事后，我就再也不敢發表自己的意見了，并故意創造一個全新的自己，但真實的我并未改變，依舊怯懦。
“放下，放下沉重的思想包袱，展露真正的自己，讓世人明白，你不是一個懦夫！”這我已經在心中呼吁了很久，不知何時才能改變思想觀念，使它變為現實？
寫人敘事的作文800初中 篇9曾經耳邊的熾熱，和那有力的心跳聲都已化為烏有，如今回應我的，竟只剩下冰冷的墓碑。
我閉著眼睛，任憑眼皮在陽光下曬出血紅色，風就順著我的臉劃過，一大滴淚珠也就恰好從睫毛下溢出，在我稚嫩的臉頰上劃出一道灼熱的痕跡，卻也因這風變得冰涼，冰的刺進皮膚似的痛，但心里卻依然暖著，快要溢出似的暖著。我在這，你的墓碑前，竟站得那般直，那般堅定，這就你說過的成長么？
我在大太陽下閉著眼睛走著，就像小時的我一樣，在那個滿是花香的地方，伸長了兩雙小手，閉著眼，在花園里試圖要找到你，我隨著那股艾草的清香一跌一撞地跑著（因為曾祖母的衣服里總會放著一個香囊似的裝滿艾草的小包），突然地，我飛到了半空似的`被你背起來，笑聲，一下子充滿了整個花園，那時你的背竟那樣堅挺，我就這么靠在你的背上，你身上熾熱的溫度混雜著艾草的清香順著我的耳朵淌滿了全身，踏實地昏昏欲睡了，這時，你用你溫柔地聲音在我耳邊說：“錢囡，你什么時候長大了，奶奶就不背你~”
回憶到這，眼淚又情不自禁地掉下，在腳下的草叢里系上思念。到了快要上學的日子了，媽媽要把我接去杭州，我分明看到你眼里快要墜落的淚珠，你卻笑著拍拍我的頭，用那樣憔悴的聲音，像是對著我說，又像是在喃喃自語，：“錢囡長大了，要讀書了。”我趴在你身上，聽你哼著從未聽過的調調，從家門口一直到媽媽的車子里，你的背也變得粗糙了，積滿了的是汗的味道，原來的艾草味也隱約的快要聞不到了。“奶奶，你怎么了？”
好多年以后了，我再回到這里，你已是另一個樣貌了，原來土黃色的皮膚變得像褐色一般，歲月在你臉上留下了不知多少條痕跡，原先直挺的背已是彎得不成形狀了，我不知不覺地流下了眼淚，你和我說，你老了，背不動我了。我卻轉過身大笑，悄悄拭去眼角的淚珠。
那天你坐在花壇上，聽我講著我的故事，太陽大得和今天一樣，暖暖得撒在你身上，聽著聽著，你就靠在我的肩上睡著了，我什么時候，也變得可以讓你依靠了？這是你說的成長么？
風吹過，竟是滿滿的艾草香，是你在這兒么？
寫人敘事的作文800初中 篇10深秋，傍晚，月色朦朧，天氣微涼。那條剛發來的彩信還靜靜地躺在手機里。照片像素不高，但依舊可以看見爸爸粗糙松懈的皮膚擰成一團，他努力綻放笑容想要告訴我他還年輕，卻怎么也掩飾不住眼角泛起的皺紋和在歲月侵蝕下已逐漸蒼老的面容。
這一刻的我，遲遲無法入睡。落在記憶上的塵埃，掙開流年的纏繞，或許孤獨的岑寂會擺脫歲月的斑駁，或許窮途末路的心酸會沖出光陰的束縛，望著窗外深邃的.夜空，回憶飄飛的花瓣，沾著淚珠與笑容，飄過腦海，飄至眼前……
三年前，爸爸要把我送來這里。從松滋到武漢的大巴上，是五個小時的煎熬，但更是一段刻骨銘心的記憶。擠滿了人的大巴車上只留了一個座位，售票員對我指了指車門口那個小板凳，爸爸卻搶先坐了上去，他說他懶得拿行李，我愣愣的抱著包坐在舒服的軟椅上。車廂里回蕩著熟睡的氣息，車門口處座的那個醉漢脫了鞋，將腳搭在車杠上，側著看去就像搭在爸爸的身上，矮凳上坐著的爸爸佝僂著腰，原來寬闊的背不知何時已在歲月的風沙中彎折。一股酸意涌上心頭，想說些什么，卻又咽了下去。
離登機時間還有半個小時，我和爸爸在等候區聊起了天。二十一點時，我拎著皮箱過了安檢，向登機口走去，爸爸還在外面看著，我決絕的沒有回頭，而他的話卻像一陣風似的在耳邊吹響：以后不跟著爸媽，沒有人會花太多的心思來教導你，凡事自己要努力，自立自強。到達烏市已是凌晨兩點了，姐姐接到我后給爸爸打了個電話，后來我才知道，那一夜，爸爸是在機場度過的，我努力抑制住情緒，又想說些什么，也咽了下去。
舍友均勻的呼吸聲鉆入耳旁，風尋著半開的窗戶擦過我的臉龐，悄悄鉆入我的被窩，我緊了緊被子，回過神來。兒時的我總是覺得在昏昏欲睡的課堂上站起來聽課需要莫大的勇氣，卻總是不明白爸爸站著掙錢艱難，而我站著聽課卻是世界上最容易的事。三年了，我做到了上課從不睡覺，努力去走好生活的每一步，而在歲月的累積下，心里也沉淀了太多想對爸爸說的話。
按了手機關機鍵，我合上眼眸：爸爸，今夜，讓我攜著一身思念，走進你的夢鄉，淺述那些在歲月的沉淀下還來不及說出口的悄悄話。
寫人敘事的作文800初中 篇11時光飛逝，悄然間，你我已從形影不離變成了默然無語。
也許吧，有些東西，失去了才會懂得珍惜。
還記得剛認識你的時候，那時的你瘦小的身子，一發不愣的樣貌顯得可愛。眉宇間透露著一種智慧的光芒，只是不愛說話。那時成績平平的你一下子竄到了班級前幾名，出于要好，大膽的我勇敢地在你獨自的時候走到你的身邊，“你好我叫陳昆，能交個朋友嗎？”你好奇地看了看我，然后坦然一笑，伸出了手……
有了你的陪伴，生活多了許多樂趣。當我有題目不懂的時候，你耐心地為我講解題目，直到我明白；當我無聊的時候，你耐心的為我講解題目，直到我明白；當我無聊的時候，你像個魔術師一樣編出一個個笑話出來，逗得我笑出了淚。
當我成績考差時，你不慌不忙地為我提出了學習的策略，鼓勵我……當然，我們之間也有矛盾的時候。
當考試考砸的我應對成績優異的呢總是不免有嫉妒，但是又不能說什么，只能用沉默來表示我的惱火，好像你做錯了似的。而一點也沒錯的你顯得無耐，因為任何的話語隨時可能激怒我，你總是默默地跟在我的身邊，直到我氣消了，才跟我講起話，而那是的我總會不時的摸頭不好意思……
善良，友好，純真，只有時光刻下的痕跡。
朋友，你就是這個樣貌。
不知不覺，那幾條不明白兩人走過多少遍的道路，開啟了野花，而我們也面臨了離別的抉擇——中考。
漸漸的，繁多的作業使我們接觸的'時間更少了，兩人之間的交流減少了，形影不離的我們則是坐在位子上做著數不完的作業。但是，偶爾的時候，會不時地朝對方望一下，才會放心的再做作業……就這樣，我們一起渡過了3年，時間過得好快好快，我一向都不明白你已經成為我生命中所不能分離的。在畢業那天，兩人相碰時，不明白該說什么，真期望時光能夠重來，但是公正的時光讓我們就這樣分離了。
也許吧，當你和我在新校園一個人的時候，偶爾會記起對方，想起對方的模樣，想起兩人之間的歲月，偶爾看到一個熟悉的人影或聽到一聲聲音，猛然間驚喜地回頭遙望，然后才不免有些失望，其實，我還有許多話想跟你說——
謝謝你，謝謝你陪我度過了初三3年。
對不起，我不就應假裝看不見我們之間的羈絆。
還有，我永遠記得你，朋友。
寫人敘事的作文800初中 篇12一個停電的夜晚，夜是那樣靜寂，只聽見風吹動窗簾的呼呼聲。黑暗中的我急躁且焦慮，媽媽點燃了一支蠟燭，燭光在風中搖曳，發出微弱的光芒，看著燭油緩緩滴落，我想起了她——我的好老師。
那是令人難忘的一天。語文課上，我的班主任洪老師懷著七個月身孕吃力地給我們上課，半節課過去了，她的額頭上冒出豆大的汗珠，臉色也漸漸變得蒼白，她不時拿出手帕把額頭上的密珠擦干，可很快又滲了出來。漸漸的，她的汗珠越來越多，竟順著臉頰流下來，可她堅持著上完這節課。終于，一件誰也不愿意看到的事發生了，老師支撐不住，暈倒在講臺上……
想到這兒，我的眼睛模糊了。一陣風吹過，燭光搖曳了一下，似乎就要熄滅，光線頓時暗了下來，可是燭尖的星星之火頑強地掙扎，又重新燃燒起來，執著地燃燒著。燭光再一次將我的思緒帶到了幾天前……
新的學期開始了，我們班舉行了班干換屆選舉，我因為要參加學校的大隊委競選，所以不得不放棄班干的競選，可是的心里很不是滋味，畢竟我曾經當過三年的班長。洪老師似乎看出了我的心思，和我展開了深度的'談話。
“孩子，你知道為什么不讓你競選班長嗎?”老師親切地說，“因為學校事務繁忙，如果你沒有其他繁雜的事，會更好地服務全校同學。”
老師接著說：“做一個優秀的大隊委，是全班的驕傲，將班長讓位于他同學，也是給別人鍛煉的機會，這不是兩全其美嗎?老師相信，你有能力做好的!”
這時，我心里的疙瘩早已沒有了，我充滿自信地說：“是的，我一定會努力的，不會辜負老師和同學的期望!”
正是洪老師與我的一番談話，讓我重新自信和快樂起來，讓我避免了與同學之間的矛盾，減少了與朋友之間的隔閡。
啊，老師，一個多么崇敬的稱呼!她像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人;她像一塊鋪路石，把自己的青春奉獻給行路者;她像一位園丁，用辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵。我感謝我的老師：是她——幫我從不諳世事的孩子成長為一位優秀的少先隊員;是她——把我從一個貪玩的孩子教育成一個全面發展的好學生。
老師，謝謝您!
