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隱形的翅膀觀后感800字 隱形的翅膀觀后感400字
日期:2023-03-21 12:40:06    编辑:网络投稿    来源:互联网
《隱形的翅膀》觀后感  當認真看完一部作品后,對人生或者事物一定產生了許多感想吧,需要好好地對所收獲的東西寫一篇觀后感了。那么你真的會寫觀后感嗎?以下是小編為大家整理
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      當認真看完一部作品后,對人生或者事物一定產生了許多感想吧,需要好好地對所收獲的東西寫一篇觀后感了。那么你真的會寫觀后感嗎?以下是小編為大家整理的《隱形的翅膀》觀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

    《隱形的翅膀》觀后感

    《隱形的翅膀》觀后感1

      這個星期,老師在學校里給我們看了一部電影——《隱形的翅膀》。電影講述了一段令人難忘的勵志故事。

      故事中的主人公志華在一次意外事故中,不幸被高壓電擊中,失去了雙臂。面對如此殘酷的現實,志華非常痛苦,企圖以自殺來結束生命。在父母的溫暖與關懷下,她才漸漸走出了陰影。而她的媽媽,在這次打擊下,患上了間歇性精神分裂癥,差點被淹死在河里。為了不讓媽媽擔心,志華更加努力地去考大學,終于沖上了分數線。但因為志華是殘疾人,沒有大學愿意錄取她。志華的母親也因為這個消息,又犯了病,走向河邊,從此再也沒有回來過。為了完成媽媽的遺愿,志華努力訓練,靠自己的實力獲得了參加殘奧會的比賽資格。

      志華那種堅強不屈,越挫越勇的精神在如今的社會中已經十分罕見了。在衣來伸手,飯來張口的優越條件下生活的人們意志越來越薄弱。就拿我們學生來說吧,最近的幾年里,學生因為考試失利而自殺的各種新聞屢見不鮮,這種的情況值得人們好好地反思。所以,我們要以健康、正確的心態去面對生活中的每一次挫折,樂觀地迎接每一天的到來,不要因為一次小小的打擊而失去生活的勇氣和信心。

      《隱形的翅膀》讓我懂得了:世間萬物并非十全十美,當真正的災難來臨,我們不要選擇逃避,只要心中的念想不變,任何困難都阻止不了我們前進的腳步!

    《隱形的翅膀》觀后感2

      有一種力量,它可以使人在廢墟下存活一百多個小時,那就是堅強,看了《隱形的翅膀》這部電影,讓我對這個詞的認識更深刻。

      故事發生在內蒙古一個叫志華的15歲女孩身上。有一次,她在放風箏時,不幸被高壓電電到,失去了雙臂。為了能夠繼續上學她用腳練習用手能夠做的事。盡管腳上磨出了厚厚的血痂,但是她沒有輕言放棄,仍咬牙堅持著。終于,功夫不負有心人,她能用腳寫字了,甚至能用腳穿針引線,她又回到了久違的學校。在市里選拔新殘疾人運動員時,她報了游泳項目。經過刻苦練習,最后,她在全國殘疾人運動會上奪得金牌,獲得了參加殘奧會的資格。普通人要學會游泳都很不容易,可是主人公志華沒有雙臂,卻能游得那么快,她要付出超過常人多少倍的時間和努力啊,那是一種多么堅強的毅力!

      在學習上,許多同學一遇到難題卻會想:哎呀,這道題太難了,我根本就不會!不經過思考就輕易放棄。在生活上,一點點小事都依賴父母,而志華學習用腳拿筆寫字,一筆一劃要練習多少遍啊,腳磨出了一個個厚厚的老繭,仍然不退縮,這比同學們遇到的那一點點困難不知難多少倍。志華一個殘疾人都能做到的那么難的事,我們健全人又有什么理由不做得更好呢?

