★描寫老師的作文
在平時的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的描寫老師的作文,希望能夠幫助到大家。
描寫老師的作文1這么多的老師里,我特別要謝謝王老師,他是我的四年級班主任。
王老師很親切、活潑,上課時總說笑話逗我們開心,暢談日常生活的點點滴滴,跟我們分享有趣的新聞,老師說的每一句都好生動,班上的同學們都會聽的很仔細,眼睛都會發光,耳朵也豎起來,就怕漏掉什么。
如果我們很乖的話,老師還會送我們餅干、糖果、鉛筆、橡皮擦、紅筆、藍筆,什么都會送,好大方的老師。
四年級運動會的時候,老師說如果我們兩個比賽兩個都是冠軍或亞軍的話,就會在學期末請我們全班吃麥當勞。那一句話讓我們精神百倍,得到鼓勵的我們果然兩個都得亞軍,老師也真的送我們每人一份兒童餐,其他班都沒有這種福利,唯獨我們班有,真是太幸福了!
我們班就一起大聲說:“謝謝老師!我們不會忘記你的!”王老師是我認為最棒的老師!
描寫老師的作文2你們的老師遲到過嗎?我的老師也遲到過。但是,我卻覺得,那次的遲到給我留下的印象是特別棒的。
那一節語文課上,老師遲到了,我們等呀等,還是沒見老師來。這時,我們都急得像熱鍋上的螞蟻。過了一會兒,我想到了一個好辦法,就去讓任志強去叫老師。任志強輕輕地走了幾遍,他那樣子就像鬼子進村,把我們全班都逗笑了。然后,任志強無奈地搖搖頭。回到了座位上。又過了一會兒,我們全班都叫班長周思怡去叫老師。周思怡回到教室里,便迅速地走回座位。我剛想去問周思怡,老師便走進了教室。老師對我們說:“今天以《老師遲到了》作為今天的作文題。”我們都驚呆了。
老師,原來你遲到是故意讓我們寫篇作文啊!你真棒!
描寫老師的作文3我們班有一位帥氣的語文老師,他就是宓老師。宓老師中等身材,微胖,一頭烏黑的頭發,一雙炯炯有神的大眼睛上戴著一副明亮的眼鏡,上課的時候,我們的一舉一動他都能看到。
宓老師平時喜歡穿休閑裝,運動鞋,帥極了!宓老師上課的時候很嚴肅。有一次宓老師在課上講試題卷的時候,王泰珺和宋錦含講話,不認真聽講,宓老師看到后非常生氣,于是就把他們拉出來好好地訓了一頓,宓老師嚴肅的時候好可怕!宓老師愛好廣泛,他愛看書、喜歡騎自行車、善于觀察身邊的景物......有一次我去上學的路上,看到宓老師騎著一輛死飛上班,可威風了!還有一次宓老師在課上給我們講了他在校園里的觀察日記,寫得可好了,教會了我們如何去用心觀察身邊的人、事、物。這就是我們班帥氣的語文老師——宓老師。
描寫老師的作文4我們的心理老師高高的個子,小小的嘴巴,圓溜溜的眼睛。說來也怪,自從心理老師上崗后,我們的四大天王也一聲不吭。這是為什么呢?因為我們的老師會功夫。
第一招利劍功:只要四大天王一說話老師就死死的盯住他們,他們就像被刺了一樣,立刻坐直一聲不吭。
第二招師吼功:這一招是我們觸摸了老師的底線才用的。有一次大部分同學來了一次“合唱”,老師來了,她只吼了一聲:“安靜!”我們就像一只只小貓咪一樣坐好,頓時教室里鴉雀無聲!
第三招如來神掌:這一招是改正我們趴在桌子上做作業的習慣。有一次,有一個同學趴在桌子上寫字,老師用了隱身術,到那同學的桌子旁一拍,那同學就立刻坐得端端正正。
我們的心理老師的功夫是不是很厲害?