寫人敘事的作文800初中 篇13我有一個善變的父親，我們有時像朋友一樣，心心相犀，近在咫尺；有時又像陌生人一樣，彼此生疏，遠在天涯。他的性格特征完全可以用七匹狼的廣告詞來形容。
父親的沉默
我的父親很愛我。但他卻不像母親那樣無微不至地照顧我生活中的每一件小事，以至于我常認為他討厭我。
記得我隨夏令營去北京旅游時，父親沒來送我，就只有媽媽來了。看到別的同學都是父母在送行，我感到父親和我一定沒有任何關系，否則他不會這樣，要遠行了也不來送我。在去北京的'路上，我想父親現在一定在家里慶賀吧，慶祝我這個一代瘟神總算離開他了。從北京回來的那一天，媽媽問我想不想知道去北京的那天父親為什么沒有去送我的原因。我不屑地說：“他討厭我，又沒有什么大不了的。”“不是”媽媽語氣堅定地說：“知道嗎？你父親舍不得你，一直在家里念叨著你！”聽到這里，我鼻子一酸，這是我第一次知道父親是如此的關心我，只是不愿表露。
父親的堅強
一天傍晚七點鐘，父親打電話回來說要加班，不回來吃飯了。父親的工作很辛苦，經常加班，加起班來又是徹夜不歸。因為加班，父親顯得憔悴和蒼老了許多，眼睛深深地凹陷下去了。我和媽媽看在眼里，疼在心里。是父親撐起了我們這個家！想起父親一個人坐在辦公室忙碌地工作，想起父親的孤獨寂寞，我又流下自己不理解父親的悔恨的淚水。
父親的良苦用心
有一段時間我像著了魔一樣沉迷于網絡游戲，老師發現后給父親打了電話，那一次父親狠狠地打了我，我被打得皮開肉綻、慘叫連連。開始我恨他，我不明白他為什么用如此殘酷的手段來懲罰我，后來父親又把我抱在懷里，輕輕地撫摸著他剛才打過的地方，輕輕地對我說：“孩子，還疼嗎？父親也是恨鐵不成鋼啊！”說完，他的眼淚竟然不聽使喚，“啪嗒啪嗒”地流下來了。男兒有淚不輕彈，這一次，我終于明白了父親的良苦用心。
我的父親就像一匹狼，在堅強的外表里面，藏著一顆溫柔的內心。我的父親就像一匹狼，他把我置身于無垠的沙漠中，任我風吹雨打，但他卻總在黑暗中注視著我，不讓我迷失前進的方向。
寫人敘事的作文800初中 篇14有一天，我在家里看蘇州新聞，看見了這樣的新聞。有一位家境不是非常好人收養了幾十名流浪漢，這則新聞讓我覺得很意外，我想世界上不會有這種人的。就是這種好奇讓一位從不喜歡看新聞的我繼續看了下去。
當記者采訪的時候，穿著破衣爛衫、常年不洗澡，在垃圾堆里揀東西吃，在馬路邊上商店門口睡覺，這就是許多人對流浪漢的印象。好心的人們或許會通知當地的民政部門來救助流浪漢，但是一般不會把流浪漢領回家。如果不是自己的親人，恐怕很少有人會愿意在家里養一個半瘋不傻、身上臟臭的流浪漢。
這則新文主要人物就是山東東營的農民李俊民，他在家里收留了40多個和自己一不沾親二不帶故的流浪漢。
這40多個流浪漢來自各個地方。他們中有許多人或瘋或傻，甚至都說不清楚自己的名字叫什么。盡管李俊民家里的沒有什么專門的救助設施，但在這里，他們至少能吃上飽飯，住上房子。
李俊民給自己這個特殊的家取了個名字，“愛心家園”。作為家長，36歲的他主要靠回收廢品的'收入來維持這個家的開銷。每天，流浪漢們也會幫這個家長干些力所能及的活兒——整理李俊民收回來的廢舊塑料。李俊民還說道：“這些人一天干不了多少活，這一堆垃圾，兩個人正常人兩天就能拾掇完，這40幾個人已經干了18天還沒干完。”
在常人看來，李俊民收留這么多流浪漢就夠令人驚訝了，但更奇怪的是，這些流浪漢不是別人送來的，也不是自己找上門來的，而是李俊民自己一個一個從街上領來的。
我又看見記者在會客廳問到：“俊民，為什么說你是怪人呢？我們看到那些流浪漢有的比較臟，精神可能也不正常，一般人躲還躲不過來呢，你怎么想到把他領回家呢？”李俊民說：“當初開始往家領的時候，第一個97年的時候開始領那個小啞巴，當初也是我外出收塑料的路上回來，看他躺在路邊上，看他又凍又餓的樣子，我尋思把他領回家，給他點吃的，給他點穿的就打發他走了。最開始沒想留在家里。但當小啞巴留下以后，接二連三來都在我家住過。
看了這些，我想世界上一定會有更多的人會像這為“怪人”一樣的好心。
寫人敘事的作文800初中 篇15人的情緒就像萬花筒一樣千變萬化，有時開心，有時緊張，有時生氣……
“請同學們迅速把桌子移開。”我還沒走進教室，便聽到了數學老師的聲音。我知道又要考試了。我趕緊兩步并一步，快速走進教室，坐在座位上，緊張地等待著老師發考卷。
考卷發下來，同學們都奮筆疾書、爭分奪秒地答著考題……一時間，整個教室安靜極了，只聽見”噠噠噠”的寫字聲和“嘩啦啦”翻試卷的聲音，我頓時慌了起來，手中的'筆順著汗水不禁滑落在地板上。那一刻，我的心變得煩躁起來，瞬間失去了耐心，筆掉在地上我不愿撿，“還有二十分鐘。”老師看了看表，提醒了一下考試時間。
只剩下二十分鐘了?無奈之下，我只好一臉不耐煩地彎下腰，撿起那粘上灰塵的筆。我懶散的趴在桌子上，算著那一道道復雜的數學題。時間在枯燥的考場上一點一點的流逝，很快就只剩下了五分鐘。我心想：這下完蛋了!我還有三個大題沒有做完。我急得直跺腳。看著周圍的同學們都紛紛交卷了，時間也僅剩一分鐘了，我一鼓作氣，硬著頭皮，忐忑不安地把試卷交了上去。
就這樣，我們開始了漫長又焦急地等待分數出爐。一提到早上考試，我就緊張。這不，數學老師拿著一打試卷，不緊不慢地朝教室走來，走到講桌前，“啪”的一聲!生氣地將試卷摔在講桌上。緊接著，用他的嚴厲的眼神掃視了一遍，班里頓時鴉雀無聲。很快，數學老師平復好情緒，報著班上每一位同學的名字，但是并沒有報分數。他強忍心中怒火，終于在報學霸的分數時，忍不住大發雷霆，只見他臉漲得通紅，眼睛瞪得圓圓的，教室里的空氣中似乎彌漫著一股火藥味。
發完試卷以后，數學老師看了看試卷，嘆了口氣，無奈地說：“這幾道數學題在課上的時候我講了好幾遍，你們還做錯。”老師嘴上狠狠地批評這我們，可接著又心平氣和地給我們講解每一道題。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”終于下課了，我高度緊繃緊的神經終于可以放松了。
那是第一次，發現一向和藹可親的數學老師也有生氣的時候;不過，我想他也是希望我們大家有一個好成績!
