童年作文小學作文
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的童年作文小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年是美好的，是自由的。在每個人的童年里都會劃過一道美妙的時光線段。自己的童年就像自己刻畫的一幅美圖，它工整、有完美的，偶爾也有些小差錯：它美好、細細的刻畫出每個人的性格、特點。結合起來就是世界上獨一無二的美圖。
之所以夢大部分是美夢，是因為我們的童年充滿了創新、想象力。
一想到童年，我就想起在外婆家的童年趣事。我記得那一次到了外婆家就把襪子脫了，等待抓蛙大軍。嘿，表弟、兩個大表哥、表姐幫忙拿桶子。我們來到田野邊上，我掄起褲角，把鞋子拖在一旁。我們等待表姐的倒數：一，二三！開始了！我們光著腳丫往田里跑，用眼睛細細地尋找目標。啊，那是什么――一只動來動去的小青蛙。我手疾眼快地跑去，怕被表弟，或兩個表哥搶去。哈，我用一只腳踩到了可憐的小青蛙。一只大手抓去，抓住一只小青蛙。大步流星地跑回表姐那兒。我已經抓到了一只小青蛙，開始摩拳擦掌地準備抓下一個戰利品最后，我們滿載而歸。
童年，讓我回味無窮。
童年作文小學作文2秋季是茉莉花開的季節。喜歡茉莉花開的季節和彌漫于整個上空茉莉花的清香。每每聞到這淡雅的味道，總會想起我的童年，我的外婆。記得小時侯，外婆家的院子里種著滿院子的.茉莉花，那茉莉美得自然，美得倔強。花開的季節，我總喜歡坐在花叢中看一些自以為有趣的小人書，而這時，外婆總坐在我身旁，不厭其煩地一遍又一遍給我講書中那幾篇早已講爛了的故事。不知為何，無論多少遍，我總能聽得入神，每當同一篇故事，我又有了新的領悟時，外婆總會樹起那只大拇指，直夸我聰明。而我，總會笑個不停……
秋去春來，花開花落。不知過了多少年，我以漸漸長大。當我再回想那些美好的記憶時，外婆病倒了，連生活都不能自理，找出那幾本記憶中的童話，想再坐在那片屬于我的世界中時，頓時發現那一切都不可能再實現，那一群美麗的白精靈早已消失在泥土中，我懷念曾經美好的一切。頓時，站在寂寞的小院中，淚止不住地滴向那曾經燦爛的土地。期待有一天，它重新充滿生機。
童年作文小學作文3夏姐姐來了，一碧如洗的藍天上，有幾只小鳥正在天空上拍著翅膀，自由自在地展翅飛翔。
你看，藍藍的天空下有一片茂盛的大森林，里面的大樹個個形態各異。一只活潑的小松鼠從樹叢中探出頭來，像是在給我們打招呼呢。翠綠翠綠的草地像一張大地毯，小野花們在陽光下競相開放，色彩斑斕。一只小孔雀昂著頭，挺著胸走了過來，展開了它那美麗的羽毛，正在跟頭上戴著花環的小白兔比美呢。
清澈見底的小河，在陽光的照耀下閃著銀光，宛如一面碩大的銀鏡。粉紅粉紅的荷花開放了。一只小青蛙正蹲在碧綠的荷葉上，歡快地歌唱。一群魚兒在水里自由自在地游著，還吐著水泡。幾只小鴨子也來湊熱鬧了，在水里歡快地用它們的腳掌撥著清波。
啊！我愛夏天，更愛夏天的森林。
童年作文小學作文4在我10歲那年，學校剛放學，我就和我的好朋友小康、小華、小明等到一塊空地上踢足球。雖然說是一塊空地，其實它就成了我們的足球場。那天，老師都來看了，你說還不精彩嗎？
來到了足球場我們把書包一扔，扔到了旁邊。小東仔做上了裁判，怪不得他今天這么高興。在足球比賽中，老師還有很多位同學坐在足球場旁邊觀看。突然，小康一腳把球一踢，差點進了球門，好在我守門守的好。小明他們又來了，一腳踢，踢進了球門，支持小明那隊的支持者，歡呼起來，尖叫起來。而在我后面站著的老師的兒子，卻是默默地看著，看不出他臉上一絲的表情。
突然間，老師叫了起來：好球！哦！原來是小華踢進了球門，他的飛毛腿，是全校聞名的，所以，老師都有點羨慕他。而其他隊的選手，卻遭到了裁判的黃牌。今天的這場足球賽非常的激烈！我們隊贏了綠隊，6比4取得了勝利！雖然輸了那隊很不高興，但是，大家都是好朋友，不過是在玩玩而已嗎！有什么大不了的！
童年作文小學作文5有一天，小明從電視上看到了一個報道，上面說，有一個地方地震了！小明心里就想幫助那些小朋友，正好，第二天，高老師正好講的是這一課，老師在黑板上寫著：與災區小朋友，心連心。小明覺得高老師寫的非常好。
小明最期盼的中午放學終于到來啦！小朋友們紛紛跑回家拿起自己家里的存錢罐，數著錢數。小明當然也抱起了一個大大的存錢罐，睡完午覺，小朋友們都拿著各種各樣的存錢罐來到了學校。在天上看，好多家長在對小孩子們說，不要上課的時候說話。小明很快的到了學校，當然，也是他第一個放的錢。高老師在黑板上又寫了起來：獻愛心！
講臺上，一個寫著捐款箱的箱子里面全是錢，小明把存錢罐里的所有錢拿出來，一個一個的往里面放。小朋友們做的真是好極了，他們都用一顆善良的心對待著那些可憐、貧窮的小朋友們，正盼著離開那災區，盼望著能重新過上美好的日子。
我給小明和其他同學做的方式的感嘆：我真的要送給他們兩個大拇指，他們做的很好，所以，高老師寫的與災區小朋友心連心的這句話是有用的，他們真的做到了。小明雖然沒感受到災區小朋友的痛苦，但是還是很關心他們，也知道他們的痛苦。
童年作文小學作文6有一天，小兔寶寶和貝貝它們在路上相遇了。小兔寶寶說：我發現了一個西瓜。真的？貝貝說。它們倆跑到了小兔寶寶說的地方，貝貝驚呆了，說：好大一個西瓜！于是它們找來一根棒和一根繩子，它們把西瓜綁在棒上，高高興興地抬著。
它們走啊走，來到了小河邊，小兔寶寶望著小河嘆了一口氣說：這可怎么辦啊，我們得有條船過河啊？它們四處張望，也沒有船的影子。這時貝貝一拍腦門說道：我有辦法了！
貝貝找來一把刀和兩把勺子，只見貝貝熟練地打開大西瓜，它把西瓜分成兩半，一半給了寶寶，然后拿起勺子就開始津津有味地吃起來，寶寶也大口大口地吃起來。西瓜真大，它們又叫來了小伙伴一起分享。不一會兒，就把西瓜肉吃得干干凈凈。接著寶寶和貝貝乘上了它們的西瓜船。它們坐在小船上有說有笑地向河對岸劃去。
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