描寫老師的作文5“叮鈴鈴”上課鈴響了,同學們陸續趕到教室,坐的端端正正。安靜的教室只傳來陣陣腳步聲,老師邁著沉重的腳步來到教室,同學們見了,老師臉色蒼白,開始講課。講得娓娓動聽,同學們聽出了老師聲音沙啞,說話聲越來越低,腳有氣無力地站著,整個教室充滿了同學對老師的關愛,這樣的老師難道不值得尊敬嗎?
隨著一聲下課鈴,同學們紛紛出去玩了,只有小玲一個人在教室里,她決定治好老師的病。放學了,同學們就像小鳥從籠子里放飛了出去,小玲猶如一只離了玄的箭一樣跑回了家,拿出自己的零花錢去買藥。小玲靜靜地寫了一張紙條,上面的內容如下“老師,請少說話,我們愛您!”。第二天,小玲比人們起的都早,三步并作兩步地跑到學校,把那張紙放在桌上,用水杯壓著。
小玲離開了教室之后,精疲力盡的老師來到了教室,看到后非常感動,他心里有一股暖流沖上天空,留下了一滴眼淚,代表著老師愛同學們。
我們要像小玲一樣,做個懂事的好孩子。
描寫老師的作文6一物理化學老師:你們要好好學習物理化學,你看看人家晴川,要是物理化學學不好的話,早就gameover了。
二政治老師:我們要學會獨立自主,你看看人家晴川,一個人在清朝,孤孤單單的,父母也不在身邊,你們如果不獨立,以后萬一一不小心穿越了,可咋辦呀!
三歷史老師:好好學歷史,你看看人家晴川,如果歷史學的不好的話,咋在皇宮里頭混呢!萬一跟錯了人,那這輩子就完了啊!
四地理老師:認真學地理,地理是多么的重要啊!你看看人家良妃,要是地理沒學好的話,估計這輩子是回不來了。
描寫老師的`作文7我的數學老師是儲老師。是一位年輕的優秀的教師。今年39了,我們班里的人都看不出來,長的眉清目秀,很帥。高高的鼻梁上架著一副眼鏡,看上去斯斯文文的。他不僅對工作兢兢業業,而且對工作盡職盡責,一絲一毫都不馬虎。
記得有一次,我不知怎么了,特別興奮。上課了也靜不下來,在和同學們交頭接耳地竊竊私語。儲老師不露聲色的打量我一下,而我卻泰然自若地繼續和同學在嘀嘀咕咕著,毫不領情。直到放學心后,老師把我叫到角落里。反覆的叮囑我,上課的時候要認真,剛才沒有批評你是怕你在同學面前丟臉。都這么大了,也要面子了。我頓時覺得無地自容,面紅耳赤,我感到很內疚。我想說,謝謝你,老師。
儲老師,是您給了我一桿生活的尺,讓我們天天去丈量,是你給了我一面模范鏡子,讓我處處有學習的榜樣。我喜歡你老師,我可親可敬的好老師。
描寫老師的作文8我的語文老師是一位年輕的女老師。她高高的鼻子,頭發長長的,都到腰間了。她很有學問,什么知識,都知道,我們可敬佩她了。她高興的時候總是一臉親切的笑容,可是,她生氣的時候我不敢看,只是低頭看地板。我想:我身為班長,以后一定要管好班紀律,帶領全班同學用工學習,讓老師天天都笑著給我們上課。
老師的手呀,就像高超雕塑家,靈巧、神奇,百行名家。我贊美老師的手啊。
老師啊,您的身影不是地在我眼前浮現,您的聲音在我們的耳邊回響,您的言行都印在我腦海里。
老師啊老師,您的生命是一團火,您的生活是一首歌,您的事業是一首詩。您講的課,是那樣豐富多彩,每一章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到一個五彩的世界。
描寫老師的作文9我最喜歡的老師,是劉老師,他為人和藹可親,對待我們像自己的親生孩子一樣,不過,劉老師發起火來,有時,也會讓我們大吃一驚。劉老師平時在校穿著非常整齊,他經常身穿一件米色夾克衫,一條黑色的褲子,顯得帥極了。劉老師非常喜歡抽煙,不過,他絕對不會讓我們抽二手煙。下面,我就給你們講講劉老師和我的故事吧。
記得劉老師第一次給我們上課時,我很緊張,生怕有哪里不對勁,老師似乎看出了我心思似的,他在說上課之前用那雙不大不小的眼睛看了看我,接著喊上課,從他的眼睛里,我看到了鼓勵。上完課后,我感到劉老師雖然是男的,但他上課卻很親切。記得還有一次,老師給我們講第十八課《小稻秧脫險記》,老師說讓幾個人上講臺來表演小稻秧、噴霧器大夫、雜草和講解員,我想舉手,卻又不敢,老師看了看我,我又鼓起了勇氣,高高地舉起了手,從老師的眼里,我看出了沒關系。
我很喜歡劉老師,不知道你喜歡他嗎?