寫人敘事的作文800初中 篇16“初一糕，初二粽，初三螺，初四桃，初五插艾……”每當念起這些兒時的歌謠，我就會想起家鄉的端午節來。 五味草 家鄉在壺公山下。山上的草木青翠，瓜果飄香;山下綠水環繞，田野肥沃。在一片郁郁蔥蔥的枇杷樹邊，有著整齊的紅磚綠瓦。一派安靜和諧的鄉野村落，這就是我的家鄉，也是明代狀元柯潛的故鄉。每年端午節來臨，我們便會挎上籃子和姐姐一起上山去采艾草，并配上石榴葉、枙子花等合為“五味草”。初五這一天，家家戶戶門上都會插上艾草，據說艾草會鎮邪辟災。當然在我們看來，只要聞一離那清新又奇異的艾草的清香，對我們來說就是一件快樂的事情，所以每年我們都爭著到山上來，采下大片的艾草，也采下大片的快樂。當然媽媽會用“五味草”給我們煮上好多的`鴨蛋，據說小孩吃了還不咳嗽呢?而對我們小孩來說我們總是拿著心靈手巧的姐姐用五彩的毛線編的袋子，裝滿鴨蛋到處炫耀。吃過午飯，媽媽又會用“五味草”煮鴨蛋的水給我們洗澡，真是又香又舒服，整個夏天都不長痱子呢……
粽子和賽龍舟 在我們的記憶中，端午給人的印象除了玩就是吃。在端午節期間，我們除了可以吃上香噴噴的鴨蛋，還有讓人記憶深刻的粽子呢? 包粽子也是端午的保留節目之一。媽媽和阿姨總會買了好多的粽葉，用水少泡著，洗干凈碼好。粽子的餡一般是糯米，配上綠豆、紅棗等，煮熟。然后在媽媽和阿姨的一陣靈巧的忙碌之后，我們小孩便饞貓般圍著蒸籠轉，等待粽子出籠的時刻的到來…… 長大了念書才知道，包粽子的習俗和我國歷史上的愛國詩人屈原有關呢?據說屈原跳入汨羅江后，群眾為了不讓水里的魚咬著詩人的身體便做了好多的粽子，扔到水里。這樣魚兒有的吃就不會傷害到詩人了。于是，為了保護并紀念這位偉大的愛國詩人，后來有了更為熱鬧的“賽龍舟”。我們村里沒有賽龍舟，但在黃石每年都會有這樣的熱鬧非凡的場面出現： 在木蘭溪畔，人們早早地圍在岸邊，鑼鼓震天鞭炮齊鳴。水面，數支整齊的龍舟隊伍，衣裳鮮艷隨風飄揚，小伙子們激情澎湃躍躍欲試。隨著一聲鑼響，各支隊伍爭相競發，大家齊心協力，奮力爭先。這一刻，鼓聲、鞭炮聲人們的吶喊聲……湊成一片熱鬧非凡的畫面！
寫人敘事的作文800初中 篇17一份情，一份愛，總是濃縮在某個不經意的舉動中……
冬日的一個夜晚，我在臺燈柔和的燈光下徜徉于書海之中。雖然關著門窗，但是從縫隙穿過的冷意還是讓身在厚實的衣服中的我感到寒冷，渾身哆嗦，雙手被凍得通紅、僵硬，恨不得整個人縮進衣服里或者躲進溫暖的被窩。好在沒多久，我就進入了書的世界，逐漸忘卻了寒冷。
“吱——”一聲很輕很輕的開門聲依舊被我聽見了，我知道是媽媽來了。不知道什么時候，每晚為我準備一杯熱牛奶似乎成為了媽媽的習慣。“女兒，喝杯熱牛奶再看書吧。”果不其然，媽媽溫柔的聲音在我耳旁響起。“你先放著，我等會再喝。”我頭也沒抬地說。媽媽一言不發，似乎朝我身后走去，把牛奶放在床頭柜，她自己應該坐在了床邊。而我也沒多想，沒再理會，繼續埋頭看書。
時間一點點一點的流逝，樓下路燈的光輝灑在了換了一批又一批的人流身上。
看完了《草房子》的最后一個字，我揉揉發澀的眼睛，才將目光轉向我身后的床邊：媽媽身著單薄的睡衣坐在床邊，被子只蓋住了大腿，床頭柜上的牛奶依舊熱氣騰騰。我輕輕悄悄地走過去，想要幫媽媽蓋好被子，邊走，邊熱淚盈眶。我剛一觸碰到被子，媽媽就醒了，把床頭柜的牛奶遞給我：“喏，牛奶還是熱的，喝了吧。”我趁媽媽不注意把眼淚一擦，接過熱牛奶，一飲而盡，整個過程一氣呵成，絲毫不拖泥帶水。“急什么?又沒人和你搶。”媽媽笑著摸摸我的頭，又突然皺著眉頭，“剛剛坐在那里看書冷著沒?”看看媽媽單薄的'睡衣，再看看自己厚實的衣服，我極力克制住自己的心情，裝作看了看手表，將媽媽推出門外：“媽，沒事啦。時間不早了，快去睡啦，晚安。”“嗯，那你也早點睡，晚安。”
把媽媽送走后，我仿佛看見了時間在她身上留下的痕跡：皺紋加深了、白頭發變多了……唯一不變的，是她那溫柔慈祥的笑容，淚珠不爭氣的滑落下來。不知是因為溫暖的牛奶，還是因為感動，心里仿佛注入了絲絲細流，暖暖的。
“送一杯熱牛奶”，這是多么平常的舉動，里面卻凝聚著媽媽滿滿的愛
寫人敘事的作文800初中 篇18金色的九月，金色的陽光，在這金色的季節里，我們欣喜地迎來教師節。
辛勤的老師，伴隨我走過了5年的風風雨雨，讓我從“咿咿呀呀”學語到了讀字，讓我明白做人的道理和書中的世界。七尺講臺上，總是可以看到他們熟悉的身影，他們在這七尺講臺上流過無數滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復一日，年復一年地寫個不停，寫過無數個春夏秋冬，寫下了淵博的知識，他們留在了我的心中，他們將自己淵博的學識毫不保留地交給了求知的學子們，他們就像紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了無數個學子。老師，我的第二個母親，尊敬的老師一次次把我推向高層階梯，他們，瀝盡心血。
在我幼小的心靈中，有這樣一位老師她永遠像冬日里的暖陽，溫暖著我的心田。她就是我的班主任。她和藹可親，給了我們慈母般的愛；她知識淵博，幽默風趣；她工作嚴謹，教學經驗豐富。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美麗的老師。
記得那是上小學四年級的一次作文課上，那天，老師叫我們每人寫一封信給她，從那以后我便開始結交這位知識淵博的筆友。大家可能會感到驚訝，老師工作那么忙，哪里有時間給你回信。那時候我很膽小，不敢動筆，可因為作業，無奈，只好動筆。第二天，老師給我回了信，很長很長，而在最后一句話，老師說：“多給老師寫信！”老師的話給我增添了力量，就這樣，每隔兩三周我就給老師寫一封信，說說我在學習生活中的酸甜苦辣。每當我遇到困惑，想和老師分憂的時候，每當我遇到有趣的事，想和老師分享的時候，我就會寫一封信給老師，而老師會以一種特殊的方式——目光、行動迅速給我回了信。老師的耳朵給了我傾訴的機會，老師的`嘴巴給了我無限的關懷，老師的微笑給了我無窮的力量，老師的雙手給了我飛翔的翅膀老師給了我很多很多，不僅提高了我的寫作水平，還使我懂得許多做人的道理。此時我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內涵。
寫人敘事的作文800初中 篇19從我一出生開始，媽媽就悉心照料我。在我生病的時候，永遠是她把我送到醫院陪伴我，在我遇到困難的時候，總是她鼓勵我，讓我不要泄氣。當我被同齡孩子欺負的時候，只有她挺身而出，第一個保護我。
今年媽媽給我生了一個小妹妹。每當我看到媽媽如何照顧妹妹就想到媽媽如何照顧幼時的我。
記得一個暴風雨的夜晚，我發燒了。媽媽心急如焚。她對我說：“都燒成39度了，去醫院吧!”“算了吧，都12點了。喝點退燒藥就行了。”我漫不經心地說。“那怎么行!如果不即使治療的話，出了什么事該怎么辦?”媽媽急切地說。“快，去醫院。”媽媽說。媽媽拿出1000元錢放在口袋里，抱著我去了醫院。
在去醫院的路上，下著瓢潑大雨，媽媽的臉上滿是雨水，在風雨中，路上的行人寥寥無幾，在雨中，我已經分不清哪是雨水，哪是汗水。
到了醫院，媽媽讓我在座位上等她，過了一會兒，媽媽來了，抱著我走進輸液室。我在朦朧中看到媽媽和護士交談著什么，然后就坐在我的身邊過了一會兒我就在媽媽的守護下睡著了。
第二天早上，溫暖的陽光照耀在我的臉龐上，我醒了。看到身旁的媽媽打著盹，我不忍心吵醒她，我輕輕地下了床像只小老鼠一樣在地面上走著。此時我的肚子早已餓地咕咕叫。看到桌子上有面包，我就前去拿起面包，可不小心碰到了桌子，把媽媽吵醒了。媽媽一醒來就問我：“怎么不多睡會兒，來，我摸摸，退燒了沒?”看到媽媽那雙疲憊的眼神，想起媽媽昨天一夜未眠。我的`眼淚在眼眶里打轉……
對于我來說，媽媽是春日里的陽光，照耀著我。她還是教給我生活常識的老師。
小草，因為有陽光和水的哺育才能長大。
母親，媽媽，一個偉大而崇高的稱呼，有多少偉大的母親用自己的生命換來孩子的生命。有多少偉大的媽媽用自己的愛換來孩子生存的奇跡。
讓我在這里懷著那顆充滿敬意的重新叫您一聲：“媽媽。”
寫人敘事的作文800初中 篇20眼前那片綠蔭，在風中飄搖，在雨后挺立，不知經過了多少年，大家只知道，太陽烘烤著大地時，是那片綠蔭給人清涼;當傾盆大雨從天而降時，是那片綠蔭為人們遮風擋雨。那片綠蔭總是默默地挺立，默默地奉獻。
然而，許多人不知道，在那片綠蔭后，有著一個高尚的靈魂，有著一種默默耕耘的精神。創造那片綠蔭的是一位默默無聞的小學教師，有一年，貧困的小山村來了一位年輕的女教師，她不是不優秀，也不是家境不好才來這兒的，她是自愿的。她的到來，讓孩子們看到了希望。村中的小路是泥水混合、坑坑洼洼的山路。學校是兩間風雨搖拽的土坯房，從來沒有誰樂意到這里來，她卻把這里當成了自己的家，把學生當作了自己的孩子。風雨中，她接送孩子;教室里，她耐心教導學生;操場上，她與學生共歡樂。誰也看不出她只是一個二十歲上下的剛畢業的大學生。她常常為了孩子們的'成長而費心，為他們的學習而操勞。無數個晚上，她在燈下寫教案、批改批業，向希望工程訴說情況。她要讓所有適齡兒童都能接受義務教育，她要改變這里的面貌，讓山村富起來。
在校園的東側，她親自帶領孩子們栽下一棵棵樹苗，她說她看著這些小樹茁壯成長，就像看到這些孩子們一樣。然而，樹還沒有長大，她卻因為操勞過度患了重病。但她不顧學生勸說，仍帶病上課，最后，她終于倒下了。孩子們和村中所有人聽到這個消息如晴天霹靂，他們不敢相信也不愿相信老師就這樣匆匆地走了，那片貧瘠的黃土下，安葬著她高尚的靈魂，她就這樣把青春獻給了事業，把生命獻給了大地。
現在，這里已建起了規范的小學，那些樹苗已經長大，而且越來越茂盛，形成了一片綠蔭。然而種樹人卻永遠地長眠地下了。