      我們要學習志華這種堅強不屈的精神,在學習生活中要更加堅強。有一句話說得了:命運如同彈簧,你強它就弱,你弱它就強。

      愿所有人都擁有一雙隱形的翅膀!

      ……

    《隱形的翅膀》觀后感3

      星期三的下午,我們懷著無比興奮的心情去電影院觀看《隱形的翅膀》,小學觀后感作文。劇中的每一段都使我感動。

      這部電影,我是含著淚看完的。在電線桿爆炸的那一刻,我感到一陣心酸,從此,志華的手臂就沒有了,她內心很苦惱,脾氣也開始變得暴躁,跟媽媽頂嘴,媽媽得了精神病。看到這里,我的眼淚已經奪眶而出。在一次體能測試中,她的田徑成績很好,但她卻選擇了游泳,她說:“我學會了游泳,這樣,媽媽再出事時,我就能救她了。”但她的媽媽還是被淹死了。看到這里,我淚如泉涌,多么孝順的女兒呀!她沒有被失去母親的巨痛所擊倒,而是化悲痛為力量,在殘疾人游泳比賽中奪得了第一名。這時,我不禁高興地拍起手來,我們全校師生都鼓起掌來,都激動地笑了!志華是不幸的,志華又是不幸的。

      想起以前的自己,實在慚愧。腳受點兒小傷,就不肯走路,怕碰到傷口會疼;天稍微有點兒冷,就不愿幫媽媽洗碗了,更別說受到什么挫折了!有時候,偶爾被大人說幾句,那些不爭氣的淚珠兒就會涌出來。與無華比起來,我太脆弱了!

      這部電影讓我懂得了什么叫堅強,什么叫毅力。志華失去了雙臂,卻憑著堅強的意志取得了比四肢健全的常人更加優異的成績。她這種精神是多么值得我學習呀!我決心克服自身的弱點,做一個像志華一樣堅強的人。

    《隱形的翅膀》觀后感4

      今天學校組織我們看了電影《隱形的翅膀》,影片講的是15歲的志華姐姐在摘取掛在高壓電線上的風箏時不小心碰到了高壓電,失去了雙臂。她就像一只失去了雙臂的小鳥一樣,驚慌失措。志華的母親因為經受不住這樣的打擊,患上了精神分裂癥。面對失學和生活無法自理的艱難處境,志華非常痛苦,她想到了自殺,這時是爸爸媽媽的愛喚醒了她重新面對生活的勇氣。“沒有手,可以用腳!”志華姐姐不僅自己會用腳穿衣服、做飯,還 要喂生病的媽媽吃飯,真的很辛苦。但是經過志華姐姐的努力,她終于在全國殘疾人運動會上獲得了好成績,取得了進軍殘奧會的資格。就像這句名言一樣“上帝給你關上了一扇門,卻打開了一扇窗”。

      現在回頭看看健全的我,在生活上不自立,在學習上不積極,真令自己感到慚愧,在志華姐姐的堅強和勇敢面前,我真是抬不起頭來。我一定要像志華姐姐學習,因為我已經見識了那”隱形的翅膀”的魔力了,我要從自己做起,從現在做起,堅強需要夢想。有一種力量叫做堅強,有一種感動叫做堅強。

      “我終于翱翔用心凝望不害怕,哪里會有風就飛多遠吧。隱形的翅膀讓夢恒久比天長,留一個愿望讓自己想像……”

    《隱形的翅膀》觀后感5

      “每一次,都在徘徊孤單中堅強,每一次,就算很受傷也不閃淚光;我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過絕望……”這是電影《隱形的翅膀》里的主題曲。每當我聽到這首歌,我的眼淚就會不由自主地流下來,就會想起生活在大草原而失去雙臂的志華。