描寫老師的作文10我的老師,身高矮矮的、人胖胖的。他剛剛才教我們,雖然我們不是很熟悉他,但是他對我們非常好。
比如:有一次我們班有一位同學生病了。他一節課大部分都在問他身體還好嗎?還堅持的住嗎?又打電話叫家長來。還有:他很關心我們。比如:問我們冷不冷?
我們的老師非常嚴格。比如:有一次我們班的一位同學,作業的格式不對。結果被叫上去,被打的淚流滿面。
我們的老師非常有趣。比如:他上課上著上著,就說一段話讓你哈哈大笑。不然就是出腦筋急轉彎,用一分中給你思考,再讓你回答。
我愛我的老師,我喜歡我的老師。我們的老師就想蠟燭一樣。燃燒自己,照亮別人。老師的那番無私的奉獻,讓我們值得敬佩。我的老師將用他那點唯有的知識來傳授給我們。讓那點中華民族最偉大知識一直傳承下去。
描寫老師的作文11我的英語老師既溫柔又可愛,20歲左右,頭發長長的,眼睛晶寶剔透,臉上長著一個小小的黑痣。
她很會教學。記有三年級時,我們要期中考試了,同學們都在緊張地復習,著書,生怕考得不好,而她——英語老師呢,一點都不緊張,每當到了她的上課時,有一半的時間帶領我們復習,另一半時間竟然讓我們放松心情,把我們領到操場上玩老鷹捉小雞的游戲,邊玩邊讓我們背英語單詞。考好之后,英語老師來報分數,結果我們班的英語考了全年級第一名,這太不可思議了,她的身上好像有一種魔力,驅使我們的英語成績不斷提高。
她不但教學好,還樂于助人,記得有一次,我們班幾個同學在操場上踢足球時,不小心把教室里的玻璃弄碎了,這一切正好被英語老師看見了。她連忙跑到校長室,把這件事告訴了校長,但自己卻掏錢請工人師傅把碎玻璃換了。
像英語老師這樣的人,很少見,我愛我們的英語老師。
描寫老師的作文12要說我最喜歡的老師是誰,我肯定會說我的語文老師,他的名字叫丁遠飛,我們都很喜歡上他的語文課。
每次上語文課時,我們都會很精神飽滿的樣子,因為他的語文課很有趣味,除了課本上的知識在,他還會給我們講好多有趣的東西,他會給我們講紅樓夢,雖然我們聽的不是跟明白,但是我們也知道里面最愛哭的林黛玉,他還會給我們講三國演義,這是怎么最喜歡聽的一個,因為聽起來會有一種爭霸的感覺,私下里我們會給彼此起外號,像我的同桌想的有點胖,我們就送給他一個外號,曹超,當然對于我們班的第一名,他理所應當的被稱為小諸葛。
我喜歡這樣的語文課堂,真的挺有趣的。
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