此時此刻，我向窗外望去，那片綠蔭是那樣的青翠，那樣的美麗…
寫人敘事的作文800初中 篇21時空的歲月斗轉星移，仿佛一眨眼，我便從一個牙牙學語的嬰兒，長成了一個富有青春氣息的女孩。漫長的歲月改變了太多，但始終不變的，是我的依靠。親愛的爸爸，無論我是蹣跚學步的小鳥還是羽毛豐滿的鳥兒，無論我是青澀的果子還是成熟的果實，無論我是出海的小船還是歸航的船只，無論我長大與否，身在何處，歸往何處，我最想依靠的人，永遠都是您。
小時候，您總是告誡我說：“孩子，你的未來要靠自己去創造，不要依靠我們，不要成為一個‘啃老族’。”每到這個時候，我總是不屑一顧地說道“放心吧，我長大了肯定不會依靠你們的，我相信，我自己創造的未來一定會更加美好！”
是的，我沒有依靠你的金錢，我依靠的是你那溫暖的港灣。
不知從何時起，您溫暖的港灣就在我內心向深處扎根，并且瘋狂地擴散。小時候，我做了個噩夢，夢里披頭散發的女鬼將我驚得從床上跳起，不顧三七二十一地沖向您的房間。當我站在您的面前，我的內心卻開始糾結起來：大半夜地將您吵醒，您會不會生氣？抱著這樣的想法，我的腳開始靜悄悄地向后面挪去。腳步聲在此時寂靜的房間內格外清晰。
我的心里像吊了十五桶水一般，七上八下的，窗外的星星一閃一閃的'，仿佛在嘲笑我的愚蠢。就在這時，您伸出手，輕輕的將我擁入懷中。我詫異的抬起頭，卻發現您的目光中滿是和風煦雨，再看看窗外，黑夜中的星星正笑嘻嘻地沖我眨眼睛。
藍天白云下，您的目光賜予我勇氣；璀璨黑夜中，您的話語帶給我警醒；人生道路上，您的動作教會我堅強。您可曾知道，我想依靠的人永遠都是您——親愛的爸爸。
鳥兒羽毛豐滿，便欲展翅高飛；果實已然成熟，便欲離開枝頭，不再依靠大樹。但是，無論飛鳥何去何從，無論果實是否離開枝頭，無論是藍天白云下，璀璨黑夜中還是人生道路上，我想依靠的人永遠是您——親愛的爸爸！
寫人敘事的作文800初中 篇22有一種愛叫“無情”的愛，飽含真情；有一種態度叫“毫不在乎”，充滿關心；有一種性格叫“嚴肅”，內心溫暖。
父親一向很嚴肅，從沒對我笑過，但從他的嚴肅里依然有愛的溫暖。
每次回家，弱小的我手里拿著沉甸甸的行李，很吃力的前進著。無助的我眼里閃動著淚花，只能在心里默默的對自己說加油啊，很快就到了。從樓上搬到樓下，再從樓下搬到學校門口，就這一段很短的路，我走走停停，在我看來像是“度日如年”的感覺，痛到骨髓里去了。強烈的風吹亂了我的頭發，吹痛了我的臉頰，甚至吹痛了我的心田。
在朦朧的淚眼中，我的耳邊仿佛有又一次聽到了父親對我說的話：學會自己承擔一些，這樣你就不會做事時總依賴別人了。此時，我堅定了信念，會辦到的`。
那一次，在中考結束后，我下了車去學校，在擁擠的人群堆里我隱隱約約看到了一個特別顯眼的人。他額角上還有幾條明顯的皺紋，頭發中夾雜著一些白發。他的頭發亂蓬蓬的，像是觸電了一般。他瞇縫著眼睛，四處張望，不停地來回走動，臉上流下的汗水來不及擦干，我很明確，那就是父親。于是我踏過擁擠的人群，沖上前去，來到他的身邊，高興地說：“吧，您來了。”父親沒有說話，只是輕輕地說去取東西吧。
就這樣，我感動得哭了，我一路狂跑，淚水隨風吹打在周圍的樹葉上，我去取我沉甸甸的行李，但是已經感覺不到它的沉重了。微風吹好了我的頭發，吹暖了我的臉頰，甚至吹暖了我的心。我擦干了眼淚，避免被父親看到。
隨著我們踏上那回家的路，我看見了父親那蒼老的白發，蒼老的布滿整個的臉早已失去了活力。我知道父親已經變老了，他已經沒有力氣來罵我了。我看見他粗糙的手被草割傷用紗布包裹著，不可以彎曲，我的心就像被針扎了一般。通過倒車鏡，我看見父親的眼神里充滿了關心與責備。
愛隱藏在內心，不善表達。而在我認為的“無情”，其實飽含父親深深的愛，因為愛藏在深處。
寫人敘事的作文800初中 篇23桌上擱著一瓶亮晶晶，清爽爽的雪碧，底部有幾塊碎冰，打開蓋子，檸檬味飄散，氣泡簇擁著溢出。
我趕忙用嘴去堵，味蕾觸及到清涼汽水的一剎那，她猶如一陣輕風，利利索索地走進來。
白色泡泡袖雪紡上衣，粉色長裙上朵朵潔白的枙子打著旋兒舞蹈，額前有一彎俏麗的劉海，直順的頭發綰在腦后，眼睛神采奕奕地閃著，嘴角微翹著，年輕得不像話。
她在教室轉了一圈，介紹道：“我姓王，擔任大家的化學老師。”粉色裙子悠飄到我桌邊：咦，我好像聞到空氣中淡淡的雪碧味，錯覺么？
處女座對即將接觸到卻不甚了解的事有莫名的緊張感——比如新開的化學課，而冰雪碧老師的到來趕走了這種緊張。
哦，請允許我將她稱作冰雪碧老師，因為她像冰雪碧一樣有青春和活力。雪碧味兒的`年紀，雪碧味兒的聲音，雪碧味兒的氣質，雪碧味的化學老師，嗯，還要加些小碎冰，給炎熱的夏日消消暑。
冰雪碧老師的化學課也像喝雪碧一樣，每一口都充滿奇特與清爽，有趣的小實驗讓大家上了癮，一口接一口喝個不停，不知一覺間，肚子已經滿滿的了，再心滿意足打了響嗝，一節課也告一段落。
在化學課前打開一罐雪碧成了我的習慣，一邊喝一邊等待老師到來。可是有一次喝太猛嗆到了，鼻子、嘴巴都火辣辣的，眼圈兒也泛紅了。原來，我們班上節課知識沒掌握好，課前又不復習，冰雪碧老師生氣了！閃閃的眼睛里充滿了怒氣，額前淘氣的劉海也不跳動了，靜靜垂下，裙子上的花朵也不再打旋兒舞蹈了，蔫蔫地耷拉下來。
同學們都低著頭，默不作聲。
可是下一秒，冰雪碧老師又笑起來了，彎彎的眼睛，彎彎的嘴巴給我們講起課來。
冰雪碧老師的脾氣也像雪碧一樣變幻不定呢。
冰雪碧老師前世一定是冰雪碧，清甜爽口，帶來夏日一片清涼。
“透心涼，心飛揚。”哈哈！
寫人敘事的作文800初中 篇24當我今天和父親說話時，看到父親雙鬢已經發白，深深的皺紋也順著臉頰爬了上來，不禁感慨這不是父親這個年紀該有的樣子啊，命運啊，你對父親是如此的不公啊!
父親在4歲時，爺爺就得病去世了，奶奶當時要照顧兩個姑姑，大伯還有父親，父親是四個孩子中最小的，寡婦面前是非多，奶奶在外面受了什么氣就往父親身上撒，想必當時父親也沒有少挨奶奶的棍子，至今我都不敢想象父親跪在地上挨打的樣子……
父親從小就是被放養長大的，在那個年代沒有父親的孩子經常是要被欺負的，父親從上幼兒園開始，經常要挨其他孩子的打，上下學路上，學校里永遠都少不了一個瘦的風一來就好像要把他吹倒的孩子雙手抱頭任其他孩子打的畫面，因為家里很窮，父親的營養根本跟不上，遇到挨打時根本沒有機會反抗，當回去灰頭土臉的回到家時，奶奶總是不分青紅皂白，埋怨父親不好好學習，只會打架，父親不想奶奶擔心，只能啞巴吃黃連，什么哭都只往肚子里咽，就這樣，父親上到五年級時就輟學了。
那時父親住的地方離縣城有好幾里的路，父親獨自一人徒步走到縣城從飯店配菜員做起，這期間瘦小單薄的父親沒少受罪，當父親向我講起這件事情時，只見父親兩只眼睛里閃著淚光，我很為父親的堅強而感動，我為有這樣的'一個爸爸感到無比自豪。
我家除了我還有我的姐姐，原來都是母親顧內，父親顧外，后來一切都改變了，母親的突然去世給父親帶來了沉重的打擊，看著父親日夜消瘦痛苦的樣子，我好想告訴父親，告訴他不要害怕，告訴他他還有依靠，還有我們三個孩子，可我也知道，母親對于父親的意義和我們對于父親的意義完全是不同的。
時間過得很快，轉眼間幾年時間已經過去了，如今的我也已參加工作了，我希望能用我的錦薄之力能上命苦的父親活的輕松一些。
寫人敘事的作文800初中 篇25我的奶奶白發蒼蒼，是奔八十歲的人了。奶奶有個改不掉的“毛病”就是閑不住。媽媽總叫她別一直干活了，在家歇著就好了。可奶奶卻會說：“我才不累呢，如果閑下來，我還怕會生病呢！”這話一出，真逗人笑。
就在今年的端午節。那天，奶奶天還沒亮就來到我們家和媽媽大清早包粽子。奶奶很利索，很快就和媽媽包好了。包好后，便把粽子放進鍋里煮。那時，我便也起床了，看見奶奶坐在椅子上休息。過了一眨眼的功夫，粽子就煮好了。我和媽媽去拿粽子給奶奶。可是，剛才還坐在椅子上的'奶奶，一瞬間就不見了。媽媽叫我去找奶奶。我便連忙去找奶奶了。
我到奶奶家，屋外沒有人，我便進了屋。屋內，奶奶家的家具雖然很少，但是地掃得干干凈凈，什么都整齊有序。我在屋內張望，果然不出所料，奶奶在屋內剝花生。她似乎剝得很認真，連我進了屋都不知道，直到我拍了一下她。她好像反應了過來，轉過頭來看著我。我便大聲嚷道：“奶奶，你快跟我回家吃粽子吧！”“等一下，再等一下！”奶奶對我說。我一聽還要再等一下，便來氣，聲音又提高了許多，不滿意地說：“等一下，又是再等一下，之前都好幾次這樣，那是要等到猴年馬月吧！”說完拉著奶奶的手，就往外走。可是，就在我拉奶奶手的那一刻，奶奶用力掙脫了我的手，不煩地說：“我說等一會兒，那就等一會兒！”我見奶奶不肯走，便氣喘吁吁地回家了。
媽媽見我回家了，便都明白了。她說：“你奶奶的脾氣，你又不是不知道，再去一次吧！”雖然我不愿去，但是在媽媽的勸說下我還是去了。
這次我一口氣奔到奶奶家。屋外屋內都沒人。奶奶的鄰居見我來找奶奶，便笑著對我說：“你奶奶呀，拿著衣服，大概是去洗衣服了吧！”我聽完，便奔向小河。
在河邊，我看見了一位老人，埋頭洗著衣服。她的額頭上一顆顆汗珠掉了下來，可她卻沒有時間顧得上擦一擦。我在一旁靜靜地看著，一直沒打擾。
哎，奶奶，你什么時候才能閑下來呢？
寫人敘事的作文800初中 篇26一：變化多端的聲音
我的姐姐，12歲，身體有點肉肉的。但明明才12歲，體重就達到120斤重。姐姐的聲音也是變化多端的，她最近還學會了幽靈聲，只要一唱歌，我就會乖乖地投降。她還有一個特點：跟別人問好聲音都是非常甜美的，但唯獨跟我外公吵架，就會用“河東獅吼”這一招。只要一開口，地球就會抖三抖。
二：性格
我姐姐的性格是有點調皮的。比如說，她有時候會趁我不注意時偷偷地以迅雷不及掩耳之勢拍一下我的頭。等我發現了，她又假裝很無辜的看著我說：“我不是故意的。”我雖然知道她明明就是故意的，但總是拿她沒辦法。誰讓她是我調皮的姐姐呢!