      志華原來是一位陽光少女,在一次和同學們一起放風箏時,不小心碰到了高壓線,生命雖然保住了,但雙臂永遠被高壓線給奪走了。那花季少女,自從失去了雙臂,臉上失去了往日的笑容,對今后的生活失去了信心,自暴、自棄,一心想自殺,但在爸爸媽媽的一番勸說下,她決定振作起來重新開始生活,志華每天用腳練字、吃飯,刷牙等等,她的腳趾磨出了水泡,結了一層又一層的血痂,但她咬著牙堅持了下來,她的付出超過常人百倍的努力,她終于學會獨立生活,她會用腳寫毛筆字、用腳打字、用腳吃東西,還用腳繡花。當她媽媽受不了這么大的打擊,患了精神分裂癥,一下子出走,再也沒有回來時,志華不但沒有倒下,而是化悲痛為力量,更加發奮學習游泳 ,還在殘奧會上奪得了一枚金牌。

      我很佩服志華在困難面前堅強勇敢,她那永不放棄和努力拼搏的.精神最終使她戰勝困難取得成功。我們是身體健全的人,更應該自尊、自信、自強、自立地生活,我相信,只要我們勤奮努力,只要我們有頑強拼搏的精神,我們就能戰勝困難。只要堅持不懈,我們就能成功。

    《隱形的翅膀》觀后感6

      昨天下午,和學生們一起看了《隱形的翅膀》。這部電影講述了一個高中女孩因為意外而失去雙臂,但她仍然靠自己的毅力克服學習、生活上的各種困難,終于考上大學,并成為一名優秀的游泳運動員的真實故事。

      看完之后,很多學生和老師們都流淚了。是啊,孩子們幼小而單純的心靈是很容易被震撼的,每當女孩遇到挫折時,孩子們就會默默流淚;每當女孩學會用腳洗臉、刷牙,用腳穿衣、做飯,甚至用腳寫字、畫畫時,孩子們都會鼓掌。我知道,孩子們被女孩堅強的毅力所感動,被女孩靈活的雙腳所折服。

      在世人眼里,殘疾人應受人照顧,但女孩卻用自己的雙腳照顧患精神病的母親和生病的同學,而女孩選擇游泳的原因也是為了以后能夠救起跳水自盡的母親,這也是給我最深的感觸。影片在一場游泳比賽中結束,女孩頂著母親去世的巨大悲痛,奮勇向前,獲得比賽第一,并被一所大學錄取。此時,孩子的情緒已很激動,都在為女孩加油、歡呼。當那首熟悉的《隱形的翅膀》響起時,所有的學生都一起高唱,那個場面和影片一樣讓人震撼。

      “學海無涯,腳作舟”這是女孩用腳寫的毛筆字,她向我們展示:人的潛能是可以挖掘的,但需要特定的環境。如果女孩雙臂健在,還會不會訓練出靈巧的雙腳和堅強的毅力呢?生活中處處有困難和打擊,不過,不用怕,因為只有這樣,我們才能挖掘自己的潛能。這篇日志是我在《隱形的翅膀》的歌聲寫的,希望我們都能插上“隱形的翅膀”。

    《隱形的翅膀》觀后感7

      失去雙臂,對于我們任何一個健全人來說,是一件多么難以想象的痛苦的事啊!失去雙臂,不能拿起杯子喝水,不能享受美食,更不用提生活自理了。但是當我看完《隱形的翅膀》這部殘疾少女和命運頑強拼搏的影片時,我被主人公那經過命運慘烈打擊之后依然不屈不撓的精神所震撼,所感動了

