實用的教育安全作文匯編6篇
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的教育安全作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
教育安全作文 篇1一個人的生命是寶貴的,而且,人的生命只有一次,它就像花瓶一樣隨時都有可能破碎。那么,你有沒有想過,為什么有的人生命如此的脆弱?為什么有的人生命距危險近在咫尺,而于安全卻相距千里?答案很簡單,就是因為那些缺少安全意識。
“珍愛生命,安全第一”這幾個字寫起來容易,但做起來卻很難。
據統計,20xx年,全國共發生馬路交通事故265204起,造成79484人死亡。304919人受傷。直接財產損失10.1億元。這是一個多么觸目驚心的數字啊!既然我們已經知道交通安全的重要性,那么我們應該如何去注意交通安全呢?車禍讓多少白發人送走黑發人,讓多少孩童慘遭夭折,珍視自己和他人生命,遵守法制法規,這是車輪對生命的警告!為了吸取一次次血的教訓,為了使這些人間悲劇不在重新上演,我們必須從中受到啟發:我們要勸阻身旁的人,不做超員車或橫穿馬路,否則將會付出慘痛的代價!我呼吁全世界的人,一起動員工起來,聯手抵制這場無硝煙的戰爭。安全重于泰山,讓車禍遠離人間。
安全,像一條長長的紐帶,維系著我們的喜怒哀樂、生死存亡。沒有生命就沒有生活,沒有生命就沒有快樂,想要成功就必須珍愛生命。
讓我們時刻記住:珍愛生命,安全第一!
教育安全作文 篇2星期天的上午,我正打算起床去"華杯班"上課,起床一看時間,已經8點了,我上課要遲到了,我連忙叫醒熟睡中的媽媽,我們兩人急急忙忙的出門了。
我們的電動車在馬路上飛快的行駛著,天下著大雨,風又大,地又滑,媽媽又急,車輪子都有點發抖了,就在一個路口,媽媽的車駛進了一個水坑,不辛滑倒了。媽媽的褲子和我的衣服都被摔破了,媽媽的左腿膝蓋骨上起了一個"大饅頭",又腫又紅,皮都破了,還好我反映快,跳出車外,沒有受傷。就在這時,一位跑來,幫我們扶起電動車,并說:"你們已經是今天第三個被滑到的。"媽媽聽了很驚訝,問道:"那你們為什么不立一塊警示牌,提醒過往行人注意安全呢?"聽了媽媽的問話后,連忙說:" 你提議的好,我們應該馬上去辦。"雖然我們摔疼了,但以后騎過這里的人就不會摔交了。
晚上,我和媽媽在分析我們今天摔交的原因,首先我認為我們能夠早一點起床,就不用那么極了,就可以繞過哪個水潭,不摔交了。媽媽說我分析的很有道理,安全隱患無處不在,我們要警鐘長鳴。
教育安全作文 篇3今天,我和同學們聽了“關愛生命文明出行”的交通安全知識講座。警官通過交通法規的解讀、生動案例、詳實的數據向大家做了具體的相關知識介紹。人們常說,交通事故猛于老虎。老虎再兇也只能一口吃掉一個人,而交通事故則會一只吞噬幾個甚至幾十個人生命。如果沒有了生命,任何權利和義務似乎都失去意義。
據統計全世界每年因交通安全受傷的人數達500多萬人,上海學生的交通安全事故有110多起呢,平均每分鐘就有人因交通事故而受傷;每五分鐘就有人因交通事故而喪命。這一連串觸目驚心的數字背后,有多少家庭失去了親人,有多少歡樂變成了悲劇,在每一起交通事故背后,是一個個家庭失去了幸福,是一個個孩子與父母陰陽兩隔。
最后警官給我們看了交通安全動漫,其中最讓我映入眼簾的是“騎自行車”的安全動漫:兩輛自行車結伴在大馬路上狂速飆車,一個在紅燈前超線,另外一個飛躍闖紅燈。結果被迎面而來的大貨車給撞飛了。看到,真的是讓人觸目驚心,起雞皮疙瘩。聽了這樣一個又一個血的事件,讓人感觸很深。
我們應該怎樣維護自己的自身安全,怎樣防止這類事件的發生……聽了警官一番講話,那些答案似乎能躍然紙上。
行走要離墻1米;騎車要離墻1.5米自我保護方法,同時也讓我們認識到行人也不能有實行妨礙交通的行為……
讓我們一起做一個遵紀守法的好學生,做到警官教會我們的“十要,十不要”。行路、騎車“十要”:行人要走人行到,沒有人行道的靠路右邊行走;過馬路要看清信號燈和來往車輛,從人行橫道、人行天橋或地下通道內通過;通過有行人信號燈控制的路口時,要做到紅燈停,綠燈行;學齡前兒童上馬路要有成人帶領;高齡老人上街道要有人攙扶陪同;乘坐小型汽車前排時,要按規定使用安全帶;騎非機動車要在非機動動車道內行駛;騎車轉彎時,要減速慢行,向后了望,伸手示意;行人乘坐公交車時,要在站臺內候車,依次上下車;遇到紅燈時,要依次停在路口停止線內。
行路、騎車“十不要”:行人走路時不要因圖方便,亂穿馬路;行人走路時不要在車前、車后橫穿馬路,不要在行車道停留和嬉鬧;行人走路時不翻越交通護欄或隔離設施;行人不要在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具;行人不要在行車道上隨意攔乘出租車;騎車人不要擅自在自行車、三輪車上加裝動力裝置;騎車人不要在機動車到上騎車或亂穿馬路;騎車人不要醉酒騎車、扶肩搭背并行、互相追逐,曲折行駛、突然猛拐;騎車人不要違反規定載物或載人。
