一年級班主任工作敘事前所未有挑戰
腿酸腰硬,喉嚨像著火一樣。雖然饑腸轆轆,但喉嚨不想接受任何固態食物,吃飯時,僅能喝下酸奶。
今天是一年級新生入學的日子。從知道自己要教一年級開始,我就在為這一天準備著:學習如何和孩子溝通,學習低年級班級管理,準備獎勵用的小獎章小貼紙,調整心態……然而,今天仍是糟糕的、失控的、瀕臨崩潰的一天。
第一節課,一切都那么美好。和同學們一起說一說一日常規,說一說規則紀律,孩子們積極參與踴躍發言,很靠譜、很像上課的樣子、小學生的范兒已經出來了。看著一張張可愛的`小臉蛋,抑制不住的愛意從心流淌。
噩夢從站路隊開始。排路隊,花了整整20分鐘,各種吵鬧,前面排好了,后面已經跑出幾米遠玩去了,后面的排好了,前面又成了一堆。無力感如潮水般襲來。喊,他們比你嗓門大得多;獎勵,只能維持幾秒鐘;批評,怕影響孩子上小學的積極性……在一團混亂中,送走了路隊,還好沒有出什么岔子。回到辦公室,累成葛優癱。
夜闌人靜,細細思量。為何我感覺瀕臨崩潰?因為我無法面對失控。為什么無法面對失控?因為我太想控制。
學生不是你的一部分,你無法控制,(其實,和你鏈接最緊密的身體,你又完全能控制嗎?你能控制心臟的跳動、血液的流向?)你追求的良好的控制感也許是職業慣性帶給你的壞毛病。放下控制,僅僅陪伴。欣賞。幫助。成長。
臨睡前思索如何建立班級秩序,發現了薛瑞萍老師的《心平氣和的一年級》,是每日教學手記。太好了,正適合不愛看理論的懶人我。火速下單,一分鐘發送到kindle,開始臨時抱佛腳,互聯網時代就是這么便利。把安靜作為開學初第一個養成主題,好主意。老師心平氣和的柔聲說話,給孩子傳遞靜。定能生慧。信服。
順藤摸瓜,搜索到了一位癡迷于一年級班級秩序建設的學者,可惜沒有電子書資源,紙質版也絕版,只好淘寶了復印版。手中有書,心中有了底氣。
讀書,用心。一切都會好起來。
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