      電影《隱形的翅膀》講述了主人公志華失去雙臂后艱苦奮斗,最后取得成功的故事。主人公志華和同學們高興地去放風箏,不幸被高壓電擊中,經醫院奮力搶救,保住了性命,卻失去了雙臂。志華的母親經受不住這慘劇的打擊,患上了間歇性精神分裂癥。其中最感人的片段是:有一次志華上體育課,一位教練來招收體育特長生,看中了志華,于是她去了游泳學院學游泳。因為她知道自己媽媽看到蜻蜓風箏就會受刺激而去跳河,所以她每天都刻苦地練習游泳,希望以后能救媽媽。可是有一天,她的媽媽又在無意中看見了蜻蜓風箏,就在誰也不知道的情況下跳河死了,志華知道后非常傷心。終于,她通過自己的發奮努力,在殘奧會上取得了冠軍,同時拿到了醫學院的錄取通知書,知道了兩個喜訊的志華第一個告訴了在天堂的媽媽。面對失學和生活無法自理的艱難處境,她用自己的堅強的毅力和堅定的信念,用頑強的拼搏精神,克服重重困難,為自己取得了全國殘疾人運動會第一名的好成績。

      看過影片之后。最不能忘記的,不是他們殘疾的身體,而是他們驚人的毅力,淡定的姿態與燦爛的笑容。他們的身體因身體的完整而美麗。想起張韶涵的一首歌曲:就算受傷,也不閃淚花,我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛,飛過絕望我思緒萬千的和志華對比,我顯得是那么渺小,志華在難以忍受的困難面前并沒有退縮,而是以驚人的毅力和堅強的意志獲得了成功。我想:生活對志華是多么不公平啊!跟她比,我幸福多了,我可以做自己想做的事情,可以自由自在的到處游玩,可以我應該珍惜現在的生活,更應該在遇到困難時學習志華的精神!

      我相信上帝在關上門的同時,也一定會為你打開一扇窗,隱形的翅膀將會帶著夢想,像風箏一樣在無邊無際的天空飛翔

    《隱形的翅膀》觀后感8

      "每一次,都在徘徊孤單中堅強;每一次,就算很受傷也不閃淚光;我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過絕望。不去想他們擁有美麗的太陽;我看見,每天的夕陽也會有變化;我知道我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛給我希望"這首歌是前些日子流行的《隱形的翅膀》。正如歌詞中所說的,志華就是一個擁有隱形翅膀的人。

      志華是一個15歲的花季少女,她考上了高中,和同學們一起去放風箏但不幸被高壓電電中,雖然命保了下來,卻永遠失去了雙臂。當她知道這個噩耗后,有了自殺的念頭,在爸爸媽媽的一番開導下,她決定重新振作。但是學校不能收志華,因為她不能寫字,功課會落下很多。為了重返校園,她每天在家練習用腳寫字,腳趾磨爛了,結出厚厚的血痂。好在皇天不負有心人,她學會了用腳流利地寫字,爭取到了重新上學的機會。

      她從不要求老師和同學對她的特殊照顧,因為在她的心里,自己依舊是一個普通人,一個擁有雙臂的普通人。

      終于有一天,田徑、游泳教練發覺了志華的才能,努力地培養她,把她內在的無限潛能都挖掘了出來。最后,志華跟著強教練,加入了國家殘疾人游泳隊。而就在比賽迫在眉睫的時候,志華的耳邊傳來了噩耗:她媽媽失蹤了,但通過全村人的幫助,志華媽找到了,卻晚了一步,永遠地離開了志華……

      志華知道她媽媽去世后和教練申請退出比賽,但一只有一種意念讓她不能放棄,在參加比賽的那一天,她終于沖破了極限,那到了名第一名的榮譽。

      志華——一個殘疾人,卻靠著常人難以想象的拼搏得來了如此大的獎項。人們常說:"斷翅的小鳥 ,也能高飛!"的確,這句話用在志華身上再合適不過了。

      在今后的日子里我一定要向志華學習,學習她那種堅持不懈、艱苦奮斗的頑強精神!