這次講座讓我們知道了交通安全里面的好多知識,讓我受益匪淺啊!我們是社會未來的接班人,我們需要健健康康的成長,要做到自己教育自己,自己管理自己,養成自覺遵守交通法規的良好習慣。
教育安全作文 篇4目前,擺在小學生面前的一個重要課題,就是如何進行安全,怎樣使小學生安全的度過童年時代。
我耳聞目睹了許多起小學生意外傷害的'慘痛事例,人們在惋惜那些年輕的生命消失時,許
多家長才覺醒了對孩子的安全是多么重要,但有些家長,有些孩子卻無動于衷,僥幸心理十足,人其孩子隨心所欲,溺愛孩子淡化安全教育,是造成事故的重要原因。我認為做好安全,首先,要確立防患于未然,利用各種時機手段,經常舉辦一些安全教育講座等等。有關安全教育的缺失,誤區讓學生在實例中接受教育。其次,要改變以往紙上談兵,老師說學生聽不給學生學習生活的實際情況,難怪,有些孩子沒興趣看安全教育的專題篇。再次,卡有些孩子因年齡小,知識范圍不廣,而沒有理解安全這個詞對它們是多么的重要,因此,我覺得安全教育天天有人在講,處處有人在管,只靠學校教育是不夠的,要充分利用社會的各種資源。我建議安全教育講座要做到以下幾點;
一,對于年齡較小的同學,要用一些通俗易懂的話語進行解釋,以便更容易接受。
二,對于高年級的同學,話語不要過于枯燥,也要多用一些悲痛事例鏈接話語,并用血和淚筑成的事實讓他們知道,生命只此一次,因而,才能知道安全是何等重要。
三,切記‘’亡羊才補牢‘
安全要時時刻刻記心間。
教育安全作文 篇5“叮鈴鈴”,下課了。一如往常,等孩子們把隊伍排好了,一起走下樓,來到操場上。各個班級的隊伍如蛇形,井然有序地依次在規定的地方站好。整理隊伍,開始做操。看著孩子們伸臂、踢腿,有板有眼,認真的樣子是最惹人喜愛的。
做完操,所有的孩子們仍然是排著長長的隊伍,一個班挨著一個班,回到教室。秋日的陽光著實熱情,但排著最后兩個班級的三年一班和二年一班的孩子們,安靜地等待,有序地前行。走到一樓樓梯口,總是碰上一二年級的小朋友趕著上廁所。平常,看見他們穿梭于我們班的隊伍之間,總顯得慌而雜亂,但也由之任之。今天,站在隊伍一旁的我,伸直手臂,輕聲說:“你們等一等!”突然,一位小朋友用稚嫩的聲音說道:“遇到紅燈,我們要停下來。”我一聽,樂了:“是啊!現在紅燈亮了,你們不能往前走。我們一起等一等,好嗎?”“嗯!老師。”一位小男孩附和道,“要等綠燈亮了再走。”“老師,那兩個男生闖過去了!”一個扎辮子的小女生大聲嚷道。“這時,是紅燈。闖過去,安全嗎?”我順勢問道。“不安全。”一個忽閃著大眼睛的男生說道,“這樣會被車撞到,容易受傷。”其他小朋友也紛紛指責兩個“闖紅燈”的男孩。只見他們不好意思地低下頭,跑進了廁所。眼見大隊人馬都上了二樓,我一本正經地說道:“孩子們,你們遵守交通規則,表現得真棒!現在是黃燈,五、四、三、二、一,綠燈亮了。你們可以走了,趕緊上廁所去吧!”“綠燈亮了,綠燈亮了!”孩子們歡呼雀躍,蹦蹦跳跳地跑向衛生間,還不忘向老師告別,“老師,再見!”望著他們蹦跳的身影,我從內心深處發出會心的微笑,信步走上樓梯,向教室走去。
孩子,這是多么可愛的字眼!孩子,如同跳躍著的快樂的音符,輕輕一點,就能奏響一曲歡樂的秋之韻。我靜下心來,捧著這兩個字。它,很輕,就像是一張潔白無瑕的紙;它,又很重,承載著一個家庭的憧憬、社會的期許、國家的希望。
讓我們蹲下身來,傾聽孩子的聲音,觸摸他們躍動的心跳,靜靜等待,拔節的喜悅。
教育安全作文 篇6大家知道,人類最基本的需要—除了對空氣、水和食物的需要外,就是安全了。
調查顯示,我國中小學生因交通事故、建筑物倒塌、治安事故、暴力犯罪等死亡的,平均每天有40多人,相當于一班的學生失去他們如花的生命啊!
樓房擁擠造成受傷,課間追逐打鬧造成骨折、課堂上被鉛筆、鋼筆扎傷、學生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。盡管生活中有不可避免的突發災難,未知遭遇常讓我們膽戰心驚、手足無措,但如果能加強自我保護意識,提高自我保護能力,就能在災難降臨的初期,及時采取正確的措施。
我們要從小做一名有安全意識的人,而安全意識是從日常行為中體現出來的。比如:遭遇暴力現象時,一定要及時報告大人,報告老師或撥打110電話報案,要學會拒絕別人的無理要求或不良誘惑,養成良好的生活習慣。但如果做不到,我們的健康甚至生命就可能受到威脅。
各個班級都要高度重視安全工作,努力創建安全文明校園,為我們勤奮學習,快樂生活,全面發展提供一個和諧的環境。
最后,讓我們牢記“珍惜生命,關注安全。”
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