三：未來的懶漢
我家這位“未來的懶漢”，只要走了半分鐘。一回到家，第一時間就會沖到沙發上，然后拿起遙控器打開電視。在看電視時，她的嘴里不停地講：“哎呀，我好累，累死我了。這是什么沙發，坐在上面怎么跟站著的感覺一樣。”而且，在我讓她幫我打掃衛生時，她就不緊不慢、大搖大擺的.走過來。我問她怎么回事?她的理由五花八門，總是嘚瑟的說：“老師把我留下來補作業，所以來遲了。”唉，我的家這位“未來的懶漢”真是讓人哭笑不得啊!
四：拖拉大王
我的姐姐還有一個響當當的外號“拖拉大王”，為什么呢?只要到寫作業的時候，她就摸摸那兒，碰碰這兒，小動作特別的多。記得有一次，她一到床上就去找周公聊天了。第二天，不到七點五十就醒了，突然想起作業還沒做完。就迅速起床做，但是半個小時后，才磨磨蹭蹭的寫了六個字……你們覺得“拖拉大王”這個稱號對于她來說，是不是實至名歸呢?
五：結束語
關于我姐姐這位“傳奇人物”的趣事還有很多很多，雖然她有點調皮，有點拖拉，但對我還是很好的。所以，我覺得她也挺好玩的，如果能再勤快一點就更好了。
寫人敘事的作文800初中 篇27膘哥皮膚黝黑，高大健碩，走起路來身上的贅肉亂顫。我，白白凈凈，矮小瘦弱，一副嚴重營養不良的模樣。但就是這樣兩個身材走極端的家伙，竟然形影不離，成為無話不說的好朋友。
膘哥言行舉止都很講究。吃飯時，右手總是蹺起蘭花指，飯勺里裝著淺淺的飯菜，總是細嚼慢咽。他隨身備有餐巾紙，吃完后輕輕在嘴上一抹，然后極優雅地將紙扔進垃圾桶。因此被同學們戲稱為“偽娘”。
我呢？與膘哥截然不同，做事向來大大咧咧。吃飯時，飯菜會撒得滿桌都是；掃地時，桌椅會被碰得歪的歪倒的倒；擦黑板時，粉塵會弄得四處飛揚。不過，因為我個子太矮，輪到我值日時，擦黑板、貼獎狀、掛掛圖、掃蜘蛛網之類的活兒都由膘哥包攬。
膘哥成績不好，基本屬于班級后十名，又加之人高馬大，所以教室后排的角落就成了他的專座。膘哥上課打瞌睡是出了名的.，無論是什么課，上課不到十分鐘就能人夢。他的睡相極好：正襟危坐，雙目緊閉，書本平攤于面前，不打鼾，不流口水。任課老師大多是近視眼，以致很多次他都能蒙混過關。作為他的“死黨”，我有時良心發現，想向老師要求與他做>同桌。不過很快就打消念頭，因為我倆高矮懸殊，我坐后面只能看見前面同學的后腦勺。
膘哥人緣極好，忠厚善良，從不仗勢欺人。他還有俠義之氣，該出手時就出手。有一次，我與另一同學發生矛盾，正當我們劍拔弩張、幾欲開打時，膘哥如神兵天將，用他那蒲扇似的大手瞬間將我拎起。然后做著鬼臉，嬉皮笑臉地說：“生氣乎？不生氣也！”圍觀的同學都笑得直不起腰，我也乘機找個臺階下了。
因為膘哥經常幫助我，所以我倆成了“鐵哥們兒”。如果你在校園里看見一黑一白、一高一矮、一胖一瘦兩個怪人走在一起，那絕對是我倆。這道獨特的風景線可只有我校才有喲！
寫人敘事的作文800初中 篇28外面天氣灰蒙蒙的，就像兩年前那天的天氣一樣。
就在兩年前那個火車站，我送走了你，那一年，我們四年級，我和你是那樣好的朋友，我們一起上學，一起回家，一起玩耍，一起說笑……但是，就在那天，我們的友誼之花從此凋零了……
那天，課間的時候，我越過兩排桌子，來找你玩，我喊了一聲你，但你還在專心致志的看書，我又叫了你一聲，你回過頭，看了我一眼，說了一句：“等會兒，”我一看你不理我，用力推了你一把，誰想到，你的手劃到了掰開的小刀上，鮮血慢慢地留下了，我嚇呆了，看著血從你那細長的手指流出，我不明白該做什么！站在講臺上的老師連忙擦掉你手上的血，貼上創可貼，這才松了一口氣，但是，沒過一會兒，那創可貼已經被血染紅了，你急忙跑到水房，撕下創可貼，洗干凈手上血，上了一點止血藥，包扎好，我跑到你身旁，輕輕地問：“疼嗎？”你沒有理我，坐到座位上，繼續看書。
過了幾天，你手指上的創可貼被撕了下來，那細長的手指上留下一條長長的、淡淡的傷疤。我與你一同走著，摸著你那細長的手指，問你還疼嗎？她沒有回答我，又一次輕輕地摸了摸手指上的傷疤，那淡淡的、粉色的傷疤像一條蟲子一樣，在我的心弦上欲動著，你只是淡淡的說了一句：“沒事了！”這時，你抬起眼睛，看了我一眼，那眼里充滿了不屑一顧，然后跑到別人的身旁，和她交談起來，這時，天空上蒙著一層灰蒙蒙的`面紗，我的心也猶如這天氣一樣。
過了幾天，你要轉走的消息像長了翅膀一樣，飛到了班級的每一個角落，我不信，跑去問你，你輕輕的點了點頭，目光，從書中抬起來，說了一句：“再見了，朋友！”朋友！我的心弦不禁一顫，朋友？我的眼睛，早已被晶瑩的“霧”蒙住了。
那天，我來到火車站，目送你上了火車，那列火車開走了，你我走過的日子，從這一刻終止了……
寫人敘事的作文800初中 篇29外面雨下的很大，思緒亂的很。心中似乎有個大大的空洞，怎么填也填不滿，只能拿鍵盤發泄，打下自己的心情。
題記
憶起小時候，家里不敢給早餐費，怕我亂花。于是安排我在爺爺家。爺爺習慣了大半輩子的簡樸，家里家外，還洋溢著這種味道。親戚姐妹們再怎么勸，也改變不了老人，大家也就算了，每年節日，老人也是還會好魚好肉的奉上，只是改不了平時的節儉。
每天上午，準時來到爺爺家，早餐沒什么好菜好飯，心中卻是無比期待，期待的是爺爺親手烹制的粥。只是普通的肉粥，白粥，白的似雪。加上小塊的肉丁，稍微點綴，看似平凡無比，吃起來卻覺得十分可口香甜，似是比上山珍。一直不知其因，現在，卻知是因為里面，放了愛。于是最愛的，莫過就是爺爺的`粥。
爺爺老了，慢慢的沒有以前的精神，于是，粥，換成了早餐店永久不變的河粉，混沌只想再喝一碗粥，喝著里面的愛。這只是心中的秘密，不會透露，就讓老人去享受晚年吧。那愛，心中還在。
小時候一直是由爺爺奶奶帶大的。
后陽臺{爺爺家后面有個小后院}，總是能看到爺爺和奶奶的影子，他們還在勞動，后院的小土地中永遠種著他們最新鮮的苦瓜，西紅柿。端上餐桌的，往往都是最新鮮的。七星瓢蟲飛到苦瓜花上，靜靜的享受陽光，汗水留在爺爺奶奶身上，換來的，是植物們的茁壯成長。朋友看到，說。簡直是個后花園。爺爺愛甜食，常常嘴巴上含著冰糖，過了癮，才安穩的去做事。
早上，兩個老人處理農事，下午，去老年人活動中心打打球。打打牌。晚上，電視劇經典劇場的觀眾中，不會少了他們的影子。還記得小時候和他們搶電視看，動畫片的時間總是也在晚上呵呵的笑聲中，遙控器到了我的小手上。
回憶到這里，雨、停了。停下敲打這鍵盤的手。呵，突然想到，周末了，去看看爺爺奶奶吧。
其實，暖在心中的，不止是粥，還有愛。
寫人敘事的作文800初中 篇30從出生到長大，雖然不知幾次在書籍上與人們的口中聽到過“姜，還是老的辣”這句俗語，但是我還是堅持信奉“青出于藍而勝于藍”的老話。可是，近期發生的一件事卻改變了我根深蒂固的看法，使我更加靠攏于兩句老話之間。
那天，我做完了作業，正閑的無聊，十分憋悶，于是便提議和爸爸下一盤象棋。自從我報了象棋班以來，我的棋藝日新月異，突飛猛進，如插了翅膀的火箭，使我與以前望塵莫及的`爸爸并駕齊驅，旗鼓相當。我和爸爸擺好棋子，便激烈地‘廝殺’起來。
棋盤上的微型戰爭打響了。咦，今天的爸爸實力怎么如此之弱？他看起來有些心不在焉。我試探性地干掉了他的一個自入虎口的馬，他仿佛猛然醒悟，立即發出沉重的嘆息。看到如此，我心中終于有了底，開始放心地大屠殺。哈哈，他的另一個馬也壯烈犧牲！嘿嘿，他的一個炮勇猛倒斃！嘻嘻，一個車被我收括囊中。僅剩一個炮和一個車的爸爸還在“負隅頑抗”，可我卻僅失去了一個炮，早已勝券在握。耶，他的傻炮要敲我的車，可我的戰馬一蹄將他蹬翻在地，不能動彈。瞧，他的車要行動了。他瞄準了我的象，發動引擎，尾部噴出一股黑煙，朝我的象狂撞過來。“嗚”隨著一聲兇猛的象吼，我那原在中線的象朝老爸的車猛沖過來，只聽“咔”的一聲便用結實的象蹄踩扁了車。哈，這時的老爸可真是赤手空拳了！正當我得意忘形、手舞足蹈時，老爸卻興奮地提高嗓門，一字一句地說：“象棋規則，帥與將之間需有棋子遮擋，絕不能見面，現在你卻使帥將之間空空如也，你——輸——了！剎那間，我只覺得天旋地轉：“啊？怎么可能”