    《隱形的翅膀》觀后感9

      早上 節課后,便是看電影了。

      開始播了,電影名叫《隱形的翅膀》。演得好感人啊!一個 . 歲的學生因為被電電到,而且傷得十分重,被截去了雙臂,在在以后的日子里,沒有了手,但她還有腳,她經歷了許多困難和挫折,憑借自己的實力和頑強的意志,沖破了束縛她的繭,她靠努力和汗水獲得了全國殘奧會游泳的金牌。

      或許學習也是一樣的,只有經過挫折.失敗和各種困難才能脫開自己給自己束縛的繭,靠自己的實力去打拼,為了迎來吏燦爛的明天,讓我們一起去努力,靠汗水點播光明和希望的種子。

      我記得我曾寫過這樣幾句話:很多時候,我總是有一些六神無主,總希望大家能為我出出主意,我不知道自己什么時候能脫離這種無助,對于任信的我來說,脫開這種無助也許是我成長的一部分。我想做一只成功的小鳥,但我知道,成功后面還有挫折與失敗。但不經歷風雨如何見到彩虹,我要更—堅—強。

      我希望自己也像那位大姐姐一樣堅強起來,在痛苦中忍耐,在泠嘲熱諷中等待,。我要向自己的目標發奮圖強,向 年后的成長目標奮斗!我—是少先隊員就該有堅忍不拔的勇氣和決心,為了祖國的日漸興旺,我一定要好好學習,奮發向上。

      祖國養育了 億人民,屹立有世界的東方,它像一顆夜明珠在黑暗的角落點起光明希望之火,就像火炬在每一個人手中傳遞一樣! 億人民中,也包手我,讓我們這代少年挑起父母寄托的希望;祖國母親寄托的愿望;做祖國的棟梁。

      看了這場電影,我有滿腹的話兒要說,卻不知從哪里下筆,思考來,思考去,我把得到的啟迪用筆一字一句地記錄在本子上。

    《隱形的翅膀》觀后感10

      我們今天在學校看了一部電影《隱形的翅膀》。許多同學感動得熱淚盈眶。

      15歲的志華一次與小伙伴們放蜻蜓風箏時把風箏掛在了電線桿上,用木棒去挑,被電擊中,雙手不得不截肢。這對志華的父母來說不亞如晴天霹靂,志華醒后發現自己失去了雙手,想自殺,但在父母的鼓勵下居然用腳學會了吃飯、寫字、騎車、看書、穿衣服、做飯、游泳、給別人喂藥……可她的母親患上了精神分裂癥,一旦看到蜻蜓風箏、電線桿就會發瘋,產生幻覺,好幾次差點沒命。志華為了給母親治病,報考醫學,雖然成績過線,但因為不能用腳看病,所以沒有錄取。她的爸爸也暫時保密,并把賣給別人的蜻蜓風箏鎖好,鑰匙交給同事。但志華媽媽無意間知道志華沒有錄取,同事打開柜子走后她才看見風箏,再次發作,離家出走。幾天后,她的尸體被找到。志華后來發憤圖強,在全國殘疾人游泳比賽上得第一名,還將參加殘奧會。她為了紀念媽媽,和爸爸一起放飛媽媽做的風箏。這時,大學的補錄通知書就來了,志華向著藍天大喊:“媽媽,我考上大學了!您聽見了嗎?”同學們都哭了。

      志華經過鍥而不舍的努力取得了成功,但如果換我們呢?她為了能上大學練習用腳寫字,都磨出水泡,時不時抽筋,終于寫出了漂亮的字,我們能做到嗎?她能用腳縫衣服,可我們怎么也做不好。她練習吃飯,摔碎了多少碗,苦練腳工,我們能堅持嗎?當志華媽媽去世時,她繼續訓練,我們能和她比嗎?在志華的成功背后,是多少血與汗的代價?

      我們被志華的堅強感動了,在志華游泳獲得第一名、考上大學時,同學們都不由自主地鼓起掌來,掌聲經久不息,有的同學還歡呼起來……和志華比起來,我們多幸福!很多人從不會餓著、凍著,家庭環境優越,卻沒有成功。志華家是農民家庭,連截肢都要借錢,可偏偏成功了!

      這個故事根據絕對真實的故事改編。其實,不管什么人,只要努力,就會成功。

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