“姜，還是老的辣”這句話不愧為俗語，其實也是有一定道理的。經過仔細推敲與揣摩，發現此所謂“老姜只是比新姜多了許多經驗與教訓。”我以后也一定要多學知識，多開眼界，多接觸事物，多參加各種比賽，爭取比同齡人吃的飯還要多，相信在不久的將來，我一定會成為一名響當當的小“老姜”。
寫人敘事的作文800初中 篇31“母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。”每當讀到冰心的這首小詩，我的腦海里，就不由自主地浮現起媽媽的面容，那充滿著深深母愛的面容。
我的媽媽是一位中學教師。她一對閃著智慧光芒的眸子里，透著無盡的慈愛；一雙經歷千百滄桑的手中，含著厚重的恩澤。在我的印象里，她的眼睛與雙手串聯起來，承載起深深的母愛，化作一道道光輝，使我沐浴其中，作文600字《初中寫人敘事作文600字》。
媽媽的眼神里總透露出無限的關懷。很小的時候，每當我一個人走路時，媽媽總是用她慈愛的目光注視著我，臉上露出淡淡的笑容，似乎在為我掃除前方的障礙；稍大一些，當我能一個人出去的時候，媽媽則先叮囑一番，再用她關切的目光送我出門，似乎在提醒我路上小心；現在，雖然媽媽已不再像小時那樣看著我走路，但我深知，她那充滿關愛的目光，是在注視著我在人生道路上前行……
媽媽的雙手則是她濃濃母愛的一種載體。媽媽的手粗糙得很，上面的皺紋一道一道的，一到冬天就干裂起來，痛得很。然而這仍然阻礙不了她對我的愛。一次，正值冬日，北風“呼呼”刮過，媽媽送我去上學。忽然，她一回頭望到了我毫無遮擋的手，不禁皺起了眉頭：“怎么又沒戴手套？”我對此滿不在乎：“忘記戴了，反正又不冷，不戴也沒什么。”但是媽媽卻執意將她的手套遞給我，“命令”道：“戴上！”我的心中一陣感動，我素知媽媽的手禁不住冷風的'，因此不愿聽從，然而媽媽不容商量的目光最終還是讓我戴上了那副還帶著她體溫的手套。北風一陣陣地刮來，媽媽的手上裂出了鮮血，那浸透了深深母愛的鮮血。我的眼眶不禁濕潤了……
沐浴在這溫暖的母愛光輝中，我感覺無比的幸福。媽媽用她深深的母愛為我編織起一個充滿溫情的搖籃，讓我幸福地臥在這個搖籃之中。想著想著，我的耳邊又回蕩起那一首小詩：“母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。”
寫人敘事的作文800初中 篇32從我呀呀學語那時起，爺爺不知為我洗過多少次腳，記得小時候，爸媽上班比較忙，爺爺就開始照顧我了，作為孫女的我，給了爺爺洗了幾回呢？我甚至清晰的記得爺爺的腳我一次都沒看過，更沒撫摸過。
今天是重陽節，是團圓的日子，因為受到“感恩”的觸動，想給爺爺洗腳的念頭，來回報我那無私的爺爺，勤勞的爺爺。
眼看中午吃飯的時間就要到了，我的眼睛瞇成一條線，而爺爺仍在廚房為我做中午飯。我催著爺爺先別做飯了，然后便偷偷地溜進房間把盆子拿了出來，溫水也倒好了，就等著端出來。爺爺嘴上答應說一會兒就好，而實際上半小時已經過去了，爺爺的手一刻也沒停過。我把爺爺拉到客廳，又把水重新打了一遍，我小心翼翼地把水端到爺爺面前，并為他卷起褲角，卷起的那一瞬間，我驚呆了，爺爺的.腳居然有許多腳繭，我的眼淚頓時掉了下來，真不知道他為這個價付出了多少汗水，剎那間，我又看見了一個重大發現，爺爺的叫還殘留了許多傷痕，大把大把的眼淚又流了下來，還包扎了傷口，傷口好大，回想起小時候，我是多么任性，調皮，據爸媽說：在上幼兒園的時候，一定要有冰棒或冰激凌吃才肯上學，還有一次，買了冰棒還不夠，一直要爺爺陪，那時爺爺送我上學，爺爺走哪，我也跟哪，不肯放過爺爺，回想起，我是多么幼稚可笑，白發蒼蒼的爺爺年紀也大了，可還在為這個家操勞，可真不容易啊！
我慢慢地撫摸爺爺的腳，輕輕擦傷口。爺爺笑了，笑得那么開心，那么純樸，那么燦爛，我還是第一次見爺爺這么高興過，幫爺爺洗腳后，感覺自己長大了許多……爺爺對我恩重如山，這情，這債，我是永遠還不清的，我為家所做的事情，和爺爺對我無私照顧比起來，明顯我所做的事情，顯得太單薄、太渺小了……
經過這件事后，讓90后的我，更要珍惜這來之不易的幸福生活，長輩們對我無私的關愛，我將學好知識，以好成績，來回報他們。
寫人敘事的作文800初中 篇33我的外婆今年已是六十一了。滿頭銀發，臉上布滿了皺紋，雙手都長滿了老繭。我想，這是勞動的結果吧!外婆的身材并不高大，兩只眼睛卻特別有神。現在外婆擔負起接送我上學的重任。每天都是起早貪黑，風里來雨里去，成了我貼身的“保鏢”。
有一天放學，天公不作美，老天爺故意為難似的突然下起了大雨。我想，這下完了，沒見外婆拿雨傘，呆會準被淋成個落湯雞。
就在這時外婆不慌不忙地從隨身的小布包里像變魔術似的掏出了一把雨傘，真是雪中送炭啊!外婆邊撐傘邊說：“古人說的好，晴帶雨傘，飽帶饑糧，真是一點也沒錯。”外婆撐著傘，扶著我一步步向家走去。可惜好景不長，起風了。一把傘并不能保護兩個人，這時外婆干脆讓出雨傘，自己在雨中淋雨，用傘將我擋的嚴嚴實實的。我看見雨水淋濕了外婆的頭發，雨水匯成一條線流到外婆的臉上，眼睛里。
外婆只能微閉著雙眼艱難的向前走。外婆的衣服全淋濕了，衣服緊緊貼在身上，她那瘦小的身軀映入我的'眼瞼，頓時淚水模糊了我的雙眼，忽然一陣大風，把我和外婆吹倒在地，外婆爬起來顧不上自己摔痛的雙腿，忙把我扶起來親切地問：“摔痛了沒有?”我擔心地問了聲：“外婆，你呢?”
外婆看出了我的擔心笑著說：“沒事，我這把老骨頭會有什么事，我扶著你我們快回去。”但是我看得出外婆的笑是那么的勉強，動作是那么艱難。外婆的雙腿本來就有風濕，被雨水一淋得是什么后果?我內心一陣陣的痛。
多么偉大的外婆呀!就這樣我們一步一步艱難的走回家。外婆嚴重感冒，昏睡了好幾天。我去床前看外婆，心痛不已。
外婆摸著我的頭說：“小傻瓜，外婆沒事，過幾天就會好的。”
從那以后我暗下決心，一定要好好學習，一定要孝敬外婆，做個尊老愛幼的好孩子。
寫人敘事的作文800初中 篇34這個學期一開學，李老師給我們又重新安排了新的座位，我呢，和我們班新轉來的一位同學——張俊佳成了新同桌。
張俊佳是從分宜一小轉學過來的，他話兒不多，個頭不高，皮膚有點黑，但看上去非常健康，每天穿著非常干凈整潔，從來不違反紀律，對人很有禮貌，作業書寫工整，經常能得到優秀，老師和小朋友都非常喜歡他。
他待人熱心。有一次上課的時候，我的文具盒哐當一聲被我一不小心打翻在地，里面的筆呀、橡皮擦、尺子就像調皮的小孩子，滾得到處都是。
老師和同學們也都被這聲巨響嚇了一跳，幾十雙眼睛紛紛將目光投向我，我尷尬極了，真想找個地洞鉆進去。正在我不知所措的時候，我的同桌張俊佳毫不猶豫地彎下腰，幫我將地上的筆一支一支撿起來，我這時才如夢初醒，也趕緊撿了起來。我一邊撿一邊小聲地說：“謝謝你!”他微笑著向我點了點頭。那時，我真不知道怎么感謝他才好，只能用最簡單的語言表達我對他最真摯的.謝意。
他不但待人熱心，而且還非常愛看書。一次下課后，班上的同學們大都跑出去玩了。我發現他端坐在書桌前，雙手扶著一本厚厚的書，眼睛一眨不眨地盯著書本，再看他的表情，時而緊鎖眉頭，時而露出笑容，時而不住地點頭……
看他看得這么投入，我都不忍心打擾他，但好奇心還是驅使我走過去小聲地問：“張俊佳，什么書這么好看?”他見是我，微笑著說：“諾，《失蹤的教室》”我一看，居然是一本長篇小說。他看我很好奇的樣子，就滔滔不絕地給我講起書里的情節：“有一位偵探隊員在報紙上看到一起離奇案件……”
他講得有條有理，我聽得更是津津有味。想不到平時他不太吭聲，講起書本故事來頭頭是道。這時，上課鈴聲響起，我由衷地稱贊道：“i服了you!”
我的同桌就是這樣一位深受大家喜愛的好同學，相信我們一定會相處得非常好。
寫人敘事的作文800初中 篇35臉上有一雙黑葡萄大小的眼睛，鼻梁高高的，嘴巴大大的，下巴圓圓的，梳著一頭漂亮的秀發，這就是我的.數學老師―李老師。她活潑開朗，我們班的同學們都很喜歡她。不信，我就給你們說說。
李老師對我們很嚴格，有一次，李老師在講臺上講課，我覺得老師講的這道例題比較簡單，就偷偷在下面座位上寫作業。突然，我身后有一道影子飄來，我轉過頭：“啊，原來是李老師!”李老師拿著紅筆，手指向我，嚴肅地盯著我說：“我在講課，你怎么自顧埋頭做自己的事呢?是不是都聽懂了?不需要聽了?這次我懲罰你扣一個小印章。”
我很委屈，心想：我只是想早點完成作業，自己又沒有搞小動作，也沒有影響其他同學，為什么扣我小印章呢?李老師好像看透了我的心思，只見她走上了講臺，環視了所有同學，清了清嗓子，提高聲調:“同學們，你們不該在老師講課時寫作業，要不然回家的作業都不會做!”對呀，我上次考試就是這道題錯了，這次我應該認真聽講，爭取弄明白。想到這兒，我恨不得找條地縫鉆進去。
放學后，李老師叫我留下，我心里忐忑不安，好像有一只小兔子在那兒亂跑然而，李老師卻和藹地對我說：“今天課堂上講的內容，你聽懂了嗎”我紅著臉，不好意思說：“例題1和3沒聽懂。”李老師又像課堂上那樣，耐心地給我重新講起來。
李老師除了嚴格，也有幽默的一面哦!李老師講完當天內容后，喜歡在黑板上出一道題，請同學上臺回答，這時，大家就會爭先恐后地舉起手說:“我來，我來……”李老師轉了轉眼珠，神秘地說“為了公平起見，誰能上臺表演一個節目把大家逗笑，誰就可以優先回答黑板上的問題。”同學們一聽，都七嘴八舌討論開了，躍躍欲試地想第一個沖上臺。
這下，教室里可熱鬧極了，大家使出了渾身解數，“冷”笑話“熱”笑話全上了，李老師和我們都笑開了花。
我愛我們的李老師!
寫人敘事的作文800初中 篇361.開頭
第一，抒情化的語言描寫“我”與人物之間一起生活、學習的情景，重點刻畫人物的某個細節特征，如外貌描寫。第二，用細膩的語言描寫人物所處的特定環境，通過可以烘托人物形象或引起下文的自然環境描寫，達到切題、入題的`效果。比如《我的媽媽》一文，作者這樣開頭：“‘懶蟲！快八點了！再不起床就要遲到了！聽到了沒有！我要掀被窩了！媽媽河東獅吼般地叫聲，逼得我極不情愿地鉆出熱乎乎地被窩”。典型的語言描寫，一位激情媽媽的形象就脫穎而出了。再比如，《窗外的風景》一文，作者這樣開篇：“常常地，我習慣性倚靠著窗臺，環視四周，孤獨的望著窗外那似乎永遠不變的景色，偷偷地潸然淚下。再一次走到窗外，窗外的蕭條冷落消失了，唯有春暖花開，蝶舞飛揚的溫馨景象，窗外一切都變了”。
2.中間
寫一件事：可以采用時序順進式。按照事情發展的先后，展開細致敘述和描寫，在發展的高潮部分用關鍵句點出文章主題。亦可以采用倒敘式，將高潮部分前移，再按時序展開，在點題前最好能插敘一段，能夠深化文章主題，豐富人物形象。
寫幾件事：可以采用并列展開式。選取不同角度的幾個生活片斷或將同一內容的幾個側面在同一層面上平列展開，構成一個統一的整體。要注意的是，并列式的敘述要有一條鮮明的線索。
3.結尾
首先強化人物特征，內容照應開頭；其次深化感情，發出感慨，開始行動。比如《母愛，我心中的薔薇》一文結尾這樣寫道：“窗外起風了，風鈴擺動了。這一次，沒有下雨。你悄悄地走到床前，為我掖好被角，在我的額上印上溫柔的一吻。我睜開眼睛，找尋不到你的身影，但我笑了，我仿佛嗅到了薔薇的馨香。這一次，我的夢很甜很甜”。宗璞《紫藤蘿瀑布》一文中開頭和結尾的處理：“我不由得停住了腳步……在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步”。
寫人敘事的作文800初中 篇37一月二十三日，對我來說，是個特別的日子。因為在這一天，媽媽把一個全新的小生命帶到了人間，我們家也增添了一名新成員。
要知道，媽媽懷著我小妹的生活是多么艱辛，彎不下腰，抻不開腿，每天還要挺著個大肚子去上班。但現在好了，十個月換來一個小生命也值呀!
小妹剛出生時，小臉胖嘟嘟的，有著一張櫻桃小嘴，不哭也不鬧。我們一家人更是其樂融融，每天放學，我都歡天喜地的跑回家里，心里想著快一點見到小妹妹。
小妹妹現在已經二個月大了，一想到我就要能聽到小妹“哥哥!哥哥!”的親切呼喚，我的心里就激動萬分。
小妹妹十分調皮。那一次，小妹妹得了黃疸，使她的臉色不再向之前那樣紅潤了，而是臘黃的。媽媽喂小妹吃藥，在這之前，我也嘗了一口，好苦呀!小妹妹能咽下去嗎?媽媽是怎么喂小妹妹吃的?小妹妹吃藥時會哭嗎?一群問號在我的腦中閃過，媽媽喂小妹妹吃藥了，我趕忙湊到旁邊，看媽媽是怎樣喂藥的。只見媽媽一手拿著藥瓶，一手拿著飯勺，將藥瓶里的藥倒進飯勺里，放到小妹妹嘴邊，趁小妹妹張開嘴巴時，媽媽把藥倒進妹妹嘴里，妹妹的五官一下子就擠到了一起，好像要說太苦了，剛要張嘴哭，媽媽又喂了第二口藥，就這樣，一次，二次，三次，就在這時，意外發生了。小妹妹一下子把前幾口吃的藥全吐了出來，由于媽媽再也抽不出第三只手了，這個艱巨的.任務便交到了我的身上。我手忙腳亂的把手絹放到小妹的嘴邊，擦了又擦，終于干凈了，我以后一定要多加練習。可是喂藥還沒有結束呢，我便閃到一邊，繼續讓媽媽別喂藥，小妹妹又故計重施，把最后一口藥也吐了出來，小妹妹可真調皮呀!
我的小妹妹還很有趣。那一次，小妹妹已經睡了，媽媽也進入了甜美的夢鄉，忽然，小妹妹很大聲的哭了起來，像是被誰欺付了一樣，媽媽被她的哭聲吵醒后，安撫了她一陣，小妹妹不哭了，媽媽正準備再次回到夢鄉時，小妹妹又笑出了聲，這喜怒無常的表現令媽媽和我哈哈大笑。
有了小妹妹，我的家里最大的改變就是靜，因為小妹妹的耳朵特別尖，一有響動，她就會像受到驚嚇一樣，舉起兩只小手在空中像要抓住什么似的比比劃劃，在小妹妹睡覺時，我們都要像小花貓一樣，輕聲慢步，如果不小心弄出了一些聲音，媽媽立刻會用眼神警示他。
我現在是大哥哥了，我一定要為妹妹樹立起一個好榜樣，努力做最好的自己，我要保護我的小妹妹。
寫人敘事的作文800初中 篇38今年我11歲，是我們實驗小學四年六班的一名成員。別看我小，我可是很有“特點”的呢!不相信?我給你介紹介紹!
我的眉毛很彎很濃，看到的人都會說漂亮;我的眼睛不大不小，因為我媽媽是大眼睛，而爸爸是小眼睛，所以我的眼睛就成了他倆的“結合品”。我最不喜歡我的鼻子了。為什么呢?因為它顯得很癟。
別看我的鼻子不好看，這是這鼻子下的嘴它的功夫可是“無人能及”!就說和人辯論吧(我們語文老師老師在課上讓我們有不懂的問題就辯論)，我這張嘴可是幫了大忙：假如某個人的觀點與我不符，我又認為他說的沒有道理，那他可就倒霉嘍!我就讓我的嘴和他一通爭執，不停挑著他的錯，直到他認為自己的說法有錯才算完。當然，如果老師最后“揭開謎底”是我說的錯的話，我在下課時，就會真誠的對那人說一句：“對不起。”雖然我的`嘴在辯論的時候幫了我的大忙，可是它有時卻那么討厭，老是在上課的時候和別的同學說話，結果就搞得我在四年級上學期的時候沒有當上班干部。唉，這張嘴啊，你真是讓我又愛又恨!
我呢，還有一個大“敵人”：馬虎!明明那張試卷可以考98，我卻非要倒過來，變成89;明明這次默寫我只會錯1個，卻偏要錯10個。唉，這樣的例子不知道有多少回了呢!你不信?那就讓我給你舉個例子：在離期末考試還有幾個星期的時候，我們數學老師那可是給我們卷子一摞摞地做啊!不過我轉念一想也好，因為要是那些卷子張張得一百……哼哼，那媽媽就天天給我做好吃的嘍!于是，我便認真的做起了卷子。做完卷子后，我認為這張卷子準能的一百，所以象征性的查了一些題，就不管那張卷子了。結果下午老師一發卷，我可是呆了：居然……錯了整整9道題!我再一看……我都會，就是沒檢查出來(此句為本人的口頭禪)!看看，看看，我的“敵人”又來了：直線和射線我都給標上長度了;幾道比大小沒寫;數的讀作本來應該是“四億”，我居然寫成了“4億”……這樣的例子簡直數不勝數!害得我回家被媽媽批了一頓。唉!你這討厭的“敵人”——馬虎!
嘿嘿，怎么樣，聽完我這一介紹，我很有“特點”吧：嘴厲害;愛說話;以及我那最大的敵人——馬虎!
唉，其實我也不想我那么有“特點”啊!不過呢，我要在此衷告一下我那愛說話的嘴和我的敵人：你們“放心”吧，我是不會讓你們永存的!我一定會徹徹底底的“消滅”你們!你們就好好等著吧!各位親愛的同學們，請大家看我的行動吧!
寫人敘事的作文800初中 篇39俗話說“遠親不如近鄰。”這句話是千真萬確的。我的鄰居王奶奶雖然年過花甲，額頭上布滿了皺紋，一雙不大的眼睛深深地陷在眼窩里，但精神還很好，手腳很麻利。她真是位熱心腸的好奶奶。她對我們樓里的每一戶人家都很關心，我們家的電話號碼她都有，有急事，王奶奶都會急時通知我們。鄰居李阿姨要經常值夜班，王奶奶就幫忙帶小孩;鄰居劉大叔和劉大嬸都下崗了，家里生活困難，王奶奶就會經常買些魚肉送給他們;鄰居李大爺年紀大了，行動不方便，王奶奶就經常幫他買菜;鄰居小胖摔倒了，嘴唇流了許多血，王奶奶就連忙帶他上醫院。總之，不管是誰有困難，她都會熱心的幫忙。
王奶奶真是一位好管家。有一次，晚上八點多的時候，王奶奶出去倒垃圾，忽然聽到了樓梯上一陣急促的腳步聲，不由得心想:是誰走路這么快?王奶奶很好奇，就探出頭朝樓下望了望，發現三個黑影飛快地朝樓下跑，然后迅速拐進了死胡同。王奶奶一下子起了疑心，心想:這是個死胡同，這三個人進去干什么呢?他們剛才又這么急。不會是賊吧!想到這兒，王奶奶就挨家挨戶地檢查。當她檢查到三樓張阿姨家時，發現張阿姨家的`門半開著，里面一片漆黑，王奶奶就叫:"小張，小張，你在家嗎?”王奶奶叫了二三聲，里面卻沒有人回答。王奶奶慌了，連忙喊:"小李，老王，小林你們快出來啊!”左鄰右舍聽到了王奶奶的叫喊聲。就連忙出來，問：“發生什么事了?”王奶奶說：“小張家沒人，可她家門卻開著，里面是不是進賊了，剛才我看見三個人慌慌張張地往樓下走，我得打個電話告訴小張。”就連忙掏出手機，過了幾秒鐘，電話通了，王奶奶焦急地問：“小張你在哪里?你出門的時候門關了嗎?”張阿姨說：“我現在在媽媽家吃飯，出門時，門已經上鎖了。”王奶奶著急地說：“可是現在門卻開著，你快過來看看。”張阿姨連忙說：“什么，我馬上就來。”王奶奶說：“我先幫你報警吧!”張阿姨說：“謝謝你啊。”王奶奶連忙報了警，張阿姨和警察先后到了，警察走進房間看了看，發現小偷已經逃走了，屋里也沒有翻動的跡象。過了一會兒，警察走了出來，說：“屋里沒有翻動的跡象，據我們推測，大概是小偷剛撬開門，正準備進去偷時，這位老太太剛要去倒垃圾，聽到響聲，就逃走了.”小張聽了，很感動，握住王奶奶的手激動的說：“太謝謝你了，王奶奶，要不是你，我家的東西早被偷了，你真是個好人。”王奶奶說：“沒什么，這是我應該做的。”
王奶奶真是我們的好鄰居。
寫人敘事的作文800初中 篇40時間，可以回到原點，卻已是昨天。誰也不知道在不經意間與你說再見的那個人，再也不和你說再見。珍惜眼前所擁有的一切，有些東西，失去了就真的失去了。
我生長在一個幸福的家庭里，我很自豪。我擁有一對勤勞、純樸的父母，爺爺、奶奶都健在。爺爺是一名退役多年的海軍，我一直很佩服他那健壯的身體。在兩年前的某一天，爺爺身體出現了一些毛病，本以為是老人家都有的“老人病”。但隨著時間的推移，情況好像有點不對，便到大醫院做全身檢查，結果出來，把我們這家人都嚇呆了——晚期癌癥。當時的我，真的不知道怎么做，只好無奈的接受。得知這種病后，爺爺只好聽醫生的安排。第一次住進大醫院，接受第一期的化療。我到醫院探望他，看到他那虛弱的身子，真讓人心疼，我忍著不哭，我要笑著面對。化療的日子慢慢過去了，還有一個月就快要過年，爺爺主動提出回家休養，我們也只好聽他的話，其實他是不可以的。
過年的那兩個星期，爺爺過的很開心，畢竟看到一家人團團圓圓的，這是老人家最希望看到的。到了元宵的那一天，他的身體撐不住了，要馬上住院，我們又揪心起來。時間慢慢的過去了，爺爺的病情反復不斷，我們對他的關懷也不斷增加。只要我一放學，我會立刻去探望他，因為爸爸說過：“爺爺可能過不了兔年的春節，你們兩兄妹要多關心爺爺”。在接受治療的期間，奶奶是最辛苦的，醫院、家里兩邊跑，畢竟奶奶身體也不是很好，一年下來，奶奶整整瘦了一大圈，真讓人心痛。
在一個寒冷的夜里，爺爺突然氣喘，睡在旁邊的奶奶竟然察覺不到。最終，爺爺安詳的離開了我們。在早上我接到哥哥的電話，當時的`我真的懵了，我接受不了這個事實，包括現在。在他去世的前一天，我真的很后悔當時為什么沒有去探望他，連最后一句話也沒說，真的后悔。
時光流逝，他已離開我們有一個多月了，我們的心情也平伏了很多。只是奶奶還是不能回到現在，我們在過春節這段時間，怕她會悶，整天給她安排節目，帶她到外面散散心。我真的希望奶奶的臉上是掛著那副慈祥的笑容，相信時間能做到。
現在的我，知道痛失一位親人是多么的心疼，這也使我更加地去孝順身邊的長輩。因為我知道有一種傷叫悲傷，是睫毛也承受不住眼球的重，輕輕碰到就會滴落。我不想再出現這種情況，現在的我真的明白珍惜的意義了。
寫人敘事的作文800初中 篇41用雙眼去過濾世界，有得有失，不幸失比得多。因為當我捕捉到一些美的身影時，發覺自己并沒有打撈到那最具魅力的心靈之美。悵然之際，憂傷的心不禁唱出一首烙著憂傷的歌，但愿憂傷唱來也美麗。
一個別心靈美的人，兒童時代的一件件往事，隨著歲月的'流逝，在我的腦海中漸漸淡忘。可是唯一有一件事就像刻在我心上一樣，怎么也不會忘記，每當回想起它，還是歷歷在目，好像是剛剛發生不久似的。
那是我讀三年級的一個六月中旬的一天下午。放學了，我剛想回家，但是，六月的天空像孩子的臉一樣說變就會變，剛才還是萬里晴空。此時，卻蒙上了一層陰影。忽然，一道閃電劃破天空，發出霹靂的巨響，接著一個又一個地響遍大地，緊接著，大雨瓢潑似的傾瀉而下。望著外面的瓢潑大雨，我發愁了！心想：“爸爸各媽媽出去了還未回來，就連妹妹也跟著出去了，現在，誰能給我送傘呢？‘早知如此，又何必當初呢’這句話一點也沒錯。唉！我出門時也該帶一把雨傘來啊！”
看見同學們一個個陸續被接走，我的心更猶如火上添油，更加躁動不安。這時，個性急躁的我終于待不下去了，不管三七二十一就沖出雨簾，一個勁兒往回家的路奔去。突然，我滑倒在地，腿在地上擦傷了，看見自己這樣狼狽的樣子不由自主地哭了起來，“小弟弟，你干什么哭啊！”一句話從背后傳來，我回頭一看，原來是一位身材魁梧的在哥哥打著雨傘在我身后。
那位在哥哥走了前來問：“小弟弟，你沒雨傘嗎？”我點了點頭，大哥哥笑了笑，伸出了一只手說：“我送你回家吧！”年紀還小的我不懂事，只知道媽媽說的話——小心壞人，不要隨便讓人送你回家，所以我并沒有伸手出去。那位大哥哥卻看透了我的心思，笑著說：“小弟弟，別怕，我不是壞人。”說完，他又伸出手來，我憖憖然地拉著他的手站了起來。這時，我的腿在流著血。那位大哥哥看見了急忙說：“你受傷了，得趕快包扎，我背你回家吧！你告訴我你家在哪里。”“在某某路17號”我小聲說著。
那位大哥哥背著我走在路上，雨傘下的我，身子很冷，但我心里卻是暖烘烘的。回到家，那位大哥哥就拿了一些紙，把我的傷口擦干凈，然后找了一些藥敷傷口上，接著他就走出門口，身影漸漸消失在雨簾里……
這件事雖過去了很久，但我永遠也不會忘記，它就像印章一樣印在我心中，我永遠也會記住那位打著雨傘的魁梧身影。
寫人敘事的作文800初中 篇42人生就像一場旅行，不必在乎目的地;要在乎的，是沿途的風景，以及看風景的心情。讓我們懷揣著一張紙上路，管它是泛黃的，還是新的呢?看云舒云卷，花開花落。記錄下旅途的點點滴滴，還有那些曾經溫暖過我們的，感動過我們的人，所有的這一切，都會成為生命中一道無法磨滅的美麗的風景。
我們并不孤單，一路上總有人同行。懷念那些純真樸實的歲月，那些翻過圍墻溜進學校的日子，那些搖著鈴鐺哼唱童謠的日子，那些午休時躲在被子里玩耍的日子。那些日子，我們曾經手拉手一起走過。
記得那些盛夏的日子里，我們站在樹蔭下大口喝著冰鎮的`汽水。水甜甜的，涼絲絲的，一直流進了心底。有幾縷頭發因為汗水的緣故粘在額頭上，我們碰著瓶子，開心地笑著，連鳴蟬的聒噪也拋在了腦后，多么簡單的幸福。
因為學校的大門關著，我們就從旁邊的矮墻翻過去，一不小心把手給劃破了，殷紅的血一下子就滲了出來。即便如此，我還是咬牙說一點兒也不疼。你當時一定笑話我了吧。明明那副咧嘴齜牙的模樣還非要裝做男子漢。然后就不由分說要拉著我去醫務室上藥。
下午的時光是最快樂也是最短暫的。我們擺好了衣服當做球門，就開始了滿場的奔跑。不大的球場上，回蕩著我們的笑聲。
一道短線急促地劃過天空，緊接著就是第二條，第三條。然后就聽見“啪”的一聲，是雨點打在葉子上的聲音。遲鈍的我這才感覺到是下雨了。你拉著我的手飛奔，就是在下一秒鐘的事。好幾次我都差點摔倒，但還是緊緊抓著你的手不放。終于，我們一路狂奔到了屋檐下，看著早已淋成落湯雞的對方，開心地笑了。
雖然我與這些日子已經漸行漸遠，但是在不經意間回頭的一瞬，風景依舊。你們都不曾離開。感謝你們陪伴我走過那段路。是你們，給了我力量，讓我今后不管遇到多么險峻的高山，多么泥濘崎嶇的路途，多么湍急的河流，不再彷徨!
所有的溫暖，我都會把它們小心地收藏在心中最柔軟的角落，或許將來有一天當我遇到人生的冬季時，我會把它們喚醒，讓曾經的感動再次在心頭蕩漾，化了這一季的冰霜。
收拾好我的行囊，揮手告別了滿天的云彩，我又將上路。人生踽踽，我會珍惜在路上的每一分、每一秒，留戀于旅途中旖旎的風景。
哪里會是我的下一站呢?
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